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文檔簡介

小班科學教案：糖怎么不見了【活動目標】 1.觀察糖在水中溶解的過程以及所發(fā)生的變化,能用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)。 2.對溶解的現(xiàn)象產(chǎn)生好奇,能主動思考糖怎么不見了的問題?！净顒訙蕚洹?糖、透明杯?；顒又攸c、難點: 理解溶解現(xiàn)象。 審美元素: 幼兒通過實踐操作,了解糖在水中溶解的過程以及所發(fā)生的變化,激發(fā)幼兒對溶解這一科學現(xiàn)象的興趣。同時也培養(yǎng)幼兒耐心、細致的探究品質(zhì)?！净顒舆^程】 1.出示糖讓幼兒觀察,激發(fā)幼兒興趣。 師:桌上有什么?糖是什么樣子的?(白色的,小顆粒狀)如果把糖放在水里會怎么樣? 幼兒觀察、猜想。 2.請幼兒觀察溶解的過程。 師:現(xiàn)在我們把糖放入水中來看看會發(fā)生什么變化? 師:你們看到的糖放到水里怎么不見了?它真的沒有了嗎?猜一猜,它到哪里去了?水變成什么樣子?嘗嘗看。引導幼兒討論溶解現(xiàn)象。 師小結(jié):糖放入水里后就慢慢融化,溶解在水里,水會變得有些混濁,喝到嘴里甜甜的。 3.引導幼兒聯(lián)系其他溶解現(xiàn)象,拓展幼兒經(jīng)驗。 師:你還知道有什么東西像糖一樣,在水里會化掉呢?(鹽、飲料果粒) 4.教師總結(jié)。 今天小朋友又學到新本領了,知道了糖會溶化在水里,水會變甜,回到家里我們還可以用鹽、飲料顆粒繼續(xù)做實驗好嗎

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