初中生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿_1

1、親愛(ài)的朋友， 很高興能在此相遇！ 歡迎您閱讀文檔初中生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿，這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。相信您通過(guò)閱讀這篇文檔， 一定會(huì)有所收獲。 假若親能將此文檔收藏或者轉(zhuǎn)發(fā)， 將是我們莫大的榮幸， 更是我們繼續(xù)前行的動(dòng)力。初中生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿初中生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿初中生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿1親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：大家早上好! 很開(kāi)心能夠在此與在座各位分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。試上超然臺(tái)上看， 半壕春水一城花。 在這個(gè)春意盎然的小城鎮(zhèn)里，我們開(kāi)始上學(xué)了，開(kāi)始奮斗，開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的往上爬，總希望能夠攀越到頂峰，驕傲地抬起頭面對(duì)一切。在初二上學(xué)期期末， 我在成績(jī)上取得了較大的進(jìn)步。 那不是不經(jīng)

2、意之間的事，要的是自信的努力， 快樂(lè)的奮斗， 那是長(zhǎng)期堅(jiān)持努力的結(jié)果，是經(jīng)過(guò)辛苦付出而攢回來(lái)的分?jǐn)?shù)。在座同學(xué)們， 你們是否在每一次考試的開(kāi)始前， 真正的竭力學(xué)習(xí)呢 ?在每一次考試中， 自信而不慌地面對(duì)考試?在每一次考試的結(jié)束后，用心地反思自己并改進(jìn)學(xué)習(xí)方法呢 ?其實(shí)，一切的學(xué)習(xí)，方法只有自己尋找，因?yàn)闆](méi)有任何人比你更加地了解你自己。他人的學(xué)習(xí)方法只供參考而已。重要的是學(xué)習(xí)的心態(tài)，只有打心里愿意學(xué)習(xí)、喜歡學(xué)習(xí)，才能夠輕松地學(xué) 好知識(shí)。學(xué)習(xí)的重要性，都是不言而喻的。人非生而知之，而是學(xué)而 知之。我們的自然科學(xué)知識(shí)、 社會(huì)科學(xué)知識(shí)以及人生觀、 世界觀、 方法論都是從學(xué)習(xí)中來(lái)。整個(gè)人類(lèi)，無(wú)論是什么人種

3、，無(wú)論信仰什么，無(wú)一不是走先求學(xué)后就業(yè)之路，在學(xué)校學(xué)習(xí)各種知識(shí)成為 唯一的學(xué)習(xí)途徑，這幾乎成為人類(lèi)生活的定勢(shì)。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷。 以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家 的時(shí)代將要過(guò)去，以知識(shí)為特征的知本家的時(shí)代即將到來(lái)。中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國(guó)教育制度的一試定終生，使我們必須在學(xué)習(xí)單上取得優(yōu)異的成績(jī)，唯有這樣，才有由路，才有未來(lái)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境， 而這一切的一切都需要學(xué)習(xí)。取得優(yōu)異的成績(jī)，不單單要有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)， 還需要有一 種良好的心態(tài)。在上學(xué)期末我能夠取得優(yōu)異成績(jī)，更多的是心態(tài)已調(diào)整好。只有

4、自信的面對(duì)學(xué)習(xí)、面對(duì)考試，才能在考場(chǎng)上發(fā)揮由自己真正的水平，甚至是更高的水平。學(xué)會(huì)深呼吸，學(xué)會(huì)忘記那是一場(chǎng)嚴(yán)肅的考試，用一種美好的心態(tài)來(lái)面對(duì)這一切。相信： 不可能是不可能的事。學(xué)習(xí)方法重在適合自己。同一件衣服穿在不同人身上有著不同的效果。同學(xué)們，努力吧。在不久后的中考，帶給我們的是更大的考驗(yàn)。奮斗吧，對(duì)得起自己、對(duì)得起父母，也對(duì)得起辛勤的老師們 !就算是曇花一現(xiàn)， 也好過(guò)沉默下去。 知了在土里沉睡了 5 年，也只為了鳴叫那一個(gè)短暫的夏天。這個(gè)季節(jié)，我們彼此約定好，更加努力的奮斗吧。我的講話結(jié)束。謝謝 ! 初中生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿2敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!古人道： 天才在于積累，

5、聰明在于勤奮， 天才只占千分之三，而那三人生下時(shí)只有百分之一的靈感。 那百分之九十九要用自己的汗水去填滿(mǎn)，那樣，才是一個(gè)完整無(wú)缺的天才。沒(méi)有一個(gè)人生下來(lái)就是神童，天才，即使一個(gè)天才，也要好好努力。相信大家都聽(tīng)過(guò)愛(ài)因斯坦這個(gè)著名的科學(xué)家， 他生前發(fā)明很多東西，愛(ài)因斯坦死后，人們把他的頭剖開(kāi)去研究， 卻驚奇的發(fā)現(xiàn)他的腦和平常人一樣， 人們豁然開(kāi)朗。 原來(lái)大多數(shù)人腦都是一樣的?？磥?lái)凡是成名的人物都是和后天的努力是分不開(kāi)的。下面我和同學(xué)們交流一下我的學(xué)習(xí)方法， 學(xué)習(xí)不可缺少的是積累和勤奮。每天早上，我早早的起床，洗涮完畢，來(lái)到教室讀書(shū)。 早飯后復(fù)習(xí)功課，并預(yù)習(xí)新課。 當(dāng)然在預(yù)習(xí)新課時(shí)難免會(huì)遇到一些困難

6、。把這些題做上記號(hào)，上午上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，把問(wèn)題拿出來(lái)相互題并鞏固新知。 下午讀書(shū)積累好詞佳句。 這樣既提高了我的閱讀能力， 增強(qiáng)了寫(xiě)作水平。 在平時(shí)只有注意溫故而知新，知識(shí)才能扎實(shí)，如果我們不去復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)，那樣就容易忘記，俗話說(shuō)，三天不念口生，三天不坐手生。這是請(qǐng)同學(xué)們注意復(fù)習(xí)的名言警句。同學(xué)們一定要珍惜時(shí)間， 充分利用時(shí)間， 正如課文中說(shuō)得那樣，假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功 !相信只要你努力，你會(huì)比天才要好。偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比的， 又一份勞動(dòng)就有一份收獲，日積月累，從少到多奇跡就會(huì)創(chuàng)造出來(lái)。我的發(fā)言完畢謝謝大家! 初中生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿3愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“成功=艱苦的勞動(dòng)

7、+正確的方法+少說(shuō)空話”。 對(duì)于渴望成功的同學(xué)來(lái)說(shuō)， 艱苦的勞動(dòng)與少說(shuō)空話是比較容易做到的，而正確的方法卻不是每個(gè)人都能摸索得出來(lái)的。學(xué)習(xí)方法因人而異，望大家，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。務(wù)使你擁有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。1、 預(yù)習(xí)即在老師講授新課文之前把要學(xué)的內(nèi)容獨(dú)立地自學(xué)一遍， 預(yù)習(xí)對(duì)于提高聽(tīng)課效率和加深對(duì)知識(shí)的理解起著至關(guān)重要預(yù)習(xí)不是簡(jiǎn)單地因而決不是一個(gè)可有可無(wú)的點(diǎn)綴過(guò)程。把課本內(nèi)容看一遍， 它需要我們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性， 積極地思索出疑惑， 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并形成自己對(duì)一些問(wèn)題的看法。 這樣帶著問(wèn)題去聽(tīng)課，并把老師的講解與自己的理解相對(duì)照、權(quán)衡優(yōu)劣， 就可以加深對(duì)知識(shí)的理解。 預(yù)習(xí)可分

8、為整冊(cè)預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)。 每個(gè)假期中， 我都要將新學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容自學(xué)一遍， 做提綱挈領(lǐng)統(tǒng)觀全局充分理解教材的基本內(nèi)容和思路， 把握教材的知識(shí)體系， 弄清各章節(jié)的聯(lián)系與區(qū)別， 使整冊(cè)教材的學(xué)習(xí)能夠站在全局的高度上進(jìn)行，牢牢把握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。2、 練習(xí)練習(xí)就是針對(duì)具體問(wèn)題， 創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)以培養(yǎng)綜合靈活運(yùn)用知識(shí)有能力的有效途徑之一。平時(shí)做完題之后，我總是及時(shí)地歸納、總結(jié)、分析，回顧習(xí)題的求解途徑、思路、 涉及的知識(shí)點(diǎn)及應(yīng)用的方法， 自己所采取的是不是最佳方法，有無(wú)創(chuàng)新之處; 并把類(lèi)似相關(guān)聯(lián)的題型加以對(duì)比分析，爭(zhēng)取做到舉一反三，觸類(lèi)旁通。在練習(xí)當(dāng)中，我認(rèn)為“做”是次要的，而“思”是主要的。出錯(cuò)的

9、地方也正是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的地方，把這些地方弄懂弄通， 避免在同一地方摔倒二次， 這比把十道習(xí)題演算正確收效也許更大一些。3、 合理利用時(shí)間，科學(xué)用腦首先， 要遵循生物鐘的運(yùn)行規(guī)律，按時(shí)作息，保證充足的睡眠時(shí)間。其次，要注意勞逸結(jié)合，張弛有度，防止大腦疲勞過(guò)度。再次， 還要注意各科的學(xué)習(xí)交叉 進(jìn)行。4、 積極參加討論“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋寡聞”。沒(méi)有一個(gè)人在學(xué)習(xí)上全知全能， 也沒(méi)有一個(gè)在學(xué)習(xí)上是一無(wú)是處， 討論對(duì) 每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都有是必要的。五、 要激發(fā)興趣我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是幫助我們開(kāi)發(fā)智力， 培養(yǎng)能 力，了解世界的重任。學(xué)習(xí)是一件意義重大而樂(lè)趣無(wú)窮的事。 六、 利用好參考書(shū)和期刊雜志參考書(shū)是對(duì)課本的

10、補(bǔ)充， 對(duì)學(xué)習(xí)成 績(jī)也能起到一定的提高作用， 它能拓展我們的視野， 加深對(duì)知識(shí) 的分析力度有時(shí)能達(dá)到與上課聽(tīng)講殊途同歸之效果。 不過(guò)， 利用 參考書(shū)應(yīng)在已掌握課本知識(shí)的基礎(chǔ)上循序漸進(jìn)，切莫好高騖遠(yuǎn)。 七、 注意知識(shí)系統(tǒng)化和條理化每進(jìn)行一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后， 我便抽 出一些時(shí)間對(duì)所學(xué)的知識(shí)按學(xué)科、 按單元進(jìn)行整理與歸納， 把它 們進(jìn)行聯(lián)系與溝通， 使之系統(tǒng)化、 條理化， 形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)， 就像一根紅線把散落的珠子按特定的順序串在一起一樣編上序 號(hào)， 使之各得其所。 經(jīng)過(guò)這樣一番工作之后秘形成的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié) 構(gòu)是的知識(shí)是少而精的，具有信息量少、重點(diǎn)突出、 關(guān)系清楚的 特點(diǎn)。理解起來(lái)很容易，記憶起來(lái)也

11、很方便， 使用起來(lái)更是如在 眼前，得心應(yīng)手毫不費(fèi)力。初中生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 4敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!今天，我能站在這兒跟老師們，同學(xué)們，一起談心，心中無(wú)比喜悅。在這里，我要和大家一起暢談好的學(xué)習(xí)方法。 好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在小學(xué)， 絕大多數(shù)的同學(xué)上課時(shí)可能會(huì)很自覺(jué)專(zhuān)心聽(tīng)講， 下課復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)， 便可以學(xué)好， 但是現(xiàn)在不是這樣的， 要想成績(jī)好，必須靠努力去實(shí)現(xiàn)， 必須要有自己的學(xué)習(xí)放法。 只有正確選擇學(xué)習(xí)方法，才能取得好的效果， 在這里， 我有幾條學(xué)習(xí)方法和大家一起去探討。在課上，老師在上面講課， 并不是完全在教你， 而是引導(dǎo)你學(xué)，在這時(shí)候，你應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)記，老師寫(xiě)下的板書(shū)也應(yīng)該記

12、下來(lái)，發(fā)言的時(shí)候要先考慮。在課下，休息時(shí)應(yīng)該休息，但上課前要提前三兩分鐘或更多的時(shí)間去復(fù)習(xí)功課， 預(yù)習(xí)新課， 老師講的， 寫(xiě)的， 布置的， 一定要記牢和做完， 在晚上， 你洗漱完畢，你躺在床上也應(yīng)該回想一下， 你今天所學(xué)的內(nèi)容， 把一些瑣碎的知識(shí)穿起來(lái)，并記牢，這樣，你既可以安心睡覺(jué)，又可以鞏固一天所學(xué)的知識(shí)。在學(xué)習(xí)上， 選擇合適自己的學(xué)習(xí)方法是必要的， 但是不能總憑空而論， 要用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)， 實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)就必須努力刻苦下功夫。我們可能知道大書(shū)法家王羲之吧，他無(wú)論三九嚴(yán)寒，都堅(jiān)持練字，竟然把寫(xiě)毛筆的池子都染成的黑的了，此池成為硯池。這靠的正是那堅(jiān)忍不拔，刻苦努力的精神，冰凍一尺非一日之寒，

13、要想成才，也并非易事，刻苦努力終有成就，同學(xué)們希望在烈日炎炎的夏天，依然可以聽(tīng)到你們的讀書(shū)聲， 在嚴(yán)寒的冬天能看到 你們刻苦學(xué)習(xí)的身影， 記得有一位偉人說(shuō)過(guò)： 天才是百分之九十 九的汗水架百分之一的靈感， 是的，天才是靠努力換取的， 同學(xué) 們，請(qǐng)我們?yōu)⑾滦燎诘暮顾补?，等待去豐收那肥碩飽滿(mǎn)的果實(shí)吧，請(qǐng)記住這句話：寶劍鋒從磨礪由，梅花香自苦中來(lái)。有了好的學(xué)習(xí)方法固然重要， 同時(shí)我們也應(yīng)該加倍努力去珍 惜時(shí)間，正確充分地利用時(shí)間，不但可以提高學(xué)習(xí)效率，而且還可以有時(shí)間去做更多的事， 古人云：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi) 寸光陰。古人都把時(shí)間比作金了，看來(lái)時(shí)間是十分貴重了，因此我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)

14、時(shí)間，把知識(shí)學(xué)得更牢固， 時(shí)間就是 金錢(qián)，就是生命，不珍惜它，就等于不珍惜生命，讓自己的生命 白白流失。著名文學(xué)家魯迅先生說(shuō)過(guò)： 哪里有什么天才，我把別人喝咖 啡的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上了。 讓我們也和魯迅先生那樣去珍惜時(shí) 間吧。同學(xué)們，我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)就介紹這些， 雖然我有些地方還沒(méi)有做到，但我相信以后我會(huì)更加努力去做的，并會(huì)把他做得更好。讓我們一起努力吧，我的發(fā)言完畢。謝謝大家! 初中生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 5敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好。時(shí)光換茬 , 季節(jié)變幻，鎦金礫石。飽滿(mǎn)豐收，金燦燦的秋季早已離我們多時(shí)， 嚴(yán)寒的冬季早已給我們添上了一件新衣。 實(shí)踐給勤奮進(jìn)取的人帶來(lái)的是豐碩的果實(shí)， 同

15、時(shí)給消極懶惰的人帶來(lái)的是空虛的貧窮。要想讓自己的成績(jī)提高，就要從以下幾個(gè)方面做起：一，全面發(fā)展在數(shù)學(xué)上，學(xué)習(xí)主要靠充滿(mǎn)智慧的頭腦，而不是死記硬背。老師講的每一道題， 每一句話都要用心去理解。 學(xué)數(shù)學(xué)要從小打好基礎(chǔ)， 每一個(gè)階段的數(shù)學(xué)都是息息相關(guān)的。 如果小學(xué)的時(shí)候沒(méi)有打好基礎(chǔ)， 那么進(jìn)初中以后更不能馬虎， 每堂數(shù)學(xué)課都要認(rèn)真對(duì)待，課后應(yīng)練習(xí)幾道題，看一看，是否會(huì)做。如果不會(huì)應(yīng)及時(shí)問(wèn)老師，并且把步驟，方法牢記心頭。在語(yǔ)文上，學(xué)習(xí)主要靠記筆記，背誦課文，在文學(xué)方面，要每日背誦一遍，在字詞句隨時(shí)記寫(xiě)背。 語(yǔ)文基礎(chǔ)要打好，在一個(gè)就是閱讀，理解和作文。要想具有博聞強(qiáng)識(shí)的理解閱讀能力， 就要閱讀不計(jì)其數(shù)的

16、好文章，從中獲得感受?！弊x一本好書(shū)，就像何一個(gè)高尚的人談話?！辈诲e(cuò)， 讀書(shū)不僅要提高閱讀能力， 還要 體會(huì)文章的意境。在英語(yǔ)上，現(xiàn)在，每時(shí)每刻都用英語(yǔ)，英語(yǔ)學(xué)好的人，無(wú)論 走到哪里，都是一種自豪，一個(gè)國(guó)家要想發(fā)達(dá)起來(lái)， 主要在科技， 此要在教育，但教育主要在英語(yǔ)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不應(yīng)該死記硬背，而且要把老師講的句子加以理解，然后用適于的方法記憶， 這樣不僅記得快，而且記得也牢。老師講的課外指示要做好筆記， 正如” 好記性不如爛筆頭”盈余在日常生活上要經(jīng)常運(yùn)用上，聯(lián)系自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力和聽(tīng)力能力。 學(xué)英語(yǔ)主要在練習(xí)記好每一個(gè)單詞 和每一句話，不知不懂就要問(wèn)，堅(jiān)持每日記幾個(gè)新單詞，這樣才能提高英語(yǔ)成績(jī)。在

17、副科上。在中學(xué)階段，不僅要把語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)三科成績(jī)提 上去，而且不能把副科忽略了。學(xué)習(xí)副科沒(méi)有很大難處。例如， 地里，歷史，只要理解，他的規(guī)律，時(shí)間是永不變的。在例如， 生物和政治只要早晨背一背。在考試前看一下，準(zhǔn)能考個(gè)好成 績(jī)，”臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻笔遣诲e(cuò)的，在副科上，上課要積極 回答問(wèn)題，這樣才能使這個(gè)題牢記心中。 做題時(shí)，要認(rèn)真，仔細(xì)， 不能馬虎，這樣才能使自己全面發(fā)展。二，珍惜時(shí)間在學(xué)習(xí)上，要利用好時(shí)間。 不能把好的時(shí)間浪費(fèi)掉，” 一年 之計(jì)在于春一日之際在與晨”早晨的時(shí)光是最好的，我們不能浪費(fèi)早晨的美好的時(shí)光，而且要充分利用早晨的時(shí)間背誦每一科。 要把一天中美好的時(shí)光用上。 莎士比亞說(shuō)

18、過(guò)"我荒廢了時(shí)間，時(shí)間便把我給荒廢“不錯(cuò)， 在學(xué)習(xí)上要利用好你的時(shí)間， 無(wú)論在課 下，課上都要把時(shí)間利用好，昨天早已過(guò)去，今天最為寶貴。抓 住今天，挑戰(zhàn)明天，為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三，揚(yáng)長(zhǎng)避短”金無(wú)足赤，人無(wú)完人”十全十美的人在現(xiàn)實(shí)生活中是不存 在的，即使偉人名人也不例外。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，既 有長(zhǎng)處，也有短處。古人說(shuō)：”知人者智自知者明”在現(xiàn)實(shí)生活 中，正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們明己之長(zhǎng)，知己之短。確定符合 自己的實(shí)際目標(biāo)，有助于發(fā)掘自身的潛能，不斷提高自身素質(zhì)， 獲得更大的自我發(fā)展空間， 從而塑造一個(gè)嶄新的自我。 要想對(duì)自 己做由正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，就要正視現(xiàn)實(shí)，實(shí)事求是，全面客觀地看待自己。我們可以通過(guò)自我觀察， 反省自己在日常生活中的 點(diǎn)滴表現(xiàn)來(lái)認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己。 可以與他人的接觸和交流比較中發(fā) 現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足， 從而認(rèn)識(shí)自我，可以從他人讀自己的態(tài)度 和評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己。 認(rèn)識(shí)完自己就要學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，發(fā)揚(yáng)自己 的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。從而揚(yáng)長(zhǎng)避短，要做到”取