2019教師研修學習心得五篇

1、精品文檔2019教師研修學習心得五篇-WORD文檔，下載后可編輯修改-2019教師研修學習心得（一）作為一名小學語文教師，我有幸參加了網(wǎng)絡(luò)研修，感悟許多。在 學習中我深深地體會到，學習應(yīng)該成為一個人的一生目標。 在遠程培 訓研修的日子里，我通過與專家與老師講座的視頻互動、課堂觀摩， 使自已受益匪淺；今后，我將在語文課堂教學中，力求做到讓學生變 得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣， 從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。這次教學讓我收獲最大的就是如何轉(zhuǎn)換教學角色。學生是“學”，教師是“教”。因此，在課堂教學實踐中，教師必須在學生“怎樣學 習”上做功夫，不能簡單的填鴨式。換句話說，在學

2、生學習過程中， 教師要不失時機地給學生以學法指導。這樣針對性強，效果立竿見影。在我所任課的小學一年級語文教學中，識字教學的最根本目的是 培養(yǎng)學生的識字能力。如何在識字教學中遵循兒童認知規(guī)律教學，我做了一些嘗試。遵循兒童知識的積累，采用靈活的教學方法激發(fā)學習 興趣一年級的學生，沒有什么知識積累，對簡單的字、詞比較熟悉。如 在教學手這課中，我通過猜謎語，一下子將學生的興趣調(diào)動了起來， 比簡單的口口相傳的效果有效果。教學中，教師應(yīng)先易后難、逐步鞏固并發(fā)展學習興趣，貫徹“主體 性”原則，引導學生互相比較、對照、質(zhì)疑、解疑、討論、自悟。對 于一年級小學生，字形是重點也是難點，而借助漢語拼音準確拼讀生 i

3、i精品文檔字，學生也基本能掌握。所以，在教學時要避難就易，讓學生先借助拼 音輕松地讀準生字的音。這一環(huán)節(jié)操作得好，學生興趣就來了，這個時 候，教師要鞏固并提高學生剛剛建立起來的對生字的學習欲望。語言文字是由一個一個的詞組成句子，再由句子組成篇章的，學 生對用字來組詞非常感興趣，為了幫助學生記住單調(diào)枯燥的拼音符號 我嘗試借助組詞和句子連帶記憶，把單調(diào)的符號變?yōu)樨S富的詞和句子 以調(diào)動學生的興奮點。此外還可通過形式多樣的訓練，培養(yǎng)學生的識 字興趣。這樣的學習過程是生動的，有趣的，學習結(jié)果也是深刻的，難 忘的，是學生自己的。總之，這次的遠程培訓給了我一個學習的機會， 我本人也在這次 培訓中學習到了更多

4、、更好的教學理念、教育教學理論。以后我還會 再次通過這一很好的平臺，不斷地充實自己，不斷地提高自己的教育 理論水平、教學業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學能力！2019教師研修學習心得（二）再一次參加教師遠程研修學習，每次都會有不少的認識和收獲。新課程改革是一次深刻的改革，新課改倡導全人教育，強調(diào)課程要促 進每個學生身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)學生良好品質(zhì)的終身學習的能力， 新課改倡導建設(shè)性學習，注重科學探究的學習，關(guān)注體驗性學習，提 倡交流與合作、自主創(chuàng)新學習，課程改革的成敗關(guān)鍵在于教師，教師 是課程改革的實施者。作為教師的我必須抓住這次研修的機會， 學習 新課程改革理論，觀看專題視頻課件，積極參與網(wǎng)上交流，更新教學

5、觀念，嘗試一些創(chuàng)新的做法。為迎接新課改的挑戰(zhàn)我覺得我們教師應(yīng)做到:一、全面和終身發(fā)展學生奠定基礎(chǔ)。面向全體學生我們應(yīng)做到：1、創(chuàng)設(shè)各種情景，對他們在學習過 程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度；2、為學生提供自主學習和直接交 流的機會，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間；3、鼓勵學生通過體 驗、實踐、合作、探索等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力；4、創(chuàng)造條件讓學生能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。二、培養(yǎng)學生情感，創(chuàng)造和諧氣氛。關(guān)注學生我們應(yīng)做到：1、尊重每個學生，積極鼓勵他們在學習 中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性；2、把教學與情態(tài)有機地結(jié)合 起來，創(chuàng)造各種合作學習的活動，促進學生互相

6、學習，互相幫助，體 驗成就感，發(fā)展合作精神；3、關(guān)注學習有困難的或性格內(nèi)向的學習， 盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機會；4、建立融洽、民主的師生交流渠道， 經(jīng)常和學生一起反思學習過程和學習效果，互相鼓勵和幫助，做到教學相關(guān)。三、對學生巧妙的策略指導。對學生學習策略進行指導，即讓他們在學習和使用的過程中逐步 學會如何學習。那么，指導學生學習策略我們應(yīng)做到：1、積極創(chuàng)造條件，讓學生參與到階段性學習目標，以及實現(xiàn)目標的方法 ；2、引導 學生結(jié)合語境，采用推測、查閱和協(xié)調(diào)的方法進行學習；3、引導學生 在學習過程中，進行自我評價，并根據(jù)需要調(diào)整自己的學習目標和學 習策略。新課程改革是教育過程中的不斷革新和進步

7、， 所以在課堂實踐教 學中我們作為教育的第一先鋒，必須擔當起不斷摸索，不斷學習，不 斷實踐，不斷反思的重任。2019教師研修學習心得（三）通過本次網(wǎng)絡(luò)研修的學習所得，讓自己過去的教育教學產(chǎn)生了許 多的感慨，通過學習，本人了解到自己過去的許多不足，同時也提高 了認識和獲得經(jīng)驗。現(xiàn)主要從教學方式方面總結(jié)如下：教學方式是直接影響學習方式形成、完善以及改變的重要因素， 是轉(zhuǎn)變學生學習方式的根本。在促進教師教學方式轉(zhuǎn)變的過程中， 我 覺得教師要做到“四變”，一是，教師角色的轉(zhuǎn)變，由過去的管理者、控制者、主導者、仲 裁者為現(xiàn)在的組織者、幫助者、引導者、促進者。由施與者轉(zhuǎn)變成引 路者，從講壇走向?qū)W生中間，參

8、與學習發(fā)生的全過程，體會共同成長 的快樂。面對飛速發(fā)展的科技知識，在今天教育信息化的平臺上，教 師的絕對已不復(fù)存在，因而教師作為終身學習的首當其沖者具有非凡 的意義。從前倡導的換位思考、思維平等、理解學生等觀念，在今天 自然地成為教師的行為。二是，教學策略的轉(zhuǎn)變，研究適應(yīng)學習方式轉(zhuǎn)變的教學設(shè)計的改 變，構(gòu)建符合學習方式轉(zhuǎn)變的教學模式群，開發(fā)、利用教學資源，為 學生學習提供平臺，探索長假、短假、平時作業(yè)形式的改變，為學生 提供實踐場、體驗場，感悟自主、合作、探究學習的快樂。學生的作 業(yè)從昨天的復(fù)習知識、鞏固加深這一學習的延伸階段變成產(chǎn)生疑問、探求解答這一貫穿學習全過程的活動。三是，教學方式的轉(zhuǎn)變

9、，重情景、重民主、重過程、重引導、重 體驗。要注重對學生綜合能力的培養(yǎng)和訓練， 強調(diào)以學生為主體的有 意義的語言實踐活動，營造輕松愉快、積極向上的學習氛圍。學生學 得生趣盎然、主動積極，創(chuàng)造力得到了培養(yǎng)。還課堂給學生，讓課堂 成為學生探索的殿堂，這是現(xiàn)在教師們追求的一個境界，即使一個細 節(jié)也不放過。教師讓學生用自己的方式感悟、表達：可以用詞語描述; 可以用動作表演；可以用實物演示等等。這種教學設(shè)計，拓展了學生 的思維，真正體現(xiàn)了學生自主探索的過程。四是，教學呈現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)變，注重信息技術(shù)與學科的整合，為學 生學習搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促進學習方式的轉(zhuǎn) 變。注重了教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)

10、和提高，進行培訓，促進信息技術(shù)與 學科教學的整合。基于信息技術(shù)的網(wǎng)上學習已經(jīng)成為眾多教師探索的 課題，因此可以創(chuàng)造了豐富多樣的課型。信息技術(shù)正被廣泛，深入地 應(yīng)用到每一個方面，正深刻地改變著人們的學習、工作和生活，使學 習內(nèi)容更豐富，工作更高效，生活更有樂趣。信息技術(shù)的發(fā)展，既向 教育提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，也為教育創(chuàng)造了無限的機遇。為了迎接時代 的挑戰(zhàn)，教育工作者必須自覺地運用當代信息技術(shù)革新教育思想。通過網(wǎng)絡(luò)研修學習，使教師更新教育觀驗、樹立現(xiàn)代教育思想、 掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu)、提高教師專業(yè)水平。更好地 實現(xiàn)學校的辦學理念和辦學特色，促進學校的可持續(xù)發(fā)展和教師的專 業(yè)化成長。通過網(wǎng)

11、絡(luò)研修，我的信息技術(shù)得到了鞏固和提高，我相信自己繼續(xù)努力，今后我一定會用信息技術(shù)和英語教學的整合處理教學 工作。2019教師研修學習心得（四）從事教育工作的我需要不斷地學習，以適應(yīng)社會的需求。本學期， 我從自己的教學實際出發(fā)，不斷養(yǎng)成自我學習與自我反思的習慣。 從 自己的教學中尋找突破口，為了以促使自己今后的工作再上一個新臺 階，現(xiàn)總結(jié)如下：一、能夠按時參與校本研修活動，并做好記錄，并認真撰寫心得 體會，在學習中不斷充實自己，提高自己的理論素養(yǎng)。1、開展有效課堂教學研究，提高課堂教學質(zhì)量。我們?nèi)昙壗M 認真開展高效備課，高效課堂教學、高效作業(yè)設(shè)計和批改的研究，我 嚴格要求自己，在每周聽一節(jié)課之

12、后，會與同組的老師共同討論分析， 取長補短，發(fā)表自己的見解，這使我受益匪淺。使自己不斷走向成熟， 給課堂注入更多的活力，取得更大的效益。2、自我反思及案例。反思，是教師提高教學水平的一種有效方 法，反思自己的備課；反思上課時遇到的問題，自己是怎樣處理的 ； 反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。 經(jīng)過不斷的 反思與積累，自己確實掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理， 豐富、完善了自己的課堂，最大限度的調(diào)動了學生學習的用心性與主 動性。而且，注意做好課堂實錄，并整理成文字材料及時上交。二、參加多種研修模式，全面提升自我素質(zhì)1、用心參與校本及研訓中心研修活動，認真聆聽專家的指導，多

13、看看同行們對于課堂教學改革的認識和思考， 并對自己感興趣的話 題發(fā)表評論，及時與各位溝通交流，增長自己的見識，開拓自己的視 野，使自己能夠更及時的了解外面的世界。2、自主學習模式。我學習教學理論、自我反思，找出自己在某 一方面的不足，然后制定計劃，并實施計劃，以彌補自身不足，提高 自身潛力。三、研修資料豐富多彩1、加強師德培養(yǎng)。教書育人，師德為本，我能夠做到遵紀守法， 愛崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團結(jié)協(xié)作，用心進取， 勇于創(chuàng)新，盡量使自己成為學生、家長、社會滿意的好教師。2、新課程理念研修。本學期我繼續(xù)把學習、實踐、驗證的新課 程理念，作為師資研修的重點任務(wù)來學習。課堂中根據(jù)教學實

14、際，反 思如何調(diào)整教學策略；課后反思自己的這節(jié)課到達了什么目標，用了 什么教學策略，有哪些成功之處等，尋找課堂教學的優(yōu)點與創(chuàng)新之處， 尋找問題與不足，捕捉隱藏在教學行為背后的教育觀念?？傊诠ぷ髦?，有收獲的喜悅，也有困惑的苦惱。路漫漫兮修 遠兮，吾將上下而求索，為教育事業(yè)奉獻著無悔的人生。2019教師研修學習心得（五）今年的網(wǎng)上繼續(xù)教育學習開始了，這段時間通過在網(wǎng)上的學習，聆聽了各位專家的專題講座，使我對中職教育有了更深的認識， 也意 識到中職教育的重要性及其必要性。專家教授們的新理念新視野就像 一扇窗，為我?guī)硗饷鎻V闊天地的一束燦爛的陽光。 在研修學習中提 高了我的專業(yè)素養(yǎng)，提高了思想認識

15、、提升了學習理念、豐富了專業(yè) 理論。一、網(wǎng)絡(luò)研修使我轉(zhuǎn)變了思想，更新了觀念。通過研修，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確了中職教育對于教 師提出什么樣的素質(zhì)要求；每一位老師都需要不斷學習，不斷提高自 己，充實自己，要有扎實的教學基本功，否則就被時代所淘汰。網(wǎng)絡(luò) 教育技術(shù)能力培訓是一門全新的課程，里面有很多全新的教學理念。二、網(wǎng)絡(luò)研修，使我得到深刻的感悟。網(wǎng)絡(luò)研修，為我營造了一個廣闊的學習天地，使我掌握了先進的 教育理念和方法。我覺得在理論的形成方面有大幅度的提高。在培訓 中有大量的案例，深入淺出的闡明了理論，通過與專家，學員的在線 互動交流，專家的真知灼見與精辟見解，以及同行的精彩點評，交流 與感

16、悟也讓我有了意想不到的收獲。專家的講座，每一專題的各個觀 點及案例，很好地解決了我們在教學過程中一些感到束手無策的問題， 也使我得到了很好的借鑒和啟迪。 同時，對自己以前的教學有了一次 徹底的反思。三、立足課堂，在實踐中提升了自身價值課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，通過學習我深刻領(lǐng)悟了 一切 為了學生，為了學生的一切的觀念，我會將自己的愛全身的融入到學 生中。在教學中，我會將努力所學教學知識應(yīng)用到課堂教學實踐中， 力求讓我的教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素 質(zhì)教育的要求，使自己的課堂教學有效乃至高效。四、研修提升了我的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高了課堂教學效果。通過認真聆聽專題講座，我進一步懂得備課是教學工作中的一個 極為重要的環(huán)節(jié)，我們要教什么？怎么教？事先都要周密考慮，精心設(shè) 計，教師只有對教材內(nèi)容，教學對象，教學方法等經(jīng)過深思熟慮、了 然于胸，才能把課講得妙趣橫生，引人入勝。五、通過學習，學會了交流。學無止境，教海無涯。我不僅認真地觀看了視頻教學課程，也認 真地聽取了專家、同仁對研修內(nèi)容的探討，其中有很多思想、理念都 是值得我學習和借鑒的，特別是一些專家的觀點，更讓我大開眼界， 讓我在學習中獲益匪淺。網(wǎng)絡(luò)時代的來臨，為教育拓展了很大的空間，它縮短了