有關(guān)學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)集錦5篇

1、有關(guān)學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)集錦5篇學(xué)年教學(xué)工作總結(jié) 篇1 一、思想熟悉 本學(xué)期我對訓(xùn)練工作尤其重視，由于我既是六班級的語文老師，還是班主任，六班級的穩(wěn)定與進展是我特別關(guān)注的。為此，在工作中我嚴(yán)于律己、精益求精，關(guān)注班里每一個同學(xué)的進展，常常主動找問題同學(xué)談心，了解緣由，查找對策。為防止同學(xué)打架、上網(wǎng)、逃課等不良現(xiàn)象，我常常利用班會訓(xùn)練同學(xué)，防微杜漸。對于學(xué)校支配的工作，盡可能的按時、高質(zhì)量完成。遇到問題主動請教有閱歷的老老師，直到解決問題為止。 二、教學(xué)工作 在教學(xué)工作方面，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特別重，但時間短，只有16周。五月22號全縣統(tǒng)考，對于我來說是個壓力。盡管如此，我提示自己，珍惜時間，充分利用

2、時間，高效工作，提高課堂教學(xué)效率。課下，當(dāng)天的作業(yè)力爭當(dāng)天批完。本學(xué)期同學(xué)共寫了六篇作文，我都是全批全改。每當(dāng)看到同學(xué)拿到作文本后急迫看老師批語的時候，我就感覺很滿意。為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持常常翻閱河北訓(xùn)練、優(yōu)秀論文集、高效課堂22條等書籍雜志。還主動聽課，從中學(xué)習(xí)別人的特長，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平常還虛心請教有閱歷的老師。每上一節(jié)課，我都做好充分的預(yù)備，我的信念是決不打無預(yù)備的仗。在備課過程中仔細(xì)分析教材，依據(jù)教材的特點及同學(xué)的實際狀況設(shè)計教案。 這學(xué)期主要擔(dān)當(dāng)六班級的語文教學(xué)工作及班主任工作，并且教三乙班的科學(xué)。六班級我已教了三年半，對同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)以及家庭狀況等我都一清二楚，

3、除了下功夫備課，批改作業(yè)外，工作起來還算比較順當(dāng)。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，由于一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是賜予特別的照看，首先是課堂上多提問，多巡察，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步賜予大力的表揚，課后多找他們談心、交伴侶，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的愛好。最終是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出特別的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矏郛?dāng)輔導(dǎo)老師，他們說：老師都那么有信念他們會學(xué)好，我們同樣有信念。我信任在我的輔導(dǎo)下，他肯定有很大的進步。 于是，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開會，提出老師

4、必需履行的職責(zé)，主要就是檢查同學(xué)的作業(yè)，輔導(dǎo)同學(xué)把握課本的基本學(xué)問和技能。給后進生依據(jù)各自的狀況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進。老師們的確是特別盡責(zé)，而同學(xué)時刻有個老師在身旁教導(dǎo)，學(xué)起來也特別起勁。 對于三乙班的科學(xué)課，我有點頭疼。這個班52個人，后進生也不少。有一個致命的弱點，就是不能按時完成作業(yè)。我多次督促，但效果并不好。不過同學(xué)上課的愛好深厚，課前做預(yù)備比上學(xué)期好，上課效果較好。復(fù)習(xí)期間，時間太短，為了高效復(fù)習(xí)，我定了好幾套方案，在實踐中檢驗，在反思中改過。最令我興奮的是，最終兩節(jié)復(fù)習(xí)課，為了照看中下等同學(xué)，我從書上精選了22道填空題，挨個提問。結(jié)果考試時命中率60%，這就是高效

5、。 三、班主任工作 在班主任工作方面，我特別重視同學(xué)的思想訓(xùn)練工作。通過班會、周會、語文課對同學(xué)進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老幼、愛學(xué)習(xí)等的思想訓(xùn)練。使同學(xué)能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培育得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培育了兩位得力的班長李洪峰和駢永林。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭取每星期都拿先進班的目標(biāo)，各負(fù)其責(zé)。還常給班干部定時開會，了解他們工作的狀況，鼓舞他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開展，本班這學(xué)期共獲得8次先進班的稱號。這個班本學(xué)期生水痘的

6、有5個，這在肯定程度上影響了他們的學(xué)習(xí)。他們病愈后，我立刻組織同學(xué)給他們補課。最終，開了一次勝利的畢業(yè)聯(lián)歡會，邀請了全部教過他們的老師，給同學(xué)們的學(xué)校生活畫了一個圓滿的句號。 這學(xué)期班主任工作最使自己滿足的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期，我主動與家長通過電話、校訪等的方式進行親密聯(lián)系，了解同學(xué)在家的學(xué)習(xí)與生活狀況，也向家長匯報其子女在校的狀況，爭取與家長的訓(xùn)練思想達成全都。當(dāng)家長對我的工作提出看法的時候我特別愿意接受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié)果，絕大部分的家長對我是特別信任和敬重。韓波同學(xué)，由于上網(wǎng)私自拿了家里300元，對他絕望透頂?shù)臓敔敳蛔屗蠈W(xué)了。家長的心理可以理解，但是

7、做法不對。該怎么辦呢？對韓波的媽媽我特別熟識，于是我對他們提建議。管理好自己家里的錢，嚴(yán)禁他星期天外出玩，讓他參與勞動體驗。經(jīng)過我和他家人的努力，韓波逐步熟悉到自己的缺點，不再上網(wǎng)了。 四、努力方向： 、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對同學(xué)力量的培育，學(xué)問上做到堂堂清、日日清。 、對差生多些關(guān)懷，多點愛心，再多一些耐煩，使他們在各方面有更大進步。 、加強守紀(jì)方面的訓(xùn)練，使同學(xué)不僅在課堂上集中留意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。 訓(xùn)練工作，是一項常做常新、永無止境的工作。.在進展，時代在前進，同學(xué)的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責(zé)任感的老師，我會連續(xù)努力，爭取做的

8、更好。 學(xué)年教學(xué)工作總結(jié) 篇2 本學(xué)期，在學(xué)校的支配下，我擔(dān)當(dāng)高三(3)班的物理教學(xué)工作。一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和同學(xué)的實際狀況，教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，以使以后的教學(xué)工作更上一層樓。 一、個人教學(xué)狀況： 1、備課方面 這是我第一年經(jīng)受高三物理復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，各個方面都不成熟，需大大加強。備課不僅僅僅是備教材，還要備同學(xué)，一個不了解同學(xué)的老師確定不是一個好老師。在備課方面我下了大工夫，每復(fù)習(xí)一節(jié)資料、一個學(xué)問點，都要仔細(xì)閱讀教材

9、相關(guān)資料，并把二輪資料中的全部題目都做完，這過程中要留意做題方法，做完全部相關(guān)題目再開頭寫教案，上課，課后準(zhǔn)時總結(jié)，有自我總結(jié)也有來自同學(xué)方面的反饋。我的同學(xué)基礎(chǔ)薄弱，計算潛力、理解潛力、規(guī)律思維潛力、自制力較差，良好的生活習(xí)慣也未養(yǎng)成。因此在備課中，我務(wù)必個性關(guān)注這些方面，重點抓基礎(chǔ)，摳教材，有意識的引導(dǎo)同學(xué)動手畫圖計算思索，課后多練多記，過難的題能夠不思索。 2、上課方面 充分的備教材，備同學(xué)，歸根結(jié)底是為了更好的上課。備課是一個靜態(tài)的過程，而上課則是一個動態(tài)的過程。我著重提高自己的訓(xùn)練教學(xué)素養(yǎng)。在教學(xué)資料上，根據(jù)新課改的要求，以同學(xué)為主體，力求完成每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。讀題很重要，要慢，讀出

10、題中帶給的關(guān)鍵信息，強調(diào)解題切入點；講題簡潔精練，重難點突出，思路清楚，言簡意賅；總結(jié)本題的解題思路，類型題的做法。同時在課堂上要觀看同學(xué)的表現(xiàn)，簡單理解的學(xué)問不拖延，難理解的適當(dāng)放慢些。對開小差的同學(xué)予以適當(dāng)?shù)奶崾?。有時需要依據(jù)課堂狀況實行不同教學(xué)方法，做到見機行事，適時調(diào)整，更好的完成教學(xué)任務(wù)。另外，制造良好的課堂氣氛也是非常必要的。帶著微笑教學(xué)，它能在無形之中給同學(xué)帶來求知的動力，調(diào)整課堂氣氛。除此之外，每上完一節(jié)課我都要進行反思，利用課間休息時間與同學(xué)溝通，準(zhǔn)時了解同學(xué)學(xué)習(xí)生活中存在的問題，同時聽取同學(xué)對我教學(xué)的推舉與看法，我也要準(zhǔn)時訂正，與同學(xué)一同進步，如此促進教學(xué)工作的順當(dāng)開展?？?/p>

11、體上看，這學(xué)期在上課方面的收獲很大，積累了必需的教學(xué)閱歷，但仍有不足的地方需要改善和提高。 3、作業(yè)方面 布置作業(yè)要有針對性，有層次性。為了做到這點，我有選取性的布置作業(yè)，準(zhǔn)時批改，仔細(xì)分析，講評，并針對有關(guān)狀況準(zhǔn)時改善教學(xué)方法，做到有的放矢，力求每一次練習(xí)都起到最大的 效果。 4、培優(yōu)輔差，增加素養(yǎng)潛力。針對同學(xué)的不同狀況，利用晚修或課余時間，為同學(xué)釋疑解難，對同學(xué)進行個別輔導(dǎo)。同時加強對同學(xué)的心理健康訓(xùn)練，對同學(xué)成果較好的強化部分練習(xí)，增加學(xué)問廣度和深度，而對成果較差的同學(xué)，進行鼓舞、指導(dǎo)，提高他們的自信念。 二、其次課堂活動： 在正常教學(xué)過程中，按時參與物理組的備課活動，仔細(xì)聽取組內(nèi)看法

12、，有效開展教學(xué)工作，與組內(nèi)同仁持續(xù)全都的教學(xué)進度，有問題準(zhǔn)時溝通爭論，并不斷向有閱歷的老師請教學(xué)習(xí)，提高自己。 三、個人專業(yè)進展： 在教學(xué)的課余，我常常與同事溝通教學(xué)心得，常常聽同校老師的教學(xué)課，提高自己的素養(yǎng)，汲取不同教學(xué)模式學(xué)校的教學(xué)理念方式與教學(xué)特點，增加我們自身的教學(xué)潛力。透過實踐討論，我們已經(jīng)熟悉到探究教學(xué)不應(yīng)去追求一種統(tǒng)一的模式，而是在為同學(xué)創(chuàng)設(shè)能夠充分熟悉科學(xué)的本質(zhì)、擺脫束縛、解放思想、敢于質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而使同學(xué)的批判性思維潛力、規(guī)律思維潛力以及制造性地解決問題的潛力得到充分的進展。我覺得老師要精彩地完成探究性學(xué)習(xí)組織者的任務(wù)，就得學(xué)會用法任務(wù)驅(qū)動的方法，讓同學(xué)在探

13、究活動中不斷地產(chǎn)生問題，努力完成任務(wù)，透過解決問題來學(xué)習(xí)學(xué)問、養(yǎng)成潛力、進展科學(xué)素養(yǎng)。 總之，這學(xué)期有勝利，也有失敗，在教學(xué)中還存在許多不足。只有我們把心思放在同學(xué)身上，到處為同學(xué)著想，才能做好本職工作。在今后的生活中，我還有許多地方需要改善。 學(xué)年教學(xué)工作總結(jié) 篇3 根據(jù)學(xué)校工作要求，為了進一步落實教學(xué)過程管理，扎實推動學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)各項工作的順當(dāng)開展，切實提高學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處于6月30日，依據(jù)濱?？h通榆中學(xué)老師教學(xué)過程量化管理實施細(xì)則中的“教學(xué)五仔細(xì)”要求，對比上學(xué)期“期末教學(xué)五仔細(xì)檢查”提出的整改看法，分別對七、八和九班級的老師備課、批改同學(xué)作業(yè)等狀況進行了仔細(xì)、細(xì)致、全面的檢查

14、。檢查的內(nèi)容包括：老師的備課本、同學(xué)成果登記冊、評講卷和同學(xué)的各科作業(yè)本、練習(xí)冊、試卷等。為使本次檢查中發(fā)覺的問題在以后的工作中得到訂正，現(xiàn)將檢查狀況總結(jié)如下： 一、九班級檢查狀況 1、好的方面： （1）絕大多數(shù)老師都能夠仔細(xì)鉆研教材、吃透教學(xué)大綱，結(jié)合中考考綱進行備課。在備課時，能結(jié)合我校同學(xué)的實際狀況，依據(jù)新課改的要求，既備教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點，又備中考考點和復(fù)習(xí)突破方法。 （2）作業(yè)布題量和難易程度適中，能夠達到通過練習(xí)落實中考考綱所要求的教學(xué)目標(biāo)。 （3）絕大多數(shù)老師都能夠做到“四有四必”，即“有發(fā)必收，有練必批，有批必評，有錯必糾”。并能做好錯題狀況登記，進行反思，提出補救措施。 （

15、4）絕大多數(shù)老師都能夠針對所任班級同學(xué)的不同學(xué)習(xí)狀況進行課堂內(nèi)外的輔導(dǎo)工作，做好“查缺補漏”，“穩(wěn)優(yōu)、抓差、促中”工作，達到全面提高班級整體水平。 2、不足之處： （1）有的老師教案設(shè)計過分簡潔，只有學(xué)問網(wǎng)絡(luò)體系，而且不規(guī)范，不屬于簡案的備課方法，只為應(yīng)付檢查，敷衍了事。 （2）個別老師用法了打印稿教案，沒有依據(jù)本校同學(xué)的實際狀況進行設(shè)計備課，教案干凈，沒有翻閱、批注等二次備課的痕跡。 （3）有的老師甚至沒有備課本，挺直將要講解的關(guān)鍵點批注在教科書和講解資料上。 二、八班級檢查狀況 1、好的方面： （1）老師都能夠根據(jù)學(xué)校的規(guī)定備課，絕大多數(shù)老師能寫詳案，教學(xué)設(shè)計規(guī)范，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點突出

16、，教學(xué)流程清晰?；旧夏軌蜃龅教崆耙恢軅湔n。 （2）絕大多數(shù)老師能夠依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合同學(xué)的實際狀況和教學(xué)進度，細(xì)心設(shè)計練習(xí)題，題型經(jīng)典，題量適中，通過練習(xí)，全體同學(xué)都能夠在原有的基礎(chǔ)上得到提高。 （3）絕大多數(shù)老師都能夠自覺主悅耳課，仔細(xì)做好聽課筆記，聽課節(jié)數(shù)符合學(xué)校的規(guī)定。 （4）絕大多數(shù)老師都能夠準(zhǔn)時批改、批閱同學(xué)作業(yè)，基本上能夠做到全批全改，精批細(xì)改，批改形式較規(guī)范，批改次數(shù)符合學(xué)校的規(guī)定。 （5）有的老師能夠在仔細(xì)批改同學(xué)作業(yè)的基礎(chǔ)上，針對不同同學(xué)的實際狀況，賜予同學(xué)鼓舞性、商榷性的評價，大大的激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性。 （6）在老師嚴(yán)格的要求下，絕大多數(shù)同學(xué)的作業(yè)書寫干凈、格

17、式規(guī)范，正確率較以往大有提高。 2、不足之處： （1）許多老師還沒有養(yǎng)成寫課后教學(xué)反思的習(xí)慣。在老師的備課本上很難發(fā)覺有教學(xué)反思的設(shè)計；有的老師設(shè)計了欄目，也沒落實。 （2）有的老師所供應(yīng)的同學(xué)練習(xí)老師樣卷為空白卷。 （3）同一班級不同班級老師布的作業(yè)量和進行的檢測次數(shù)有較大的差異。 （4）有的老師在批改同學(xué)作業(yè)中有“漏批、簡批、誤批”現(xiàn)象。 三、七班級檢查狀況 1、好的方面： （1）絕大多數(shù)老師都能夠根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求進行備課。備課的內(nèi)容具體、詳細(xì)，融入了新課程的理念?；旧线_到提前一周備好課。 （2）絕大多數(shù)老師的練習(xí)評講分析都達到了學(xué)校規(guī)定的要求，少數(shù)老師有具體講評分析總結(jié)。 （3）絕

18、大多數(shù)老師都能夠準(zhǔn)時仔細(xì)批改同學(xué)作業(yè)，批改符號用法規(guī)范，注意同學(xué)的錯題漏題的訂正和其次次批改。語文老師在批改同學(xué)作文時，注意了尾批和眉批的結(jié)合。 （4）絕大多數(shù)老師都能賜予同學(xué)激勵性、鼓舞性、商榷性評價。 2、不足之處： （1）有的老師不能提前一周備好課，備課內(nèi)容不改善、不能指導(dǎo)教學(xué)。 （2）有的老師在批改同學(xué)作業(yè)時只畫一個大鉤，對于同學(xué)做錯了的或沒做的就打一個大問號或叉。 （3）有的老師批改同學(xué)作業(yè)后沒有落日期或落的日期過多或者落的日期很潦草，難以分辨。 （4）同學(xué)作業(yè)批改中仍存在有“代批”、“沒批”現(xiàn)象。 （5）個別同學(xué)的作業(yè)本、練習(xí)冊和檢測卷有沒交或遺失現(xiàn)象。四、改進的建議 為了進一步規(guī)

19、范老師對同學(xué)作業(yè)的批改形式和注意在備課時用新課程理念指導(dǎo)自己的教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，扎實推動新課程改革，促進同學(xué)全面健康的進展，針對本次檢查中存在的問題，結(jié)合本校的實際狀況，現(xiàn)提出以下幾點建議以供大家參考： 1、各教研組應(yīng)組織老師加強對濱海縣通榆中學(xué)老師教學(xué)過程量化實施細(xì)則的學(xué)習(xí)，明確“教學(xué)五仔細(xì)”所包含的要求，進而用以指導(dǎo)規(guī)范自己的訓(xùn)練教學(xué)。 2、全校任課老師應(yīng)自覺主動學(xué)習(xí)新課程理念和現(xiàn)代訓(xùn)練教學(xué)技術(shù)，主動探究新課改下的課堂教學(xué)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。 3、老師應(yīng)當(dāng)在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，依據(jù)教學(xué)進度和同學(xué)的實際狀況，進行細(xì)心的設(shè)計作業(yè)，作業(yè)的種類盡可能多樣，應(yīng)有梯度，通過練習(xí)后，使每位同學(xué)在原來

20、的基礎(chǔ)上都有所進步、有所提高。 4、每位老師應(yīng)當(dāng)仔細(xì)對待教學(xué)過程中的任何一個環(huán)節(jié)，在批改同學(xué)作業(yè)時，應(yīng)做到：仔細(xì)準(zhǔn)時批改、全批全改、精批細(xì)改；批改符號用法要規(guī)范；批改后肯定要落下當(dāng)天批改的日期；注意同學(xué)作業(yè)的訂正和其次次批改；鼓舞老師賜予每位同學(xué)激勵性的評語或者打等級；老師在同學(xué)作業(yè)本上留下的筆跡應(yīng)清楚、規(guī)范，給同學(xué)以示范作用。 濱?？h通榆中學(xué)教務(wù)處 20xx年7月1日 學(xué)年教學(xué)工作總結(jié) 篇4 學(xué)校藝術(shù)訓(xùn)練是實施美育的重要內(nèi)容和途徑，對促進同學(xué)全面進展具有不行替代的作用。它不僅利于同學(xué)陶冶情操、啟迪才智、增長學(xué)問、培育情感及意志品質(zhì)等，而且對提高同學(xué)的審美素養(yǎng)更具有深遠(yuǎn)的意義。歷年來，我校一貫

21、重視藝術(shù)訓(xùn)練工作，每學(xué)期依據(jù)區(qū)藝教委的有關(guān)精神，仔細(xì)分析學(xué)?，F(xiàn)狀，確定以藝術(shù)訓(xùn)練為切入點，以音樂、美術(shù)及兒童詩為突破口，以爭創(chuàng)長寧區(qū)藝術(shù)訓(xùn)練特色學(xué)校為目標(biāo)。面對全體同學(xué)，通過多種途徑，實行各種措施，主動開展藝術(shù)訓(xùn)練工作，努力提高同學(xué)的審美和藝術(shù)修養(yǎng)，取得了一些成果。下面就我校本學(xué)期開展藝術(shù)訓(xùn)練工作總結(jié)如下： 一、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立機制，健全隊伍。 1、開展好藝術(shù)訓(xùn)練，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。學(xué)校成立了由分管校長、教育主任和藝術(shù)教研組長等相關(guān)老師組成的藝術(shù)訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組，健全藝術(shù)訓(xùn)練管理體系，發(fā)揮少先隊在藝術(shù)訓(xùn)練活動中的重要作用。各項詳細(xì)要求做到層層落實，責(zé)任到人。緊緊依靠一線班主任、藝術(shù)老師，做好學(xué)校藝術(shù)訓(xùn)練的

22、各項基礎(chǔ)工作。學(xué)校師生全員參加，確保藝術(shù)訓(xùn)練工作扎實實行。 2、為了確保藝教質(zhì)量，學(xué)校配備了精干的藝術(shù)訓(xùn)練專職老師隊伍，這些藝術(shù)老師有較好的素養(yǎng)、較高的專業(yè)水平和教學(xué)力量，在學(xué)校中發(fā)揮了骨干帶頭作用。學(xué)校有專職藝術(shù)老師4人，兼職藝術(shù)老師4人，其中區(qū)學(xué)科帶頭人1名，區(qū)教學(xué)能手1人，7人為本科學(xué)歷，1人為大專學(xué)歷。 二、加大投入，完善設(shè)施，確保落實。 我校根據(jù)學(xué)校藝術(shù)訓(xùn)練規(guī)程的要求，對專用教室、器材、教學(xué)需要的各種教具等教學(xué)設(shè)施配足配齊。學(xué)?，F(xiàn)有3個藝術(shù)專用教室，并按要求配備鋼琴、電腦、電視機等。多年來，學(xué)校主動參與各級各類的競賽及表演活動，投入重金添置服裝、道具等，學(xué)校的藝教設(shè)施不斷完善，確保了

23、藝教活動的順當(dāng)開展。 三、注意管理，嚴(yán)格規(guī)范，潛心教研。 1、制度管理，有章可循。 為了使學(xué)校藝術(shù)訓(xùn)練工作真正落實，全面到位，我們制訂和完善有關(guān)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校藝術(shù)訓(xùn)練工作規(guī)程，把藝術(shù)訓(xùn)練列入學(xué)校工作日程；制定學(xué)校藝術(shù)訓(xùn)練進展規(guī)劃、確定近期學(xué)校藝術(shù)訓(xùn)練進展目標(biāo)及實施措施；努力提高學(xué)校藝術(shù)訓(xùn)練整體水平，確保藝術(shù)訓(xùn)練工作正常有序進行。 2、方案管理，目標(biāo)明確。 學(xué)校在學(xué)期工作方案中都能仔細(xì)部署藝術(shù)訓(xùn)練工作，教研組具體制訂方案，明確工作目標(biāo)后再付諸實施。期末，藝術(shù)教研組作單項總結(jié)，學(xué)校在學(xué)期工作中進行總結(jié)。 3、常規(guī)管理，規(guī)范落實。 我校將藝術(shù)訓(xùn)練常規(guī)工作作為學(xué)校的重要基礎(chǔ)工作來抓。堅持課內(nèi)與

24、課外相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合，堅持群體提高與個體特長發(fā)揮相結(jié)合，堅持日常教學(xué)與活動競賽相結(jié)合。一方面要求藝術(shù)老師上好常規(guī)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；另一方面通過營造藝術(shù)氛圍，開展豐富多彩的課外、校外藝術(shù)訓(xùn)練活動，做到活動常?；?、多樣化，全面提升同學(xué)的藝術(shù)鑒賞水平、藝術(shù)表現(xiàn)水平及藝術(shù)創(chuàng)新力量，使同學(xué)的藝術(shù)素養(yǎng)與其他素養(yǎng)和諧進展。因此，學(xué)校開設(shè)聲樂合唱隊、舞蹈隊、兒童詩社、兒童繪畫組、瓷盤畫等拓展課程，學(xué)校要求每位藝術(shù)老師人人輔導(dǎo)好一個同學(xué)社團，做到班班有特色，生生有特長。每位老師仔細(xì)制訂活動方案，每周定時定點開展活動。學(xué)校藝術(shù)活動的廣泛開展，豐富了同學(xué)課余文化生活，同時也推動了我校校內(nèi)文化建設(shè)。學(xué)校在

25、開展藝術(shù)訓(xùn)練工作中，常常與街道、社區(qū)開展藝術(shù)聯(lián)誼活動，同時特別注意制造美的校內(nèi)環(huán)境，注意走廊文化建設(shè)，在每層樓櫥窗里通過書法、繪畫等作品展現(xiàn)藝術(shù)成果，讓校內(nèi)布滿獨特的藝術(shù)氣息。 4、教學(xué)管理，規(guī)范有效。 我校根據(jù)國家頒布的全日制學(xué)校課程方案開齊、開足藝術(shù)、音樂、美術(shù)課。藝術(shù)課堂教學(xué)是學(xué)校藝術(shù)訓(xùn)練工作的中心環(huán)節(jié)，我校藝術(shù)教研組注意教學(xué)討論，仔細(xì)抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。 仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷更新訓(xùn)練觀念，充分熟悉并發(fā)揮藝術(shù)訓(xùn)練獨特育人功能。 主動規(guī)范地開展教研組工作，使教研組工作落到實處。詳細(xì)做到每兩周開展一次教研活動（在周三或周五下午進行），做到活動常規(guī)化。 嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)工作“六仔細(xì)”，做到一

26、學(xué)期進行二到三次備課檢查、互查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時爭論解決，堅決制止體罰與變相體罰的大事發(fā)生。 結(jié)合課改，努力鉆研教材，細(xì)心設(shè)計教案，定期開展集體備課教研活動，以不斷提高藝術(shù)老師的整體素養(yǎng)。 5、課題管理，深化開展。 隨著新課程的實施，訓(xùn)練教學(xué)改革不斷深化，通過訓(xùn)練科研，提高教學(xué)質(zhì)量和效率已成為我校全體老師的共識。藝術(shù)教研組全體老師主動參加區(qū)級和校級各級課題討論。 四、豐富活動，活躍校內(nèi)，碩果累累。 藝術(shù)訓(xùn)練融于學(xué)校各項工作是我校切實落實美育、培育全面進展的學(xué)校生、扎實推動校內(nèi)文化建設(shè)的一條行之有效的閱歷，活動促進展，更為師生們的課余生活增加了多彩的空間。 1、我校藝術(shù)訓(xùn)練始終被納入學(xué)校工作方案，每

27、學(xué)期至少召開2次以上藝術(shù)訓(xùn)練專題會議。藝術(shù)學(xué)科教研組期初有方案、期中有檢查、期終有總結(jié)，做到月月有重點，件件抓落實。本學(xué)期以評比長寧區(qū)藝術(shù)特色學(xué)?；顒訛槠鯔C，整理、歸類近年來學(xué)校藝術(shù)訓(xùn)練教學(xué)的各項工作，使我校藝術(shù)訓(xùn)練工作更規(guī)范系統(tǒng)，從而更上一層樓。 2、實行走出去請進來的方式，每學(xué)期有方案的送藝術(shù)老師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，以不斷提高藝術(shù)老師的工作力量和業(yè)務(wù)水平。 3、在普及藝術(shù)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，選拔優(yōu)秀藝術(shù)苗子，組成各類同學(xué)藝術(shù)社團，開展常年長久的輔導(dǎo)和培訓(xùn)，注意團隊的層次和連接工作，使之年年有人才，年年出成果。 4、創(chuàng)建藝術(shù)訓(xùn)練園地，每學(xué)年都要開展一次大型的“藝術(shù)節(jié)”活動，一般是在六一節(jié)之前，開展集音

28、樂、美術(shù)、兒童詩等綜合性藝術(shù)節(jié)活動。 5、在每年的重大節(jié)日期間（六一、十一、元旦等），學(xué)校組織少先隊常常與街道和社區(qū)聯(lián)合開展樂器、舞蹈、合唱、朗誦、繪畫等力量展現(xiàn)活動，受到.的好評。 6、主動組織師生參與各級各類的藝術(shù)實踐活動（長寧區(qū)優(yōu)秀童謠傳唱推廣活動，“科技讓校內(nèi)更美妙”科技節(jié)活動，隨遷子女“圓夢”活動）。并把藝術(shù)訓(xùn)練成果作為指導(dǎo)老師評優(yōu)、評職、嘉獎的依據(jù)。 7、本學(xué)期，我校的“咕咕”畫苑中的同學(xué)們在美術(shù)老師徐蘇彬的指導(dǎo)下參與上海市“彩虹行動方案”同學(xué)藝術(shù)作品展活動，獲一個一等獎、一個二等獎，并同時在長寧區(qū)的“彩虹行動方案”競賽中獲一個一等獎、一個二等獎的好成果。“咕咕”兒童詩社參與長寧區(qū)

29、古詩詞中學(xué)校生古詩詞競賽獲二等獎，長寧區(qū)同學(xué)戲劇節(jié)（詩歌朗誦專場）競賽獲三等獎。 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，全校老師的親密協(xié)作及努力工作下，通過這些藝術(shù)活動，極大的豐富了我校的校內(nèi)文化，較好的展現(xiàn)了我校同學(xué)綜合藝術(shù)力量和學(xué)校藝術(shù)訓(xùn)練成果，推動藝術(shù)訓(xùn)練健康進展?；顒又?，同學(xué)們用奇妙的歌聲，優(yōu)雅的舞姿和精致的繪畫，充分呈現(xiàn)了新時期少年兒童的美好生活，孩子們盡展才華、盡情發(fā)揮，放飛自己的幻想，展現(xiàn)了本學(xué)期新課程理念下我校藝術(shù)訓(xùn)練的豐碩成果。 學(xué)年教學(xué)工作總結(jié) 篇5 老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會挺直影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。主動參與園內(nèi)各項活動，并仔細(xì)做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。 一、教學(xué)方面 從本班幼兒的實際狀況動身，細(xì)心支配好每周方案活動內(nèi)容，仔細(xì)組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人。在課前的教具預(yù)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新奇，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在嬉戲中去查找問題，并解決問題