小升初入學(xué)考試精選題_第1頁(yè)
小升初入學(xué)考試精選題_第2頁(yè)
小升初入學(xué)考試精選題_第3頁(yè)
小升初入學(xué)考試精選題_第4頁(yè)
小升初入學(xué)考試精選題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、初中入學(xué)考試試題精選1、+ 。2、(1)×()(1)×()3、(2×3.63×7)÷÷4、從 中去掉 和 ,余下的分?jǐn)?shù)之和為1.2007個(gè)92007個(gè)55、999×555乘積的各位數(shù)字之和是 。6、的整數(shù)部分是 。7、已知除法算式: ÷它的計(jì)算結(jié)果的小數(shù)點(diǎn)后的前三位分別是 。8、一個(gè)整數(shù)與它的倒數(shù)和等于20.05,這個(gè)數(shù)是 ,它的倒數(shù)是 。9、在如圖1的加法算式中,每個(gè)漢字分別代表1至9中的一個(gè)數(shù)字,且相同的漢字代表相同的數(shù)字,不同的漢字代表不同的數(shù)字,那么這個(gè)加法算式的和是 。 我 愛 希 望 杯 數(shù) 學(xué) 競(jìng) 賽

2、 8 6 4 1 9 7 5 3 2 賽 競(jìng) 學(xué) 數(shù) 杯 望 希 愛 我10、有一個(gè)分?jǐn)?shù),它的分子加2,可以約簡(jiǎn)為;它的分母減2,可以約簡(jiǎn)為。這個(gè)分?jǐn)?shù)是 。11、四個(gè)非零自然數(shù)的和為38,這四個(gè)自然數(shù)的乘積的最小值是 ,最大值是 。12、已知a是質(zhì)數(shù),b是偶數(shù),且a2+b=2008,則a+b+1= 。13、當(dāng)a2007時(shí),a-1,a,a+1,a+2中的合數(shù)有 個(gè)。14、從1到30這30個(gè)自然數(shù)連乘各的末尾共 個(gè)連續(xù)的數(shù)碼0.15、一個(gè)質(zhì)數(shù)p,使得p+2,p+4同時(shí)都是質(zhì)數(shù),則= .16、三個(gè)質(zhì)數(shù)的倒數(shù)之和是,則這三個(gè)質(zhì)數(shù)中最大的是 17、彼此不等且大于0的偶數(shù)a,b,c,d滿足a+b+c+d=

3、20,樣的偶數(shù)組(a,b,c,d)共有 組。18、在一個(gè)兩位數(shù)的中間加上一個(gè)0,得到的新數(shù)比原來(lái)大8倍,原來(lái)的兩位數(shù)是 。19、有九個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和是2007,這九個(gè)數(shù)中最小的數(shù)是 。20、一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子比分母小12,約分后等于,這個(gè)分?jǐn)?shù)是 。21、被減數(shù)、減數(shù)與差的和是100,差與減數(shù)的比為1:4,被減數(shù)、減數(shù)與差的積是 。22、一個(gè)數(shù)分別除以1、,所得的商都是自然數(shù),這個(gè)數(shù)最小是 。23、用19這九個(gè)數(shù)字,填入下面的中,使等式成立,每個(gè)數(shù)字只能用1次。÷÷÷24、在同一平面上畫10條直線,最多能將平面分成 部分。25、在一條線段上取8個(gè)分點(diǎn),共得到 條不同的線段

4、。26、將1,2,3,4,5,6這六個(gè)數(shù)字分別填入圖2中的小圓圈里,使每個(gè)大圓圈上的四個(gè)數(shù)字之和都是15。27、如圖3,從A到B有 條不同的路線。(只能向上或向左走)AB圖2 圖3 圖4 圖5 28、圖4中有 個(gè)長(zhǎng)方形。 29、圖5中有 個(gè)正方形。30、找規(guī)律填數(shù):1000 40 1.6 0.0025631、一輛汽車的車牌號(hào)是一個(gè)五位數(shù),小明做倒立時(shí),看到的車牌號(hào)變成了另一個(gè)五位數(shù),這個(gè)五位數(shù)比原來(lái)的五位數(shù)大78633,這輛車的車牌號(hào)是 。32、小馬虎在考試中做一道計(jì)算題時(shí),將一個(gè)數(shù)乘以9錯(cuò)算成除以9,接著又將加上30錯(cuò)算成減去30,結(jié)果得18,如果按正確的運(yùn)算順序,所得的結(jié)果是 。33、袋里

5、有若干個(gè)球,其中紅球占,后來(lái)又往袋里放了6個(gè)紅球,這時(shí)紅球占總數(shù)的,現(xiàn)在袋里有 個(gè)球。34、有1567名同學(xué)排成一排玩游戲,從排頭到排尾按順序說(shuō)“我”“最”“棒”三個(gè)字(每人說(shuō)一個(gè)字),再?gòu)呐盼驳脚蓬^重新按順序說(shuō)這3個(gè)字,其中有 人兩次都說(shuō)“我”這個(gè)字。35、一片箭竹林,去年不開花的箭竹花比開花的2倍還多55棵,今年又多了100棵開花,這時(shí)開花的箭竹恰好是不開花的4倍,這片箭竹林有 棵箭竹。36、甲、乙、丙三個(gè)盒子中共有55塊糖,甲盒中糖的數(shù)量比乙盒中多2倍,丙盒中糖的數(shù)量最少,甲盒中最多有 塊糖。37、兩筐蘋果共重110千克,現(xiàn)取出甲筐蘋果的和乙筐蘋果的,共25千克分給小朋友,甲筐原來(lái)有蘋果

6、 千克。38、有361臺(tái)電機(jī),用船從江北運(yùn)往江南,由于一艘船裝不下,所以要多艘船裝運(yùn),要求每艘船所運(yùn)臺(tái)數(shù)相同,而且要一次運(yùn)完。則至少要用 艘船,每艘船運(yùn) 臺(tái)。39、已知攝氏溫度(單位:oC)和華氏溫度(單位:oF)的換算方法是:攝氏溫度(華氏溫度-32)×5÷9,則32oF用攝氏溫度表示是 oC。40、有甲、乙兩杯水,甲杯裝水0.2千克,如果從乙杯中倒出給甲杯,兩杯水就一樣多,乙杯原來(lái)裝水 千克。41、有一堆橘子,第一次取出它的,第二次又取出余下的,第三次取出第二次余下的,第20次取出第19次余下的,則原來(lái)的橘子是最后剩下的橘子的 倍。42、有A、B兩條繩,第一次剪去A的,

7、B的;第二次剪去A剩下的,B剩下的;第三次剪去A剩下的,B剩下的,最后A剩下的與B剩下的長(zhǎng)度之比為2:1,則原來(lái)兩繩長(zhǎng)度之比是 。43、有一輛車,前輪周長(zhǎng)是5米,后輪周長(zhǎng)是6米,則前進(jìn) 米時(shí),前輪轉(zhuǎn)的圈數(shù)比后輪轉(zhuǎn)的圈數(shù)多99。44、老師在黑板上寫了從1開始的若干個(gè)連續(xù)自然數(shù)1,2,3, ,后來(lái)擦掉其中一個(gè)數(shù),剩下的數(shù)的平均數(shù)是,擦掉的自然數(shù)是 。45、某商店賣出兩件商品,售價(jià)都是120元,已知其中一件賺20%,另一件虧20%,那么商店賣這兩件商品共 (填“虧”或“賺”) 元。46、一件工作,甲單獨(dú)完成需10小時(shí),乙單獨(dú)完成需15小時(shí),丙單獨(dú)完成需20小時(shí),現(xiàn)在甲乙合作2小時(shí)后,甲因有事離開了,

8、又過(guò)3小時(shí)后,丙加入進(jìn)來(lái),直到工作完成。完成這件工作共用了 _小時(shí)。47、10個(gè)小朋友玩3副象棋,他們從下午1:00玩到5:00,平均每人玩了 小時(shí)。48、小明計(jì)劃在若干天內(nèi)看完一本故事書,若每天看3個(gè)故事,則在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)還有15個(gè)故事沒(méi)有看到,若每天看5個(gè)故事,則最后一天就只能看2個(gè)故事。這本書共有 個(gè)故事,小明計(jì)劃 天把它看完。49、水果店老板去批發(fā)市場(chǎng)進(jìn)貨,他所帶的錢如果買甲種水果剛好買40千克,如果買乙種水果剛好買60千克,如果買丙種水果剛好買120千克。他最后買回的三種水果重量相同,那么他帶的錢能買三種水果共 千克。50、甲、乙兩人賣服裝,甲獲利20%,乙虧本20%,此時(shí)乙的資金是甲

9、的,兩人原來(lái)共有資金15萬(wàn)元。乙現(xiàn)有資金 元。51、兩個(gè)杯中分別裝有為40%與10%的鹽水,倒在一起后混合鹽水的濃度為30%,若再加入300克嘗試為20%的鹽水,則濃度變成25%,那么原有40%的鹽水 克。52、將濃度為20%的鹽水與濃度為5%的鹽水混合,配成濃度為15%的鹽水450克,需濃度為20% 鹽水 克,濃度為5%的鹽水 克。53、杯中有濃度為36%的鹽水,倒入一定量的水后,鹽水的濃度降低到30%。若要稀釋到濃度為24%,則再加入的水是上次所加水的 倍。54、某人做途步運(yùn)動(dòng),早上9點(diǎn)出發(fā),每小時(shí)行6千米,且每走1小時(shí),就休息15分鐘,則他在 時(shí) 分可以走21千米。55、甲、乙兩人分別從

10、A、B兩地同時(shí)相向而行,他們第一次相遇處距A地700米,兩人各自到達(dá)B、A后又立即返回,在距B地400米處第二次迎面相遇。A、B兩地相距 米。56、甲、乙兩地相距4.5千米,小東和小明同時(shí)從兩地相向而行,0.5小時(shí)后相遇;如果兩人同時(shí)從兩地相向而行,3小時(shí)后小東追上小明,小東的速度是 千米/小時(shí),小明的速度是 千米/小時(shí)。57、一列快車和一列慢車,分別從甲、乙兩地同時(shí)相對(duì)開出,快車每小時(shí)行75千米,慢車每小時(shí)行65千米,兩車在距中點(diǎn)20千米處相遇。甲、乙兩地相距 千米。58、一只小船從A港到B港往返一次共用2小時(shí),回來(lái)時(shí)順?biāo)?,比去時(shí)每小時(shí)多行駛8千米,因此第2小時(shí)比第1小時(shí)多行駛了6千米。A、

11、B兩港的距離是 米。59、哥哥沿著向上移動(dòng)的自動(dòng)扶梯從上向下走到底,共走了100級(jí),妹妹沿著自動(dòng)扶梯從底向上走到頭,共走了50級(jí),如果哥哥單位時(shí)間內(nèi)走的級(jí)數(shù)是妹妹的2倍,那么當(dāng)自動(dòng)扶梯靜止時(shí),能看到的部分有 級(jí)。60、小亮早上從家步行去學(xué)校,走到一半路時(shí),爸爸發(fā)現(xiàn)小亮的作業(yè)本丟在家里,隨即騎車去給小明送作業(yè)本,追上時(shí),小亮還有的路未走完,之后小亮上了爸爸的車,由爸爸送往學(xué)校。這樣,小亮比步行提早6分鐘到校。小亮從家步行到學(xué)校需要 分鐘。61、今年父親36歲,兒子8歲, 年后兒子的年齡是爸爸年齡的。62、一片草地,草每天生長(zhǎng)量相同,17頭牛30天可將草吃完,19頭年24天可將草吃完?,F(xiàn)有若干頭牛

12、吃了6天后,賣掉4頭牛,余下的牛再吃2天將草吃完。原來(lái)共有 頭牛。63、有一滿水池,池底有泉水不斷涌出,每分鐘涌出的水量相等,用10部抽水機(jī)20小時(shí)可以把水抽干,用15部抽水機(jī)10小時(shí)可以把水抽干,那么用25部抽水機(jī) 小時(shí)可以把水抽干。64、有一只刻度均勻但不準(zhǔn)確的溫度計(jì),將它放在100攝氏度的沸水中,示數(shù)為99攝氏度;將它放在0攝氏度的冰水中,示為數(shù)為4攝氏度,則將它放在25攝氏度的教室中,示數(shù)為 。65、電動(dòng)車在長(zhǎng)400米的跑道上行駛,其速度規(guī)律為:第一秒行2米,第二秒行3米,第三秒行2米,第四秒行3米,依此類推,電動(dòng)車從跑道起點(diǎn)行駛到終點(diǎn)需 秒。66、有項(xiàng)工程,甲隊(duì)單獨(dú)做20天可以完成,

13、乙隊(duì)單獨(dú)做30天可以完成,現(xiàn)在由兩隊(duì)合作來(lái)做這項(xiàng)工程,合作中,甲隊(duì)休息了4天,乙隊(duì)休息了若干天,共15天完工,則乙隊(duì)休息了 天。67、某校高年級(jí)學(xué)生人數(shù)點(diǎn)全???cè)藬?shù)的36%,中年級(jí)學(xué)生人數(shù)是高年級(jí)的,低年級(jí)學(xué)生人數(shù)比中年級(jí)少16人,全校共有學(xué)生 人。68、一筆獎(jiǎng)金分給甲、乙、丙、丁四人,其中的發(fā)給甲,發(fā)給乙,發(fā)給丙的獎(jiǎng)金正好是甲、乙獎(jiǎng)金差的2倍,已知發(fā)給丁的獎(jiǎng)金為2000元,則這筆獎(jiǎng)金共 元。69、甲、乙、丙、丁四人共有190元錢,如果甲增加10元,乙用去20元,丙的錢增加一倍,丁的錢減少一半,那么四個(gè)人此地的錢就相等。甲原來(lái)有 元錢。70、某工廠第二車間的人數(shù)比第一車間的人數(shù)的少30人。如果

14、從第一車間調(diào)10人到第二車間,那么第二車間的人數(shù)就是第一車間的。第一車間原有 人,第二車間原有 人。71、甲、乙、丙、三人共有54元錢,甲用了自己錢數(shù)的,乙用了自己錢數(shù)的,丙用了自己錢數(shù)的,各買了一支相同的鋼筆,甲與丙兩人一共剩下 元。72、一把小刀的售價(jià)是6元,如果小明買了這把小刀,那么小明與小強(qiáng)的錢數(shù)比是35,如果小強(qiáng)買了這把小刀,那么小明與小強(qiáng)的錢數(shù)比是911。原來(lái)兩人共有 元錢。73、合唱團(tuán)原有325個(gè)學(xué)生,如果男生增加25人,女生減少5%,合唱團(tuán)將會(huì)有341個(gè)學(xué)生。合唱團(tuán)原有 學(xué)生。74、甲班有51人,乙班有49人,某次考試兩班平均成績(jī)是81分,乙班平均成績(jī)比甲班平均成績(jī)高7分,那么

15、,乙班平均成績(jī)是 分。75、甲、乙、丙三人植樹,甲種的棵數(shù)是乙、丙種的棵數(shù)的和的,乙種的棵數(shù)是甲、丙種的棵數(shù)和的,已知丙種了130棵,那么甲種了 棵。76、六年級(jí)有甲、乙兩個(gè)班,甲班學(xué)生人數(shù)是乙班的,如果從乙班調(diào)3人到甲班,甲班學(xué)生人數(shù)就是乙班的,甲班原有學(xué)生 人。77、從5:00起,分鐘和時(shí)針在 時(shí) 分第一次成直角,在 時(shí) 分第二次成直角。78、王老師有一塊手表,每小時(shí)比標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間快4分鐘,他早上6:00把表對(duì)準(zhǔn),當(dāng)手表指向10:時(shí),標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間是 時(shí) 分。79、學(xué)校師生1194人外出參觀,計(jì)劃每人發(fā)2瓶汽水,每癬汽水售價(jià)1.8元,商店規(guī)定每6個(gè)空汽水瓶可以換1瓶汽水,帶隊(duì)老師合理籌劃,回收空瓶換

16、汽水,使每人計(jì)劃喝到汽水,節(jié)省了 元。80、用2,4,6,8,10,12,14,16這八個(gè)數(shù)填入下面算式的中,每個(gè)數(shù)只能填一次,那么計(jì)算結(jié)果的最小值是 ,最大值是 。×+××+××81、如圖6,用4種顏色對(duì)A、B、C、D、E五個(gè)區(qū)域涂色,要求相鄰的區(qū)域涂不同的顏色。那么,共有 種涂法。61210ABCDE圖6 圖7 圖882、如圖7所示,兩個(gè)完全一樣的直角三角形有一部分疊在一起,陰影部分的面積是 平方厘米。83、如圖8,已知每個(gè)小正方形的面積為1平方厘米,陰影部分的面積是 厘米2。(取3.14)圖984、一個(gè)圓柱體高8厘米,如果它的高增加2厘米

17、,那么它的表面積增加12.56平方厘米,則原圓柱體的表面積是 平方厘米。(的值取3.14)85、如圖9,大圓直徑上的黑點(diǎn)是五等分點(diǎn),則A、B、C三部分的面積比為 。86、如圖10是蜂巢的一部分,假如從中間到外面有6層,每個(gè)小正六邊形中有一只幼蜂,那么這個(gè)蜂巢里共有 只幼蜂。87、如圖11,梯形ABCD被它的一條對(duì)角線BD分成了兩部分。BDC的面積比ABD的面積大10平方分米。已知梯形的下底與上底的長(zhǎng)度之和是15分米,長(zhǎng)度之差是5分米。則梯形ABCD的面積等于 _平方分米。ABCDABCD圖10 圖11 圖12 88、如圖12,ABC是等腰直角三角形,D是半圓周的中點(diǎn),BC是半圓的直徑。已知AB

18、BC10厘米,那么陰影部分的面積是 平方厘米。(的值取3.14)89、如圖13,在一張長(zhǎng)方形的紙片內(nèi)有一個(gè)圓洞。請(qǐng)畫一條直線將紙片分成面積相等的兩部分。ABC圖15ABCDEF圖14圖13 90、如圖14,ABC的面積是5平方厘米,AEED,BD2DC。陰影部分的總面積是 平方厘米。91、如圖15中有3個(gè)圓A、B、C。圓A中的陰影部分面積是圓A面積的,圓B中的陰影部分面積是圓B面積的,圓C中陰影部分面積是圓C面積的;如果圓A和圓B的總面積等于圓C面積的,則圓A的面積和圓B的面積之比是 。92、一個(gè)長(zhǎng)方形,如果長(zhǎng)減少5厘米,寬減少2厘米,那么面積就減少66平方厘米,這時(shí)剩下的部分恰好是一個(gè)正方形,則原來(lái)長(zhǎng)方形的面積是 平方厘米。93、明明、冬冬、蘭蘭、靜靜、思思、毛毛六人參加晚會(huì),見面時(shí)每?jī)扇硕家找淮问?,?dāng)明明握了5次手,冬冬握了4次手,蘭蘭握了3次手,靜靜握了2次手,思思握了一次手,毛毛握了 次手。94、甲、乙、丙、丁四人參加800米賽跑,賽后他們說(shuō)各自的名次:甲說(shuō):丙第一,我第二;

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論