五一勞動技能競賽方案

1、五一勞動技能競賽方案 每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。下面是我給大家整理的五一勞動技能競賽方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 五一勞動技能競賽方案1 動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。在"五一"國際勞動節(jié)來臨之際，我校少先隊通過開展以"紅領(lǐng)巾愛勞動"為主題的系列活動，讓學生在學校、家庭、社區(qū)三個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果。 二、活動主題："我勞動我光榮我自理我能干" 三、活動時間：20_年5月4日下午 四、

2、活動地點：學校西操場 五、活動參與對象：學校1-6年級全體隊員 六、活動內(nèi)容： (一)布置一次德育作業(yè) 1.了解2個全國勞模的名字和他們的事跡; 2.清理自己的"小天地"(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等); 3.幫爸爸媽媽或爺爺奶奶做一件力所能及的家務事：洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等; 4.和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起到田里的除雜草; 5.在父母的協(xié)助下，會蒸米飯，學會做一道菜等。 要求：將勞動成果拍成照片，并和父母一起將反饋表(見附1)填充完畢，以班級為單位將成果于5月5日之前上交學生處進行評比存檔。 (二)"我愛勞動"的勞動技能大賽 1、比賽

3、項目： 一年級：系鞋帶二年級：穿衣服三年級：整書包 四年級：包書皮五年級：疊襯衣六年級：釘紐扣 2、活動辦法： a、本次活動以年級為單位，每個年級組設(shè)裁判2名，每年級組設(shè)裁判長一名?；顒訒r，每位裁判認真履行職責，扎實貫徹好比賽要求，每年級組裁判長堅持公平、公正的原則評選出團隊優(yōu)勝獎一名。 b、本次活動選手采用自薦與隨機抽取相結(jié)合的方式?；顒忧坝刹门虚L按要求抽取相應名額的選手。 3、活動裁判： 4、競賽規(guī)則： 一年級：系鞋帶 每班4男4女(準備與隨機抽取各半)排成一列，以接力形式進行比賽(活動前，鞋子與鞋帶脫離，預放在活動點桌面上)。活動開始，三個班排頭同時出發(fā)到活動場地，每位隊員系一只，系完后

4、跑回起點碰第二名選手的手，第二名選手出發(fā)跑到活動場地，系第二只鞋子，再跑回碰第三名選手的手，.依次進行。系鞋要求，帶子均勻穿洞，最后系上蝴蝶結(jié)，裁判通過后方能離開。以活動速度年級組取優(yōu)勝獎一名。 備注：各班自備8孔鞋4雙。 二年級：穿衣服 每班4男4女(準備與隨機抽取各半)排成一列，以接力形式進行比賽?；顒娱_始，四個班排頭同時出發(fā)到活動場地，穿好衣服(要求：所有紐扣全部扣全，掛好紅領(lǐng)巾，翻好衣領(lǐng))，跑回碰到第二位選手的手，第二位選手出發(fā)開始穿衣，跑回碰第三位選手的手.依次進行。以活動速度年級組取優(yōu)勝獎一名。 備注：每位參賽選手自備紅領(lǐng)巾一條，襯衫由學校準備。 三年級：整理書包 每班4男4女(準

5、備與隨機抽取各半)排成一列，以接力形式進行比賽?；顒娱_始，三個班排頭同時出發(fā)到活動場地，開始整理(每人整理一個書包。要求：書包內(nèi)的書按照大小、類別、厚薄分類)完整地扣好蓋子，待裁判通過后跑回起點，碰第二選手的手，第二選手出發(fā).依次進行，直到最后選手跑回起點，宣布活動結(jié)束。以速度取年級組優(yōu)勝獎一名。 備注：每班書包(內(nèi)裝雜亂書本)10只由各班準備(到時錯位活動用)。 四年級：包書皮 每班3男3女(準備與隨機抽取各半)排成一列，以接力形式進行比賽。活動開始，四個班排頭同時出發(fā)到活動場地，開始包書皮，待裁判通過后跑回起點，碰第二選手的手，第二選手出發(fā).依次進行，直到最后選手跑回起點，宣布活動結(jié)束。以

6、速度取年級組優(yōu)勝獎一名。 備注：每人準備報紙或掛歷紙一張、語文書一本，美工剪刀由學校準備。 五年級：疊襯衣 每班男女選手各2位(準備與隨機抽取各半)，先在活動場地外預備，令下，各班兩位選手先疊襯衣，時間2分鐘。第二輪再2分鐘，最后看四件襯衣的總體質(zhì)量取優(yōu)勝獎一名。要求：扣好所有的紐扣，袖子反背斜折往下，衣服一次對折，翻好領(lǐng)子，正面整齊擺放為標準。 六年級：釘紐扣 每班2男2女(準備與隨機抽取各半)排成一列，以接力形式進行比賽?；顒娱_始，三個班排頭同時出發(fā)到活動場地，開始穿針引線、釘紐扣(要求：每個扣子釘完后要打結(jié))，待裁判通過后跑回起點，碰第二選手的手，第二選手出發(fā).依次進行，直到最后選手跑回

7、起點，宣布活動結(jié)束。以速度取年級組優(yōu)勝獎一名。 備注：每位選手釘布、2孔紐扣自備(針、線由學校準備)，賽前針線分離，待到活動點后開始穿針。 五一勞動技能競賽方案2 一、活動目的： 為培養(yǎng)學生的動手、動腦和生活實踐能力，建立學生“自己的事情自己做”的自主張識，培養(yǎng)孩子們酷愛勞動的情感，進步勞動本領(lǐng)，感受勞動的樂趣，同時也豐富學生的課余生活，讓學生在勞逸結(jié)合中取得健康、全面地發(fā)展。 二、比賽地點： 學校前操場(孔子像前) 三、比賽內(nèi)容安排： 比賽內(nèi)容：穿衣服;系紅圍巾;整理書包。 比賽方法：聽口令，先穿衣服，系紅圍巾，再整理書包。 材料預備： 1、穿衣服，系紅圍巾：自備一件秋季校服襯衫、一條紅圍巾

8、。 2、整理書包：自備語文、數(shù)學課本、2本練習本、2本大書(A4大小)。一個文具盒、3支鉛筆、一塊橡皮、一把尺子、一個書包。 評判標準： 1、襯衫扣子扣好(包括袖口的鈕扣)，紅圍巾要在領(lǐng)子底下，紅圍巾的角對著頸椎，結(jié)基本要成梯形，兩個尖拉出來后要一長一短。 2、根據(jù)書本大小歸類，放置整齊。 四、參賽人數(shù)： 隨機抽取20人參加。 五、比賽時間： 20_年4月30日周三下午1：00開始。 五一勞動技能競賽方案3 一、活動目的 為了進一步落實“每天一件家務事”教育活動的開展,增強學生的勞動意識,培養(yǎng)學生的勞動技能和勞動習慣,提高動手實踐能力,促進學生全面發(fā)展,在五一來臨之際,學校決定組織開展本次活動

9、. 二、活動主題 我勞動,我快樂 三、活動時間、地點 4月30日(周四)上午課間操 地點:學校操場 四、活動對象:三至五年級學生 五、活動內(nèi)容:疊校服(衣、褲)+穿、系鞋帶+系紅領(lǐng)巾(按順序) 六、比賽形式 初賽:各中隊自行組織以上內(nèi)容的勞動技能競賽,通過計時,各班評出1名“生活小達人”,各年段長把各班“生活小達人”的名單(姓名、班級),于周三上午放學前,發(fā)送至郵箱:; 決賽:20名學生,分兩輪比賽(第一組:三、四年級,第二組:五年級),全校學生在操場觀看他們現(xiàn)場展示生活技能,現(xiàn)場計時,按分數(shù)的高低,評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名. 七、活動要求 1.紅領(lǐng)巾、鞋子(統(tǒng)一為小白鞋)、校服

10、、由各段長互相協(xié)調(diào); 2. 若成績相同,以成品的平整度、準確度來評判.(由統(tǒng)分員做評判) 3. 比賽規(guī)則: (1)預備:校服平攤放桌上,鞋子放學生右側(cè)的地板上,紅領(lǐng)巾平攤放鞋子旁邊,參賽學生立正準備,以哨聲為令開始比賽.(預備工作由班主任負責) (2)要求:按疊校服穿、系鞋帶系紅領(lǐng)巾的順序,依次完成.要求衣服形狀好,沒有褶皺;鞋帶兩邊長度相當,創(chuàng)意式穿鞋帶可加分;紅領(lǐng)巾要佩戴正確,整理好衣領(lǐng).完成后立正敬隊禮示意,計時員要及時記錄好成績. 八、獎項設(shè)置 初賽:評出20名“生活小達人” 決賽:一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名 九、工作人員安排 計時員(10名):第一組:五年級班主任,隨機排列;

11、 第二組:三、四年級班主任,隨機排列. 統(tǒng)分員(2名):林秀鳳、黃添恩 吹哨員(1名):林彩英 頒獎事宜:郭秋妹、曾瓊?cè)?現(xiàn)場指揮、布置:陳炳南 附系紅領(lǐng)巾事項說明 先把紅領(lǐng)巾放平,折三折. 將紅領(lǐng)巾披在肩上,左右兩角拉直對齊. 將右角經(jīng)過左角前面拉到右邊,左角不動.右角經(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出,右角恰繞過左角一圈. 將右角從此圈中拉出,抽緊. 五一勞動技能競賽方案4 活動目的： 為慶五一國際勞動節(jié)，豐富廣大教職工業(yè)余生活，提升校園文化品位，拓展教師綜合素質(zhì)，我校決定在五一節(jié)來臨之際舉行全體教師三筆一畫一話競賽活動。 活動時間： _年4月30日 活動地點：多媒體教室 活動內(nèi)容：三筆一畫一話(

12、上午三筆一畫;下午一話：師德師風演講) 活動具體要求： 一、“師德師風”演講比賽要求： 1、通過這次活動進一步增強我校教師教書育人、為人師表的自覺性，引導督促我校教師立師德、鑄師魂、修師身，切實提高教師的師德水平。 2、演講內(nèi)容要結(jié)合實際，不要只注重形式而不講內(nèi)容。 3、演講稿最好由教師自己創(chuàng)作，切記從網(wǎng)上簡單下載。 4、演講時間46分鐘。 二、演講評分細則： 1、比賽采用10分制，其中： (1)演講內(nèi)容：要緊扣主題，觀點鮮明，內(nèi)容生動，格調(diào)積極向上有實感。(4分) (2)語言表達：要求脫稿演講，語言規(guī)范，口齒清晰，普通話標準，感情充沛，語言生動流暢，感染力強。(3分) (3)形象風度：要求衣

13、著得體，舉止大方，表情自然，能靈活運用手勢等演講技巧。(2分) (4)綜合印象：由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)評價。(1分) 2、評分是每一位選手去掉一個最高分和最低分，其余得分的總合為選手的得分。選手根據(jù)獲獎情況給予物質(zhì)獎勵，并記入期末考核中。 三、三筆一畫比賽要求： 1、三筆： (1)內(nèi)容健康向上，字體大方、端莊、工整。 (2)書體：楷書。 毛筆字：格式不限，內(nèi)容是“忠誠黨的教育事業(yè)”。 鋼筆字：格式不限，內(nèi)容是“黨的教育方針”。 粉筆字：格式不限，內(nèi)容是“攻城不怕堅，攻書莫怕難?？茖W有險阻，苦戰(zhàn)能過關(guān)?！?2、一畫： 簡筆畫內(nèi)容不限，但必須有健康向上的主題，并把主題寫出來。 四

14、、活動順序及所用時間： 第一場：鋼筆字(15分鐘) 第二場：毛筆字(15分鐘) 第三場：簡筆畫(20分鐘) 第四場：粉筆字(10分鐘) 注：1、鋼筆字、毛筆字、簡筆畫三項所用工具，紙張學校統(tǒng)一準備，筆自備。粉筆字統(tǒng)一在所指定的小黑板上寫。由于小黑板有數(shù)，只能分批進行。 第一批：一年級組、二年級組、 第二批：三年級組 四年級組、 第三批：五年級組、六年級組 2本次活動設(shè)三個獎項：一等獎10名，二等獎20名，其余為優(yōu)秀獎。 3、凡參加活動的均有紀念獎。不參加沒有。 4、本次活動評委由學校領(lǐng)導擔任。 5、每位老師每個作品都一定要寫上姓名。 6、演講稿演講完就交。 黃土梁子中心小學工會 _ 4 20

15、五一勞動技能競賽方案5 五一勞動節(jié)到來，在這個時候?qū)W校準備什么樣的活動比較合適呢?下面是由出國留學網(wǎng)我為大家整理的“20_（請自填）學校五一勞動節(jié)活動方案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 20_（請自填）學校五一勞動節(jié)活動方案(一) 一、 活動目的 通過此次傳唱紅色經(jīng)典歌曲比賽，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領(lǐng)巾添光增彩。 二、 活動時間 x月x日下午 三、 活動地點 大操場 四、 參賽對象 16年級 五、 比賽要求 1.演唱內(nèi)容:一首紅色歌曲 2.演唱時間:不超過5分鐘。 3.演唱形式多樣化:可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。 4.參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。 5.演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。 6.各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計動作和準備道具。 7.指揮節(jié)奏準確，有表現(xiàn)力和感染力。 8.提倡每班全體學生都參加。 9.節(jié)