2022年備課組工作計劃5篇總結

1、2022年備課組工作計劃5篇總結一、指導思想：全面貫徹學校教導處的新學期工作思路，以進一步推進素質教育、提高學生的學習質量為目標，以扎實教學為基礎，并結合科研進行探索創(chuàng)新，進一步發(fā)揮一線教師的能動作用，不斷提高本年級的教育教學水平，輕負高質，提升備課組的整體教研水平。二、主要工作：(一)加強“學習型備課組”的建設。每一次圍繞一個主題，進行學習，反思自己的教學，營造濃濃的學習氛圍。(二)加強課堂教學的研討。(1)本學期，以“閱讀積累教學”為專項內容，結合學校組織的有關活動，進行備課組組內“磨課”，通過聽課尋求最佳的適合本班的教學方法。以個體研究與小組探討相結合的方式，優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率。

2、(2)倡導語文案例研究，備課組成員每月進行教學反思，與組內成員共享。(三)悉心指導，優(yōu)化服務，規(guī)范語文教學常規(guī)管理。1、強化常規(guī)管理，提高教學效率(1)備課：將進行全面的改革，注重資源的共同分享，做到備課要“深”。要遵循“備課反思再修改”的過程。每月寫一篇教學反思，在學校網(wǎng)站上，與大家分享你的成功。(2)上課：努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，老教材，新方法，拓寬學生的學習空間，提高課堂教學效果。(3)作業(yè)：作業(yè)設計要“精”，體現(xiàn)“層次化”。批改格式統(tǒng)一化，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。(4)輔導：因材施教，善于捕捉學生閃光點，以“每

3、天進步一點點”為指導思想，熱情鼓勵學生，使每個學生都能充分發(fā)展。對于班上的學習特困生，教師抓好補差工作。(5)搞好單元檢測。2、重視學生良好學習習慣的再養(yǎng)成。良好的學習習慣會使學生受用一輩子。五年級備課組采取切實的措施經(jīng)常抓，反復抓，促使學生良好學習習慣的再養(yǎng)成。(四)精彩活動，有效開展，提高學生的語文興趣圍繞“學會讀中感悟”，這一課題進行每月的主題活動。形成了“以積累促積累”，“以積累促表達”的一系列語文活動模式。各班根據(jù)學期初制定的閱讀計劃，開展閱讀活動。三、具體安排第一周：制定教學計劃和進度第二周：第一單元教材簡析第三周：第二單元教材簡析第四周：學習課程標準高年段要求第六周：第三單元教材

4、簡析第七周：第四單元教材簡析第八周：課題研究第十周：期中考試分析第十一周：第五單元教材簡析第十二周：課題研究第十三周：第六單元教材簡析第十四周：課題研究希望在我們五年級組語文老師的共同努力下，此計劃能順利地實施，讓學生在一學期的學習生活中，收獲快樂，分享成功。備課組工作計劃（二）一、指導思想在學校、年級部、教務處和教研組的領導下開展教學，以普通高中思想政治課程標準為依據(jù)，積極學習課改相關精神和新課程標準，以提高教學質量為目標，主動適應時代發(fā)展的需要，更新教學觀念，改進教學方法，實現(xiàn)知識、能力、情感態(tài)度與價值觀三維目標的統(tǒng)一，充分發(fā)揮政治課程的育人功能，全面提高學生的政治素養(yǎng)，培養(yǎng)學生分析問題能

5、力、探索能力、合作能力，為終身學習和個性的發(fā)展奠定基礎。二、本學期教學任務(一)_月份完成學業(yè)水平測試的第二輪復習工作。(二)_月份做好學業(yè)水平測試模擬考試工作，迎接省學業(yè)水平測試，爭取考出理想的成績。下旬組織好選修班的前期學習工作。(三)選修班完成必修3文化生活全冊教學，完成選修3國家和國際組織常識全冊學習三、主要工作及相關措施(一)全力以赴做好學業(yè)水平測試復習迎考工作，狠抓兩頭。提高優(yōu)生成績，沖刺A，夯實基礎，嚴抓可能不達標的學生。(二)落實各項教學活動的內容，著力提高課堂教學質量1、堅持集體備課，開展教學教研活動，研究、探索新課程實施的理論依據(jù)和有效方法，提高備課效率和備課質量，確保備課

6、組活動的正常發(fā)展。堅持做到：備新授課，備講評課、備復習課、備科研活動等。首先要認真研究考試說明，研究重難點;其次要研究重難點突破的有效方法。2、教師要教給學生學習方法和解題方法，逐步培養(yǎng)學生構建知識體系，整合、遷移知識的能力。3、平時堅持每天關注時事政治，有意識地進行時事積累。并且努力將身邊的時事與課本內容結合起來。在課堂上，通過列舉身邊的實例將抽象的理論化為形象的描述，從而激發(fā)學生的聽課興趣，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的思維模式。4、注意引導學生在自主，探究，合作學習中，探索總結出適合于自己的高效學習方法，在學習過程中善于質疑，思考，探究，強調政治基礎知識的積累和運用。5、作業(yè)批改方面對每一次的作

7、業(yè)都認真批改，并能及時給予講解。同時可根據(jù)學生情況，找一些相關練習，使學生對知識點的學習更加鞏固。(三)組織好學校教研組公開課和備課組內公開課。(四)認真參加市、區(qū)教研室組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開課、示范課。(五)繼續(xù)做好“以老帶新”相互學習的師徒結對活動。四、按學校相關要求，在“老帶新”方面力爭有所突破，發(fā)揮老教師傳幫帶的骨干作用。要發(fā)揚團隊精神，同組的教師各有所長，也有所短，所以要互相尊重，以誠相見，充分發(fā)揮集體的智慧，團結協(xié)作，分工合作，形成合力，展示教育優(yōu)勢。(六)每個教師都要進一步強化科研意識、創(chuàng)新意識，擠時間自學教育教學理論，圍繞科研課題，聯(lián)系工作實際，深入開展研究。要善于投

8、身教改實踐。把工作重點放在課堂教學模式的研究與探索實踐上，以點帶面，抓出典型，抓出實效，促進教學改革，提高教學質量。(七)進一步加強現(xiàn)代教育技術的研究和運用，切實提高現(xiàn)有現(xiàn)代化設備的利用效率。每位教師都要研究網(wǎng)絡環(huán)境下的課堂教學改革，積極制作課件，改進教學手段和方法，提高課堂教學效率，真正發(fā)揮現(xiàn)代化設備的作用。老師要積極去研究教育信息化與學科教學整合的有效途徑、方法、策略，為教學提供較為成功的范例。要通過課件制作和整合教學公開課等促進教師運用現(xiàn)代教育技術水平的提高。五、教學進度具體安排：必修班：周次 教 學 內 容 主編 審核1 復習經(jīng)濟生活 郭永紅 王月2 復習政治生活 郭永紅 李軍3 復習

9、生活與哲學 郭永紅 王月4 復習 小時政 郭永紅 李軍5 模擬考試 郭永紅 王月6 模擬考試 郭永紅 李軍選修班：7 文化生活第三、四課 郭永紅 王月8 文化生活第五、六課 郭永紅 李軍9 文化生活第七、八課 郭永紅 王月10 文化生活第九、十課 郭永紅 李軍11 文化生活復習 郭永紅 王月12 期中復習與考試 郭永紅 李軍13 國家與國際組織專題一 郭永紅 王月15 國家與國際組織專題一 郭永紅 李軍16 國家與國際組織專題二 郭永紅 王月17 國家與國際組織專題三 郭永紅 李軍18 國家與國際組織專題四 郭永紅 王月19 國家與國際組織專題四 郭永紅 李軍20 國家與國際組織復習 郭永紅

10、王月21 期末復習 郭永紅 李軍22 期末復習 郭永紅 王月23 期末考試備課組工作計劃（三）一、 指導思想和要求貫徹教育部的有關教育教學計劃，在年級組的直接領導下，認真執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，認真完成各項任務。教學的宗旨是使學生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本數(shù)學知識和技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學生的終身學習、終身受益奠定良好的基礎。二、主要工作1、認真學習新課標，轉變教師的教學理念加強教師學習教育教學的理論學習。以學習新課標為主要的學習內容，組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學模式。2、轉變教師

11、的教學方式 轉變學生的學習方式教師要以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和"對話"中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關系。本學期要繼續(xù)以改變學生的學習方式為主，提倡發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習和實踐性學習。3、改變教師的備課方式，提高教師的備課質量例題的選擇，習題的配備與要求，可根據(jù)每個班級學生的實際，靈活處理。重視教學過程的反思，盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視“二備”和反思，要從深層次上去考慮自己的教學工作。4、發(fā)揮備課組的集體作用集體備課，教案基本統(tǒng)一。每次備課都有一個主

12、題，然后集體討論，補充完善。同時，根據(jù)各班的具體情況，適當進行調整，以適應學生的實際情況為標準，讓學生學會并且掌握，不搞教條主義和形式主義。教案應體現(xiàn)知識體系、思維方法、訓練應用，以及滲透運用等，要對重點、難點有分析和解決方法。備課組要做到資源共享，反對個人主義。作業(yè)要求分組，組的同學完成課本上的練習，組的同學完成課本上的習題，并注重作業(yè)反饋。三、一些固定工作安排(1)每周的星期二下午第_節(jié)為固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題，都有一個中心發(fā)言人，都有文記錄。(2)每位教師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課，鼓勵多聽。(3)每周檢查學生課課練一次。備課組工作計劃（四）一、工作思路化學備課

13、組的全體成員將認真學習教育教學理論，積極投入新一輪的課程改革。在教學過程中，要努力實踐“_”，去做學生的貼心人，使培養(yǎng)出來的學生能夠適應時代，并使他們在一定程度上能夠超越時代，真正能夠面向未來，面向現(xiàn)代化。二、常規(guī)工作1、 加強集體備課組建設，堅持每周活動一次，集體備課時間定為每周一上午第一節(jié)課、地點定為初三辦公室、具體任務：杜麗紅負責第一章化學的魅力，葛金妮負責第二章浩瀚的大氣，陳靜華負責第三章走進溶液世界，張蕾蕾負責第四章燃料及其燃燒，充分發(fā)揮集體智慧。 備課組的各位教師均要參照備課組指定的教學進度，結合本班學生實際，再制定或調整各班相應的切實可行的具體的教學計劃，以保證全?；瘜W教學的有序

14、進行。2、進一步完善初三化學教學資源庫、備課資料庫、題庫的建設，創(chuàng)建初三化學圖庫，充分應用現(xiàn)代教學技術;3、面向全體，因材施教，實行分層訓練，對基礎好的學生，重點從解題速度和強度方面進行要求，對基礎較差的學生，可以把要求適當降低，幫助他們樹立起學習的信心，立足于每個知識點，多得分。突出練的主線，充分發(fā)揮學生的主體作用。復習課上，教師的任務是幫學生把每個知識點都轉化為基本技能，堅持以學生為軸心，做到精講多練。4、 要努力增設學生自己動手實驗的機會，激發(fā)學生學習的興趣，增強學生學好化學的自信心，讓學生有更多的機會自主的體驗探究過程的樂趣，以次來獲得科學的學習方法。5、 堅持組內公開課、互聽課、推門

15、聽課、督查聽課制度，促進全組同志共同提高、共同進步。要求教師在課堂教學要講究教法，培養(yǎng)學法，做到程序要規(guī)范，環(huán)節(jié)要緊扣，知識要落實，能力要提高。6、加強課堂教學研究，積極撰寫教學片段、情景設計、教學案例、教學反思、學生學案等，提高課堂教學能力及教科研水平。7、要爭取把多媒體應用到化學教學中，因為多媒體不但能強化課前研究，而且還要優(yōu)化教學過程，還能創(chuàng)設情景、解剖難點、模擬實驗、提高視覺等，還能進行輔助學生總結和反饋檢測。三、教學進度表：周次單元(章、節(jié))教學內容備注1第1章第一節(jié)化學使世界更美好2第1章第二、三節(jié)走進化學實驗室 物質的提純3第1章第四節(jié)世界通用化學語言4第1章第四節(jié)世界通用化學語

16、言 測驗 講評試卷化學用語競賽5十一國慶節(jié)休息一周6第2章第一、二節(jié)人類賴以生成的空氣 神奇的氧氣7第2章第三節(jié)化學變化中的質量守恒8第2章第三節(jié)化學變化中的質量守恒9期中復習期中復習10期中測試期中考試11第3章一、二節(jié)走進溶液的世界 水 溶液12第3章第二節(jié)溶液13第3章第三節(jié)溶液的酸堿性 溶液的酸堿性與生活的關系14復習 考試 講評15第4章一、二節(jié)燃料及其燃燒 燃燒與滅火碳16第4章第二、三節(jié)碳 二氧化碳的實驗室制法17第4章第三節(jié)化學燃料1819期終復習期終復習20期終考試備課組工作計劃（五）指導思想本學期初中生物備課組工作將以學校工作為指南，積極配合校長室及各處室的要求開展各項工作

17、，繼續(xù)大膽推行課程改革，進一步轉變觀念，并在教學實踐中努力去體現(xiàn)以人為本的教學理念，加強業(yè)務學習，努力提高教學質量，確保各項工作目標的實現(xiàn)。總體目標1、加強生物實驗教學，演示實驗必做，學生實驗創(chuàng)造條件也得盡量多做，以培養(yǎng)學生的動手、動腦及創(chuàng)新能力。2、加強課堂教學，立足課堂，提高效率，注重學生的行為習慣教育。3、初二年級要盡早做好中考復習打算，準備在四月中旬完成新課內容的教學，四月下旬開始著手進行總復習，同時做好實驗考查的準備工作。初一、二年級在期中、期末考試及中考中爭取全市前兩名。具體措施(一)進一步強化集體備課制度，提高課堂教學效率1、本學期本組將根據(jù)學校要求，進一步加強集體備課制度，嚴格

18、按照教務處的集體備課要求，做到“四定”、“四統(tǒng)一”、“四研究”，共同探討，相互協(xié)作，發(fā)揮集體的智慧，教案格式規(guī)范，要有教師、學生活動的體現(xiàn)，要有二次備課，積極撰寫教學反思和教后感，以利提高各成員的整體素質。2、繼續(xù)開展好每周的公開課，要求開課教師精心準備，其他教師主動積極地幫助開課教師出謀劃策，屆時主動聽課，并利用教研活動時間及時評課，能指出其優(yōu)缺點，以便取長補短，共同學習，共同提高，使上課和評課都成為精品。開課人周次周文蘭3管俊5、12戴佐蘭7、14丁桂花9、163、強化聽課制度，所有成員每周都要主動聽課1_節(jié)，認真填寫教務處設計的聽課、評課紙上的內容，通過聽課取長補短，不斷改進自己的教學方法，轉變教學觀念，提高業(yè)務水平，并通過評課，來提高教學水平。(二)進一步實施課程改革，努力提高教學質量1、組織本組成員，進一步學習新課程標準等課程改革教育理論，進一步轉變教學觀念，加強對教師角色轉變的認識，幫助學生轉變學習方式，倡導學生主動、探究、合作學習。2、進一步加強業(yè)務學習，積極參加各類培訓，會熟練使用多媒體