《太空生活趣事多》教學(xué)建議_第1頁(yè)
《太空生活趣事多》教學(xué)建議_第2頁(yè)
《太空生活趣事多》教學(xué)建議_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、?太空生活趣事多?教學(xué)建議一、識(shí)字寫字、識(shí)字:制作字卡。這是調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的“法寶??梢园炎挚ㄖ谱鞒娠w船形狀憑學(xué)生的想象 ,正面寫本課生字 ,反面寫詞語(yǔ)??梢宰寣W(xué)生給字卡涂上顏色 ,但不要做統(tǒng)一要求 ,誰(shuí)喜歡什么顏色就涂什么顏色。出示生字??稍谑熳x課文的根底上 ,將生字連同詞語(yǔ)一起出現(xiàn)??梢栽O(shè)計(jì)成課件 ,先呈現(xiàn)帶拼音的詞語(yǔ) ,然后將拼音去掉 ,再將不是生字的字去掉 ,留下生字 ,讓學(xué)生認(rèn)讀。沒(méi)有條件制作課件的 ,可以自己動(dòng)手制作復(fù)合投影片。朗讀中認(rèn)讀。指導(dǎo)學(xué)生整體認(rèn)讀生字 ,通過(guò)復(fù)現(xiàn)穩(wěn)固識(shí)字 ,是非常高效的識(shí)字教學(xué)途徑。本課生字較多 ,最好不要孤立地進(jìn)行認(rèn)讀??梢韵葞е鴮W(xué)生熟讀課文 ,再由文到

2、句、由句到詞、由詞到字 ,逐步進(jìn)行認(rèn)讀。不必對(duì)每個(gè)字的偏旁、結(jié)構(gòu)、筆畫、筆順都作細(xì)致的分析。學(xué)生制作了字卡 ,已經(jīng)對(duì)生字有了初步的感知 ,再領(lǐng)著學(xué)生在朗讀課文中隨課文識(shí)字 ,既是新授 ,又是復(fù)現(xiàn)。教學(xué)中 ,可以通過(guò)范讀、練讀、領(lǐng)讀、自讀等多種形式訓(xùn)練朗讀 ,在讀的過(guò)程中 ,生字不斷復(fù)現(xiàn) ,生字自然也就成了熟字。發(fā)揮想象 ,合作學(xué)習(xí) ,自主記憶。課文讀熟以后 ,可以放手讓學(xué)生自己識(shí)記生字。這里 ,最重要的是發(fā)揮學(xué)生的想象力 ,采用“爆炸式聯(lián)想的方法 ,針對(duì)字形賦予每個(gè)生字以形象的意義 ,讓生字不再是單調(diào)的符號(hào)。首先 ,可以讓學(xué)生在小組內(nèi)交流自己的想象 ,然后派代表參加全班交流。教師也可以適當(dāng)參與

3、 ,給學(xué)生以啟發(fā)性的引導(dǎo)。課后練習(xí)“讀讀說(shuō)說(shuō)是詞語(yǔ)擴(kuò)展的練習(xí) ,可在認(rèn)讀生字、理解字義時(shí)完成。、寫字:本課要寫的字中 ,左右結(jié)構(gòu)的六個(gè)杯、件、住、須、能、飄 ,可以把指導(dǎo)重點(diǎn)放在左右結(jié)構(gòu)的字上。整體指導(dǎo) ,發(fā)現(xiàn)規(guī)律:指導(dǎo)寫字 ,盡量不要拘泥于對(duì)每個(gè)字逐一細(xì)致的指導(dǎo) ,應(yīng)該多從整體規(guī)律上著手 ,引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)寫好字的方法。比方 ,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn) ,有些字左窄右寬杯、件、住、須 ,有些字是左右大致相等能、飄。精講解 ,多示范;先描紅 ,后臨寫:講解不可多 ,要抓住要點(diǎn)如 ,“必字只講解“臥鉤的寫法、注意筆順 ,把重點(diǎn)放在示范書(shū)寫上 ,盡量發(fā)揮學(xué)生的模仿能力 ,讓他們?cè)谟^察老師書(shū)寫的過(guò)程中感悟字的間

4、架結(jié)構(gòu)、筆順規(guī)那么、運(yùn)筆方法。示范時(shí)有兩點(diǎn)務(wù)必注意:一是要求學(xué)生認(rèn)真看 ,每個(gè)學(xué)生都必須全神貫注;二是老師書(shū)寫時(shí)應(yīng)注意速度和力度 ,不能太慢 ,也不能用力過(guò)大。臨寫時(shí) ,請(qǐng)注意三點(diǎn):一看二寫三對(duì)照。寫前先看范字 ,看偏旁、部件在田字格中的位置 ,看字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及筆畫的差異;臨寫時(shí) ,要一氣呵成 ,把整個(gè)字一氣寫完 ,不能寫一筆看一筆;寫完一個(gè)字后 ,再回頭看看范字 ,對(duì)照一下哪兒寫得好 ,哪兒寫得不好 ,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并找到原因 ,寫下一個(gè)字的時(shí)候力求有所進(jìn)步。二、朗讀感悟本課生動(dòng)有趣 ,淺顯易懂 ,可以放手讓學(xué)生自學(xué)。下面教學(xué)思路可供參考:、整體感知:太空生活有哪些趣事呢?讓學(xué)生帶著這個(gè)問(wèn)題自由讀課文 ,讀后說(shuō)說(shuō)知道了什么?睡覺(jué)、喝水、走路、洗澡都很有趣。、分小組互助讀書(shū) ,把課文讀通順。、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。、引導(dǎo)學(xué)生自己從課文中找到造成太空生活如此有趣的原因:失重。、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論