第三課第二框黨的基本路線教學(xué)設(shè)計(jì)[1]

1、人教版九年級(jí)思品第三課第二框黨的基本路線教學(xué)設(shè)計(jì) 課標(biāo)要求“我與國(guó)家社會(huì)關(guān)系”中“認(rèn)識(shí)國(guó)情、愛我中華”部分；“知道黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。”教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：了解黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線及核心內(nèi)容；懂得四項(xiàng)基本原則的含義及其重要地位；改革的實(shí)質(zhì)和目的。2、能力目標(biāo)：理清一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)之間的關(guān)系，把握改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系。辯證思維能力。3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：在理解黨的基本路線、方針、政策基礎(chǔ)上，樹立堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖的信心。教學(xué)重點(diǎn)：基本路線的核心內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：堅(jiān)持基本路線不動(dòng)搖。教學(xué)方法：合作討論、案例分析、教師引導(dǎo)。課時(shí)安排：1課時(shí)課前準(zhǔn)備 教師多媒體課件

2、學(xué)生采訪父母對(duì)生活的美好愿望；自己寫“40年后的我”一、導(dǎo)入新課：請(qǐng)幾位同學(xué)在課堂上交流父母對(duì)生活的美好愿望。師總結(jié)過渡提問這些美好的愿望如何才能實(shí)現(xiàn)？生交流回答。師評(píng)：一方面靠我們自身努力；另一方面也離不開黨的基本路線。多媒體出示課題：黨的基本路線二、教學(xué)過程：活動(dòng)一、合作討論“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”指導(dǎo)學(xué)生讀書P37思考問題：同位同學(xué)可討論，教師巡視、指導(dǎo)、收集情況1、制定依據(jù)是什么？2、內(nèi)容是什么？邊勾邊讀3、核心內(nèi)容是什么？抽答：邊抽學(xué)生回答，教師評(píng)講，明確。多媒體出示板書：1、基本路線的制定依據(jù)：基本國(guó)情，人民利益；基本路線的內(nèi)容： 基本路線的核心內(nèi)容：“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”如何理

3、解黨的基本路線？多媒體出示板書：2、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心指導(dǎo)讀書P381正文 含義： ；意義：活動(dòng)二 探討交流、回答問題。多媒體出示板書：3、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放指導(dǎo)讀書：P382正文 四項(xiàng)基本原則的含義；意義。指導(dǎo)讀書：P383正文 改革的實(shí)質(zhì)；目的。指導(dǎo)讀書：P384正文 對(duì)外開放的意義；基本國(guó)策，教師補(bǔ)充評(píng)講：1978年至今是我國(guó)發(fā)展最快的時(shí)期，一個(gè)重要原因就是我國(guó)對(duì)內(nèi)實(shí)行改革；對(duì)外實(shí)行了開放，通過開放，國(guó)外的先進(jìn)科技、管理經(jīng)驗(yàn)、資金、人才引進(jìn)來，為我所用。所以，實(shí)行對(duì)外開放，是我的必然選擇，我國(guó)必須堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國(guó)策。小結(jié)：以上我們討論、學(xué)習(xí)、理解了黨的基本路線制定的依據(jù)、內(nèi)容、

4、核心內(nèi)容，那么“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”之間是一個(gè)什么關(guān)系呢？多媒體出示經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則堅(jiān)持改革開放互相促進(jìn)都為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù) 三者是相互依存、缺一不可的有機(jī)整體過渡：那么我們應(yīng)該怎樣堅(jiān)持黨的基本路線呢？多媒體出示板書：堅(jiān)持基本路線不動(dòng)搖活動(dòng)三：討論交流、理清關(guān)系，學(xué)生作答、教師引導(dǎo)、評(píng)講。過渡引入：小青一家過上幸福生活主要是靠堅(jiān)持了黨的基本路線，那么在社會(huì)主義建設(shè)中，我們?nèi)绾螆?jiān)持呢？用5分鐘時(shí)間自讀教材。P3940四個(gè)自然段，然后學(xué)生討論、回答；教師點(diǎn)評(píng)。堅(jiān)持黨的基本路線，關(guān)鍵是要處理好兩組關(guān)系：即：1、正確處理好“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”之間的關(guān)系(見上板書)2、正確處理好“改革、發(fā)展、穩(wěn)定”之間的關(guān)系。指導(dǎo)學(xué)生再讀P402，提醒：一個(gè)大局，一個(gè)動(dòng)力，一個(gè)目的，一個(gè)前提。多媒體出示：改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系促 進(jìn)保 證(動(dòng)力)(目的)(前提) 穩(wěn)定 改革發(fā)展 師評(píng)講：以上回答了怎樣堅(jiān)持黨的基本路線，那么為什么要堅(jiān)持呢？先讀教材中江澤民、鄧小平的兩段，再讀P40三、本節(jié)課小結(jié)：本框我們學(xué)習(xí)了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線的內(nèi)容，理解了核心內(nèi)容即“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”，關(guān)鍵是我們要在整個(gè)社會(huì)主義初