《小柳樹和小棗樹》教學(xué)建議

1、?小柳樹和小棗樹?教學(xué)建議一、識字寫字、感知生字：自由朗讀全文 ,邊讀邊畫出生字。出示字卡 ,學(xué)生找出帶這個字的詞和句讀給大家聽。正音練習(xí)：看清聲母讀：棗、雖、思、乘。提示：“思在“意思一詞中讀輕聲?？辞屙嵞缸x：忍。聽老師范讀課文 ,或聽課文錄音。、識記生字：出示要求認識的生字 ,讓學(xué)生自主識字 ,說說自己認識了哪個生字 ,是用什么方法記住的。讓學(xué)生說說最喜歡和哪個生字交朋友。目的是讓學(xué)生在組詞說話中識記生字。開火車認讀生字。讀之前 ,引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位做準備 ,特別是要幫助不會認的學(xué)生想方法認字。、穩(wěn)固生字：穩(wěn)固會認的字：回憶已經(jīng)認識的生字 ,看誰說得多。游戲：聽音出示字卡。老師讀生字 ,

2、學(xué)生在自己的字卡中找出生字 ,看誰找得又快又對。游戲：組字。禾+幾=禿口+貝=唄口+蟲=雖田+心=思穩(wěn)固會寫的字：本課要寫的字較多 ,其中 ,左右結(jié)構(gòu)的有六個 ,上下結(jié)構(gòu)的有四個。因前幾課要求寫的字大多是左右結(jié)構(gòu)的字 ,所以 ,本課左右結(jié)構(gòu)的字就不必再詳細指導(dǎo)了 ,建議重點指導(dǎo)上下結(jié)構(gòu)的字?！霸酢⑺级挚梢院显谝黄鹬笇?dǎo) ,重點指導(dǎo)“心字底的寫法。左點不能寫成撇 ,中間一點要寫在豎中線上 ,右點要寫在臥鉤的外邊 ,臥鉤一定要“臥倒 ,不能寫成“豎彎鉤?！按┳值奶攸c是上寬下窄 ,上短下長?！皬澴值奶攸c是上寬下窄 ,下面比上面略長一些。教師在示范書寫時 ,要提示學(xué)生先仔細觀察然后再仿寫。抄寫課后“讀

3、讀抄抄中的詞語 ,同桌互相檢查、訂正。二、朗讀感悟、初讀：小柳樹和小棗樹長得有什么不一樣？、再讀：用不同符號畫出講小柳樹和小棗樹外形特點的詞句。、品讀：讀勾畫的句子 ,看誰讀得好。、選讀：小柳樹和小棗樹除了長得不一樣以外 ,還有什么不一樣？性格從哪里看出來？語言找出來讀一讀。、賽讀：讀小柳樹和小棗樹說的話 ,體會她倆有什么不一樣?！拔?,小棗樹 ,你的樹枝多難看哪!你看我 ,多漂亮!“喂 ,小棗樹 ,你怎么不長葉子呀？你看我 ,多漂亮!小柳樹怎樣？得意、驕傲、不懂禮貌?！澳汶m然不會結(jié)棗子 ,可是一到春天 ,你就發(fā)芽長葉 ,比我綠得早；到了秋天 ,你比我落葉晚。再說 ,你長得也比我快 ,等你長大了 ,人們在樹陰下乘涼 ,那有多好啊!小棗樹怎樣？寬宏大量 ,善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。、評價讀：小柳樹前后的表現(xiàn)有什么不一樣？說說你的根據(jù)。、分角色朗讀全文。三、實踐活動說說別人的長處和自己的短處。可以自由選擇一個同學(xué) ,說說他的長處。如果自己不清楚自己的短處 ,可以請別人給你提醒提醒。先自己想想 ,然后在小組里交流。四、資料袋柳樹落葉喬木或灌木 ,葉子狹長 ,枝條柔嫩。有垂柳、旱柳等。垂柳在河流、池塘、水渠邊較常見 ,可作綠化樹及行道樹。旱柳耐旱、耐寒 ,可作固沙、保土及綠化樹。棗樹落葉灌木或喬木 ,葉子卵形或長圓形 ,花黃綠色 ,屬核果類果樹 ,品種很多。