某運(yùn)動員用頭頂回遠(yuǎn)處飛來的足球

1、1 某運(yùn)動員用頭頂回遠(yuǎn)處飛來的足球，說明力可以改變物體的       ，同時運(yùn)動員感覺頭疼，說明物體間力的作用是        的運(yùn)動狀態(tài)；相互2著名的牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過分析、推理得出的該定律具體表述為：一切物體在沒有受到外力的作用時，總保持_狀態(tài)或_狀態(tài) 靜止  勻速直線運(yùn)動3 如圖所示，四個棋子疊在一起靜止在水平桌面上，一名同學(xué)用力迅速擊打最下面的那個棋子，由于力可以改變物體的   ，這

2、個棋子飛了出去，上面的棋子由于   而保持靜止?fàn)顟B(tài)，在   力的作用下落在桌子上運(yùn)動狀態(tài)；慣性；重4一臺計算機(jī)放在水平桌面上，計算機(jī)受到的重力為G，計算機(jī)對桌面的壓力為F，桌面對計算機(jī)的支承力為N在這3個力中，_和_彼此平衡（選填字母代號）答案為：G；N5如圖甲所示，物體甲重40N，被50N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止如圖乙所示，物體乙重60N，在35N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面勻速向右運(yùn)動則物體甲受到的摩擦力f甲為_N，物體乙受到的摩擦力f乙為_N答案為：40；356圖為某款雪地自行車，它的前輪被替換成滑雪板以增大受力

3、面積， 減小       ；后輪則被改裝成履帶，可以增大接觸面的 粗糙程度，增大     ，使該車便于雪地騎行 · 7 如圖所示，底面積和質(zhì)量都相同的A、B兩容器，裝有質(zhì)量相同的不同液體，放在水平桌面上，則液體對容器底部的壓強(qiáng)PA       PB，容器對桌面的壓強(qiáng)PA      PB.（選填“大于”“等于”“小于”） 小于   

4、0;  、  等于8如圖是由中國北海艦隊(duì)軍艦組成的編隊(duì)，進(jìn)入到釣魚島海域進(jìn)行海航軍艦航行時，一般不采用并排航行，這是因?yàn)椴⑴鸥咚俸叫械膬纱g水的流速_壓強(qiáng)_（選填“大”或“小”），容易發(fā)生撞船事故故答案為：大；小9如圖所示，小明正在做俯臥撐，把他的身體看作一個杠桿，O為支點(diǎn)， A 為重心，他的體重為550N。地面對手的支持力F 的力臂是_m ，大小為_ N。1.5  33010 踢毽子起源于漢代，高承事物紀(jì)原記：“今時小兒以鉛錫為錢，裝以雞羽，呼為毽子，三四成群走踢”。在如圖所示的游戲中，毽子被踢出主要表明_可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。被踢出后，毽子在上升過程中，其

5、動能_，重力勢能_（選填“增大”、“不變”或“減小”），在_的作用下，毽子最終會落向地面。力；減??；增大；重力11據(jù)估測，載人飛船從地球飛往火星大約需一個月的漫長時間，為了保持身體健康，宇航員們可以在飛船公共活動艙中進(jìn)行鍛煉下列活動能起到健身效果的是（d）A引體向上B跑步C舉器械D拉彈簧健身器12五一放假時，小鳴和爸爸媽媽一起去了云南麗江旅游，麗江風(fēng)光秀美，自然環(huán)境雄偉，給小鳴留下了美好的印象但有一點(diǎn)讓小鳴納悶，在麗江經(jīng)常吃到生飯爸爸告訴小鳴麗江地處高原，平均( d )A 氣壓大，水的沸點(diǎn)高B氣壓小，水的沸點(diǎn)高C氣壓大，水的沸點(diǎn)低D氣壓小，水的沸點(diǎn)低12甲升降機(jī)比乙升降機(jī)的機(jī)械效率高,它們分別

6、把相同質(zhì)量的物體勻速提升相同的高度.則A.乙升降機(jī)提升重物做的有用功較多B.甲升降機(jī)的電動機(jī)做的額外功較多C.甲升降機(jī)的電動機(jī)做的總功較少D.乙升降機(jī)的電動機(jī)做( c )A.乙升降機(jī)提升重物做的有用功較多B.甲升降機(jī)的電動機(jī)做的額外功較多C.甲升降機(jī)的電動機(jī)做的總功較少D.乙升降機(jī)的電動機(jī)做的總功較少13騎自行車上一個陡坡時，有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)會沿S型路線騎行，他這樣做是為了 ：( c)A縮短上坡過程中所走的路程 B減少上坡過程中所做的功C減小上坡過程中所施加的力 D縮短上坡過程中所用的時間14 端午節(jié)那天，小明發(fā)現(xiàn)煮熟后的咸鴨蛋有的沉在水底，有的浮在水面(如圖所示)。若甲的體積比乙小，則下列分析合

7、理的是(  b  )A甲的質(zhì)量比乙大                B甲受到的浮力等于重力C甲的密度比乙大                D乙受到的浮力大于重力 15關(guān)于運(yùn)動和力，以下說法中正確的是（c）A物體不受力的作用時，一定保持靜止?fàn)顟B(tài)B速度大小不變的物體，一定不

8、受力的作用C做曲線運(yùn)動的物體，一定受到力的作用D只要有力作用在物體上，它的運(yùn)動狀態(tài)就一定改變16中國女子冰壺隊(duì)在近六年的比賽中，五次奪冠，多次為國爭光如圖所示，假設(shè)冰壺質(zhì)量為18kg，冰壺的底面積為600cm2，體積為7200cm3 （g=10N/kg）提示：不考慮手柄的形狀質(zhì)量和體積求：（1）冰壺的密度大?。唬?）冰壺浸沒在水中時受到的浮力大?。?）冰壺對水平冰面的壓強(qiáng)是多少（1）冰壺的密度：= mV= 18kg7200×10?6m3=2.5×103kg/m3；（2）冰壺浸沒在水中時受到的浮力：F浮=水gV排=1.0×103kg/m3×10N

9、/kg×7200×10-6m3=72N；（3）冰壺對冰面的壓力：F=G=mg=18kg×10N/kg=180N，對冰面的壓強(qiáng)：p= FS= 180N600×10?4m2=3×103Pa答：（1）冰壺的密度為2.5×103kg/m3；（2）冰壺浸沒在水中時受到的浮力為72N；（3）冰壺對水平冰面的壓強(qiáng)是3×103Pa17為了響應(yīng)“健康重慶”的號召，小林和爸爸周末到郊外去釣魚，他在親近大自然的同時還觀察到爸爸在釣魚前要“試漂” 來確定鉛墜（鉛墜由合金制成）的大小，盡量使“浮標(biāo)”更靈敏（如圖甲所示），圖乙是浮標(biāo)和鉛墜的位置示意圖。

10、若球形浮標(biāo)的體積為15 m3，鉛墜的密度為11 g/cm3（取水的密度水=1 0×103kg/m3，g=10N/kg）（1）若鉛墜在水面下l.2 m處，它受到水的壓強(qiáng)是多大？ （2）有經(jīng)驗(yàn)的釣魚者會使浮標(biāo)體積的浸入水中，此時浮標(biāo)受到的浮力是多大？ （3）小林看見爸爸有一種體積為0 5cm3的鉛墜，如果使用這種鉛墜，浮標(biāo)靜止時浸入水中的體積有多大？（鉛墜未接觸池底，不計浮標(biāo)的質(zhì)量，不計釣線、魚鉤和魚餌的體積及質(zhì)量） 解：（1）p=gh=1.0×103kgm3×10N/kg×1.2 m=1.2×104Pa；（2）浮標(biāo)有三分之二的體積浸入水中時，浮標(biāo)

11、浸入水中的體積：V排 =V浮標(biāo)=×15cm3 =10cm3=10-5m3， F浮=水gV排=1.0×103kg/m3 ×10N/kg×10-5m3=0.1N；（3）鉛墜的質(zhì)量：m=V= 11g/cm3 ×0 .5cm3=5.5 g =0.0055 kg 鉛墜受到的重力：G= mg=0. 0055 kg×10N/kg=0.055 N 由于鉛墜未接觸池底，浮標(biāo)和鉛墜靜止時受到的浮力F浮'=G=0.055 N 根據(jù)阿基米德原理，此時排開水的體積 V排'= =5.5×10-6m3=5.5cm3 浮標(biāo)浸入水中

12、的體積V浸=V排'-V鉛墜=5.5cm3-0.5cm3=5 cm3。18在傾角為30°的固定斜面，方明同學(xué)用平行于斜面500N的推力將重為700N的物體在5s時間內(nèi)勻速推高1m（g取10N/kg）求：（1）推力做的總功和推力的功率（2）斜面的機(jī)械效率（3）斜面對物體的摩擦力答：（1）推力做的總功和推力的功率分別為1000J，200W；（2）斜面的機(jī)械效率為70%；（3）斜面對物體的摩擦力為150N19生活中許多看似不同的現(xiàn)象，往往有著內(nèi)在的聯(lián)系，蘊(yùn)含著相同的科學(xué)知識請以下列事例中的兩個為一組，找出它們共同的科學(xué)知識： 事例共同揭示的科學(xué)知識例一 和力可以改

13、變物體的運(yùn)動狀態(tài)例二                           汽車剎車后慢慢停下來用手把飛來的排球扣出去，手感到痛箭射出后，能在空中繼續(xù)飛行用力提起一桶水，感到手臂被向下拉答案為： 事例共同揭示的科學(xué)知識例一 和力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)例二 和 物體間力的作用是相互的考點(diǎn)：點(diǎn)評

14、：此題屬開放性試題，答案不唯一，只要合理即可20在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等)，讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下，三次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下圖所示，比較小車沿水平面運(yùn)動的距離。請你觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象思考后回答： (1)為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使小車運(yùn)動到斜面底端時的速度_(選填“相等”或“不等”)，即小車應(yīng)從斜面上的_處釋放。 (2)三次實(shí)驗(yàn)中，小車在水平面上受到摩擦力最大的是第_次，這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的_有關(guān)。(3)進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對光滑(即小車不受摩擦力)，則小車會在水平面上做_運(yùn)動。 （1） 相等；同一高度（2）一；粗糙程度 （3）勻速直線21如

15、圖是“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).（1）在此實(shí)驗(yàn)操作中必須讓木塊做                   直線運(yùn)動。（2）比較甲、乙兩圖，可以得到的結(jié)論是：在            相同時，       &

16、#160;       ，滑動摩擦力越大。（3）比較       兩圖，可以得到的結(jié)論是：         一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。（1） 勻速；（2）接觸面的粗糙程度相同；壓力越大；（3）甲、丙；壓力。22· 在一次物理興趣小組的活動中，某小組同學(xué)準(zhǔn)備用彈簧測力計、燒杯、水、吸盤、滑輪、細(xì)線來測量木塊（不吸水）的密度。（1）在一定的范圍內(nèi)拉伸

17、到彈簧時，彈簧的拉力越大，彈簧的伸長量就越      。使用彈簧測前，應(yīng)先檢查指針是否在          的位置，若不在此位置，應(yīng)進(jìn)行調(diào)整后再之使用。（2）如圖12（甲）所示，用彈簧測力計測出木塊在空氣中的重力為          N。（3）將滑輪的軸固定在吸盤的掛鉤上，擠出吸盤內(nèi)部的空氣，吸盤在      的作用下

18、被緊緊壓在燒杯底部，如圖12（乙）所示。在燒杯中倒人適量的水，將木塊放入水中后，用彈簧測力計將木塊全部拉人水中，如圖12（丙）所示，此時彈簧測力計示數(shù)為04N。（4）如果不計摩擦和繩重，圖12（丙）所示的水塊受到的浮力，為      N，木塊的密度為          kg/m3。（5）如果將燒杯中的水換成另一種液體，用彈簧測力計將該木塊全部拉入該液體中時，彈簧測力計示數(shù)為02N，該液體的密度為     &

19、#160;    kg/m3。（6）如果實(shí)驗(yàn)中先用彈簧測力計將木塊全部拉人水中，然后取出木塊直接測量木塊的重力，從理論上分析，按這樣的實(shí)驗(yàn)順序測得的木塊密度值        （選填“偏大”、“偏小”或“不變”）（1）大   零刻度（2）06（3）大氣壓（4）1    06×103（5）08×103（6）偏大23小強(qiáng)在測量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)中每個鉤碼重2N，測得的數(shù)據(jù)如下表：  &

20、#160;  物理量次數(shù)鉤碼總重G/N鉤碼上升的高度h/m測力計示數(shù)F/N測力計移動距離s/m機(jī)械效率l40.12.00.3260.12.40.383%340.11.40.557%440.21.41.057%· （1）在實(shí)驗(yàn)中，測繩端拉力F時，應(yīng)盡量豎直向上_拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數(shù)（2）第1次實(shí)驗(yàn)拉力做的總功是_J，滑輪組做的有用功是_J，滑輪組的機(jī)械效率=_（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）（3）第3次實(shí)驗(yàn)所用裝置是_ （選填“a”、“b”或“c”）（4）分析第_次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知（選填實(shí)驗(yàn)序號）：動滑輪的機(jī)械效率與動滑輪的自重有關(guān)（5）分析第1、2次實(shí)驗(yàn)

21、數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組，_可以提高滑輪組的機(jī)械效率；（6）分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機(jī)械效率與_無關(guān)· 解：（1）在測繩端拉力時，需豎直向上勻速拉動測力計故答案為：勻速（2）答案為：74%（3）由數(shù)據(jù)知第2次實(shí)驗(yàn)中，s為h的3倍，所以滑輪組由3段繩子承擔(dān)物重，而被提升的物重為6N，其它3組為4N所以第2次實(shí)驗(yàn)是用b圖做的；第4次實(shí)驗(yàn)s為h的5倍，所以滑輪組由5段繩子承擔(dān)物重，所以第4次實(shí)驗(yàn)是由c圖做的故答案為：b；c（4）分析第1、2次實(shí)驗(yàn)，兩次所用滑輪組相同，但第2次物重大于第1次物重，機(jī)械效率也大于第1次的機(jī)械效率，所以可得使用同一滑輪組，提高物重可以提高滑輪組的機(jī)械效率分析第1、3次實(shí)驗(yàn)，兩次提升物體的重力相同，第3次實(shí)驗(yàn)的動滑輪較重，而機(jī)械效率較低，所以可得使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動滑輪個數(shù)越多（即動滑輪總重越重），滑輪組的機(jī)械效率越低故答案為：提高物重；越低（5）