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1、法泗小學(xué)五年級下冊期中試卷一、看拼音寫詞語。(6分)z xún níng shì fèi téng ( ) ( ) ( ) tn lán gng yè xing pú( ) ( ) ( ) 二辨字組詞。(5分)辟( ) 垠( ) 嫵( ) 巒( ) 照( )劈( ) 銀( ) 撫( ) 戀( ) 煦( )三、填空。(4分)精( )求精 吹毛求( ) ( )覽群書 ( )計多端各( )已見 夜( )降臨 ( )日東升 容光( )發(fā)四、趣味語文。(6分)1、照樣子,按要求寫詞語。法泗小學(xué)五年級(下冊)語文期中試卷(1)
2、、表示顏色的詞語:碧綠(2)、出自故事的成語:一鼓作氣(3)、“五”字開頭的成語:五顏六色(4)、描寫山的四字詞語:斷壁懸崖2、妙筆生花(按要求寫成語或生動的詞語)。(至少3個)(6分)(1)春天到了,草兒綠了,花兒紅了,你看到這美麗的春天,會想到哪些詞語? (2)當(dāng)狂風(fēng)刮起的時候,你會看到什么情景?會想到哪些詞語?。五、補(bǔ)充名言詩句。(6分)1、富貴不能淫,( )。2、求天天奇聞壯觀,( )。3、博觀而約取,( )。4、( ),視死忽如歸。5、春城無處不飛花,( )。6、西塞山前白露飛,( )。六、句式變換。(8分)1、我們不會忘記這比山還高比海還深的情誼。(改為反問句)2、不耕耘怎么有收獲
3、?不學(xué)習(xí)怎會有知識?(改為陳述句)3、父親堅決地對母親說:“我常聽你說,這里的工作這么重要,我不能離開。”(直接引述改為間接引述)4、每當(dāng)過去的事情回想起來,媽媽總是非常激動。(修改病句)七、口語交際。(5分)小杰非常喜歡看課外書籍,他爸爸看見了總是批評他“不務(wù)正業(yè)看閑書”,你能幫助小杰勸勸他爸爸嗎?你一定能!課內(nèi)閱讀.(一)一個凍僵的老戰(zhàn)士,倚靠( )的樹干坐著。他一動不動,好似一尊塑像,身上落滿了雪,無法( )他的面目,但可以看出,他的神態(tài)十分( ),十分( ):右手的中指和食指間還夾著( )紙卷的旱煙,火已被雪打滅;左手微微向前伸著,好像在向戰(zhàn)友借火。( )破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。
4、1按原文填空.(3分)2這一段具體描寫了老戰(zhàn)士()()()(3分)3從哪里可以看出他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定,十分安詳?畫出文中的句子,談?wù)勛约旱睦斫猓?分)_開心閱讀。李斯特與他的“冒牌學(xué)生”一天,被譽(yù)為“鋼琴之王”的李斯特來到維也納。偶爾,他看見一則海報,上面寫著:“本人是著名鋼琴演奏家李斯特先生的學(xué)生,明晚在維也納劇場舉行個人演奏會,希望大家光臨”李斯特一看便呆住了,因為他從來沒有在維也納收過學(xué)生,怎么突然冒出個學(xué)生來呢?他滿懷疑慮地回到旅館。這時,一位青年婦女找上門來。她臉色蒼白,用顫抖的聲音向李斯特述說道:“我是一個孤兒,從小偷偷跟著鄰居學(xué)彈鋼琴,十八歲考上音樂學(xué)院,但是,因為我付不起昂貴的學(xué)
5、費,入學(xué)的第二年就被迫退了學(xué),為了生存,我到處找工作,但沒有人要我。我知道這是因為我沒有一個有名的老師作后臺,所以我就撒了個謊,說您是我的老師,這樣一來,人們便爭先恐后地購買我的演奏會的票子??墒俏铱吹綀蠹埳系侵骄S也納的消息,我,我我對不起您,您懲罰我吧”說到這兒,她已泣不成聲了。李斯特沉思一下,便走上去安慰她:“小姐,請不要害怕,我原諒你?,F(xiàn)在,請你彈首鋼琴曲給我聽好嗎?”這婦女十分拘謹(jǐn)?shù)貜椘饋恚婚_始旋律不十分諧調(diào),但不一會兒,她便完全陶醉在音樂里,忘卻一切煩惱和恐懼,從她手里流瀉出來的音符,真是如詩如畫,如夢如幻!李斯特對她的演奏非常滿意,并對她演奏中的一些問題作了一些具體指導(dǎo)。最后
6、說:“小姐,我愿意盡我的力量幫助一切貧苦受難的人。我承認(rèn)是你的老師!另外,你在海報上再添上一句:李斯特本人將在演出結(jié)束時,登臺獻(xiàn)技?!蹦贻p婦女激動得熱淚盈眶,說不出一句話來。1聯(lián)系上下文解釋加粗詞語的意思。(4分)爭先恐后:_ _拘謹(jǐn):_ _2照樣子,把句子寫具體。(4分)例:年輕婦女很激動。年輕婦女激動得熱淚盈眶,說不出一句話來。聽到這個消息,同學(xué)們很興奮。 看到這截然不同的結(jié)果,我很驚訝。 3“從她手里流瀉出來的音符,真是如詩如畫,如夢如幻!”這句話的意思是說_ (3分)4你認(rèn)為李斯特先生說的哪一句話最使“冒牌學(xué)生”激動?請用“”畫下來。(2分)5李斯特先生給你留下了什么印象?你有什么話想要對他說?(3分) 習(xí)作。(30分)我得到了_要求:(1)在橫線上填上一個適當(dāng)?shù)脑~語,如"表揚"、"鍛煉"、"理解"
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