中班數(shù)學(xué)《數(shù)一數(shù)》

1、幼兒園中班數(shù)學(xué)活動：數(shù)一數(shù) 執(zhí)教教師 韋崇梅活動目標：1.鞏固認識三角形、正方形、長方形、圓形。2.能夠正確的統(tǒng)計出組合圖形中含有每種圖形的數(shù)量。活動準備：1.多媒體課件。2.課堂練習(xí)作業(yè)。3.四種圖形卡片各若干張?；顒舆^程：1、 導(dǎo)入部分。1. 互相問好：小朋友們上午好！我是韋老師，今天呀，韋老師要帶你們?nèi)ソ加?，想不想去呀？你最想去哪兒郊游呢?2. 請看大屏幕，這是什么地方?。坷蠋煾嬖V你們，這個王國呀叫圖形王國，里面住著好多的圖形寶寶。你們想不想去跟圖形寶寶一起玩??？那好，咱們來看看這個王國里面都住著哪些圖形寶寶，好嗎？看看你能不能叫出它的名字？二、復(fù)習(xí)鞏固認識圖形。1這個圖形寶寶你們認識

2、嗎？它叫什么名字呢？一起說一遍。那三角形寶寶有什么特點呀？三角形：三條邊，三個角，像座小山立得牢。跟三角形寶寶說再見吧。正方形：四條邊，一樣長，有四個角，每個角都是都是一樣大，像條小手帕。長方形：四條邊，兩條邊長，兩條邊短，也有四個角，而且它的四個角也都是一樣大的，像個文具盒。圓 形：圓溜溜，沒有角，像皮球，真能跑。3、 學(xué)習(xí)簡單的統(tǒng)計組合圖形。1. 第一關(guān)。(1) 小朋友們都認識了這些圖形寶寶，真棒！好啦，孩子們，起立，跟著韋老師出發(fā)嘍?。ǚ乓魳罚喝ソ加危┯變弘S音樂做動作。 (2) 唉，怎么回事啊？是誰擋住了我們的去路呢？（小樹、小花）(3) 它們是由哪些圖形組成的？分別有幾個呢？（先請一幼

3、兒點數(shù)）問：他數(shù)的對嗎？我們來看看，邊操作課件邊齊數(shù)。那它應(yīng)該跟數(shù)字幾連線??？來看看對不對？真棒?。?）這三種圖形，哪種圖形最多？哪種圖形最少啊？2. 第二關(guān)。(1) 小朋友們真棒！闖過了第一關(guān)，咱們繼續(xù)出發(fā)好嗎？起立，走啦。（放音樂）(2) 唉，又怎么了？是誰又出來搗亂了？誰呀？（小草、蝴蝶、小花）沒關(guān)系，我們闖過它，大家有沒有信心?。?3) 它們都是由哪些圖形組成的？它們分別各有幾個呢？誰想來闖關(guān)？看看誰最勇敢！請一幼兒回答，再齊數(shù)。女生數(shù)、男生數(shù)、默數(shù)說答案等多種方法交換進行。3. 第三關(guān)。(1) 我們又闖過了第二關(guān)，可真棒??！表揚表揚自己。咱們繼續(xù)出發(fā)吧，孩子們，走吧?。ǚ乓魳罚┯變罕?/p>

4、演。(2) 噢，還有障礙呢！你們怕不怕呀？好，咱們來看看這次是誰來擋路？噢，是誰呀？（太陽、飛機）它們是由什么圖形拼成的？分別各有幾個呢？4. 第四關(guān)。(1) 孩子們，我們闖過了第三關(guān)，馬上就要到達圖形王國了，咱們來看看還有沒有障礙呢？(2) 小朋友們，你們又看到了什么?。浚~池、小魚）小魚是由哪些圖形拼成的？分別各有幾個？一起來數(shù)吧！真棒！四、課堂鞏固練習(xí)。1加油！加油！我們已經(jīng)到達圖形王國的門口了，咱們一起來敲門好嗎？（放國王錄音：“是誰在敲門??？我是圖形王國的國王，你們要是能做對我出的題，我就讓你們進來，跟我的寶寶們玩兒?！保?咱們來看看是什么題，好嗎？請看大屏幕。展示題目，講解要求。你們能獨自完成嗎？好，老師把這道題發(fā)給大家，誰能做對了，老師就帶誰去圖形王國。加油！速度要快哦，否則就跟不上車嘍！3幼兒做練習(xí)，老師巡回輔導(dǎo)。（放背景音樂）4做完的展示在黑板上。并請幼兒到前面舞臺上集合。五、表演活動。哦，小朋友們都做對了，真棒！請看大屏幕。啊，我們終于來到了圖形王國，小朋友們開心嗎？（發(fā)放圖形卡片）嗯，我們跟圖形寶寶一起跳舞好嗎？請小朋友找找跟你一樣的圖形