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文檔簡介
1、1、 如圖,在中,。為延長線上一點,點在上,連接和。求證:。2、 如圖,是的邊上的點,且,是的中線。求證:。3、 如圖,在中,為上任意一點。求證:。4、如圖,、分別是的邊、上的高,、分別是線段、的中點求證:ABCDEF圖95、如圖所示,ABC是等腰直角三角形,ACB90°,AD是BC邊上的中線,過C作AD的垂線,交AB于點E,交AD于點F,求證:ADCBDE 6、如圖,在銳角中,已知,的平分線與垂直,垂足為,若,求的長參考答案1、 思路分析:可以利用全等三角形來證明這兩條線段相等,關(guān)鍵是要找到這兩個三角形。以線段為邊的繞點順時針旋轉(zhuǎn)到的位置,而線段正好是的邊,故只要證明它們?nèi)燃纯伞?/p>
2、解答過程:,為延長線上一點在與中(SAS)。解題后的思考:利用旋轉(zhuǎn)的觀點,不但有利于尋找全等三角形,而且有利于找對應(yīng)邊和對應(yīng)角。小結(jié):利用三角形全等證明線段或角相等是重要的方法,但有時不容易找到需證明的三角形。這時我們就可以根據(jù)需要利用平移、翻折和旋轉(zhuǎn)等圖形變換的觀點來尋找或利用輔助線構(gòu)造全等三角形。2、 思路分析:要證明“”,不妨構(gòu)造出一條等于的線段,然后證其等于。因此,延長至,使。解答過程:延長至點,使,連接在與中(SAS),又,在與中(SAS)又。解題后的思考:三角形中倍長中線,可以構(gòu)造全等三角形,繼而得出一些線段和角相等,甚至可以證明兩條直線平行3、 思路分析:欲證,不難想到利用三角形
3、中三邊的不等關(guān)系來證明。由于結(jié)論中是差,故用兩邊之差小于第三邊來證明,從而想到構(gòu)造線段。而構(gòu)造可以采用“截長”和“補(bǔ)短”兩種方法。解答過程:法一:在上截取,連接在與中(SAS)在中,即ABAC>PBPC。法二:延長至,使,連接在與中(SAS)在中, 。解題后的思考:當(dāng)已知或求證中涉及線段的和或差時,一般采用“截長補(bǔ)短”法。具體作法是:在較長的線段上截取一條線段等于一條較短線段,再設(shè)法證明較長線段的剩余線段等于另外的較短線段,稱為“截長”;或者將一條較短線段延長,使其等于另外的較短線段,然后證明這兩條線段之和等于較長線段,稱為“補(bǔ)短”。小結(jié):本題組總結(jié)了本章中常用輔助線的作法,以后隨著學(xué)習(xí)的深入還要繼續(xù)總結(jié)。我們不光要總結(jié)輔助線的作法,還要知道輔助線為什么要這樣作,這樣作有什么用處。4、
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