工業(yè)區(qū)位因素變化_第1頁
工業(yè)區(qū)位因素變化_第2頁
工業(yè)區(qū)位因素變化_第3頁
工業(yè)區(qū)位因素變化_第4頁
工業(yè)區(qū)位因素變化_第5頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、教 學 設 計(地理科學2號選手3號題)課程教學設計年級:高一 課程版本模塊:人教版高中地理必修二第四章第一節(jié)課題工業(yè)區(qū)位因素的變化課標要求分析工業(yè)區(qū)位因素,舉例說明工業(yè)地域的形成條件與發(fā)展特點。教材分析區(qū)位概念貫穿于高中地理的農業(yè)、工業(yè)、城市、交通和區(qū)域發(fā)展等 章節(jié),是新課程核心概念之一。本節(jié)是在農業(yè)知識學習的基礎上, 對工業(yè)企業(yè)布局的合理性進行分析,既是對農業(yè)知識的深化,又為 學習后面工業(yè)區(qū)、城市地理和區(qū)域發(fā)展的知識做鋪墊,在教材中起 著承上啟卜的作用。學情分析工業(yè)的區(qū)位選擇是研究學生身邊的地理問題,高一學生具有一定的 知識儲備,但他們的認識往往片面且停留在表象上,這就需要教師 為學生搭建

2、學習平臺。通過案例分析鞍鋼、寶鋼區(qū)位因素的不同, 引導學生更加深入地分析工業(yè)區(qū)位因素的變化,理解科學技術的進 步會影響工業(yè)區(qū)位因素的選擇。教學目標【知識與技理解工業(yè)主要區(qū)位因素及發(fā)展變化,理解科學技術 的進步會影響工業(yè)區(qū)位因素的選擇?!具^程與方法】通過對鞍鋼和寶鋼工業(yè)區(qū)位因素的變化,直觀判斷 其布局是否合理;通過換位思考,從直觀感受上升至U理性思維;通 過扮演角色的轉換,掌握正確分析工業(yè)企業(yè)布局合理性的方法。【情感態(tài)度與價值觀】培養(yǎng)合作意識和科學的環(huán)境觀。教學重難點【重點】工業(yè)區(qū)位因素的變化,鞍鋼、寶鋼工業(yè)區(qū)位因素的對比及讀圖分析?!倦y點】鞍鋼、寶鋼工業(yè)區(qū)位因素的對比讀圖分析。教學方法與媒體講

3、解法、多媒體課件輔助教學、自主合作探究學習法、讀圖分析法課時15分鐘課型綜合課教學過程導入新課復習導入:上節(jié)課學習了工業(yè)區(qū)位選擇可分為不同的導向型: 原料導 向型工業(yè)、市場導向性工業(yè)、動力導向型工業(yè)、勞動力導向型工業(yè)、 技術導向性工業(yè)?,F在考大家一個問題:制糖工業(yè)屬于?集成電路工 業(yè)?那鋼鐵工業(yè)呢?同樣的工業(yè)企業(yè),影響具布局的區(qū)位因素是否完 全T呢?今天我們一起來學習 下工業(yè)區(qū)位因素的變化。 下面請問 學們預習課本第59頁:工業(yè)區(qū)位因素的變化。新課講解1、隨著社會發(fā)展,市場需求的變化以及科學技術提高,工業(yè)區(qū)位因 素以及各因素所起的作用也會隨之變化的,工業(yè)區(qū)位因素變化最終影 響到了工業(yè)區(qū)位因素的

4、選擇。工業(yè)區(qū)位因素到底如何變化的呢?我們 不妨以鋼鐵企業(yè)為例進行探究。2、(讀圖分析、小組合作學習)由原材料鐵礦石到最終社會生產所需 要的鋼鐵成品,這種轉化之間到底經歷了些什么?下面我們看圖 “每 煉一噸鋼鐵所需要的原材料變化”,卜面請同學們三人一組,討論下 歹U問題:1.從這張圖可以得到什么信息?假如你是鋼鐵企業(yè)投資者, 在不同時期,你的鋼鐵企業(yè)會選擇哪里?(設計意圖:小組合作學習,以學生為主體,學生自主探究得出“科 學技術進步”影響工業(yè)區(qū)位選擇。)3、(案例分析、小組合作探究)理論上是這樣的,但是科學技術到底 能否使我們鋼鐵工業(yè)布局由原料導向型變成以市場為導向呢?卜面我們來看我們國家這樣兩

5、個具體的實例一一學生三人小組, 分別從地 理位置、交通運輸條件、燃料和原料來源、市場四個方面對比鞍鋼和 寶鋼的區(qū)位選擇的不同。并完成 學案的內容。(引導:為什么上海沒有鋼鐵和煤炭等資源條件,卻制定了相關的重 點產業(yè)發(fā)展方向,影響這些工業(yè)生產的區(qū)位因素有哪些 ?其中哪些因 素起到了關鍵性的作用?引導學生通過“寶鋼工業(yè)區(qū)位”案例(如圖) 分析:如果運輸成本很高,如果上海缺乏足夠的技術工人條件,缺乏科 技研發(fā)力量,上海寶鋼能否成為世界500強的現代化工業(yè)企業(yè)。)小結同學們,我們一起來總奔-下,這節(jié)課,我們主要學習了什么呢?對, 科學技術的發(fā)展會影響工業(yè)區(qū)位的選擇,我們主要以鋼鐵工業(yè)為例進 行了探究。練習科學技術進步使哪些工業(yè)區(qū)位因素發(fā)生變化?請學生回答補充PPT中的內容。課后探究讓我來調查 我一6人一組,選擇任意選擇蘭州巾或全國某一類型工業(yè) 展開調查,分析其工業(yè)區(qū)位因素的變化,并撰寫800字的研究小論文。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論