六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題小升初詞語(yǔ)訓(xùn)練

1、.詞語(yǔ)訓(xùn)練一、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)?？|縷白云_ 讀書(shū)下棋_二、根據(jù)意思寫(xiě)成語(yǔ)。1、有恒心，有毅力，堅(jiān)持不懈。 2、只顧眼前，得過(guò)且過(guò)。 3、超出同類(lèi)之上。 4、思想一致，共同努力。 5、理由正確充分，說(shuō)話(huà)的氣勢(shì)很盛。 三、按要求填詞。1、在括號(hào)里填上表示“站的詞語(yǔ)。筆直地站著，可以說(shuō) ；恭敬地站著，可以說(shuō) ；長(zhǎng)時(shí)間站著，可以說(shuō) ；堅(jiān)決不動(dòng)搖地站著，可以說(shuō) 。2、在句子的括號(hào)里填上一個(gè)表示“看的適宜的詞。 五星紅旗 去醫(yī)院 病人 翠鳥(niǎo) 著水面 牡丹花四、選詞填空。1、簡(jiǎn)樸 簡(jiǎn)單A冰心奶奶家的陳設(shè)卻極其 。B鄧穎超奶奶一生省吃?xún)€用，生活極其 。2、神圣 神妙 神奇 神秘 神采A這些古代傳說(shuō)經(jīng)過(guò)人們?cè)絹?lái)越多

2、的渲染、加工，顯得更加 了。B她的眼睛里充滿(mǎn)了興奮的 。C科學(xué)技術(shù)并不是那么 ，只要努力鉆研，就可以掌握它。D海南諸島是我國(guó)的 領(lǐng)土，不容進(jìn)犯。3、苦笑 暗笑 微笑 傻笑 冷笑 假笑 狂笑 奸笑 哄堂大笑 哈哈大笑 捧腹大笑只能用一次。A無(wú)拘無(wú)束縱情的笑。 B不愉快而勉強(qiáng)做出的笑。 C藏在心里不公開(kāi)的笑。 D狡猾陰險(xiǎn)的笑。 E開(kāi)朗的笑。 F無(wú)意義的一味的笑。 G輕蔑挖苦或無(wú)可奈何的笑。 H眾人大聲的笑。 I成心做出的，不真實(shí)的笑。 J抑制不住開(kāi)心的笑。 4、優(yōu)秀 優(yōu)良 武斷 果斷 夸耀 夸獎(jiǎng)因?yàn)樗?不但而且 雖然但是陳老師對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，辦事 。她 嚴(yán)格要求學(xué)生， 嚴(yán)格要求自己。 陳老師屢

3、次被評(píng)為 老師， 她從來(lái)不 自己。五、將以下詞語(yǔ)按要求歸類(lèi)心曠神怡 瞻仰 滿(mǎn)腔怒火 皺紋 慈祥 贊不絕口 結(jié)結(jié)巴巴 佇立1、描寫(xiě)人物心情的：2、描寫(xiě)人物動(dòng)作的：3、描寫(xiě)人物語(yǔ)言的：宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱(chēng)謂皆稱(chēng)之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱(chēng)“教習(xí)。到清末，學(xué)堂興起，各科老師仍沿用“教習(xí)一稱(chēng)。其實(shí)“教諭在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正?！敖淌凇皩W(xué)正和“教諭的副手一律稱(chēng)“訓(xùn)導(dǎo)。于民間，特別是漢代以后，對(duì)于在“校或“學(xué)中傳授經(jīng)學(xué)者也稱(chēng)為“經(jīng)師。在一些特定的講學(xué)場(chǎng)合，比方書(shū)院、皇室，也稱(chēng)老師為“院長(zhǎng)、西席、講席等。4、描寫(xiě)人物外貌的：六、寫(xiě)出近義詞及反義詞。寫(xiě)近義詞：隱蔽 溫暖 喧鬧 慚愧 雪中送炭 成千盈百 一般說(shuō)來(lái)，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長(zhǎng)的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門(mén)博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實(shí)就是先秦而后歷代對(duì)老師的別稱(chēng)之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長(zhǎng)教之弗為變其“師長(zhǎng)當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長(zhǎng)可稱(chēng)為“老師概念的雛形，但仍說(shuō)不上是名副其實(shí)的