差生期末評語

1、差生期末評語1 .你活潑好動，很頑皮，愛說話。有時上課不夠留心，還有些小動作，作 業(yè)很馬虎，有時分辨不出寫了些什么字，和同學要好好相處，不要太小氣了。當 然你也有你的優(yōu)點如：在田徑賽上，為班級爭得榮譽。但是老師更希望你能把更 多的精力花在學習上。2 .你是位健康，精力充沛的孩子，能干熱愛勞動，能吃苦，如果你能將時 問和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是此刻這個樣貌，如果你能對同學們 以禮相待，會擁有更多的朋友。3 .當你第一次走進我們班教室時，我就喜歡上了虎頭虎腦的你，但漸漸的 老師發(fā)現(xiàn)了你身上有著懶惰馬虎的壞毛病，他們已經(jīng)嚴重阻礙了你的進步，甚至 后退。希望你早些趕走他們，使自己變得聰明起

2、來。4 .在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會 信任你呢？老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的 孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。5 .如果不相信自己注定平庸，那就用堅強把困難壓倒吧，如果不相信自己 注定失意，那就用努力證明自己吧！既然天上不會掉餡餅，那么我們就要坦然地 正視生活，努力付出才會有回報，把你的智慧盡力發(fā)揮出來吧，你會做得更好。6 .在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會 信任你呢？老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的 孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自

3、己。7 .你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭 光，但又缺乏勇氣與膽量潛力還不夠。 你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼 搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠 定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！8 .是位聰明的孩子，必須明白這句話吧！ “天下無難事，只怕有心人”。 只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發(fā)言，有錯及時改正，不懂 就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧！9 .你是一個有個性的小女孩，有一雙很機靈的大眼睛和甜美的笑容，你尊 敬老師，常常幫老師做事情，在這個學期，你的學習有所進步，課堂紀律方面也 比以前好，能夠不影響

4、他人，和同學相處也好多了，開始有了自己的朋友，學校 的生活多姿多彩，老師希望你盡快地適應，有一個完美的小學生活！10 .潑開朗的你，挺樂意幫忙別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點。但是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？ 老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。11 .在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時, 兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業(yè)而且關(guān)心群眾。在老師的鼓 勵下，你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續(xù)努力，大膽提問，那你會有 更大進步的。努力吧！12 . “懶”使你迷失了學習的方向；“懶”使你染上了許多壞

5、習氣；“懶” 使你喪氣了斗志；“懶”使你與成功無緣。13 .你是位遵守校規(guī)校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業(yè)本上那端端正 正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡用心開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學 生，你必須會的，是嗎？這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績。14 .你性情溫和言語不多，但待人誠懇禮貌。你思想健康，要求進步。你學 習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色，平時值日工作做得不夠好。愿你振作起來，增強信心，永不厭倦永遠進取！15 .你是一個十分文靜禮貌懂事的女孩， 對待班級工作總是默默無聞一絲不 茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎(chǔ)較差，思維

6、也 不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始 終會做你的支持者為你加油，為你鼓勁！16 .會皺起眉頭，是想不出問題嗎？你會默不作聲，是不知道怎樣回答嗎？ 你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關(guān)注嗎？告訴老師， 好嗎？其 實，老師時刻都在關(guān)注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學 生！對自己要有信心！敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，必須會 有收獲。讓我們一起努力，好嗎？17 .你是位遵守校規(guī)校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業(yè)本上那端端正 正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡用心開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學 生，你必須會的，是嗎？這

7、樣你肯定能取得優(yōu)異的成績。18 .你必須很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學，你必須認為他們很聰明，學得很簡 單，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知， 積累知識在于勤，學問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫(yī)生”那樣，捉掉身上 白” “小懶蟲?！?9 .你生性好動，聰明活潑。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書寫不夠整潔。學 習投入的有效時間還不夠。樂于理解老師交給的任務。把不懂的問題及時解決。 希望你經(jīng)常參加體育活動，鍛煉好身體。20 .古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就？你天資不錯，又有求知欲，有上進心，父 母也對你寄予厚望，為

8、什么不努力進取，勤奮學習，為自己開創(chuàng)出完美的未來呢？21 .古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道？ 不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就？你天資不錯， 又有求知欲，有上進心，父 母也對你寄予厚望，為什么不努力進取，勤奮學習，為自己開創(chuàng)出完美的未來呢？22 .你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，難道是信奉“沉默是金” 嗎？沒有人天生就有良好的口才，關(guān)鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機 會。23 .你必須聽過這樣一個故事吧：牛頓做實驗太專注，把手表當雞蛋扔進鍋 里煮了。一個人學習工作時如此專注，還有什么做不好的呢？你是個聰明的孩子， 又寫得一手好文章，如果能以牛頓為榜樣，認

9、真，投入地對待每件事，必須會學 有所獲。24 .你有一付熱心腸，關(guān)心群眾，樂于助人，和同學們?nèi)谇⑾嗵帲闼季S敏 捷，聰穎靈活，課堂上經(jīng)常聽到你精彩的答問，你要求上進，充滿自信，學習上 永不言敗。你常?！笆Э亍保侠鳂I(yè)，堆積如山，望你在新的一年里早日搬掉 逐個塊絆腳石，爭取更大的進步。25 .你是位聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎？那上課可要專心聽講，不 能做小動作，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎？老師相信你能夠的，對嗎？ 那好成績就會跟你交朋友，老師期待這你的進步。26 .你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，做事仔細，熱愛學校生活， 和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫忙老師做事，

10、愛勞動，愛班級，但獨 立性不夠，常常需要別人的提醒，老師希望你以后能夠?qū)W會自己管理自己， 不要 別人來管理你，能夠嗎？學習是你自己的事情，要學著自己安排，因為你長大了。27 .這學期你為了在體育方面做出點成績，確實吃了不少苦，流了不少汗， 你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神十分難得，你樂觀，個性豁達，這 將有助于你的成功。但記?。呵f別荒廢了學業(yè)。28 .你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真，每一天堅持最后一個走， 老師一向被你的這種精神所感動著。 最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步， 也 能按時完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你 會進步得更快。有信心嗎？

11、努力吧！29 .在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會 信任你呢？老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的 孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。你必須很羨慕那些成 績優(yōu)秀的同學，你必須認為他們很聰明，學得很簡單，其實不然，真正聰明的人， 學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學問淵博在于 恒，希望你能像啄木鳥醫(yī)生”那樣，捉掉身上白” “小懶蟲?！?0 .你生性好動，聰明活潑。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書寫不夠整潔。學 習投入的有效時間還不夠。樂于理解老師交給的任務。把不懂的問題及時解決。 希望你經(jīng)常參加體育活動，鍛煉

12、好身體。31 .從你的作文中能夠看出你是個愛憎分明，正直有愛心的孩子，在你的內(nèi) 心深處，上進心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎 ？只要你努力，像啄木鳥一 樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上并超過他的。32 .你生性乖巧懂事是一個樂于助人，待人有禮的孩子。文靜的女孩。你關(guān) 心群眾熱愛勞動，尊敬老師彬彬有禮。你的學習目的很明確，態(tài)度也很認真。但 在學習方法和時間安排上，要多動腦筋，善于思考，望繼續(xù)努力提高成績，爭取 各方面更上一層樓。33 .從你的作文中能夠看出你是個愛憎分明，正直有愛心的孩子，在你的內(nèi) 心深處，上進心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎？只要你努力， 像啄木鳥一 樣啄掉自己身上的懶蟲

13、，是有希望趕上并超過他的。34 .你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言用心。瞧，老師一連串數(shù)出你這么多 優(yōu)點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里。但是你有時仍貪玩， 愛調(diào)皮同學，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是 把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步！35 .你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽，運動場上的英 姿是你最大的驕傲，但你又是一個總讓我“提心吊膽”的男孩，何時能讓我自 豪？我仍在苦苦等待。愿你我攜手相伴，托起你明天的輝煌！36 .一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明機靈的孩子?？赡阌袝r顯得 那樣的不“聰明” 了

14、。上課時，同學們個個專心的聽講，你卻低著頭做小動作， 檢查作業(yè)時，同學們紛紛交出一份份端正的作業(yè)， 你卻在書包里東尋西找，好半 天交不出來。漸漸地，聽寫本上，你空空缺缺，令老師多么失望啊；考試時，你 咬著筆桿，做不出來，令老師多么著急啊，你知道嗎？如果只貪玩不學習，難道 知識會自己飛到你的腦子里嗎？在此， 老師贈你一句話：少年不努力，老大徒傷 悲。請你好好想一想，今后該怎樣做？37 .你是一個樸實的孩子。你腳踏實地勤奮好學。勞動時你總是默默無聞地 出色完成任務。但是老師還是有希望你能夠大膽的敞開心雇， 增進與同學的交流， 學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習。老師相信：只

15、要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸，因為我們已經(jīng)看到了成 功的曙光向我們照來！38 .你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你性格開朗，又 能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學習上的 進步，但成績又不盡人意，你常常矛盾信心不足，要知道前進的道路不會一馬平 川。愿你策馬前行，快馬加鞭！39 .們相處兩年，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的群眾 榮譽感能夠看出，但是，我對你有一種個性的期盼，少去游戲機室光顧，把時間 多花一些學習上，只有這樣，你的成績才會提高。40 .看你作業(yè)認真，字寫得漂亮，的確是一種享受，說明你有著認真的態(tài)度。 老

16、師一向認為上課好講話的同學必須不會是你， 但為什么又偏是你？如果能把這 種態(tài)度用到課堂上，那么所有的同學包括老師必須會對你另眼相看， 那時的你必 須是很優(yōu)秀的，我期待著你以后有好的表現(xiàn)。41 .你是一個開朗可愛的孩子，尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活， 群眾榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉 身體，愛勞動，有職責心，班干部工作認真，能協(xié)助老師管理班級，有上進心， 能虛心理解他人意見，學習較主動，能吃苦，成績優(yōu)良，老師希望以后上課能用 心舉手發(fā)言！42 .孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧！到時，會有“奇跡” 出現(xiàn)的。43 .或許你有些調(diào)皮，有些好

17、動，也常挨批評，可在老師的心中，一向認為 你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻， 靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也能夠成為一名佼佼者，愿意試試嗎？44 .你必須很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學，你必須認為他們很聰明，學得很簡 單，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知， 積累知識在于勤，學問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫(yī)生”那樣，捉掉身上白” 小懶蟲?！?5 .你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學問的小事，你常常忍讓。 你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的字就能夠?qū)懙闷?，讓腦子多思考一下問題， 你就能夠得出令人滿意的答案，努力吧，xx,你

18、是一個聰明的學生！46 .雖然，你真是個讓老師生氣的學生，但是，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上 的優(yōu)點：尊敬老師，聰明機靈。你常說自己笨，學不起。你常說想跟小朋友們一 起玩。那么老師告訴你，XX,要做一個讓其他小朋友喜愛的同學，首先要自己 去愛他們。老師不相信你笨，因為真正笨的人說不出這樣的話，同意老師的觀點 嗎？老師期待著你的進步。47 .你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，難道是信奉“沉默是金” 嗎？沒有人天生就有良好的口才，關(guān)鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機 會。48 .你生性好動，聰明活潑。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書寫不夠整潔。學 習投入的有效時間還不夠。樂于理解老師交給的任務。把不懂

19、的問題及時解決。 希望你經(jīng)常參加體育活動，鍛煉好身體。49 .知道嗎，最近，你的進步可真大?。∧愕拿恳稽c進步，老師都為你感到 高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答， 你努力認真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在越變越好！繼續(xù)加油，你將會變得更加出色的！50 .你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字 跡潦草，成績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩占用了 你很多時間，愛玩雖不是缺點，但是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多 下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎？51 .你是一個很討人喜歡的孩子，尊敬老師，能夠協(xié)助

20、老師管理班級，工作 認真負責，是老師信得過的得力助手，團結(jié)同學，樂于助人，能吃苦耐勞，堅強 勇敢，拾金不昧，環(huán)保意識強，能愛護花草樹木，持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生，獨立潛力強， 學習主動自覺，上課狀況良好，用心思考，大膽發(fā)言，獨立完成課堂練習，聰明 機智，學習成績優(yōu)秀，老師希望你繼續(xù)努力，在書寫方面再下功夫，爭取更好的 成績。52 .你思維敏捷，學習勤奮。喜歡開動腦筋思考問題，有必須的分析潛力。 你勤于思政，所學知識能夠舉一反三，經(jīng)過一個學期的調(diào)整，老師驚喜的發(fā)現(xiàn)你 已完全適應了高中學習生活，半期考中的表現(xiàn)證明了你不應是弱者。 但老師同樣 要提醒你，只有持之以恒，方能立于不敗之地，你能做到嗎？我們期望你能再

21、次 給我們一個肯定的答復。53 .你思想純樸，待人隨和誠懇，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律， 但你平時工作不夠踏實，做事有點馬虎，學習上效率不高，進取心不強，與同學 不能和睦相處，缺乏為班級爭光的熱情與潛力。 愿你活潑開朗鍛煉潛力，做一個 全面發(fā)展的好學生！54 .記得你跟老師說過自己要學好，當時我夸了你，你是那樣的興奮。盡管 你思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些，可你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人， 熱愛群眾，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生。好孩子，請記住自己跟老師說 的話，只要你肯怒力，老師和同學都會幫忙你的，你的進步是老師最大的欣慰。55 .你是位聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎？那上

22、課可要專心聽講，不 能做小動作，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎？老師相信你能夠的，對嗎？ 那好成績就會跟你交朋友，老師期待這你的進步。56 .你是一個誠實質(zhì)樸，善良懂事，值得信任的小女孩，為何總不見你和別 人一樣有燦爛的笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心，其實 你也很優(yōu)秀，知道嗎？你善解人意，熱心幫忙有困難得人，你也很勤奮，學習總 是一絲不茍，認真對待，只是你的學習成績暫時不理想，俗話說天下無難事，只 怕有心人，我相信，只要堅持你的學習態(tài)度，改變一下學習方法，學習成績肯定 會進步的！相信嗎？57 .每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影， 我總是看在眼里，喜在心里， 多好的學

23、生！佳佳，你的學習基礎(chǔ)是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事， 只怕有心人”，只要你學習專心些勤奮些細心些， 不懂就問。你的成績會趕上來 的。自信些，老師家長同學都在關(guān)心你支持你！等你的好消息噢！58 .這學期你為了在體育方面做出點成績，確實吃了不少苦，流了不少汗， 你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神十分難得，你樂觀，個性豁達，這 將有助于你的成功。但記住：千萬別荒廢了學業(yè)。59 .性格內(nèi)向不是什么缺點，但過于內(nèi)向就不好了，必須要改變過來。你要 勇于參加各項各項群眾活動，在群眾活動中和大家融洽相處，不要把自己和大家 隔離開了。只要你這樣去做老師相信到時你會有很大的變化：和同學關(guān)系好了，

24、學習成績也會好的。60 .平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣。孩子，你辛 苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今后假如你能改變 一下學習方法，發(fā)揚勤學苦練，不恥下問的精神，那么優(yōu)秀的成績就離你更近。61 .你是個聰明機靈的人，但又是個令人捉摸不透的頑皮的男孩，常常“讓 我歡喜讓我憂”，所幸的是，你最近有所醒悟，意識到學習的真正重要。我所要 對你說的是從此刻開始還來得及，千萬不要白白浪費自己的才智。62 .你知道嗎？每當你上課時專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我 時，每當你認認真真工工整整地完成作業(yè)時， 老師是多么高興，但是你為什么不 能每一天每一次都自覺地

25、這樣做呢？個性是老師不在你身邊時？63 .你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真，每一天堅持最后一個走， 老師一向被你的這種精神所感動著。 最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步， 也 能按時完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你 會進步得更快。有信心嗎？努力吧！64 .你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問， 要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣 你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。65 .你思想純樸，待人隨和誠懇，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律， 但你平時工作不夠

26、踏實，做事有點馬虎，學習上效率不高，進取心不強，與同學 不能和睦相處，缺乏為班級爭光的熱情與潛力。 愿你活潑開朗鍛煉潛力，做一個 全面發(fā)展的好學生！66 .大家一致夸你頭腦機靈，反應敏捷，勞動用心干勁大，上課發(fā)言大膽， 這些方面的確叫老師高興。如果你把上課好動的精力用在學習上， 能做到與同學 和睦相處，那你將會成為人見人愛的人。要是這樣，同學們定會為你喝彩，老師 也會為你轉(zhuǎn)變感到欣慰，聰明的你定會做到的！67 .心吊膽，也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心 些勤奮些細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師家長同學都在 關(guān)心你支持你！等你的好消息噢！68 .你渴望學習

27、成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力奮發(fā)圖強 的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅， 盡管你的學習成績還不夠 理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。69 .你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你性格開朗，又 能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學習上的 進步，但成績又不盡人意，你常常矛盾信心不足，要知道前進的道路不會一馬平 川。愿你策馬前行，快馬加鞭！70 .看你作業(yè)認真，字寫得漂亮，的確是一種享受，說明你有著認真的態(tài)度。 老師一向認為上課好講話的同學必須不會是你， 但為什么又偏是你？如果能把這 種態(tài)度用到課

28、堂上，那么所有的同學包括老師必須會對你另眼相看， 那時的你必 須是很優(yōu)秀的，我期待著你以后有好的表現(xiàn)。71 .“天下無難事，只怕有心人”確實透過你的努力，你有所進步，但你還 需加把勁，繼續(xù)努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就 會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。72 .能堅持參加晚自修這點做很好，用心參加各項群眾活動，這也做的不錯。 但是你身上也有很嚴重的錯誤：上課喜歡講話，影響到課堂的秩序。這個壞毛病 必須要改正，不要因為這個毛病影響了你的學業(yè)， 也影響到你自己在老師同學眼 中的形象，更影響到我們班級的聲譽。老師希望在下個學期你會變得很好！73 .知道嗎，最近，你的進

29、步可真大啊！你的每一點進步，老師都為你感到 高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答， 你努力認真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在越變越好！ 繼續(xù)加油，你將 會變得更加出色的！74 .得你跟老師說過自己要學好，當時我夸了你，你是那樣的興奮。盡管你 思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些，可你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人，熱 愛群眾，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生。好孩子，請記住自己跟老師說的 話，只要你肯怒力，老師和同學都會幫忙你的，你的進步是老師最大的欣慰。75 .你為一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在這次 校單腳跳比賽中飛奔時作為老師的我，

30、是多么的高興！如果你能夠抓緊時間， 精力集中，踏實認真，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在 下學年能夠繼續(xù)往前趕，相信你會取得好成績的！76 .你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭 光，但又缺乏勇氣與膽量潛力還不夠。 你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼 搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠 定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！77 .當看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里，喜在心里，多 好的學生！ xx,你的學習基礎(chǔ)是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽， 也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要

31、你學習專心些勤奮些細心些， 不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師家長同學都在關(guān)心你支持你！等 你的好消息噢！78 .你必須很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學，你必須認為他們很聰明，學得很簡 單，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知， 積累知識在于勤，學問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫(yī)生”那樣，捉掉身上 白” “小懶蟲。”79 .你是一個十分文靜禮貌懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞一絲不 茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎(chǔ)較差，思維也 不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始 終會做你的支持者為你加油，為你鼓勁！8

32、0 .你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個“偉人”?？伞皞ト恕辈皇敲總€人都能做到的。 你要實現(xiàn)理想，必須從小事做起，無論做什么 事情都必須勤奮努力。但是，你好好想想，你都做到了嗎？試試吧！老師期待著 你的進步！81 .你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，難道是信奉“沉默是金”嗎？ 沒有人天生就有良好的口才，關(guān)鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。82 .孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧！到時，會有“奇跡” 出現(xiàn)的。83 .你是一個很討人喜歡的孩子，尊敬老師，能夠協(xié)助老師管理班級，工作認真負責，是老師信得過的得力助手，團結(jié)同學，樂于助人，能吃苦耐勞，堅強 勇敢，拾金不

33、昧，環(huán)保意識強，能愛護花草樹木，持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生，獨立潛力強， 學習主動自覺，上課狀況良好，用心思考，大膽發(fā)言，獨立完成課堂練習，聰明 機智，學習成績優(yōu)秀，老師希望你繼續(xù)努力，在書寫方面再下功夫，爭取更好的 成績。84 .其實，你是很聰明的孩子。你模仿力較強，記得那次班隊會上，你表演 得“孫悟空”，惟妙惟肖多令人記憶猶新。85 .你是一個開朗可愛的孩子，尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活， 群眾榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉 身體，愛勞動，有職責心，班干部工作認真，能協(xié)助老師管理班級，有上進心， 能虛心理解他人意見，學習較主動，能吃苦，成績優(yōu)良，老師希望以后

34、上課能用 心舉手發(fā)言！86 .知道嗎，最近，你的進步可真大??！你的每一點進步，老師都為你感到 高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答， 你努力認真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在越變越好！ 繼續(xù)加油，你將 會變得更加出色的！87 .你是位遵守校規(guī)校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業(yè)本上那端端正 正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡用心開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學 生，你必須會的，是嗎？這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績。88 .你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問， 要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣

35、你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更 大的進步。89 .你是一個聽話的孩子，你做事認真仔細，這個學期各方面進步明顯，你 能虛心理解別人的意見，熱情待人，尊敬老師，團結(jié)同學，熱愛勞動，做事有條 有理，學習細心多了，上課也能獨立思考問題了，還能用心舉手發(fā)表自己的意見， 書寫美觀，老師對你的進步狀況很滿意，希望你繼續(xù)努力，再上一層樓！90 .你其實很聰明，這學期，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講獨立完成作業(yè)有錯及時改正，相信你會進步的。老師期待著你的進步。91 .你知道嗎？每當你上課時專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看

36、著我時， 每當你認認真真工工整整地完成作業(yè)時， 老師是多么高興，但是你為什么不能每 一天每一次都自覺地這樣做呢？個性是老師不在你身邊時？92 .你生性好動，這不是缺點，但是上課不夠留心，還有些小動作，作業(yè)很馬虎，有時分辨不出寫了些什么字，自覺性不強，成績不夠穩(wěn)定，這些但是缺點 啊！。還有要和同學要好好相處，不要太小氣了。雖然你的缺點很多，但中要你 能改掉這些缺點，依然還是個好學生。93 .你聽話懂事，熱愛勞動，關(guān)心群眾，樂意助人，遵守紀律，遵守校訓， 在生活中你擁有許多的朋友。但你對待學習總是而不實，無法做到靜心專注，馬 虎的態(tài)度，應付地學習，使你的學習一向停滯不前，望你重拾自信，反省自我，

37、相信自己點點滴滴的積累必須會孕育成功。94 .從你的作文中能夠看出你是個愛憎分明，正直有愛心的孩子，在你的內(nèi) 心深處，上進心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎？只要你努力， 像啄木鳥一 樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上并超過他的。95 .記得你跟老師說過自己要學好，當時我夸了你，你是那樣的興奮。盡管 你思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些，可你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人， 熱愛群眾，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生。好孩子，請記住自己跟老師說 的話，只要你肯怒力，老師和同學都會幫忙你的，你的進步是老師最大的欣慰。96 . “懶”使你迷失了學習的方向；“懶”使你染上了許多壞習氣；“懶” 使你喪氣了

38、斗志；“懶”使你與成功無緣。97 .你是位健康，精力充沛的孩子，能干熱愛勞動，能吃苦，如果你能將時 問和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是此刻這個樣貌，如果你能對同學們 以禮相待，會擁有更多的朋友。98 .“天下無難事，只怕有心人”確實透過你的努力，你有所進步，但你還 需加把勁，繼續(xù)努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就 會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。99 .你聽話懂事，寬容大度，能和同學融洽相處，你上進心強，急切希望自 己早日成為讓老師與家長都滿意的好學生，但你缺乏頑強的意志，因此你常立志， 你缺乏長久的目標，因此你容易滿足，你缺乏正確的學習方法，把完成老師的學

39、 習任務作為唯一目標，很少在意學習的質(zhì)量與拓寬，因此你固然付出不少，但進 步緩慢，讓老師欣慰的是你已經(jīng)認識到自己的不足， 相信新的學期你必須會有更 用心的行動。100 .你是一個有上進心的孩子，能虛心理解他人，知錯就改，尊敬老師， 喜歡幫忙老師做事情，熱愛群眾，關(guān)心愛護群眾榮譽，熱心助人，拾金不昧，堅 強勇敢，愛勞動，講衛(wèi)生，用心參加體育活動，上課用心舉手發(fā)言，回答問題聲 音響亮，學習進步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習完成狀況較好，老師希望繼續(xù)努 力，更認真地對待學習，做一名優(yōu)秀的小學生。101 .課堂上的不注意聽課，時常做小動作。作業(yè)沒能認真對待，簡單的字都寫錯，學習上怕吃苦，懶動腦，所以沒能進

40、步。同時你聽不進別人的勸告，性 格過于固執(zhí)。課問你常和同學打鬧，多危險?。《嗝聪Ｍ憬窈竽茏杂X遵守紀律， 團結(jié)同學努力學習。102 .你是位健康，精力充沛的孩子，能干熱愛勞動，能吃苦，如果你能將 時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是此刻這個樣貌，如果你能對同學 們以禮相待，會擁有更多的朋友。103 .許你有些調(diào)皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一向認為 你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻， 靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也能夠成為一名佼佼者，愿意試試嗎？104 .學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望 的那樣，是因為你

41、還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積 累，才能不至于埋沒自己的良好天資。105 .古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關(guān)，大科學家愛因 斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，成功的 喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。106 .運動場上你奔跑如飛，為班級爭得了不少榮譽。但在運動場外你卻給 表現(xiàn)不大好，有時還有違規(guī)的行為。老師知道你愛玩好動，這不是缺點，不是過 錯。錯的是你在不該玩的時候玩，為此你也受了不少批評。老師希望你在假期好 好思考，為什么自己就不能在各個方面都表現(xiàn)的十分好？好好努力吧！107 .你是位聰明的學生，你想和好成

42、績交朋友嗎 ？那上課可要專心聽講，不 能做小動作，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎？老師相信你能夠的，對嗎？ 那好成績就會跟你交朋友，老師期待這你的進步。108 .我們相處兩年，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的 群眾榮譽感能夠看出，但是，我對你有一種個性的期盼，少去游戲機室光顧，把 時間多花一些學習上，只有這樣，你的成績才會提高。109 .心吊膽，也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專 心些勤奮些細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師家長同學都 在關(guān)心你支持你！等你的好消息噢！110 .聽說過這樣一句話嗎？ “天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向 班

43、上其他同學一樣勤奮學習，你的成績必須會進步的，你有信心做到嗎？老師期 待著你的進步。111 .在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還 會信任你呢？老師想把這句話送給你， 希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯 的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。112 .你聽話懂事，熱愛勞動，關(guān)心群眾，樂意助人，遵守紀律，遵守校訓， 在生活中你擁有許多的朋友。但你對待學習總是而不實，無法做到靜心專注，馬 虎的態(tài)度，應付地學習，使你的學習一向停滯不前，望你重拾自信，反省自我， 相信自己點點滴滴的積累必須會孕育成功。113 .你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你

44、性格開朗， 又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學習上 的進步，但成績又不盡人意，你常常矛盾信心不足，要知道前進的道路不會一馬 平川。愿你策馬前行，快馬加鞭！114 .勤奮努力，用心向上是你成功資本，你以你的聰明和智慧贏得了老師 和同學們的喜愛。但不知為何，這學期你的成績總不見起色？氣氛氣氛把握時機， 揚長避短，珍惜即將從你身邊溜走的每一個機會， 每一分鐘，你會發(fā)現(xiàn)原來自己 也能夠做得更好！115 .你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你性格開朗， 又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學習上 的進步，但成績又不盡人意，你常常矛

45、盾信心不足，要知道前進的道路不會一馬 平川。愿你策馬前行，快馬加鞭！116 .你是一個聽話的孩子，你做事認真仔細，這個學期各方面進步明顯， 你能虛心理解別人的意見，熱情待人，尊敬老師，團結(jié)同學，熱愛勞動，做事有 條有理，學習細心多了，上課也能獨立思考問題了，還能用心舉手發(fā)表自己的意 見，書寫美觀，老師對你的進步狀況很滿意，希望你繼續(xù)努力，再上一層樓！117 .你是位遵守校規(guī)校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業(yè)本上那端端 正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡用心開動腦筋，勇敢地回答老師問題的 學生，你必須會的，是嗎？這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績。118 .在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自己都

46、不相信你自已，誰還 會信任你呢？老師想把這句話送給你， 希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯 的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。119 .你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，難道是信奉“沉默是金” 嗎？沒有人天生就有良好的口才，關(guān)鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機 會。120 .孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧！到時，會有“奇 跡”出現(xiàn)的。121 .你是一個有個性的小女孩，有一雙很機靈的大眼睛和甜美的笑容，你 尊敬老師，常常幫老師做事情，在這個學期，你的學習有所進步，課堂紀律方面 也比以前好，能夠不影響他人，和同學相處也好多了，開始有了自己的朋友，學校的生活

47、多姿多彩，老師希望你盡快地適應，有一個完美的小學生活！122 .這學期，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉(zhuǎn)變，學習成績有了顯著的進步。原來的那個自由散漫自私無禮的你變成了一個愛學習求上進講禮貌懂禮貌的好 孩子?？吹侥愕某砷L，你的進步，大家都為你高興。你知道嗎？人可貴的地方在 于知錯就改，這一點你做到了，更可貴的是持之以恒，我相信你必須會做到，甚 至會做的更好。你說是嗎？123 .你有良好的學習愿望，總是缺乏信心，好好努力，學好每門功課，一 分耕耘，一份收獲?？朔W習上的困難，不斷向前進。124 .你聽話懂事，寬容大度，能和同學融洽相處，你上進心強，急切希望自己早日成為讓老師與家長都滿意的好學生， 但你

48、缺乏頑強的意志，因此你常立 志，你缺乏長久的目標，因此你容易滿足，你缺乏正確的學習方法，把完成老師 的學習任務作為唯一目標，很少在意學習的質(zhì)量與拓寬，因此你固然付出不少， 但進步緩慢，讓老師欣慰的是你已經(jīng)認識到自己的不足，相信新的學期你必須會有更用心的行動。125 .你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級 爭光，但又缺乏勇氣與膽量潛力還不夠。 你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強 拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求不斷努力，讓無數(shù)次失敗 奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！126 .在校尊敬老師，團結(jié)同學，關(guān)心群眾是你的特點優(yōu)點?？吹侥阌眯穆?課時發(fā)言是那么

49、用心，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時 完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師悲哀。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病， 你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。127 .你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個“偉人”?？伞皞ト恕辈皇敲總€人都能做到的。 你要實現(xiàn)理想，必須從小事做起，無論做什么 事情都必須勤奮努力。但是，你好好想想，你都做到了嗎？試試吧！老師期待著 你的進步！128 .是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親 切地向老師問好，老師心里好高興，但是當老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上 課經(jīng)常講悄悄話和做小動作時，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學

50、期你必須不會讓 老師失望的，對嗎？129 .學期，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉(zhuǎn)變，學習成績有了顯著的進步。原來的那個自由散漫自私無禮的你變成了一個愛學習求上進講禮貌懂禮貌的好 孩子?？吹侥愕某砷L，你的進步，大家都為你高興。你知道嗎？人可貴的地方在 于知錯就改，這一點你做到了，更可貴的是持之以恒，我相信你必須會做到，甚至會做的更好。你說是嗎？130 .你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，難道是信奉"沉默是金” 嗎？沒有人天生就有良好的口才，關(guān)鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機 會。131 .知道嗎，最近，你的進步可真大??！你的每一點進步，老師都為你感到 高興。每次老師表揚時，總有你的

51、名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答， 你努力認真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在越變越好！繼續(xù)加油，你將會變得更加出色的！132 .你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是 親切地向老師問好，老師心里好高興，但是當老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和 上課經(jīng)常講悄悄話和做小動作時， 不禁皺眉了，聰明的女孩，下學期你必須不會 讓老師失望的，對嗎？133 .你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真，每一天堅持最后一個走， 老師一向被你的這種精神所感動著。 最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步， 也 能按時完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你 會進步得

52、更快。有信心嗎？努力吧！134 .你是位聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎？那上課可要專心聽講， 不能做小動作，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎？老師相信你能夠的，對 嗎？那好成績就會跟你交朋友，老師期待這你的進步。135 .你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級 爭光，但又缺乏勇氣與膽量潛力還不夠。 你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強 拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求不斷努力，讓無數(shù)次失敗 奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！136 .你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆！同學們也羨慕你。 但不知為什么，你的心里似乎找不對群眾的位置。 似乎總有同

53、學來打你的“小報 告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西- 上進心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的！努力吧！137 .雖然，你真是個讓老師生氣的學生，但是，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身 上的優(yōu)點：尊敬老師，聰明機靈。你常說自己笨，學不起。你常說想跟小朋友們 一起玩。那么老師告訴你，XX,要做一個讓其他小朋友喜愛的同學，首先要自 己去愛他們。老師不相信你笨，因為真正笨的人說不出這樣的話，同意老師的觀 點嗎？老師期待著你的進步。138 .經(jīng)過老師和父母的幫忙教育，你的學習目的明確多了，學習態(tài)度也有 了很大的轉(zhuǎn)變，你總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補自己的不足，

54、即使遇到挫折，也毫不氣餒，希望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。139 .你是一個用心要求上進的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求 的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的潛力， 常常讓老師有些失望。愿你把完美的 理想轉(zhuǎn)化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能到達光輝的頂點！140 .你是位聰明的孩子，必須明白這句話吧！ “天下無難事，只怕有心人”。 只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發(fā)言，有錯及時改正，不懂 就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧！141 .你必須很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學，你必須認為他們很聰明，學得很 簡單，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們

55、深知， 積累知識在于勤，學問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫(yī)生”那樣，捉掉身上 白” “小懶蟲?！?42 .你知道嗎？每當你上課時專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我 時，每當你認認真真工工整整地完成作業(yè)時， 老師是多么高興，但是你為什么不 能每一天每一次都自覺地這樣做呢？個性是老師不在你身邊時。143 .這學期你為了在體育方面做出點成績，確實吃了不少苦，流了不少汗， 你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神十分難得，你樂觀，個性豁達，這 將有助于你的成功。但記?。呵f別荒廢了學業(yè)。144 .你生性乖巧懂事是一個樂于助人，待人有禮的孩子。文靜的女孩。你 關(guān)心群眾熱愛勞動，尊敬老師彬彬有禮。你的

56、學習目的很明確，態(tài)度也很認真。 但在學習方法和時間安排上，要多動腦筋，善于思考，望繼續(xù)努力提高成績，爭 取各方面更上一層樓。145 .知道嗎，最近，你的進步可真大?。∧愕拿恳稽c進步，老師都為你感到 高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手， 你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好 ！繼續(xù)加油，你將會 時最出色的！146 .當你第一次走進我們班教室時，我就喜歡上了虎頭虎腦的你，但漸漸 的老師發(fā)現(xiàn)了你身上有著懶惰馬虎的壞毛病，他們已經(jīng)嚴重阻礙了你的進步，甚 至后退。希望你早些趕走他們，使自己變得聰明起來。147 .從你彬彬有禮的話語中能夠看出你是個有禮貌

57、的好孩子；老師很高興 有你這樣一個學生，熱愛班群眾，對于班里的事情你總能放在心上， 勞動時也總 能看到你勤勞的身影，大家都喜歡和你在一起。但是上課有時分散精神，但老師 相信你的上進心會驅(qū)使你在學習上的更多投入。 老師知道眼前你還要應對各種困 難，但老師相信沒有克服不了的困難，不是嗎？148 .你是位健康，精力充沛的孩子，能干熱愛勞動，能吃苦，如果你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是此刻這個樣貌，如果你能對同學 們以禮相待，會擁有更多的朋友。149 .居安思危人才會執(zhí)著奮發(fā)，向往成功人才會不懈努力，激流勇進。應 對這個競爭的社會，我不反對甚至欣賞“淡泊明志”式的“平淡”， 但對于你的

58、 此刻，我更希望你“輝煌”！ 一個成熟的思維將影響到一個人的終生。 老師期望 著你能以中學生的心態(tài)去用心主動的應對中學生活， 因為消極觀望只會消磨一個 的意志和銳氣，你說是嗎？150 .古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道？ 不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就？你天資不錯，又有求知欲，有上進心，父母也對你寄予厚望，為什么不努力進取，勤奮學習，為自己開創(chuàng)出完美的未來呢？151 .從你的作文中能夠看出你是個愛憎分明，正直有愛心的孩子，在你的 內(nèi)心深處，上進心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎 ？只要你努力，像啄木鳥 一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上并超過他的。152 .你是個性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不 說話。為什么總是那么膽??？缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。老師希望 你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎 ？153 .雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你 -一個漂亮可愛的小 姑娘。你團結(jié)同學，熱愛勞動，關(guān)心群眾，作業(yè)本上的字寫得很端正，這很好， 但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學的人， 老師好希望你變得勤奮些，認真及 時完成作業(yè)，這樣你才能取得好成績，你能做到嗎？154 .學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望 的那樣，是因為你還缺