有用的小班幼兒園教學工作方案3篇

1、有用的小班幼兒園教學工作方案3篇小班幼兒園教學工作方案 篇1 本學期，我們小班組一共有八位老師組成，其中有園內(nèi)的骨干老師，也有一名新畢業(yè)的年青老師，我們每一位老師都有著良好的思想素養(yǎng)，對待工作仔細負責，一絲不茍，有著較強的集體榮譽感和工作熱忱。教研組隔周開展集中教研活動，并圍繞幼兒園教研方案選擇討論課題，制定科學可行的專題方案，扎實開展活動，把措施貫穿于幼兒一日活動之中。我們組內(nèi)老師結(jié)合園內(nèi)的教研專題“如何提高老師的反思力量”，并依據(jù)小班幼兒的特點，在開學初期確立了我們小班組的教研專題：“如何在生活活動中，提高老師的反思力量”。組內(nèi)老師將以綱要為指導，開展豐富多樣的教研活動，從而使每位老師的反

2、思力量有質(zhì)的飛躍。 一、結(jié)合所確立的專題，加強有關(guān)理論的學習。 連續(xù)深化學習，領(lǐng)悟“綱要”的精神和理念，使理念轉(zhuǎn)化為老師的訓練行為，在教研組活動中，采納引領(lǐng)式學習與相互溝通學習相結(jié)合的方法。通過學習轉(zhuǎn)變觀念，將理念融入日常工作中。 二、開展扎實有效的教研活動。不斷提高老師的反思力量。及書寫反思筆記的水平。 1、找出個人在反思中的問題和困惑，在年組內(nèi)溝通，針對有共性的問題，集體爭論。 2、開展自學與互學活動。 3、搜集典型的案例，集體反思，共同提高。 4、共同學習好的反思筆記。 5、觀摩活動，共同反思。多進行相互觀摩，找出活動中的問題，大家共同反思，探究更適合小班幼兒的訓練方法；從而制定相應的措

3、施。 6、溝通各自的反思筆記，找出不足及改進的方法。 7、老師共同討論孩子的行為、共同反思老師的實踐。 8、邊學邊做。小結(jié)工作中的得失，在實踐中反思、改進，不斷提高老師的反思力量。 9、利用外出、觀摩學習機會，傳達新信息，擴大新閱歷，提高組員的熟悉。 10、與其他年組溝通，相互學習，提高反思力量。 三、針對日常工作中的問題，隨時隨地的搞好隨機教研。 隨時發(fā)覺問題、隨時討論、分析、解決。通過教研使組內(nèi)老師共同成進步步。 小班幼兒園教學工作方案 篇2 經(jīng)過一學期的學習，本班的語言較差。有的幼兒語言表達力量強，事情闡述很清晰，還有一部分不情愿表達。為了便于幼兒的語言進展得更好，我本學期通過交談，日常

4、用語，講故事等各種形式進展幼兒的語言力量，并培育幼兒的發(fā)音清晰，正確講一般話。我依據(jù)幼兒的年齡和本班實際狀況制定了以下方案： 一、教學目標： 1、情愿并能夠集中留意力，耐煩地傾聽別人說話。 2、愿意與同伴溝通，能大方地在集風光前說話，講故事聲音洪亮。 3、談話和講故事都能圍繞主題。 4、能比較正確地運用常見的代詞，方為詞、副詞動詞和介詞，能說出簡潔而完整的和成詞。 5、知道文學詞與日常生活語言的不同能運用恰當?shù)谜Z言、動作、繪畫形式表現(xiàn)自己對文學作品中人物形象和調(diào)的理解、也能依據(jù)文學作品供應的線索仿編或度遍一個情節(jié)或以個畫面。 二、教學內(nèi)容與要求： 1、制造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓

5、舞、吸引幼兒與老師、同伴或其他人交談，體驗語言的樂趣，學習用法適當?shù)?、禮貌的語言交往。 2、養(yǎng)成幼兒留意傾聽的習慣，進展語言理解力量。 3、鼓舞幼兒大膽、清晰地表達自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡潔的事物或過程，進展語言力量和思維力量。 4、引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和美麗，并通過多種活動關(guān)心幼兒加深對作品的體驗和理解。 5、培育幼兒對生活中常見的簡潔標記和文字符號的愛好。 6、利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的愛好，培育前閱讀和前書寫技能。 7、供應一般話的語言環(huán)境，關(guān)心幼兒熟識、聽懂并學說一般話。 三、教學措施： 1、語言力量是在運用的過程

6、中進展起來的，進展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、有機會說，并能得到主動應答的環(huán)境。 2、幼兒語言的進展與其情感、閱歷、思維、.交往力量等其他方面的進展親密相關(guān)，因此，進展幼兒語言的重要途徑是通過相互滲透的領(lǐng)域的訓練，在豐富多彩的活動中去擴展幼兒的閱歷，供應促進語言進展具有特別意義。 3、幼兒的語言學習具有個別化的特點，老師與幼兒的.個別溝通、幼兒之間的自由交談等，對幼兒語言進展具有特別意義。 4、對有語言障礙的兒童要賜予特殊關(guān)注，要與家長和有關(guān)方面親密協(xié)作，主動地關(guān)心他們提高語言力量。 四、教學進度及內(nèi)容： 二、三月份： 送南瓜、娃娃開門、我的好媽媽、小兔乖乖(一)、小兔乖乖(二

7、) 四月份： 春天來了、小雨珠、小老鼠上燈臺、小貓在哪里、聰慧的小兔 五月份： 我喜愛去的地方、小青蛙找家、我們手拉手 六月份： 大傘和小傘、您別說我小、池塘夏夜、最好聽的歌、綠色世界 小班幼兒園教學工作方案 篇3 本學期我班有47位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班組成員本著同一個目標：讓每一個孩子健康、開心地生活，全面進展成為會學習、會思索、會交往。以“敬重幼兒、敬重家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以園務方案和教研組方案為依據(jù)，制定出以下的班級工作方案： 一、班級狀況分析及工作重點： 本學期幼兒人數(shù)共47人，通過入園后的觀看，部分幼兒生活自理力量、語言交往力量及其它力量都

8、有肯定的基礎(chǔ)，但也有一些幼兒在常規(guī)習慣、自理力量、適應性、語言進展等方面存在肯定差距。由于幼兒的年紀小，個別幼兒還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依靠性強，同伴之間不知道謙讓，團結(jié)友愛。針對以上狀況，本學期我們將重點培育幼兒良好的常規(guī)習慣，提高幼兒的自我愛護意識。增加幼兒的語言力量、生活自理力量及培育幼兒的.交往力量和音樂素養(yǎng)的培育。在工作中加強個別幼兒的指導，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學有機結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的進展。 二、主要工作任務： （一）保教工作 1、做好新生入園的心情安撫工

9、作。個別幼兒第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的心情，我們做好以下幾方面的工作： （1）給孩子供應一個溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境，使幼兒高興奮興地上幼兒園，開心地參與各種訓練教學活動。 （2）老師以親切、溫柔的看法對待孩子，消退他們的生疏感 2、培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理力量，做到生活有序。 （1）熟悉自己的口杯和毛巾標記。 （2）學會正確的洗手、漱口方法。 （3）能寧靜午睡，不吵醒別人。 （4）培育良好的進餐習慣，能自己吃飯等。 （5）會自己穿脫衣褲、自己入廁。 詳細的做法： （1）進餐、盥洗、穿脫衣物等力量在日常生活中滲透，盡量多的供應幼兒自我服務的機會，營造布滿快樂、和諧

10、的班級氛圍。 （2）以孩子喜愛的方式組織相應的小競賽，在熬煉幼兒自我服務的同時激發(fā)自信念。 3、培育良好的學習常規(guī)。 （1）情愿參與各項集體活動，留意力集中。 （2）愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶。 （3）學會用語言表達自己的意愿，能用語言和同伴、老師進行溝通。 （4）注意感情訓練和語言表達力量的初步培育，培育幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步用法“早上好、再見”等禮貌用語。 （5）將玩具歸類收好。 4、開展豐富多彩的節(jié)日活動 利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，可以充分的調(diào)動孩子們學習的主動性。本學期里，除了開展主題活動：老師節(jié)、中秋、國慶、圣誕，元旦，等習俗活動外，還將協(xié)作幼兒園開展一些親子活

11、動如“家園同樂親子運動會”、“秋游”等活動。 5、在醫(yī)務人員的指導下，嚴格按園里的要求仔細實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒供應一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。 詳細的做法： （1）老師要細心觀看孩子，發(fā)覺身體不適要準時交醫(yī)生查看、診治。 （2）照看好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。 （3）氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒，并在衣領(lǐng)處標示幼兒的姓名，以便于分辨。 （4）隨時預備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi)，以備換用。衣物及個人物品，請自行攜帶并定

12、期清理。 （二）訓練教學工作 1、樹立“一日活動皆課程”的觀點，細心設(shè)計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培育幼兒的語言表達力量。針對本班幼兒學問水平力量等個體差異較大的現(xiàn)象，開展互幫互助活動，引導力量較強的幼兒，并在日常教學中，選擇穿插一些有意義的學習內(nèi)容，以增加學習愛好和信念，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、呈現(xiàn)自己的力量。 2、本學期重點是培育幼兒良好的常規(guī)，要堅持正面訓練的原則，輔以嬉戲、集體、自定法規(guī)等方法，促進幼兒在活動中、嬉戲中的良好行為習慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。 3、布置教室的環(huán)境，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、嬉戲內(nèi)容，依據(jù)幼兒的年齡特點及不同力

13、量層次兒童進展的需要投放材料，促進幼兒的進展。 4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思想品德訓練，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日訓練，培育幼兒初步的愛國情感，喜愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。 5、深化實踐園本課程，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)教學結(jié)合進行，從他們的愛好、學問水平入手，鼓舞幼兒主動參與各項活動，讓孩子主動學習，從而獵取各方面的閱歷，提高綜合力量。 6、主動參與教研組活動，汲取和借鑒有關(guān)課改新觀念。實施教研方案，進行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及溝通。 （三）家長工作： 在本學期的家長工作，我班重點以“敬重家長”為原則，提高老師的“服務意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下

14、工作： （1）期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。 （2）加強與家長的溝通及溝通，以電話、網(wǎng)絡(luò)、家園互動手冊、以及接送時的交談，組建幼兒成長檔案等形式，讓家長了解到孩子在園的狀況，及家長需協(xié)作我園工作開展進行簡要講解。 （3）按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學大綱不斷向家長供應新的幼教信息。 （4）鼓舞家長主動參與親子活動，參加助教，發(fā)揮家長的作用。 （5）做好本班早晚入園、離園工作。來園和離園時，請家長留意幼兒的平安。 三、每月工作支配： 九月份： 1、各班布置家園橋欄目等環(huán)境布置。 2、穩(wěn)定幼兒的心情，加強常規(guī)管理和良好習慣的培育。 3、制定班級學期工作方案、平安工作方案、體鍛方案等。 4、結(jié)合老師節(jié)、中秋節(jié)等開展主題活動。 十月份： 1、結(jié)合主題活動內(nèi)容，開展“迎國慶”主題系列訓練活動。 2、練習小班幼兒操。 3