四年級上冊英語教案_ Unit 3 Lesson 13 At School｜冀教版

1、. Unit 3 Lesson 13 At School唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士，這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師。“教授和“助教均原為學(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒。“助教在古代不僅要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國子監(jiān)國子學(xué)一科的“助教，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士“講師，還是“教授“助教，

2、其今日老師應(yīng)具有的根本概念都具有了。 教學(xué)目的其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點(diǎn)時間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。 知識目的1. 要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀

3、察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語言表達(dá)才能的進(jìn)步。 學(xué)生能聽懂、會說、認(rèn)讀并書寫詞匯:school, classroom, library, playground, where 2. 學(xué)生能聽懂、會說以下句子:Wheres the computer room? I can show you.才能目的 在日常生活中注意觀察,并用簡單的英語對話。情感目的 1.培養(yǎng)對英語的興趣和學(xué)習(xí)英語的好奇心。2.找時機(jī)練習(xí)學(xué)生的聽力技巧。3.在每天的生活中試著模擬和運(yùn)用英語。2學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)

4、學(xué)習(xí)了一些有關(guān)地點(diǎn)的單詞,但是沒有運(yùn)用,這節(jié)課通過對學(xué)校的介紹熟悉地點(diǎn)單詞。3重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn) 學(xué)生能聽懂、會說以下句子:Wheres the computer room? I can show you.才能目的 在日常生活中注意觀察,并用簡單的英語對話。難點(diǎn) 特殊疑問詞where的用法4教學(xué)過程4.1 第一學(xué)時4.1.1教學(xué)活動活動1【測試】復(fù)習(xí)Class opening and review 問候Greeting Hello, class! Welcome to our classroom. 活動2【導(dǎo)入】今天我們將會理解學(xué)校,并學(xué)會在學(xué)校附近如何找到路?；顒?【講授】1.Myschool(1

5、) 教授新單詞school, classroom, library, playground 課件出示學(xué)校正門教學(xué)樓圖片,問:What do you see in the picture?生:學(xué)校大樓出示并板書單詞school,拼讀并記憶s-c-h o-o-l-school. 下面讓我們一起來參觀一下我們的學(xué)校吧!其余三個單詞也用以上方法教學(xué)。 拓展學(xué)習(xí):computer room微機(jī)室,science lab科學(xué)探究室,skilled巧手吧, music room音樂室,art room美術(shù)室,dance hall舞蹈廳活動4【活動】2老師演示用新詞匯組成對話:Look! This is my

6、 school/classroom/ library/ playground/ computer room/ science lab/ skilled/ music room/ art room/ dance hall. Your is looks great.3練習(xí):角色扮演:學(xué)生甲:Look! This is our library. 學(xué)生乙:It looks great! 活動5【活動】2.Whereisthecomputerroom1看書35頁,討論圖片情節(jié):How to Jenny ask the way?2播放錄音跟讀第二部分。3強(qiáng)調(diào)禮貌用語的重要性:同Thank you 和Youre welcome一樣,Excuse me也是常見的禮貌表達(dá)方法?；顒?【活動】練習(xí)：角色扮演甲:Excuse me. Wheres the classroom/ desk? 乙: I can show you. Here it is.甲:Thanks. 乙:Youre welcome. 老師先與一名志愿者做練習(xí),再讓其他學(xué)生2人一組練習(xí)并展示?；顒?【活動】Letsdoit!Drawandtalk.Wheres your classroom? I can show you