
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文檔簡介
1、.四年級下冊數(shù)學單元測試- 4.用計算器計算 一、單項選擇題1.用計算器求35+12的按鍵順序正確的選項是 。輸入數(shù)據(jù)35依次按數(shù)字健 ;輸入數(shù)據(jù)12依次按數(shù)字健 ;按 ??;按 A.
2、; B. C. 2.用計算器計算2896+3514-1234時,應該按怎樣的順序計算 。 A. 同級運算,從前往后,
3、先算2896+3514 B. 先算3514-1234 C. 先算哪個都行3.用計算器計算8987÷20957= A. 204
4、0; B. 173
5、; C. 184
6、 D. 1004.每按一個數(shù)字鍵,顯示屏右端就顯示這個鍵上的數(shù)字,同時前面輸入的數(shù)字 。 A. 向左挪動一位
7、60; B. 向右挪動一位 C. 不動5.“?處的得數(shù)是A. 71111.2
8、60; B. 711111.2
9、; C. 7111111.26.式子9.9×3=29.7;99.9×3=299.7;999.9×3=2999.7。那么9999.9×3=A. B. C. 7.用計算器計算一列火車從東站出發(fā),到第二站下車260人,上車318人,這時車上共有1200人,東站上車的有 A. 578人
10、60; B. 1142人
11、160; C. 1258人 D. 1242人8.用計算器計算53354÷518= A. 2943
12、 B. 103 &
13、#160; C. 206
14、160; D. 3019.計算器上的數(shù)字鍵有 個。 A. 11
15、160; B. 9
16、; C. 10二、判斷題10.判斷對錯用計算器計算51054÷127=42 11.100個一千萬是一億。 12.判斷對錯用計算器計算216個518是111888 13.如今人們普遍用計算器和算盤進展計算。 14.判斷對錯用計算器計算x÷360=173 x=360×173
17、160; x=62280 三、填空題15.下面的計算工具你認識嗎?_ 16.計算106×72÷48=_26460÷28÷63=_17.先用計算器算出每組前三個算式,再根據(jù)規(guī)律直接寫出后四個算式的得數(shù)9999×2=_9999×3=_9999×4=_9999×5=_9999×6=_9999×7=_9999×8=_142857×2=_142857×3=_142857×4=_142857×5=_142857×
18、6=_142857×7=_142857×8=_ 18.198147是771的_倍用計算器計算 19.一個筑路隊用125天時間筑了一條長37750米的公路,平均每天筑_米用計算器計算 20.計算9384÷23÷12=_8650÷25×19=_18632÷8÷17=_ 21.下面的結果是用計算器算出來的,請你估算一下,結果正確嗎?假如不正確,請把正確的寫出來。41×52=2244_678235=913_ 22.用計算器計算637542比279386多_ 23.計算下面各題,并用計算器驗算479792198=_
19、 24.用計算器計算,再試著找出規(guī)律12×101=_13×101=_14×101=_15×101=_16×101=_17×101=_18×101= _19×101=_你找到的規(guī)律是什么? 25.用計算器計算47300乘540的積是_ 四、解答題26.用計算器驗算下面等式是否成立12×462264×2142×132231×2496×253352×6993×286682×39像上面這樣的等式叫回文式你還能寫出兩位數(shù)與三位相乘的回文式嗎?回文
20、式: 27.列式計算減數(shù)是879,被減數(shù)是6357,差是多少? 28. 五、應用題29.用計算器計算倉庫存有水泥19800千克,沙子4600千克,白灰3798千克倉庫共存多少千克建筑用料? 答案解析部分一、單項選擇題1.【答案】B 2.【答案】A 3.【答案】D 4.【答案】A 5.【答案】B 6.【答案】A 7.【答案】B 8.【答案】B 9.【答案】C 二、判斷題10.【答案】錯誤 11.【答案】錯誤 12.【答案
21、】正確 13.【答案】錯誤 14.【答案】正確 三、填空題15.【答案】算盤,計算器,計算機 16.【答案】159;15 17.【答案】20198;29997;39996;49995;59994;69993;79992;285714;428571;571428;714285;857142;999999;1142856 語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進地讓學生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進步學生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結果老師費力,學生頭疼。分析完之后,學生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導
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