版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理制度擬稿部門:董事會(huì)年 月目 錄第一章總則2第二章職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)3第三章職業(yè)發(fā)展通道5第四章員工開發(fā)措施6第五章組織管理9第六章主管級(jí)以上(含主管)崗位部晉升管理辦法11第七章附則16附件一:員工職業(yè)生涯規(guī)劃流程17附件二:部晉升流程18附件三員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表19附件四:員工能力開發(fā)需求表22附件五:員工生涯規(guī)劃通道附件六:員工晉升標(biāo)準(zhǔn)第一章 總 則第一條 適用圍本管理辦法適用于××××公司全體員工(不含董事長、總裁、總經(jīng)理)。第二條 目的充分、合理、有效地利用公司部的人力資源,實(shí)現(xiàn)公司人力資源需求和員工個(gè)人職業(yè)生涯需求之間的平
2、衡;對(duì)人力資源的開發(fā)與管理進(jìn)行深化與發(fā)展,最大限度地開發(fā)本公司的人才;規(guī)劃公司員工的職業(yè)生涯發(fā)展,促進(jìn)員工與公司共同進(jìn)步。第三條 原則員工的職業(yè)生涯規(guī)劃要遵循系統(tǒng)化原則、長期性原則與動(dòng)態(tài)原則。(一) 系統(tǒng)化原則:針對(duì)不同類型、不同特長的員工設(shè)立相應(yīng)的職業(yè)生涯發(fā)展通道。(二) 長期性原則:員工的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃要貫穿員工的整個(gè)職業(yè)生涯。(三) 動(dòng)態(tài)原則:根據(jù)公司的發(fā)展戰(zhàn)略、組織結(jié)構(gòu)的變化與員工不同時(shí)期的發(fā)展需要進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。第四條 主體職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃主體是員工和公司,分別承擔(dān)個(gè)人職業(yè)生涯計(jì)劃和公司職業(yè)生涯管理的功能。這兩個(gè)主體彼此之間互動(dòng)、協(xié)調(diào)和整合,共同推進(jìn)職業(yè)生涯規(guī)劃工作。(一) 公司和員
3、工之間建立順暢的溝通渠道,以使員工了解公司需要什么樣的人才,公司了解并幫助員工設(shè)計(jì)職業(yè)生涯計(jì)劃。(二) 公司為員工提供多條晉升通道,給員工在職業(yè)選擇上更多的機(jī)會(huì)。(三) 公司鼓勵(lì)員工向與公司需要相符的方向發(fā)展,并輔以技術(shù)指導(dǎo)和政策支持。第二章 職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)第五條 公司協(xié)助員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。員工晉升的主要要素為:業(yè)績考核、能力及素質(zhì)考核、職位晉升標(biāo)準(zhǔn)表。第六條 員工職業(yè)生涯規(guī)劃按以下四個(gè)步驟進(jìn)行:(一) 自我評(píng)價(jià)1. 目的:幫助員工確定興趣、價(jià)值觀、資質(zhì)以及行為取向,指導(dǎo)員工思考當(dāng)前所處職業(yè)生涯的位置,制定出未來的發(fā)展計(jì)劃,評(píng)估個(gè)人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與當(dāng)前所處的環(huán)境以及可獲得的資源是否匹配。
4、2. 公司推行自我評(píng)價(jià)主要采取如下兩種方式:(1) 職業(yè)興趣確認(rèn):幫助員工確定自己的職業(yè)和工作興趣。(2) 自我指導(dǎo)研究:幫助員工確認(rèn)自己喜歡在哪一種類型的環(huán)境下從事工作,崗位標(biāo)桿標(biāo)準(zhǔn)、崗位價(jià)值傾向測評(píng)、文化匹配度、行為面試是員工生涯規(guī)劃的重要依據(jù)。3. 員工與公司的責(zé)任(1) 員工的責(zé)任:根據(jù)自己當(dāng)前的技能或興趣與期望的工作之間存在的差距確定改善機(jī)會(huì)和改善需求。(2) 公司的責(zé)任:提供評(píng)價(jià)信息,判斷員工的優(yōu)勢、劣勢、興趣與價(jià)值觀。(3) 員工晉升為主動(dòng)申請(qǐng)?jiān)瓌t。(二) 現(xiàn)實(shí)審查1. 目的:幫助員工了解自身與公司潛在的晉升機(jī)會(huì)、橫向流動(dòng)等規(guī)劃是否相符合,以及公司對(duì)其技能、知識(shí)所做出的評(píng)價(jià)等信息
5、。2. 現(xiàn)實(shí)審查息傳遞的方式(1) 由員工的上級(jí)主管將信息提供作為績效評(píng)價(jià)過程的一個(gè)組成部分,與員工進(jìn)行溝通。(2) 上級(jí)主管與員工舉行專門的績效評(píng)價(jià)與職業(yè)開發(fā)討論,對(duì)員工的職業(yè)興趣、優(yōu)勢以及可能參與的開發(fā)活動(dòng)等方面的信息進(jìn)行交流。3. 員工與公司的責(zé)任(1) 員工的責(zé)任:確定哪些需求具有開發(fā)的現(xiàn)實(shí)性。(2) 公司的責(zé)任:就績效評(píng)價(jià)結(jié)果以及員工與公司的長期發(fā)展規(guī)劃相匹配之處與員工進(jìn)行溝通。(3) 員工晉升需符合晉升標(biāo)準(zhǔn)表標(biāo)準(zhǔn)(如附件六所示),是員工晉升的必要條件。(三) 目標(biāo)設(shè)定1. 目的:幫助員工確定短期與長期職業(yè)目標(biāo)。這些目標(biāo)與員工的期望職位、應(yīng)用技能水平、工作設(shè)定、技能獲得等其他方面緊密
6、聯(lián)系。2. 目標(biāo)設(shè)定的方式:員工與上級(jí)主管針對(duì)目標(biāo)進(jìn)行討論,并記錄于員工的開發(fā)計(jì)劃中。3. 員工與公司的責(zé)任(1) 員工的責(zé)任:確定目標(biāo)和判斷目標(biāo)進(jìn)展?fàn)顩r。(2) 公司的責(zé)任:確保目標(biāo)是具體的、富有挑戰(zhàn)性的、可以實(shí)現(xiàn)的;承諾并幫助員工達(dá)成目標(biāo)。(四) 行動(dòng)規(guī)劃1. 目的:幫助員工決定如何才能達(dá)成自己的短期與長期的職業(yè)生涯目標(biāo)。2. 行動(dòng)計(jì)劃的方式:主要取決于員工開發(fā)的需求以及開發(fā)的目標(biāo),可采用安排員工參加培訓(xùn)課程和研討會(huì)、獲得新的工作經(jīng)驗(yàn)、獲得更多的評(píng)價(jià)等方式。3. 員工與公司的責(zé)任(1) 員工的責(zé)任:制定達(dá)成目標(biāo)的步驟及時(shí)間表。(2) 公司的責(zé)任:確定員工在達(dá)成目標(biāo)時(shí)所需要的資源,其中包括課
7、程、工作經(jīng)驗(yàn)以及關(guān)系等。第三章 職業(yè)發(fā)展通道第七條 公司鼓勵(lì)員工專精所長,為不同類型人員提供平等晉升機(jī)會(huì),給予員工充分的職業(yè)發(fā)展空間。根據(jù)公司各崗位工作性質(zhì)的不同,設(shè)立五個(gè)職系。即:管理職系、業(yè)務(wù)職系、專業(yè)技術(shù)職系、行政職能職系、明星職系,使從事不同崗位工作的員工均有可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)生涯路徑。*7(一) 管理職系:適用于企業(yè)正式任命的主管及以上管理人員(二) 業(yè)務(wù)職系:適用于營銷員、營銷管理崗位等相關(guān)營銷體系人員。(三) 專業(yè)技術(shù)職系:適用于技術(shù)研發(fā)、技術(shù)指導(dǎo)等相關(guān)專業(yè)人員(四) 行政職能職系:適用于人力資源管理、行政管理、后勤管理等相關(guān)人員(五) 明星職系:適用于明星業(yè)務(wù)員等明星員工,可以無
8、下級(jí)。 各職系具體等級(jí)設(shè)置見××××公司員工生涯規(guī)劃通道圖(如附件五所示)。針對(duì)××××公司目前的實(shí)際情況,員工職業(yè)生涯規(guī)劃重點(diǎn)側(cè)重管理職系和業(yè)務(wù)職系員工。專業(yè)技術(shù)及明星職系最后晉升的終點(diǎn)為董事會(huì)。第八條 每一職系對(duì)應(yīng)一種員工職業(yè)發(fā)展通道,隨著員工技能與績效的提升,員工可以在各自的通道有平等的晉升機(jī)會(huì)。第九條 員工發(fā)展通道轉(zhuǎn)換(一) 考慮公司需要、員工個(gè)人實(shí)際情況及職業(yè)興趣,員工在不同通道之間有轉(zhuǎn)換機(jī)會(huì),但必須符合各職系相應(yīng)職務(wù)任職條件,經(jīng)過有關(guān)負(fù)責(zé)人員討論通過后,由人力資源部備案并通知本人。(二) 如果員工的崗位
9、發(fā)生變動(dòng),其級(jí)別根據(jù)新崗位確定,其工資待遇、工資級(jí)別、晉升評(píng)比、績效考核指標(biāo)、福利保險(xiǎn)標(biāo)準(zhǔn)以及培訓(xùn)機(jī)會(huì)均按新崗位標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。第十條 確定新入職員工級(jí)別公司新入職員工,由所在部門負(fù)責(zé)人根據(jù)其崗位性質(zhì)及個(gè)人資歷(如學(xué)歷、國家職稱、工作年限等)確定待評(píng)職稱及預(yù)定級(jí)別,并報(bào)人力資源部審核。試用期滿后,直接上級(jí)根據(jù)其績效表現(xiàn)提出轉(zhuǎn)正定級(jí)意見,經(jīng)討論決定后,人力資源部將討論結(jié)果通知本人。新入職員工的工資一般按照五級(jí)工資的第五級(jí)工資(即A-檔工資)。新入職員工的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)表務(wù)必為主動(dòng)申請(qǐng)。第四章 員工開發(fā)措施第十一條 為了幫助員工為未來工作做好準(zhǔn)備,公司采取各種活動(dòng)對(duì)員工進(jìn)行開發(fā)。第十二條 員工開發(fā)主要通過四種
10、方法實(shí)現(xiàn):培訓(xùn)、績效評(píng)價(jià)、工作實(shí)踐以及開發(fā)性人際關(guān)系建立。(一) 培訓(xùn)1. 人力資源部每年制定培訓(xùn)計(jì)劃及科目時(shí),考慮從需求出發(fā),參考員工能力開發(fā)需求表確定培訓(xùn)容。有關(guān)培訓(xùn)方面容參見××××公司培訓(xùn)管理制度。2. 公司針對(duì)不同人員采取不同的教育計(jì)劃:(1) 新進(jìn)員工:新員工開發(fā)計(jì)劃。為特定的職業(yè)發(fā)展道路做好準(zhǔn)備。(2) 管理人員:管理人員開發(fā)系列計(jì)劃。提高管理人員戰(zhàn)略性思考能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、促進(jìn)卓越的管理方式以及提高變革能力。(3) 基層員工:員工開發(fā)計(jì)劃。包括開發(fā)職能性專業(yè)技術(shù)、業(yè)務(wù)知識(shí),為各個(gè)專業(yè)崗位培養(yǎng)人員;員工職業(yè)道德與職業(yè)規(guī)、操作規(guī)程、業(yè)務(wù)流程等,
11、提高基層員工的整體素質(zhì)。(二) 績效評(píng)價(jià)用于搜集員工的行為、溝通方式以及技能等方面的信息,并且提供反饋;確認(rèn)員工的潛能以及衡量員工的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn);挖掘有潛力向更高級(jí)職位晉升的員工。1. 績效評(píng)價(jià)是衡量員工績效的過程,也用于員工的開發(fā)。評(píng)價(jià)系統(tǒng)使員工理解當(dāng)前的績效與目標(biāo)績效之間存在的差異、找到造成績效差異的原因,制定改善績效的行動(dòng)計(jì)劃,對(duì)員工提供績效反饋,管理者對(duì)執(zhí)行行動(dòng)計(jì)劃取得的進(jìn)步進(jìn)行監(jiān)督。2. 由上級(jí)、同事、下級(jí)、客戶或本人對(duì)業(yè)績、行為或技能進(jìn)行評(píng)價(jià)。從不同的角度來搜集關(guān)于員工績效的信息,員工獲得反饋并且根據(jù)反饋采取行動(dòng);使員工可以將自我評(píng)價(jià)與他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)進(jìn)行比較;并且使員工與部和外部之
12、間就其業(yè)績、行為和技能所進(jìn)行的溝通得以正規(guī)化。(三) 工作實(shí)踐為了解決在工作中遇到的各種關(guān)系、問題、需要、任務(wù)及其他情況,在當(dāng)前工作中取得成功,員工必須學(xué)習(xí)新的技能,獲取新的工作經(jīng)驗(yàn)。1.公司運(yùn)用工作實(shí)踐對(duì)員工開發(fā)的途徑有:擴(kuò)大現(xiàn)有的工作容、工作輪換、工作調(diào)動(dòng)、晉升、降職等。(1) 擴(kuò)大現(xiàn)有工作容:在員工的現(xiàn)有工作中增加更多的挑戰(zhàn)性或更多的責(zé)任。如:安排執(zhí)行特別的項(xiàng)目;在一個(gè)團(tuán)隊(duì)部變換角色;探索為顧客提供服務(wù)的新途徑等。(2) 工作輪換:在公司的幾種不同職能領(lǐng)域中為員工做出一系列的工作安排,或者在某個(gè)單一的職能領(lǐng)域或部門中為員工提供在各種不同工作崗位之間流動(dòng)的機(jī)會(huì)。通過工作輪換幫助員工對(duì)公司的
13、目標(biāo)有一個(gè)總體性的把握,增強(qiáng)他們對(duì)公司中不同職能的理解和認(rèn)識(shí),形成公司部的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),提高他們解決問題的能力和決策能力,顯示與知識(shí)的獲得、薪資水平的上升以及晉升機(jī)會(huì)的增加等之間所存在的關(guān)系。(3) 晉升:員工服務(wù)一定年限后,經(jīng)考核成績優(yōu)異者,公司提高其職位使其取得較高的待遇地位、權(quán)利、聲譽(yù),以激勵(lì)員工。(4) 降職:采取以下幾種情況:a. 員工從較高職位向較低職位調(diào)整;b. 被調(diào)到等級(jí)相同但是所承擔(dān)的責(zé)任和所享有的職權(quán)都有所降低的另外一個(gè)職位上去(平級(jí)降職)。()辭退辭退標(biāo)準(zhǔn)有五個(gè):a.試工不合格;b.轉(zhuǎn)正后崗位不能勝任,經(jīng)兩次以上調(diào)崗后仍不合格;c.轉(zhuǎn)正后崗位不能勝任,經(jīng)培訓(xùn)后仍不合格;d.觸
14、犯公司規(guī)定的嚴(yán)重違反紀(jì)律事項(xiàng);e.觸犯國家法律刑律。2. 為了保證員工能夠?qū)⒐ぷ髡{(diào)動(dòng)、晉升和降職作為一種開發(fā)的機(jī)會(huì)接受下來,公司將提供以下支持:(1) 為員工提供關(guān)于新工作的工作容、所面臨的挑戰(zhàn)、潛在收益等方面的信息,以及與新工作相關(guān)的其它信息;(2) 為員工提供實(shí)地考察新的工作地點(diǎn)的機(jī)會(huì),向他們提供相關(guān)信息,使他們參與到工作調(diào)動(dòng)的決策中來;(3) 為員工提供明確的績效目標(biāo)以及清晰的個(gè)人工作績效反饋;(4) 幫助員工適應(yīng)新的工作環(huán)境;(5) 提供有關(guān)如何影響員工的薪資、稅收以及其他費(fèi)用方面的信息;(6) 為員工制定適應(yīng)性計(jì)劃;(7) 提供信息說明新的工作經(jīng)歷對(duì)員工本人的職業(yè)生涯產(chǎn)生的支持作用。
15、.關(guān)于引進(jìn)員工、獵頭員工晉升及任用的規(guī)定()公司應(yīng)與引進(jìn)員工、獵頭員工簽訂引進(jìn)合同書。引進(jìn)員工是指從高校、專業(yè)渠道引進(jìn)的專業(yè)技術(shù)人員及行業(yè)人員,獵頭員工是指經(jīng)過出資從專業(yè)獵頭公司或相關(guān)機(jī)構(gòu)獲取的專業(yè)技術(shù)人員及管理人員等。以上兩種員工公司一般應(yīng)支付相關(guān)費(fèi)用,所以需對(duì)員工的薪酬、工作容、晉升通道進(jìn)行相關(guān)約定。()引進(jìn)員工和獵頭員工一般工作期限應(yīng)在三年以上,公司一般規(guī)定五年工作期限,工作期限主動(dòng)離職員工應(yīng)支付員工培養(yǎng)、員工引進(jìn)所發(fā)生的費(fèi)用。()以上員工經(jīng)過特殊培訓(xùn)后并獲取本屬于公司的專利性技術(shù),離職后不得從事該技術(shù)項(xiàng)目工作。以上員工如果從事相關(guān)技術(shù)項(xiàng)目工作,公司有權(quán)追究其法律責(zé)任并獲得賠償,賠償包括
16、:引進(jìn)及培養(yǎng)的費(fèi)用、因技術(shù)使用導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)損失(商業(yè)模式、技術(shù)管理亦作為技術(shù)對(duì)待)。(注:1)培訓(xùn)前應(yīng)簽定具體培訓(xùn)合同; 2)培訓(xùn)合同應(yīng)約定具體賠償數(shù)額)()員工引進(jìn)后未達(dá)到相應(yīng)承諾的職位及薪酬待遇,員工應(yīng)與公司進(jìn)行充分溝通,可以離職,并且不追究相關(guān)經(jīng)濟(jì)賠償。()引進(jìn)員工因虛假材料證明及虛假經(jīng)歷證明獲得相應(yīng)工作,對(duì)公司造成損失,公司有權(quán)追究其賠償經(jīng)濟(jì)損失。()引進(jìn)員工及獵頭員工因戰(zhàn)略需要,可以走特殊晉升通道和特區(qū)工資路線。(四) 開發(fā)性人際關(guān)系的建立為了使員工通過與更富有經(jīng)驗(yàn)的其他員工之間的互動(dòng)來開發(fā)自身的技能,公司鼓勵(lì)建立開發(fā)性人際關(guān)系:1導(dǎo)師指導(dǎo),即由公司中富有經(jīng)驗(yàn)的、效率較高的資深員工擔(dān)任
17、導(dǎo)師。導(dǎo)師負(fù)有指導(dǎo)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)不足員工的責(zé)任。指導(dǎo)關(guān)系是由指導(dǎo)者和被指導(dǎo)者以一種非正式的形式形成的,具有共同的興趣或價(jià)值觀。采用導(dǎo)師指導(dǎo)制度應(yīng)堅(jiān)持以下原則:(1) 指導(dǎo)者和被指導(dǎo)者都是自愿參與的。指導(dǎo)關(guān)系可隨時(shí)中止而不必?fù)?dān)心會(huì)受到處罰;(2) 指導(dǎo)者的選擇是以過去從事員工開發(fā)工作的記錄為依據(jù),他們必須愿意成為導(dǎo)師,他們能夠積極地對(duì)被指導(dǎo)者提供指導(dǎo),還須具有良好的溝通能力和傾聽技巧;(3) 指導(dǎo)關(guān)系雙方應(yīng)明確所要完成的項(xiàng)目、活動(dòng)或要達(dá)到的目的;(4) 明確指導(dǎo)者和被指導(dǎo)者之間的最低接觸水平;(5) 鼓勵(lì)被指導(dǎo)者去與指導(dǎo)者之外的其他人進(jìn)行接觸,討論問題的同時(shí)分享各自的成功經(jīng)驗(yàn)。2職業(yè)輔導(dǎo)人,為了幫助新
18、員工明確職業(yè)發(fā)展方向,并在職業(yè)發(fā)展過程中不斷改進(jìn)、提高,促進(jìn)公司和個(gè)人的發(fā)展,同時(shí)保證公司對(duì)員工職業(yè)生涯指導(dǎo)政策得到貫徹和落實(shí),公司實(shí)行職業(yè)輔導(dǎo)人制度。這是一種正式的開發(fā)性人際關(guān)系,由各部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任新員工的職業(yè)輔導(dǎo)人,在以下方面給予幫助:(1) 幫助員工根據(jù)自己的職業(yè)興趣、資質(zhì)、技能、個(gè)人背景,分析考慮個(gè)人發(fā)展方向,大致明確職業(yè)發(fā)展方向。(2) 在每個(gè)工作年度結(jié)束、考核結(jié)果確定后,與被輔導(dǎo)員工就個(gè)人工作表現(xiàn)與未來發(fā)展談話,確定下一步目標(biāo)與方向。(3) 在下一年度職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與方向制定之后,起到跟進(jìn)、輔導(dǎo)、評(píng)估、協(xié)助、協(xié)調(diào)和修正作用。第五章 組織管理第十三條 職業(yè)發(fā)展管理,是公司和員工個(gè)人對(duì)職
19、業(yè)生涯進(jìn)行設(shè)計(jì)、規(guī)劃、執(zhí)行、評(píng)估和反饋的一個(gè)綜合性的過程,包括兩個(gè)方面:(一) 員工的職業(yè)發(fā)展自我管理,員工是自己的主人,自我管理是職業(yè)發(fā)展成功的關(guān)鍵。(二) 公司協(xié)助員工規(guī)劃其職業(yè)生涯,并為員工提供必要的教育、培訓(xùn)、輪崗等發(fā)展的機(jī)會(huì),促進(jìn)員工職業(yè)生涯目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。第十四條 公司應(yīng)當(dāng)通過職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)工作,使員工對(duì)自己的興趣、資質(zhì)和技能有一個(gè)充分的了解和現(xiàn)實(shí)的把握,從而理性地選擇職業(yè)方向。幫助員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃需要做以下工作:(一) 實(shí)行新員工與主管領(lǐng)導(dǎo)談話制度。新員工入公司后三個(gè)月,由主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)與新員工談話,主題是幫助新員工根據(jù)自己的情況如職業(yè)興趣、資質(zhì)、技能、個(gè)人背景分析考慮個(gè)人發(fā)展方
20、向,大致明確職業(yè)發(fā)展意向。人力資源部應(yīng)跟蹤督促新員工談話制度執(zhí)行情況。(二) 進(jìn)行個(gè)人特長及技能評(píng)估。根據(jù)員工知識(shí)、技能、資質(zhì)及職業(yè)興趣情況等容,幫助員工進(jìn)行結(jié)合自身和符合集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃方案。人力資源部及員工所在部門主管領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)新員工填寫職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表(詳見附件一),包括員工知識(shí)、技能、資質(zhì)及職業(yè)興趣情況等容,以備以后對(duì)照檢查,不斷完善。(三) 新員工對(duì)照目前所在通道種類、崗位職責(zé)及任職資格要求對(duì)照自身,填寫能力開發(fā)需求表(詳見附件二)。能力開發(fā)需求表每年填寫一次,新員工加入集團(tuán)后一個(gè)月填寫。(四) 人力資源部每年對(duì)照能力開發(fā)需求表、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表檢查評(píng)估一次,了解本公司在一年
21、中是否為員工提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)、晉升機(jī)會(huì),員工個(gè)人一年中考核及晉升情況,并提出員工下階段發(fā)展建議。情況特殊的應(yīng)同部門領(lǐng)導(dǎo)討論。(五) 職業(yè)輔導(dǎo)人在每個(gè)工作年度結(jié)束完成檢查評(píng)估后,與被輔導(dǎo)員工就個(gè)人工作表現(xiàn)與未來發(fā)展談話,根據(jù)檢查評(píng)估的實(shí)際情況,調(diào)整、確定下一步目標(biāo)與方向或者提出改善能力開發(fā)過程的建議。(六) 人力資源管理部門和職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)人指導(dǎo)員工填寫新年度員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表和能力開發(fā)需求表。(七)根據(jù)員工個(gè)人發(fā)展的不同階段及崗位變更情況選定不同的發(fā)展策略,調(diào)整能力需求,以適應(yīng)崗位工作及未來發(fā)展的需要。調(diào)整能力開發(fā)過程,以適應(yīng)崗位工作及未來發(fā)展的需要。發(fā)展策略主要有以下幾種:1. 成長策略:在現(xiàn)職中
22、發(fā)展,學(xué)習(xí)更深的專業(yè)并承擔(dān)更多的責(zé)任;2. 縮減策略:在現(xiàn)職中減少部分業(yè)務(wù)與責(zé)任;3. 多樣化策略:除現(xiàn)職外兼任其他任務(wù);4. 整合策略:轉(zhuǎn)移至相關(guān)的專業(yè)領(lǐng)域并強(qiáng)調(diào)與現(xiàn)職相近的業(yè)務(wù);5. 轉(zhuǎn)向策略:減少現(xiàn)職業(yè)務(wù),逐漸轉(zhuǎn)向其他不同的業(yè)務(wù)領(lǐng)域;6. 結(jié)合性策略:同時(shí)適用兩個(gè)或兩個(gè)以上的策略。第十五條 公司幫助員工實(shí)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃,并引導(dǎo)員工向與公司需要相符的方向發(fā)展:(一) 公司成立員工職業(yè)輔導(dǎo)委員會(huì),由各部門主要領(lǐng)導(dǎo)(正副職)組成。(二) 部門主要領(lǐng)導(dǎo)為本部門員工職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)人,如果員工轉(zhuǎn)換部門或工作崗位,則新部門或新崗位的領(lǐng)導(dǎo)為輔導(dǎo)人。(三) 輔導(dǎo)人要幫助員工根據(jù)自己的情況,大致明確職業(yè)發(fā)展方向。
23、主管領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)員工填寫職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表,包括員工知識(shí)、技能、資質(zhì)及職業(yè)興趣情況等容,以備日后對(duì)照檢查,不斷完善。(四) 人力資源部負(fù)責(zé)組織職業(yè)輔導(dǎo)委員會(huì)運(yùn)作,每年召開一至兩次會(huì)議,跟蹤督促員工職業(yè)輔導(dǎo)工作,同各部門領(lǐng)導(dǎo)交流并提出員工下階段發(fā)展建議。第十六條 建立完善合理的晉升制度,保證員工在各條通道上公平競爭,順利發(fā)展。(一) 遵循人才成長規(guī)律,依據(jù)客觀公正的考評(píng)結(jié)果,讓最有責(zé)任心的能人擔(dān)任重要的責(zé)任。(二) 將晉升作為一種激勵(lì)手段與員工進(jìn)行溝通,讓他們充分認(rèn)識(shí)到公司對(duì)人才的重視及為他們提供的發(fā)展道路。(三) 人才晉升方面不拘泥于資歷與級(jí)別,而是按照公司目標(biāo)與事業(yè)機(jī)會(huì)的要求,依據(jù)制度及甄別程序進(jìn)行
24、晉升。(四) 保留職務(wù)上的公平競爭機(jī)制,堅(jiān)決推行能上能下的職務(wù)管理制度。第十七條 各類人員按照年度考核結(jié)果列為人才梯隊(duì)的后備人選及職務(wù)晉升對(duì)象。(一) 績效優(yōu)異是職務(wù)晉升的必備條件。年度考核為“優(yōu)”的員工,列為人才梯隊(duì)的后備人選及職務(wù)晉升候選對(duì)象。(二) 年度考核連續(xù)兩年為“基本合格”的員工由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)決定是否給予崗位調(diào)整直至待崗處理。(三) 年考核為“差”的員工將被待崗處理。(四) 關(guān)于代經(jīng)理、代總監(jiān)、代總經(jīng)理的晉升規(guī)定:、 代經(jīng)理的實(shí)習(xí)期的一個(gè)周期最高不超過個(gè)月,代總監(jiān)不超過個(gè)月,代總經(jīng)理不超過個(gè)月;、 代經(jīng)理、代總監(jiān)、代總經(jīng)理在實(shí)習(xí)期如需繼續(xù)實(shí)習(xí),則進(jìn)入第二周期;、 以上崗位可以由原崗位兼
25、職工作,薪酬按原崗位待遇規(guī)定;、 以上人員的提拔由上上級(jí)(即上級(jí)的上級(jí))及公司決策層決定;、 代經(jīng)理、代總監(jiān)、代總經(jīng)理可以與正職同在,但高級(jí)經(jīng)理、高級(jí)總監(jiān)不能在一個(gè)部門與經(jīng)理、總監(jiān)同時(shí)存在;、 代經(jīng)理、代總監(jiān)、代總經(jīng)理實(shí)習(xí)期滿后可以回到原崗位繼續(xù)工作,也可以按照公司需要晉升。第十八條 建立員工職業(yè)發(fā)展檔案,作為對(duì)職業(yè)發(fā)展的依據(jù)。(一) 人力資源部建立員工職業(yè)發(fā)展檔案并負(fù)責(zé)保管與及時(shí)更新。員工的明、學(xué)歷證明、榮譽(yù)證明均以復(fù)印件形式公司保存,員工離職后應(yīng)保留五年以上??蛻艄芾砣藛T、技術(shù)管理人員、財(cái)務(wù)人員以及人力資源負(fù)責(zé)人的檔案由董事會(huì)保管。(二) 職業(yè)發(fā)展檔案包括員工員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表、能力開發(fā)需
26、求表,以及考核結(jié)果記錄,每次培訓(xùn)情況記錄在能力開發(fā)需求表中,晉升、晉級(jí)記錄在員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表中。考核結(jié)果記錄存檔,以作為對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)整的依據(jù)。第十九條 人力資源部負(fù)責(zé)組織員工級(jí)別升降,并由各部門協(xié)助。人力資源部年底將考核結(jié)果匯集整理,列出滿足晉升條件的員工,報(bào)總經(jīng)理通過后,確定員工職級(jí),并將結(jié)果通知到本人,并予以公布。第二十條 除管理職系外,其它職系的晉升、降級(jí)工作從每年元月份開始執(zhí)行,管理職系的晉升、降級(jí)時(shí)間以公司發(fā)文時(shí)間為準(zhǔn)。第六章 主管級(jí)以上(含主管)崗位部晉升管理辦法第二十一條 當(dāng)上級(jí)崗位出現(xiàn)空缺時(shí),可在直接下級(jí)崗位中符合條件的人員中選拔晉升。如當(dāng)經(jīng)理職位空缺時(shí),可由評(píng)審合格的代
27、經(jīng)理晉升為經(jīng)理。如果其他員工符合崗位要求并表現(xiàn)突出,可視情況越級(jí)選拔晉升。第二十二條 當(dāng)經(jīng)理及以上崗位出現(xiàn)空缺時(shí),員工需要向人力資源部申請(qǐng)晉升,人力資源部初審,經(jīng)考核管理委員會(huì)復(fù)審,審核通過后,員工自動(dòng)進(jìn)入復(fù)審程序。 員工遞交申請(qǐng)時(shí),申請(qǐng)的容應(yīng)包括對(duì)未來工作的設(shè)想、自身所具備的能力素質(zhì)、自身的工作經(jīng)驗(yàn)等。第二十三條 晉升到經(jīng)理以上職務(wù)(含經(jīng)理)者,由人力資源部進(jìn)行初審,初審?fù)ㄟ^后,由考核管理委員會(huì)進(jìn)行復(fù)審,公司總經(jīng)理簽發(fā)任命通知。人力資源部負(fù)責(zé)初審,初審容包括對(duì)應(yīng)聘者遞交的各項(xiàng)材料、員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表、能力開發(fā)需求表等。同時(shí)人力資源部負(fù)責(zé)通知、召集、和組織考核管理委員會(huì)復(fù)審工作會(huì)議,并負(fù)責(zé)下達(dá)
28、和執(zhí)行晉升決定??己斯芾砦瘑T會(huì)是負(fù)責(zé)員工職務(wù)層次晉升復(fù)審的非常設(shè)機(jī)構(gòu)(其組成參見××××公司績效考核制度),該機(jī)構(gòu)通過對(duì)符合條件的備選員工進(jìn)行任職資格、績效、經(jīng)驗(yàn)和能力等方面的評(píng)審,通過后由總經(jīng)理簽發(fā)任命通知。第二十四條 各級(jí)職位復(fù)審中需考察的主要因素一、晉升為副總經(jīng)理考察的主要因素序號(hào)因素要求程度1績效工作績效良好。過去( )年年度、月度績效考核均在( )分以上,且排名在前( )名以2資歷從事本職或相關(guān)工作()年以上3學(xué)歷以上學(xué)歷4組織考察對(duì)副總經(jīng)理職位提出申請(qǐng),應(yīng)對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行組織考察5素質(zhì)能否認(rèn)同并融入企業(yè)價(jià)值觀,將個(gè)人的發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展聯(lián)系在一起,
29、為集團(tuán)的發(fā)展積極努力工作。6工作計(jì)劃匯報(bào)由考核管理委員會(huì)組成評(píng)審小組,聽取該員工的新崗位工作計(jì)劃匯報(bào),對(duì)匯報(bào)容提問,并對(duì)結(jié)果進(jìn)行評(píng)定。7能力因素知識(shí)能力非常熟悉有關(guān)企業(yè)、企業(yè)所在的行業(yè)的知識(shí),包括:行業(yè)特征、外部競爭、環(huán)境、行業(yè)未來發(fā)展趨勢等;對(duì)與公司業(yè)務(wù)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)有一定的了解人際交往能力善于與他人合作共事,相互支持,充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢,保持良好的團(tuán)隊(duì)工作氛圍;巧妙地和建設(shè)性地解決不同矛盾影響力待人處世很靈活,善于審時(shí)度勢,很容易適應(yīng)崗位、職位或管理的變化所帶來的沖擊,并能順應(yīng)其變化很快適應(yīng)環(huán)境,取得主動(dòng);能積極影響他人的思維方式和努力方向領(lǐng)導(dǎo)能力善于分配工作與權(quán)力,并能積極傳授工作知識(shí),
30、引導(dǎo)部屬完成任務(wù);能夠了解他人的需求,善于引導(dǎo)下級(jí)積極主動(dòng)地工作,用獎(jiǎng)勵(lì)和表彰等方式提高積極性溝通能力簡明扼要,具有出色的談話技巧,易于理解判斷和決策能力能透過現(xiàn)象看本質(zhì),把握公司面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì),兼顧短期和長遠(yuǎn)目標(biāo);工作中能不斷提出新想法、新措施,善于學(xué)習(xí),注意規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),銳意求新,在工作中有較大創(chuàng)新;善于確定決策時(shí)機(jī),提出可行方案,合理權(quán)衡,優(yōu)化選擇,對(duì)困難的事件處理果斷得當(dāng)計(jì)劃和執(zhí)行能力具有極強(qiáng)的制定計(jì)劃的能力,設(shè)定里程碑和時(shí)間表、分清事情的輕重緩急、兼顧全局和長遠(yuǎn);能自如的指揮調(diào)度下屬,通過有效的計(jì)劃提高工作效率,并達(dá)到滿意結(jié)果 二、晉升為總監(jiān)考察的主要因素序號(hào)因素要求程度1績效工作績效
31、良好。過去()年年度、月度績效考核均在()以上,且排名在前( )名以2資歷從事本職或相關(guān)工作( )年以上3學(xué)歷以上學(xué)歷4組織考察對(duì)總監(jiān)職位提出申請(qǐng),應(yīng)對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行組織考察5素質(zhì)能否認(rèn)同并融入企業(yè)價(jià)值觀,將個(gè)人的發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展聯(lián)系在一起,為企業(yè)的發(fā)展積極努力工作。6工作計(jì)劃匯報(bào)由考核管理委員會(huì)組成評(píng)審小組,聽取該員工的新崗位工作計(jì)劃匯報(bào),對(duì)匯報(bào)容提問,并對(duì)結(jié)果進(jìn)行評(píng)定。7能力因素知識(shí)能力對(duì)有關(guān)企業(yè)所在的行業(yè)的知識(shí),包括:行業(yè)特征、行業(yè)未來發(fā)展趨勢等有比較系統(tǒng)的了解對(duì)申請(qǐng)職位的專業(yè)知識(shí)有一定的了解(財(cái)務(wù)總監(jiān)應(yīng)對(duì)會(huì)計(jì)、審計(jì)等財(cái)務(wù)知識(shí)有非常系統(tǒng)和深入的掌握)人際交往能力善于與他人合作共事,相互支持,
32、充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢,保持良好的團(tuán)隊(duì)工作氛圍;巧妙地和建設(shè)性地解決不同矛盾影響力在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上有靈活性,能夠根據(jù)公司要求,認(rèn)可公司變化所帶來的沖擊,并能順利的完成轉(zhuǎn)變;能以自己積極的言行帶領(lǐng)大家努力工作領(lǐng)導(dǎo)能力比較善于分配工作與權(quán)力,并能傳授工作知識(shí),引導(dǎo)部屬完成任務(wù);能夠與下屬較好溝通,注重過程管理,指導(dǎo)和協(xié)助員工完成任務(wù)溝通能力簡明扼要,具有出色的談話技巧,易于理解判斷和決策能力能把握部門面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì),兼顧短期和長遠(yuǎn)目標(biāo);善于確定決策時(shí)機(jī),提出可行方案,合理權(quán)衡,優(yōu)化選擇,對(duì)困難的事件處理果斷得當(dāng);工作中能不斷提出新想法、新措施,善于學(xué)習(xí),注意規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),銳意求新,在工作中有較大創(chuàng)新計(jì)
33、劃和執(zhí)行能力能根據(jù)企業(yè)的要求,制定相應(yīng)程序和計(jì)劃;設(shè)定里程碑和時(shí)間表、分清事情的輕重緩急、兼顧全局和長遠(yuǎn);能自如的指揮調(diào)度下屬,通過有效的計(jì)劃提高工作效率,并達(dá)到滿意結(jié)果三、晉升為部門經(jīng)理考察的主要因素序號(hào)因素要求程度1績效工作績效良好。過去()年年度、月度績效考核均在()以上,且排名在前( )名以2資歷從事本職或相關(guān)工作( )年以上3學(xué)歷大專以上學(xué)歷4組織考察對(duì)部門經(jīng)理職位提出申請(qǐng),應(yīng)對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行組織考察5素質(zhì)能否認(rèn)同并融入企業(yè)價(jià)值觀,將個(gè)人的發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展聯(lián)系在一起,為企業(yè)的發(fā)展積極努力工作。6工作計(jì)劃匯報(bào)由考核管理委員會(huì)組成評(píng)審小組,聽取該員工的新崗位工作計(jì)劃匯報(bào),對(duì)匯報(bào)容提問,并對(duì)結(jié)果進(jìn)行評(píng)定。7能力因素知識(shí)能力非常熟悉有關(guān)企業(yè)所在的行業(yè)的知識(shí),包括:行業(yè)特征、外部競爭、環(huán)境、行業(yè)未來發(fā)展趨勢等;對(duì)部門各種具體業(yè)務(wù)流程、組織模式、日常運(yùn)作模式相關(guān)的知識(shí)有比較系統(tǒng)的了解人際交往能力善于與他人
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 個(gè)人建房安全合同2024年
- 浙江省浙東北聯(lián)盟 2025屆生物高一上期末統(tǒng)考模擬試題含解析
- 甘肅肅蘭州市第五十一中學(xué)2025屆高二數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末調(diào)研試題含解析
- 湖北省襄陽第四中學(xué)2025屆生物高三上期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析
- 2025屆遼寧省沈陽二中數(shù)學(xué)高二上期末調(diào)研模擬試題含解析
- 江蘇省常州市戚墅堰中學(xué)2025屆高一上數(shù)學(xué)期末綜合測試模擬試題含解析
- 2025屆山東省濟(jì)南市章丘四中生物高一上期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析
- 江蘇省南京市第二十九中2025屆高一生物第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析
- 四川省宜賓縣白花中學(xué)2025屆高三生物第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題含解析
- 黑龍江省重點(diǎn)中學(xué)2025屆高一上數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考試題含解析
- 武裝押運(yùn)人員崗前培訓(xùn)課件
- 幼兒英語演講與口才課程
- 腫瘤與冠心病 - 副本
- 高三攻略:家長與學(xué)生
- 2024年考研英語真題及答案(完整版)
- 安全意識(shí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)
- 凱樂石行業(yè)分析
- 食品質(zhì)量與安全專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃
- 世界衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)報(bào)告
- 值長口試試題
- 《橡皮障的應(yīng)用方法》課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論