浙教版七年級上冊 第四章 代數(shù)式4.2 代數(shù)式同步練習(xí)

1、.七年級上冊 第四章 代數(shù)式第2節(jié)一、單項(xiàng)選擇題共10題；共20分1.以下代數(shù)式符合書寫要求的是   A. a+5                                    B. 5 a&

2、#160;                                   C. ab5            &#

3、160;                       D. a÷b2.某市的出租車的起步價(jià)為10元行駛不超過3千米，以后每增加1千米，加價(jià)1.8元，如今某人乘出租車行駛P千米的路程P3所需費(fèi)用是   A. 10+1.8P        &#

4、160;                B. 1.8P                         C. 101.8P    

5、                     D. 10+1.8P33.阜陽某企業(yè)今年1月份產(chǎn)值為a萬元，2月份比1月份減少了10%，預(yù)計(jì)3月份比2月份增加15%那么3月份的產(chǎn)值將到達(dá)   A. a10%a+15%萬元           &#

6、160;                 B. a10%+15%萬元C. a110%1+15%萬元                          

7、 D. a110%+15%萬元4.一個(gè)五位數(shù),前三位為a,后兩位為b,假如把后兩位數(shù)b放在前三位a的前面,組成一個(gè)新的五位數(shù),那么這個(gè)五位數(shù)為   A. b+a                               B. 1

8、00a+                               C. 100b+a                

9、               D. 1000b+a5.某工廠方案每天燒煤a噸，實(shí)際每天少燒b噸，那么m噸可多燒    天 A.                       

10、;          B.                                 C.      &

11、#160;                          D. 6.老張師傅做m個(gè)零件用了一個(gè)小時(shí)，那么他做20個(gè)零件需要的小時(shí)數(shù)是      A.           

12、60;                          B.                       &

13、#160;              C. 20m                                 &#

14、160;   D. 20+m7.假設(shè)a是一個(gè)兩位數(shù)，b是一個(gè)三位數(shù)，假如把b放在a的左邊組成一個(gè)五位數(shù)，這個(gè)五位數(shù)是    A. ba                                &

15、#160; B. ba                                  C. 10ba          

16、60;                       D. 100ba8.把代數(shù)式“ -2用文字語言表達(dá)，其中表述不正確的選項(xiàng)是     A. 比x的倒數(shù)小2的數(shù)          B. x與2的差的倒

17、數(shù)          C. x的倒數(shù)與2的差          D. 1除以x的商與2的差9.據(jù)省××局發(fā)布，2019年我省有效創(chuàng)造專利數(shù)比2019年增長22.1%假定2019年的年增長率保持不變，2019年和2019年我省有效創(chuàng)造專利分別為a萬件和b萬件，那么    A.b=1+22.1%×2a B.b=1+22.1%2a C

18、.b=1+22.1%×2a D.b=22.1%×2a二、填空題共6題；共6分10.一本書已看了20頁，還剩下b20頁沒看，那么字母b表示_ 11某船在順?biāo)泻叫械乃俣仁莔千米/時(shí)，在逆水中航行的速度是n千米/時(shí)，那么水流的速度是_ 12.某水果批發(fā)商購進(jìn)一批蘋果，共a箱，每箱b千克，假設(shè)將這批蘋果的放在大商場銷售，那么放在大商場銷售的蘋果有_ 千克用含a、b的代數(shù)式表示 13.某班有a名男生和b名女生，為幫助患病兒童獻(xiàn)愛心，全班同學(xué)積極捐款其中男生每人捐10元，女生每人捐8元，那么該班學(xué)生共捐款_ 元用含有a、b的代數(shù)式表示 14.為鼓勵(lì)節(jié)約用電，某地對

19、居民用戶用電收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)作如下規(guī)定：每戶每月用電假如不超過100度，那么每度電價(jià)按a元收費(fèi)；假如超過100度，那么超過部分每度電價(jià)按b元收費(fèi)某戶居民在一個(gè)月內(nèi)用電160度，他這個(gè)月應(yīng)繳納電費(fèi)是_元用含a，b的代數(shù)式表示 15.如圖，在長方形 中，放入 個(gè)形狀和大小都一樣的小長方形，小長方形的長為 ，寬為 ，且 ，那么長方形 的周長為_用含 、 的代數(shù)式表示三、解答題共4題；共29分16.元旦期間，某商家把原價(jià)為a元a0的衣服提價(jià)20%后，又讓利20%，問商家銷售這種衣服是賺了？還是賠了？還是不賠不賺？請說明理由 17.某商店積壓了100件某種商品，為使這批貨物盡快脫手，該商店采取了如下銷售方案，將

20、價(jià)格進(jìn)步到原來的2.5倍，再作3次降價(jià)處理；第一次降價(jià)30%，標(biāo)出“賠本價(jià)；第二次又降價(jià)30%，標(biāo)出“破產(chǎn)價(jià)；第三次再降價(jià)30%，標(biāo)出“跳樓價(jià)3次降價(jià)處理銷售結(jié)果如下表：1跳樓價(jià)占原價(jià)的百分比是多少？2該商品按新銷售方案銷售，相比原價(jià)全部售完，哪種方案更盈利？ 18.如圖，請你求出陰影部分的面積用含有x的代數(shù)式表示 四、綜合題共4題；共36分19.某校餐廳方案購置12張餐桌和一批餐椅，現(xiàn)從甲、乙兩商場理解到：同一型號的餐桌報(bào)價(jià)每張均為200元，餐椅報(bào)價(jià)每把均為50元，甲商場稱：每購置一張餐桌贈(zèng)送一把餐椅；乙商場規(guī)定：所有餐桌、椅均按報(bào)價(jià)的八五折銷售 1假設(shè)學(xué)校方案購置xx12把餐椅，分別寫出到

21、甲、乙兩商場購置所需的費(fèi)用； 2假設(shè)需購置20把餐椅，那么到哪個(gè)商場購置合算？ 我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文程度低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是

22、寫議論文,初中程度以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問題分析問題解決問題,但真正動(dòng)起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個(gè)問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認(rèn)識(shí)到“死記硬背的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米。20.小明今年x歲，爸爸y歲 1爸爸比小明大多少歲？ 25年后小明和爸爸的年齡之和是多少？ 答案一、單項(xiàng)選擇題1.A 2.D 3.

23、C 4.D 5.D 6.B 7.D 8.B 9.B 二、填空題10.這本書共有b頁 11.12.ab 13.10a+8b 14.100a+60b 15.三、解答題16.解：商家銷售這種衣服賠了理由：根據(jù)題意的，可得a×1+20%120%=0.96a，0.96aa，商家銷售這種衣服賠了 17.解：1設(shè)原價(jià)為1，那么跳樓價(jià)為2.5×1×130%×130%×130%=2.5×0.73 ， 所以跳樓價(jià)占原價(jià)的百分比為2.5×0.73÷1×100%=85.75%；2原價(jià)出售：銷售金額=100×1=100，

24、新價(jià)出售：銷售金額=2.5×1×0.7×10+2.5×1×0.7×0.7×40+2.5×0.73×50，=109.375；109.375100，新方案銷售更盈利 語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進(jìn)步學(xué)生的程度會(huì)大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語感,增強(qiáng)語言的感受力。久而久之,這