大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書2000字3篇

1、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書 2000 字 3 篇【導(dǎo)語】為自己喜愛的專業(yè)做一個職業(yè)生涯規(guī)劃能夠幫助自己很好的人生當(dāng) 前專業(yè)，你會發(fā)現(xiàn)前景一片清晰。以下是整理的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書 20 字，！【篇一】大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書 20 字我個人職業(yè)興趣方向，通俗一點說就是以扎實的藝術(shù)理論知識為基礎(chǔ)向藝術(shù) 繪畫方面，也就是純藝（繪畫）方面發(fā)展。這也許與我之前的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷有關(guān)， 我小學(xué)、初中、高中都是美術(shù)專業(yè)生。因此我對藝術(shù)方面的東西比較感興趣，雖然 大學(xué)選的是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計，但未來的職業(yè)并只想在設(shè)計方面有所發(fā)展，我的興趣在 藝術(shù)行業(yè)管理以及藝術(shù)繪畫方面，當(dāng)然所有的藝術(shù)是通的，設(shè)計也是一門藝術(shù)。從 小到大的繪畫基礎(chǔ)給我的綜

2、合發(fā)展打下優(yōu)良的基礎(chǔ)。1. 職業(yè)價值觀- 什么是我看重的 我個人認為，對一個剛剛就業(yè)的大學(xué)生來說，一個職業(yè)或者職位是否適合自 己，雖然薪酬是一個很重要的因素，不過更重要的是這個工作是否適合自己，是為 是自己喜歡的，以及在未來的幾年、十幾年、甚至幾十年里對自己來說是否有足夠 的發(fā)展?jié)摿Α?. 職業(yè)能力 - 我能夠干什么 之前我說過，以扎實的藝術(shù)理論知識為基礎(chǔ)向藝術(shù)繪畫方面，也就是純藝 （繪畫）方面發(fā)展。所以我對自己的職業(yè)能力定位要求較高，既要有豐富藝術(shù)理論 知識，較深后的繪畫經(jīng)驗，也要有較好的藝術(shù)表現(xiàn)手法。再通俗一點說，就是既能 夠搞一些研發(fā)工作，也能從事管理及藝術(shù)創(chuàng)作。3. 性格特征 - 適合

3、干什么如果從性格方面分析Ap就比較簡單了，人和人之間都是不一樣的，沒有任何兩個人有完全相同的性格。不存在完全的外向也不存在完全的內(nèi)向。這要看每 個人對自我的認識了，我對自己的理解是 - 內(nèi)外雙向。至于說我的這種性格到底該 干什么工作，我個人認為以性格來決定行業(yè)選擇是不可行的，性格是隨著時間和環(huán) 境不斷變化的，只能作為參考。如果非要參考性格因素的話，我想我選擇綜合發(fā)展 因該是個很好的解釋。4.自我分析Ap小節(jié)從興趣、價值觀、能力、性格以及職業(yè)測評等因素綜合看，我還是比較適合 做啊、繪畫藝術(shù)類工作，我的優(yōu)勢在于對藝術(shù)的熱愛、多年的繪學(xué)習(xí)經(jīng)驗，并且堅 持綜合全面發(fā)展。一、職業(yè)分析 Ap1、家庭環(huán)境分

4、析 Ap從家庭上分析 Ap ，我家是的貧苦農(nóng)民家庭 - 父母都在家農(nóng)民，應(yīng)該說既 有利也有弊吧。利在從小家教比較嚴(yán)格，也就是所謂的比較有教養(yǎng)吧。弊也有不 少，有時候人比較正經(jīng)，簡單的講就是有時候不太吃得開。經(jīng)濟上說，條件不太 好，以后的生活還是要靠我自己了。不過這樣一個殷實的家庭給我事業(yè)的發(fā)展打下 了一個優(yōu)良的基礎(chǔ)。我是家里的長子，應(yīng)該說不僅是家里，親朋好友對我的期望都 比較高，這也是無形的壓力。2、學(xué)校環(huán)境分析 Ap 眾所周知，商業(yè)大學(xué)寶德學(xué)院是一所“三本”院校，我們只有“奮斗、再奮斗”在低起跑線上出發(fā)趕超別人，但是我們學(xué)校給了們最真的生活“社會 - 老師、 同學(xué)”。3、社會環(huán)境分析 Ap

5、應(yīng)該說，當(dāng)今由美國次貸危機所引發(fā)的國際金融危機有可能持續(xù)長達幾年、甚至十幾年，已經(jīng)融入世界經(jīng)濟圈的中國經(jīng)濟當(dāng)然也不能幸免。預(yù)計當(dāng)我們畢業(yè)時 社會的就業(yè)形勢不容樂觀，不過機遇也總是存在， 20 年開始國家投放幾萬億人民 幣擴大內(nèi)需，刺激經(jīng)濟，這也是一個難得的創(chuàng)業(yè)機遇。應(yīng)該說競爭異常激烈，但是 機會總是存在的。4、職業(yè)環(huán)境分析 Ap（1）行業(yè)分析 Ap：如今中國藝術(shù)市場成為世界上的藝術(shù)市場，改革開放以后的中國經(jīng)濟飛速發(fā)展，帶活了人們的生活水評，也提高的人們對美的要求。如 今中國的藝術(shù)市場，又迎來新的機遇與挑戰(zhàn)。但是如今各大學(xué)藝術(shù)專業(yè)都是熱門，學(xué)生人數(shù)較多，就業(yè)還是面臨著激烈的 競爭。(2) 職業(yè)分

6、析Ap:藝術(shù)創(chuàng)作，藝術(shù)設(shè)計，展覽策劃。(3) 職業(yè)分析Ap小結(jié)：綜合以上，我傾向在文化低蘊深厚的北京西 安、杭州等地區(qū)。二、職業(yè)定位1、內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素：(1) 我家在，在地區(qū)的親朋好友比較多，應(yīng)該來說在一些城市落腳比較容 易。(2) 我堅持文理綜合發(fā)展，既有扎實的工科理論知識，也有金融管理類知 識，各方面綜合發(fā)展。( 3)一些工作實踐經(jīng)驗，我計劃大四準(zhǔn)備考研，研究生學(xué)習(xí)時多參與一些項 目增加自己的經(jīng)驗。弱勢因素：( 1)自認為是雙向性格，加上自小家教嚴(yán)格，有些時候不太吃的開。(2)有時候比較懶惰，總是喜歡拖事情，原定的計劃總是要打折扣。2、外部環(huán)境因素機會因素：國家如今大力投資擴大內(nèi)需，

7、鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，給企業(yè)以及 剛剛畢業(yè)的大學(xué)生們帶來了很多機遇。威脅因素：略結(jié)論：略職業(yè)目標(biāo)：藝術(shù)設(shè)計、藝術(shù)管理。職業(yè)發(fā)展策略：進入大的藝術(shù)畫院、藝術(shù)區(qū)發(fā)展職業(yè)發(fā)展路徑：走創(chuàng)意創(chuàng)作 以及藝術(shù)市場管理路線。具體路徑：學(xué)員(技術(shù)類或市場類都可以) - 助理畫師(設(shè)計師) - 設(shè)計師 (畫師) - 設(shè)計師(畫師)。三、計劃實施大學(xué)期間學(xué)習(xí)好相關(guān)的設(shè)計專業(yè)，假期去公司實習(xí)、去畫室學(xué)習(xí)。創(chuàng)建與藝 術(shù)的網(wǎng)絡(luò)平臺，組織大學(xué)生畫展提高策劃能力。四、評估調(diào)整1. 評估的內(nèi)容：（1）職業(yè)目標(biāo)評估：在當(dāng)今社會，沒有永久不變的職業(yè)，也沒有長盛不衰的職業(yè)，很多職業(yè)之間 也都是相通的，為了生存有時也要學(xué)會屏棄。（2）職

8、業(yè)路徑評估：舊的路總有走到頭的時候，當(dāng)我之前選擇的職業(yè)發(fā)展方向遇到瓶頸時會考慮 向相關(guān)的行業(yè)轉(zhuǎn)型，不過相信在當(dāng)今社會中，時刻做好準(zhǔn)備才能在激烈的競爭中處 于不敗之地。（3）實施策略評估： 個人認為不需要改變行動策略，雖然路是活的，但作為一個人來說，打好基 礎(chǔ)做好準(zhǔn)備才是自己能做的事。以不變應(yīng)萬變，當(dāng)下我能做的事唯有學(xué)好自己的知 識，擴展自己的視野，進一步完善自己。（4）其他因素評估：如果有意外情況發(fā)生，我會審時度勢，盡量將變化損失減到最小。具體的按 具體情況而定。2. 評估時間：大學(xué)畢業(yè)后一到兩年。五、結(jié)束語計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不 做到頭來都會是一場

9、空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭 遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信 念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一 個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼 淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！【篇二】大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書 20 字當(dāng)今的世界到處需要科技，到處需要設(shè)計，到處需要人才，身為環(huán)境設(shè)計的我，這是一個挑戰(zhàn)，也是一個機遇，更是一個展現(xiàn)自己的機會。但現(xiàn)在已是大一的 我，時間在催促著我們勇往直前；歲月在激勵著我們奮勇當(dāng)先，我們沒有太多的時 間來蹉跎，來浪費。

10、這就要求我們克服前方的所有荊棘，如果不能克服，我們就會 像斷了線的風(fēng)箏，任憑狂風(fēng)的撕扯；就會像失去舵的航船，任憑海浪的吞噬！面對 這樣嚴(yán)峻的形勢，作為大學(xué)生，我們必須做好自己的大學(xué)生涯規(guī)劃書，沒有目標(biāo)， 就沒有方向，沒有方向，就沒有前進的引導(dǎo)，那樣，我們只會終止我們的行程！積不跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。學(xué)習(xí)也一樣，重在積累， 點點滴滴的積累，就會有點點滴滴的收獲，水沒有點滴量的積累，怎能成大河流？ 人沒有點滴量的積累，又怎能成大氣候？！一分耕耘一分收獲，只有點滴的付出， 才會有點滴的收獲，我們的未來，當(dāng)由我們自己來做主，從現(xiàn)在開始，我們也該為 自己的未來做點什么了。業(yè)余愛好：畫畫

11、、吉他、聽音樂。優(yōu)點：學(xué)習(xí)上認真、踏實做事情、有耐心。 性格：活潑開朗喜歡克服所有困難險阻，面對所有事，總會微笑面對。能力優(yōu)勢：很強的上進心，相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析Ap和處理問題，對自己要求嚴(yán)格，經(jīng)常制定短期和長期目標(biāo)。能力劣勢：常常因為一些事而猶豫不決。 我是環(huán)境設(shè)計的一名學(xué)生，剛上大一時，我對環(huán)境設(shè)計有著太多太多的疑 惑，有著太多太多的不解。時間過去半年多了，我明白了很多，也對這門神秘的科 目理解了很多。對于自己一年多的學(xué)習(xí)，我做了以下的規(guī)劃來學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計，并以 此作為自己的目標(biāo)，供自己奮斗。學(xué)年規(guī)劃：大一學(xué)年，提高自己的基礎(chǔ)知識。大 二學(xué)年，盡自己努力學(xué)好專業(yè)知識、文化知識。努力培養(yǎng)自己的手繪能