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文檔簡介
1、.幼兒園小班上學(xué)期工作總結(jié)“光陰似箭,日月如梭一個學(xué)期的時間飛快的就過去了,看著孩子們花朵一樣的笑容和永遠也不肯停下來的小小身影,我的心中有著許多的感慨。想想剛剛開學(xué)時,面對一群從來沒上過幼兒園正在不??奁男〔稽c,我真的有點不知該怎么辦好。當(dāng)時,我看著他們傷心可憐的樣子,我多希望我就是他們的媽媽,就是他們的親人,是他們的撫慰的天使,那樣,我就可以更好的安撫他們了?,F(xiàn)將本學(xué)期主要工作任務(wù)進展簡單匯報:首先一教育教學(xué)方面創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,使幼兒喜歡幼兒園集體生活,能高快樂興上幼兒園,愉快地參加各項活動,消除膽小、怕生及別離焦慮的情緒。認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),改教法、改學(xué)法。在制定活動方案時根據(jù)班級的詳細
2、情況和幼兒的鮮活的生活自主設(shè)計十月份開展主題活動“我愛我的幼兒園、十一月份開展主題活動“認識我自己、十二月份開展主題活動“得意的小動物 一月份開展主題冬天來了,創(chuàng)造性地使用老師教育用書。強調(diào)以幼兒生活為軸心,以幼兒經(jīng)歷為切入點,以游戲活動為主要形式,促進幼兒情感、態(tài)度、才能、知識等方面的全面開展。我們強調(diào)尊重幼兒身心開展的普遍程度,同時關(guān)注幼兒開展程度、才能、經(jīng)歷、學(xué)習(xí)方式的個體差異,強調(diào)以幼兒開展為本,老師是幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者,倡導(dǎo)形成合作探究式的師生互動關(guān)系。我們兩位老師從各方面充分理解本班幼兒,盡量做到面向全體,照顧個別,讓幼兒掌握更多的知識。建立班級一日生活常規(guī),初步
3、培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)那么,使幼兒懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅,不防礙別人游戲,不搶同伴正在玩的玩具,積極、認真參與集中教育活動等行為規(guī)那么。延時班教育工作也開展的很順利,幼兒對英語都比較喜歡,喜歡唱英語兒歌,在英語我的教育活動后孩子們會經(jīng)常不知不覺中說出一兩個英語,而且每次英語課他們都很盼望,幼兒通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)會使用簡短的問候語以及英語單詞,并且可以在生活中簡單的運用??梢娝麄儗τ⒄Z非常的熱愛。二保育工作我時刻抓好班級常規(guī)工作,嚴格按照一日生活時間,培養(yǎng)幼兒自理才能。還指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。幼兒進餐時,老師要精力集中
4、,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進餐的技能,進餐細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學(xué)會用筷子,進餐時不大聲說話,不亂扔殘渣,飯后拾掇干凈,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,會系鞋帶,會整理床鋪。保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對著別人打噴嚏。保持公共場所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣,幼兒每天不用老師再提醒,都能主動完成好。教育孩子自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒自理才能。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,學(xué)做一些力所能及
5、的事。認真做各項清洗消毒工作,室內(nèi)物品有序擺放,窗明地凈,地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節(jié)約水電,并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。三家長工作1、建立“家園聯(lián)絡(luò)欄,每周向家長公布教學(xué)方案、家教知識及老師傳授的新知識。2、老師每月與家長交流幼兒學(xué)習(xí)、生活情況,并且有事保持 聯(lián)絡(luò)。3、每月根據(jù)主題活動需要邀請家長與孩子、老師一起體驗活動的快樂,在家園活動中家長體驗到了快樂,同時也受到了家長們的好評。4、開展豐富多彩的家園聯(lián)絡(luò)活動,開展活動,讓家長理解幼兒在園的生活情況,為家長接除后顧之憂,并請家長對我們的工作給予監(jiān)視,并提出珍貴的意見。5、結(jié)合節(jié)日,開展家園同系活動,運動會親子活動,慶圣誕等游戲活動,家園共同
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