國(guó)學(xué)課《笠翁對(duì)韻》教學(xué)設(shè)計(jì)周應(yīng)良_第1頁(yè)
國(guó)學(xué)課《笠翁對(duì)韻》教學(xué)設(shè)計(jì)周應(yīng)良_第2頁(yè)
國(guó)學(xué)課《笠翁對(duì)韻》教學(xué)設(shè)計(jì)周應(yīng)良_第3頁(yè)
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1、國(guó)學(xué)課笠翁對(duì)韻教案 維新學(xué)校 周應(yīng)良教學(xué)目標(biāo)： 誦讀笠翁對(duì)韻原文“一東”，達(dá)到熟讀成誦。同時(shí)讓學(xué)生初步掌握平仄對(duì)仗，形成語(yǔ)感。懂得遇到問(wèn)題，應(yīng)通過(guò)調(diào)查研究去努力弄清事實(shí)真相。 教學(xué)準(zhǔn)備： 收集成語(yǔ)故事杯弓蛇影，配樂陽(yáng)春白雪。 教學(xué)模式： 故事導(dǎo)入、情境激趣配樂誦讀、品讀解意聯(lián)系實(shí)際、感悟升華 教學(xué)流程： 一、故事導(dǎo)入、情境激趣： 1、這節(jié)課老師給大家講一個(gè)故事杯弓蛇影。 2、聽了這個(gè)故事，你明白了什么道理？ 二、配樂誦讀、品讀解意 1、師配樂范讀、領(lǐng)讀 出示笠翁對(duì)韻原文“一東”： 云對(duì)雨,雪對(duì)風(fēng), 晚照對(duì)晴空。 來(lái)鴻對(duì)去燕, 宿鳥對(duì)鳴蟲。 三尺劍,六鈞弓, 嶺北對(duì)江東。 人間清暑殿, 天上廣寒

2、宮。 兩岸曉煙楊柳綠, 一園春雨杏花紅。 兩鬢風(fēng)霜,途次早行之客; 一蓑煙雨,溪邊晚釣之翁。 2、形式朗讀（齊讀、男生讀、女生讀、指名讀、小組讀比賽） 3、品讀解意，邊讀邊試解釋內(nèi)容教師相機(jī)點(diǎn)撥： 【注釋】 三尺劍：漢書高祖為黥布流矢所中，醫(yī)曰：可治。高祖曰：吾提三尺劍取天下，非命乎？命在天，雖扁鵲何益。 六鈞弓：左定公侵齊，士皆坐列，曰：顏高之弓六鈞。皆取而傳觀之。 清暑殿：洛陽(yáng)宮殿簿內(nèi)有清暑殿。 廣寒宮：明皇雜錄明皇與申天師中秋夜游月宮，見榜曰廣寒清虛之府。 4、背誦比賽。 三、聯(lián)系實(shí)際感悟升華 1、你覺得樂廣是個(gè)怎樣的人？他的朋友又是個(gè)怎樣的人？ 2、你還知道哪些成語(yǔ)故事？ 3、你在生活中是怎樣做的？學(xué)習(xí)了今天的內(nèi)容，

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