備課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)的主要內(nèi)容 (2)

1、 備課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)的主要內(nèi)容一、備課環(huán)節(jié)主要包括以下內(nèi)容：1、備學生，其中包含下列幾個方面：（1）備全體 - 了解需要，研究差異（2）備基礎 - 先前知識，知識理解（3）備能力 - 能力傾向，水平（4）備問題 - 問題發(fā)現(xiàn)與評價（5）備情緒 - 情緒把握，激發(fā)興趣2、備課程（1）備目標 - 理解課標，建構目標（2）備知識 - 掌握知識，創(chuàng)新知識（3）備技能 - 掌握技能，培養(yǎng)能力（4）備意義 - 挖掘蘊含，生成意義（5）備資源 - 開發(fā)資源，豐富內(nèi)涵3、備情境（1）備問題情境 - 激發(fā)學生學習興趣（2）備思維情境 - 激發(fā)學生思維火花（3）備活動情境 - 提高學習興趣（4）備媒體情境 - 提

2、供現(xiàn)代學習平臺（5）備環(huán)境情境 - 創(chuàng)最有效教學情境4、備自己（1）備風格 - 弘揚個性，塑造特點（2）備弱點 - 認識自我，長善救失（3）備期望 - 面向全體，充滿信心（4）備形象 - 挖掘潛在課程，體現(xiàn)情感目標（5）備話語 - 升華教學，提高藝術性5、備設計（1）備過程 - 重視經(jīng)歷，體驗過程（2）備方法 - 創(chuàng)新方法，提高效率（3）備時間 - 合理安排，追求效益（4）備拓展 - 精心研究，引向深入（5）備課件 - 教學輔助，事半功倍二、上課環(huán)節(jié)的主要內(nèi)容包含以下幾個方面：1、課前預習（1）要求學生通讀教材，初步的了解一下將要學習的內(nèi)容（2）要求學生進行思考并提出問題，獲得對教材的初步感悟

3、（3）根據(jù)教材內(nèi)容的難易程度，適當不知少量預習思考題（4）及時了解學生的預習情況，為課堂教學做好準備2、課前導入（1）通過簡明生動的課前導入，激發(fā)學生的好奇心和求知欲，營造良好的學習氛圍（2）選擇和設計最佳的教學切入點3、授課當中的重難點突破（1）通過準確精要的講解和富有成效的師生互動，在民主、和諧的課堂氛圍中幫助學生掌握新知識，同時弄清新舊知識間的聯(lián)系，排除識記和理解上的疑難。（2）通過啟發(fā)、探究和生成，展示思維過程，引導學生運用知識解決實際問題，提高學生的能力。（3）通過對學生進行教學方法的指導，培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣和思維方式，使學生學會學習，善于學習。4、鞏固小結（1）回顧整堂課的教學過程，歸納本節(jié)課所學內(nèi)容，幫助學生完整的把握其中的知識點。（2）教師小結為輔，學生課內(nèi)小結、隨堂練習為主，檢測教學目標達成情況，及時反饋課堂教學效