10身邊的科學(xué)

1、課題： 綜合學(xué)習(xí)活動身邊的科學(xué) 主備人： 馮立巍 教學(xué)目標：1、 細心觀察身邊的現(xiàn)代科技，發(fā)現(xiàn)科學(xué)的發(fā)展給我們的生活和學(xué)習(xí)方式帶來的變化。2、 學(xué)會運用研究方法研究課題。3、 在討論中研究如何正確利用科學(xué)技術(shù)為我們的生活服務(wù)。4、提高收集信息的能力，拓展知識面。5、通過走訪交流，提高語言表達能力。教學(xué)重點：學(xué)會運用多種研究方法研究課題，提高收集信息的能力，拓展知識面。教學(xué)難點：學(xué)會運用多種研究方法研究課題，提高收集信息的能力，拓展知識面。教學(xué)方法：談話法學(xué)習(xí)方式：自主閱讀、合作交流教學(xué)準備：課前準備的調(diào)查資料課時分配：1課時第 1課時綜合學(xué)習(xí)活動身邊的科學(xué)主備人馮立巍教學(xué)目標： 細心觀察身邊的

2、現(xiàn)代科技，發(fā)現(xiàn)科學(xué)的發(fā)展給我們的生活和學(xué)習(xí)方式帶來的變化。學(xué)會運用研究方法研究課題。 在討論中研究如何正確利用科學(xué)技術(shù)為我們的生活服務(wù)。提高收集信息的能力，拓展知識面。通過走訪交流，提高語言表達能力。教學(xué)重點：學(xué)會運用多種研究方法研究課題，提高收集信息的能力，拓展知識面。教學(xué)難點：學(xué)會運用多種研究方法研究課題，提高收集信息的能力，拓展知識面。教學(xué)準備：搜集資料教 學(xué) 過 程師生活動流程設(shè)計意圖修改意見一、創(chuàng)設(shè)情境同學(xué)們，通過這一板塊的學(xué)習(xí)我們了解了許多科學(xué)知識，那么你還了解哪些科學(xué)知識呢，就我們身邊的事物談?wù)労脝?？今天這節(jié)課就讓我們以“身邊的科學(xué)”為主題，搞一次綜合學(xué)習(xí)活動。二、自主學(xué)習(xí)課前老

3、師已經(jīng)給大家布置了作業(yè)，就是讓同學(xué)們自主選擇學(xué)習(xí)主題，運用書中提供的研究方法觀察、培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周圍事物的習(xí)慣師生活動流程設(shè)計意圖修改意見采訪、搜集信息。三、合作交流（一）討論1、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給我們的生活帶來了方便，提高了我們生活的質(zhì)量，可同時也給我們帶來了某些煩惱，你們遇到過這樣的煩惱嗎？2、那么我們應(yīng)該怎樣既利用科學(xué)技術(shù)為我們的生活服務(wù)，又能不被那些“煩惱”所困擾呢？下面就讓我們以小組為單位討論一下，注意要把大家的觀點和想法作以記錄。（二）發(fā)表交流1、獨立或合作寫一份簡單的調(diào)查報告，用上你們搜集到的材料，這些材料要圍繞著你們表達的觀點來取舍。2、個人或小組代表到臺前發(fā)表調(diào)查報告，可以配以圖片、照片、表格等。