10論語十二章1

1、七年級下冊 自主學(xué)習(xí)方案科目語文課題 10論語課時(shí)第1課時(shí)設(shè)計(jì)人喬雅潔時(shí)間2015年9月29日班級七年級2班學(xué)生姓名學(xué)生完成情況檢查記錄學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能：學(xué)習(xí)重點(diǎn)文言詞語。過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解文言文的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識并調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度；激發(fā)熱愛民族經(jīng)典文化的熱情。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)重點(diǎn)文言文詞語,解讀各章語錄。教學(xué)難點(diǎn)：了解論語的有關(guān)知識,明確其在歷史上的價(jià)值。激發(fā)對民族經(jīng)典文化的熱愛之情。預(yù)習(xí)檢測 一、查閱資料，了解作者和作品的有關(guān)知識，記住知識要點(diǎn)。1、孔子：2、論語：二、初讀課文，借助工具書解決生字新詞：一）注音 說 慍 省 逾 罔 殆 簞 堪 肱 篤 論二）

2、重點(diǎn)詞語時(shí)習(xí)： 慍： 信： 傳：立： 天命：耳順： 罔：殆： 逾： 川： 樂（之者）： 曲肱： 于我如：焉： 斯：篤：自主學(xué)習(xí)一、讀注釋翻譯全文，分組提出疑難語句，供師生當(dāng)堂解決。1.子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”2.曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”3.子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！?.子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”5.子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”6.子曰：“賢哉回也，一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉

3、回也?！?7.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。” 8.子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”9.子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。?0.子在川上曰:“逝者如斯夫！不舍晝夜?！?1.子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！?2.子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”二、解疑釋惑。教學(xué)反思近期來我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們都不太喜歡上語文看，普遍認(rèn)為語文課堂充斥著淺薄，低級，呆板，濫情。給人的感覺是語文課堂就是思想品德課，說到基礎(chǔ)知識，就是字詞句；語文老師猶如豆腐娘、猶如皰丁大劫八塊，作文教學(xué)就是樣板戲；語文課改，如同”腦筋急轉(zhuǎn)彎“；其實(shí)語文要審美性，認(rèn)真的朗讀，琢磨作者的寫作背景，課文讀起來就會(huì)更加的有滋味。所以開闊學(xué)生的視野，增加閱讀量就成為當(dāng)務(wù)之急，激發(fā)學(xué)生們對學(xué)習(xí)語文的興趣。學(xué)生學(xué)得閱讀的要領(lǐng)，就得新知，就解學(xué)生心中