2013年全國各市中考語文試題及答案三二

1、2013年全國各市中考語文試題及答案三二絕密級 試卷類型A濟寧市二0一三年高中階段學校招生考試語 文 試 題注意事項：1.本試題共6頁，滿分100分，考試時間120分鐘。答案請答在答題卡上。2.答題前，考生務(wù)必先核對條形碼上的姓名、準考證號和座號，然后用0.5毫米黑色墨水簽字筆將本人的姓名、準考證號和座號填寫在答題卡相應(yīng)位置。3.答題時，必須使用0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫。務(wù)必在題號所指示的答題區(qū)域內(nèi)作答；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用（共15分）1

2、給下面加點的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字并改正句中的錯別字。（3分） 一個人須立志，才能走得遠；同樣，一個民族也必須心存高遠志向，才能具有遠見和持久而堅韌的力量之源。對于一個民族而言，夢想是認同感的基礎(chǔ)，是nín聚力、向心力、軟實力的來原。分享共同的夢想，才能使所有民族成員走到一起。2按要求填空。（5分）儒家經(jīng)典讓我們獲益匪淺。論語中的“ ， ？”常用來表達當別人不了解甚至誤解自己時應(yīng)當采取的正確態(tài)度；孟子抒發(fā)了“富貴不能淫， ， ?！保献?#183;滕文公下）的壯志豪情，提醒人們要堅守節(jié)操。幸福是什么？幸福是白居易錢塘湖春行中“最愛湖東行不足， ”的流連忘返；幸福是蘇軾“但愿人長久，

3、 ”的美好祝愿。古代詩人詠柳愛柳的詩句很多，請你寫出帶“柳”字的連續(xù)的兩句詩。3下列各項中有語病的一項是（2分） A近年來，學生書寫水平逐漸下降的問題，引起了全社會的廣泛關(guān)注。 B中考和高考評卷已經(jīng)采取了對字跡潦草的試卷酌情扣分。C有人直言不諱地批評說，國內(nèi)很多城市的建筑風格千篇一律。 D霧霾天氣不僅大大影響了城市的空氣質(zhì)量，也加劇了城市的交通擁堵。4下列有關(guān)名著的表述不恰當?shù)囊豁検牵?分）A水滸是我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇小說。B西游記描寫了一個奇幻的神話世界，作品中塑造的孫悟空號稱美猴王和齊天大圣，他桀驁不馴、敢作敢當、勇敢機智、愛憎分明、幽默，深深贏得了人們的喜愛。C鋼鐵是怎樣煉成的以

4、主人公保爾·柯察金的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活。D格列佛游記講述的是英國船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島以及馬（慧骃）國等地的經(jīng)歷。5品讀先賢，傳承中華文化。學校開展“走進孔子和孟子”綜合性學習活動，請你參加，并以“我眼中的孔子是好學的”為開頭寫一段不超過100字的簡短發(fā)言稿。（3分）二、古詩文閱讀（共15分）閱讀下面的古詩文，回答69題。（一）城東早春 楊巨源詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦，出門俱是看花人。6.這首詩所寫的主要內(nèi)容是什么？賞析詩中“清”字的妙用。（3分） （二）甲余幼時

5、即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。乙蘇洵，字明允，眉州眉山人。年二十七始發(fā)憤為學，歲余舉進士，又舉茂才異等，皆不中。悉焚常所為文，閉戶益讀書，遂通六經(jīng)、百家之說，下筆頃刻數(shù)千言。至和、嘉祐間，與其二子軾、轍皆至京師。翰林學士歐陽修上其所著書二十二篇，既出，士大夫爭傳之，一時學者競效蘇氏為文章。 （宋史·蘇洵傳）7.解釋下列加點的詞語。（2分）無從致書以觀 閉戶益讀書8.翻譯下列句子。（4分）以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既出，士大夫爭傳之，一時學者競效

6、蘇氏為文章。9.宋濂和蘇洵的讀書經(jīng)歷有哪些異同？對你有什么啟發(fā)？（6分）三、現(xiàn)代文閱讀（共30分）閱讀下面的文章，回答1018題。 （一） 說幸福 張景升要說幸福是什么，先說幸是什么，福是什么。幸主要有五種字義，1.意外地得到成功或免去災害；2.福氣；3.高興；4.希望；5.寵愛。說起幸是什么，我們還可以想到外國的幸運草，傳說夏娃把四葉草帶出伊甸園，每片葉子分別包含了人生夢寐以求的愛情、健康、名譽、財富，而四葉草的花語是幸福。福是什么，根據(jù)方海權(quán)集的民間五福是，第一福長壽，第二福富貴，第三福無病，第四福子孫滿堂，第五福善終。 那幸福是什么呢？作家畢淑敏下了一個定義：幸福是心理欲望得到滿足時的狀

7、態(tài)。一種持續(xù)時間較長的對生活的滿足和感到生活有巨大樂趣，并自然而然地希望持續(xù)久遠的愉快心情。她還說，幸福不是金錢，幸福不是多子多孫，幸福不是科技，幸福不是健康多壽。畢淑敏的觀點在莊子一書中還真有根據(jù)，莊子·天地篇中一代明君堯說過，多男子則多懼，富則多事，壽則多辱，是三者非所以養(yǎng)德也。再看畢淑敏幸福定義中的幾個關(guān)鍵詞語，時間、生活、滿足、希望、心情，怎樣才能得到幸福，我們就從幸福的定義中幾個關(guān)鍵詞中尋找。 一要熱愛生活，熱愛生命。善于發(fā)現(xiàn)生活中有許多積極的、好的方面，善于發(fā)現(xiàn)生活中的閃光點。我們就會在自己生活中發(fā)現(xiàn)幸福，點點滴滴都透露著幸福。不要“只看到自己的不幸，忽略了自己的幸?！薄?/p>

8、放大了別人的幸福，縮小了自己的快樂”。二要充滿希望和信念。一些人除了賺錢，不知道人生中的目標與追求到底是什么，甚至不知道自己究竟想要什么。這種缺乏信念與希望的狀態(tài)，難以產(chǎn)生長久、快樂的幸福感。三要知足、別比較。高爾基說，其實，做個幸福的人是很簡單的！什么是幸福呢？就是知足別的沒有什么俗話說“知足者常樂”，但能知足的人越來越少了，有了房子想換更大的，有了工作想換更好的，有了錢想賺得更多現(xiàn)代人把主要精力都投入到競爭中，比位子、比房子、比票子最好比五子登科，比來比去，人們的心里只剩下欲望，沒有了幸福。一旦人追求的不是如何幸福，而是怎么比別人幸福時，幸福也就離你而去。四要充滿愛，講奉獻。雨果說，生活中

9、最大的幸福，是堅信有人愛我們。美國哈佛大學一項研究曾顯示，在生活中多去幫助他人，能讓自己感到更快樂。但現(xiàn)代社會中，樂于無私奉獻的人越來越少，斤斤計較的人越來越多。如果你總算計著“我能從中得到什么”“做這件事值不值得”，就會生活得很痛苦。五要學會珍惜身邊的幸福。總有人抱怨自己的生活不夠完美，不夠幸福。其實，不管一個人多苦多難，在他的身邊總會有幸福和快樂，但要靠每個人自己去發(fā)現(xiàn)、去珍惜，才能感受到幸福。我們身邊有很多東西都值得去珍惜親情、友情、愛情。人們往往注重友誼地久天長，愛情地老天荒，卻容易忽視掉就擺在自己身邊的親情。親情、友情、愛情都是最美好，最值得珍惜的。六要用勞動創(chuàng)造幸福。高爾基說，一切

10、用自己的勞動掙來的東西，都是甜蜜的！付出的努力越大，就感到越甜美。羅斯福說，幸福不在于擁有金錢，而在于獲得成就時的喜悅以及產(chǎn)生創(chuàng)造力的激情。所以說，用我們勤勞的雙手去勞動創(chuàng)造才能得到幸福幸福是什么？有的說幸福是“童吃雞”，有的說幸福是“貓吃魚”，我想每個人給與的答案都不同，幸福是一個人內(nèi)心深處自然流淌的一種感受，自己覺得幸福了就真是幸福了。還有一位哲人說，幸福不是道路的終點站，她隨時都在道路的兩邊，就看我們怎樣去追尋，去發(fā)現(xiàn)。既然幸福是一種心情，一種感受，我們善于發(fā)現(xiàn)并追尋到了，那幸福的感覺是對美好實實在在的擁有。 （選自2013年5月10日濟寧日報）10讀完全文，請你用自己的話也給“幸?！毕?/p>

11、一個定義。（2分）11從全文來看，整理認為怎樣才能得到幸福呢？（6分）12本文主要運用了哪些論證方法？試舉例說明。（4分）13請你結(jié)合本文和現(xiàn)實生活，談?wù)勀銓π腋５睦斫?。?分） （二） 落葉也精彩 鄭榮來日前一場不小的秋雨，打落了樹上的許多黃葉，飄飄零零，構(gòu)成一色景致。往年立冬一過，更是飄飄灑灑，紛飛不斷。特別是那些銀杏樹，金黃的葉片被陣風吹落，地上如同蓋上層層黃金。一陣四五級西北風刮過，樹上的黃葉，幾乎全部離開枝頭，無一殘留。大馬路邊的那兩溜同類也是如此，都把金黃獻給了大地。步調(diào)是如此一致，說走就走，毫不留戀枝頭。我住的大院里，有二三十種喬木，落葉時間都各有其序。大道兩邊的柿樹，個性最為特

12、別，它的葉子本屬紅葉類，但從不大紅大紫，只是奉獻些微紅的顏色，更多的是黃綠相間的斑駁，把紅黃讓給自己的果實。那柿子也是搶盡風頭，總是以自己的豐滿和金黃，吸引著人們的眼球。當葉子紛紛飄落，它仍獨留風姿在枝頭，奉獻著多彩多姿的美麗。你看那一嘟嚕一嘟嚕的柿子，展示著與眾不同的風韻，讓所有的行人都不能不顧盼乃至流連。為數(shù)最多的槐樹，顯示了樹多勢眾的氣派，院里的幾乎所有的大道小路，都是它的領(lǐng)地，地上都有它的葉片。它們的落葉，不像銀杏那樣同步，而是先后有序，次第而落。它不斷提醒人們，及時注意增添衣服。如同花開的時間，它們同科同屬不同種，好幾種槐樹，總是你剛謝罷我又開，整個夏秋兩季，沒有間斷過，仿佛時刻要人

13、們關(guān)注它美麗的存在。它的葉子也是如此，雖不如槐花那樣美麗，但那淺淺的黃色，也是一種不可多得的精彩。樹也是不可貌相。那幾棵泡桐樹，高大魁梧，可謂材大體粗，但落葉卻早，與它的個子、塊頭不相稱，老大沒有老大的樣兒。它尤其經(jīng)不起打擊，西北風一來，比誰都大的葉片，竟哆嗦得厲害，驚嚇之聲，比誰都大。甚至高叫“怕啦怕啦”，夜深人靜時，制造恐怖氣氛，真是沒出息！我也是念及它葉闊蔭大，夏天給人蔭涼，對我等有過奉獻，也就諒解它了。不然的話，它那葉片抽抽巴巴，不紅也不黃，毫無姿色，風一吹就跌落滿地，連草地都被遮蓋住，給環(huán)保工人添了許多麻煩，實在不敢恭維。垂柳卻是不同。它身軀較瘦，腰細枝軟，體態(tài)輕飄，仿佛弱不禁風。但

14、它經(jīng)得起雪打風吹，那年特大雪，壓得柳枝垂地，它們都挺過來了。多少次大風的吹襲，好幾場四五級西北風，它都滿不在乎。除了松、柏、竹，就數(shù)它落葉最晚?？纯唇鹋_園里水池邊的垂柳就知道，它像是要站最后一班崗，大家都撤了它才撤。它真是名副其實的“早來晚走”的敬業(yè)者。當春天到來之前，寒風料峭，乍暖還寒，它最早見綠于枝頭，率先透露春的消息。春風楊柳萬千條，又是它營造了熱鬧的春意。法國梧桐也值得一說。它在院里落戶十幾年，都種在很不起眼的地方，遠不像它們在南京那么有地位，市中心多少條馬路都是它們的地盤。我們現(xiàn)在才見識到，它其實是最有抗爭精神者。前面所述各樹都不如它，它們的葉子至今還濟濟一堂于樹梢，少有飄落者。它們

15、也是葉闊蔭大，但比泡桐堅強得多，勇敢得多?？淳┏谴蠼稚虾驮豪锏穆淙~，精神上絲毫沒有抽縮之想。許多人都說喜歡冬天，那是因為，冬日的樹木不因葉落而頹敗，而是蓄勢待發(fā)，準備來年更加蓬勃。落葉，奉獻了八九個月的綠色，也就完成了自己的使命，現(xiàn)在再以金黃謝幕，也算是一種圓滿。你看它們，來時欣欣向榮，走時充滿希望。所謂“冬天來了，春天還會遠嗎”的詩意，正是它最樂于表達的真情。樹葉的一生只有大半年，它沒有愧對這一生。它的一生都是為他人而活，春天以嫩綠勵人朝氣，夏天以濃蔭給人蔭涼，秋天或以顏色悅?cè)诵那椋蛄懵浣o大地增添營養(yǎng)。它瀟灑來去，可謂活得自豪而有價值。落葉是別有風貌的景致，當紅葉黃葉鋪灑滿地，實在是美麗至

16、極的風景，不少人希望此種賞心悅目的金黃，能夠多存留一些日子。但在我，卻要感謝環(huán)保工人，及時打掃落葉，不使行人踐踏，讓它保留一個完整的身軀，潔凈的容顏，留給人們一個完美，也給人一種哲理的思考。 （選自中華活頁文選2013年初中三年級第6期，有刪改）來源:Zxxkaaa14請用一句話概括這篇文章的主要內(nèi)容。（3分） 15整理在文中描寫了不同樹種的落葉，特點紛呈。請你把每種樹落葉的特點加以概括，整理出來。（5分） 16文章依次寫了不同樹種各自落葉的精彩美麗，請賞析整理運用了怎樣的寫作手法？（3分）17請品味下面一段話的語言特色。（3分）樹葉的一生只有大半年，它沒有愧對這一生。它的一生都是為他人而活，

17、春天以嫩綠勵人朝氣，夏天以濃蔭給人蔭涼，秋天或以顏色悅?cè)诵那?，或零落給大地增添營養(yǎng)。它瀟灑來去，可謂活得自豪而有價值。18文章的最后一段“落葉是別有風貌的景致，不使行人踐踏，讓它保留一個完整的身軀，潔凈的容顏，留給人們一個完美，也給人一種哲理的思考?！闭埬愀鶕?jù)自己的理解，結(jié)合上下文，揣摩“給人一種哲理的思考”這一句話的深刻含義。（2分） 四、寫作（共40分）19.成長是一個漫長的過程，在成長的過程中有煩惱也有快樂。請以“成長的快樂”為題目，寫一篇不少于600字的文章。要寫出真情實感，在內(nèi)容和表達上有創(chuàng)意者，可獲得15分的加分。絕密級 試卷類型A濟寧市二0一三年高中階段學校招生考試語文試題參考答

18、案及評分標準一、積累與運用（共15分）1.答案：rèn 凝 “原”改為“源”評分：共3分。答對1個得1分。2.答案：人不知而不慍 不亦君子乎 貧賤不能移 威武不能屈 綠楊陰里白沙堤 千里共嬋娟 示例：渭城朝雨浥輕塵 客舍青青柳色新；此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故園情；最是一年春好處 絕勝煙柳滿皇都；山重水復疑無路 柳暗花明又一村評分：共5分。小題每題2分，小題1分。有錯別字、增字、漏字該題不得分。3. 答案：B 評分：共2分。答對得2分。4答案：A評分：共2分。答對得2分。5.答案示例：我眼中的孔子是好學的。他“十五而有志于學”，十五歲就立志要學有所成，他為讀易而翻斷了穿簡的牛皮繩，“韋

19、編三絕”這個故事至今還激勵著人們勤奮讀書；他向師襄子學鼓琴，不僅熟習樂曲及彈奏技法，而且能夠從中領(lǐng)會樂曲的意蘊志向，甚至體會到了樂曲整理之為人，令老師也對他肅然起敬，其好學精神令人欽佩。 評分：共3分。要求觀點和材料一致，語言通順，字數(shù)符合要求，兩個例子舉出其中一個即可。二、古詩文閱讀（共15分）6. 答案：寫詩人對早春景色的熱愛（喜愛）；這里不僅指早春景色本身的清新可愛，也兼指這種景色剛剛開始顯露出來，還沒引起人們的注意，所以環(huán)境也很清幽。評分：共3分。前一問1分，后一問2分。意思對即可。7.答案：得到。 更加（發(fā)奮）。 評分：共2分。每小題1分。8.答案：因此人家大多愿意把書借給我，我于是

20、能夠看到許多（各種各樣）的書。 （蘇洵的文章）流傳出來后，士大夫爭著傳閱，一時之間學習寫作的人都搶著模仿蘇洵文章的寫法。評分：共4分。每小題2分，意思對即可。9.答案：第一問：同讀書都很勤奮刻苦；異宋濂幼時家境貧寒，蘇洵讀書很晚。第二問：非勤奮刻苦不能讀書；只要學習，就為時未晚。評分：共6分。第一問4分，異、同各2分；第二問2分，每個要點1分。意思對即可。三、現(xiàn)代文閱讀（共30分）10.答案：幸福是一個人內(nèi)心達到滿足時的感受。評分：共2分。意思對即可。11.答案：一要熱愛生活，熱愛生命；二要充滿希望和信念；三要知足、別比較；四要充滿愛，講奉獻；五要學會珍惜身邊的幸福；六要用勞動創(chuàng)造幸福。評分：共6分。每個要點答對得1分。12.答案：道理論證（引用論證）；如本文引用莊子一書的觀點；名言以及雨果、高爾基、羅斯福的名言來證明自己的論點。舉例論證（事實論證）；如列舉美國哈佛大學一項研究成果的例子。評分：共4分。論證方法和例子吻合每個得2分。13.答案：要面對現(xiàn)實，像整理說的那樣要熱愛生活，熱愛生命；追求幸福，珍惜幸福；要用自己辛勤的勞動創(chuàng)造幸福；自己感到幸福了才是真正的幸福。評分：共2分。意思對