2014-2015學年度八年級語文(上)(人教實驗版)期末檢測題含答案

1、八年級語文（上）（人教實驗版）期末檢測題(120分鐘 120分)一、積累與運用（28分）1.下面詞語中加點字的注音完全正確的一項是（ ）（2分）A.隔膜(mé) 醞釀(niàn) 虐殺(nüè) 頭暈目眩(xuàn)B.寂寥(liáo) 確鑿(zuó) 祈禱(qí) 忍俊不禁(jn)C.冗雜(rn) 吞噬(shì) 脊椎(j) 戛然而止(jiá)D.懲戒(chn) 分泌(mì) 喑啞(yn) 相形見絀(chù)2.下列詞語書寫不完全正確的一項是（ ）（2分）A.慷慨 陰晦 瑣

2、屑 按捺不住B.描摹 斑斕 挑釁 與時具進C.撰寫 駕馭 狼藉 鍥而不舍D.佇立 浮躁 風靡 再接再厲3.下列句子中加點的成語使用不正確的一項是（ ）（2分）A夏天是青島海濱最美的季節(jié)，每到此時，游客絡繹不絕，流連忘返。B做學問是一項艱辛的勞動，應踏踏實實，不能好高騖遠。C現(xiàn)代社會競爭激烈，找到一份理想的工作是很多人魂牽夢縈的事。D西雙版納以民俗獨特、風景秀麗、動植物種類繁多而聞名遐邇。4.下列句子無語病的一項是（ ）（2分）A.電影桃姐中的男女主人公是人們熟悉的葉德嫻和劉德華。B.為了防止洪災過后不會發(fā)生疫情，衛(wèi)生部調(diào)集了大批專家趕赴災區(qū)，指導防疫工作。C.我國的江、河、湖、澤出產(chǎn)魚、鹽、蝦

3、、堿等許多水產(chǎn)品。D.加強社會主義精神文明建設， 我們要善于吸收人類的一切優(yōu)秀文化。 5.對下列句子排序恰當?shù)囊豁検牵?）（2分）當陽光灑在身上時，它更堅定了心中的信念要開出一朵鮮艷的花。不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。從此，它變得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。雖然經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是，它依然努力地生長著。種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認為它只是一粒平凡的種子。A BC D6.名句默寫。（9分） （1）陽春布德澤， 。（漢樂府長歌行) （2）坐觀垂釣者， 。（孟浩然望洞庭湖贈張丞相) （3）僵臥

4、孤村不自哀， 。 ，鐵馬冰河入夢來。（陸游十一月四日風雨大作) （4）山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥， 。（蘇軾浣溪沙) （5）劉禹錫的秋詞中，將詩人的豪邁樂觀之情抒發(fā)得淋漓盡致的詩句是： ， 。 （6）桃花源記中與大道之行也所描繪的“大同世界”最相似的語句是： ， 。7.名著閱讀。（5分）祥子是老舍的長篇代表作 中的一個人物形象。這部作品描寫來自農(nóng)村的淳樸健壯的祥子，到北平謀生創(chuàng)業(yè)， 次買車又 次失去，并最終墮落到生活的谷底的故事。 是這部小說的基本線索，與祥子有著密切關系的女主人公是 。8.閱讀下面的文字，按要求回答問題。（4分）最近，微博上發(fā)了這樣一條帶調(diào)侃的段子：“買了一筐雞蛋，到家就

5、變成小雞了！買了一床涼席，一睡就成了電熱毯了！在路上遇到一個陌生人，相視一笑，變熟人了！想吃個涼菜，你得趕緊，要不一會就成了麻辣燙了！這條微博要是不轉(zhuǎn)，一會就餿了！”（1）請你探究這條微博是針對什么問題而發(fā)的？請將你得出的答案工整地書寫在下面 的田字格中。（2分）（2）請你根據(jù)上面微博段子的語言特點仿寫一句。(2分） 二、閱讀理解（42分）（一）閱讀下文，回答問題。（15分）愛蓮說周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，

6、花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。9解釋下列加點詞在文中的意思。（5分）（1）可愛者甚蕃 蕃： （2）濯清漣而不妖 濯： （3）香遠益清 益： （4）亭亭凈植 植： （5）宜乎眾矣 宜： 10翻譯下列句子。（4分）（1）中通外直，不蔓不枝。 （2）菊之愛，陶后鮮有聞。 11陶淵明“愛菊”和世人“愛牡丹”的原因各是什么？請用文中的語句回答。（2分） 12怎樣理解“蓮之愛，同予者何人”？（4分） （二）閱讀下文，回答問題。（13分）天使兒凌鼎年上天真是不公，婁城大畫家商未央的兒子葵葵竟是個低能兒?？?6歲，智力最多是小學三年級水平，出門一看到大紅大綠的

7、色彩就亢奮，發(fā)出讓人害怕的怪叫聲。一次，商未央?yún)⒓邮形穆?lián)組織的采風活動，到皖南山區(qū)寫生，為期半個月。臨走前，他再三叮囑妻子，別讓葵葵到外面亂跑，免得出什么意外。妻子說，放心，這孩子智商是低了些，可從不闖禍。妻子要上班，無法時時陪葵葵，商未央買來不少玩的、吃的，一股腦兒交給葵葵。商未央走后第三天，妻子來電，說葵葵用顏料在墻上畫得一塌糊涂。只要葵葵不吵著到外面去，就讓他涂吧，最多浪費點顏料罷了，他無奈地說。當商未央攜著厚厚一疊寫生稿回到家時，他驚呆了。家里的白墻涂滿了顏料，七彩斑斕，色澤耀眼。猛一看，他有一種震撼的感覺，那是一種氣勢，一種無拘無束、自由奔放、撲面而來、逶迤遠去的氣勢。那色塊的突兀，

8、那色彩的流動，讓人匪夷所思，耳目一新。細看畫面，似乎畫了什么，又似乎什么也沒畫，完全沒有具象。商未央作為一個專業(yè)畫家，他立時有了一種莫名的激動，這難道是葵葵畫的?他走進葵葵的房間時，葵葵已倒在沙發(fā)上睡著了，手里還握著畫筆，衣服上斑斑點點，臉上洋溢著無比的快樂?！拔夷盟稽c辦法也沒有，家里被涂成這樣，我真的很抱歉。”妻子滿懷歉意地說?！安徊?，你沒錯，還得謝謝你呢。你沒看出這些畫很有靈氣、很有個性嗎?”商未央的興奮溢于言表。商未央把這些畫仔細研究了一天，最后定名為無題，拍了照，寄給報社。記者大感興趣，據(jù)此寫了題為天使兒的處女作的報道。報道的發(fā)表，使婁城的市民都知道了這個“天使兒”就是大畫家商未央家

9、的低能兒。也許是那無題的照片太小，看不出名堂，婁城老百姓議論的很少是畫的本身，更多的是商未央怎么會生出這么個弱智兒子。有人說：老天就是公平，商未央名聲赫赫，才氣逼人，可偏生了個傻兒子，這叫平衡，世上的好事哪能全讓他占了。這一報道，引起了電視臺的興趣，電視臺來了兩位記者，原來他們只想拍一兩分鐘的新聞片，可一見滿屋滿墻的畫，就激動起來了，立刻改變了主意，拍起了專題片，還專門采訪了葵葵?？f話顛三倒四，讓記者摸不著頭腦，但他一拿起畫筆，那投入狀、興奮狀，很入鏡。也是巧，不久就是國際助殘日，電視臺精心整理的天使兒的杰作專題片，不但在婁城電視臺播放了，還作為宣傳片送到了省臺，引起了不小的轟動。商未央比

10、自己取得了成功還激動，為此，專門給報社寫了篇發(fā)現(xiàn)、鼓勵、培養(yǎng)的文章。在一片叫好聲、驚嘆聲中，也夾雜著些許不和諧的聲音。諸如這商未央也不知作了什么孽，生了個傻兒子，如今又用傻兒子來作秀、炒作，真不要臉妻子忍不住說：“你為什么不解釋呢?葵葵不是我們的親生兒子，孩子的父母在車禍中喪生了，你不嫌葵葵是低能兒，收養(yǎng)了他”商未央止住妻子的話頭：“由他們說吧，葵葵就是我們的兒子，我們的天使兒”(選自短小說2005年第8期，有刪改)13.下列對文本的理解，不正確的一項是( )(2分)A.第1段介紹葵葵的情況，在行文上制造懸念，為下文寫他有突出的繪畫天賦，畫出令人震撼的作品做鋪墊。B.第9段寫“在一片叫好聲、驚

11、嘆聲中，也夾雜著些許不和諧的聲音”，真實地刻畫了人們的復雜心態(tài)，反映出人性中有美善也有丑惡。C.本文通過低能兒葵葵的繪畫天賦被發(fā)現(xiàn)和宣傳報道，在婁城引起轟動的故事，呼吁人們要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)低能兒的特殊才能。D.整理在文末才揭示葵葵不是商未央的親生兒子，出人意料的結(jié)尾，使平淡的情節(jié)陡然掀起波瀾，更能打動讀者。14.請指出下列句子中加點詞語的表達效果。(4分)(1)當商未央攜著厚厚一疊寫生稿回到家時，他驚呆了。 (2)有人說：老天就是公平，商未央名聲赫赫，才氣逼人，可偏生了個傻兒子。 15.請結(jié)合文本，概括商未央的形象特點。(3分) 16.“天使兒”在文中有哪些含義?(4分) （四）閱讀低頭族，你

12、錯過了什么，完成后面的問題。（14分）“低頭族”，你錯過了什么王稀君好萊塢動畫大片機器人總動員中，描述了公元2700年人們的生活：那時的人類文明高度發(fā)達，但由于過度依賴智能設備，人們都變成四體不勤的大胖子，每時每刻面對的只有一個支在他們眼前的屏幕。除了低下頭和屏幕對話，他們不懂得如何與其他人交流，甚至離開屏幕就幾乎無法生存。他們就是傳說中的“低頭族”。事實上，當下世界各地智能手機普及之處，公交車上、工作會議上、課堂上、餐桌上，甚至駕車時，總有很多“低頭族”：他們低著頭，手里拿著手機或是平板電腦，手指在觸摸屏上來回滑動，所有的注意力都集中在手中方寸屏幕上，對身邊的世界漠不關心。首都師大心理咨詢中

13、心的一項調(diào)查顯示：77的人每天開機12小時以上，33的人24小時開機，65的人表示“如果手機不在身邊會有些焦慮”。超過九成的人離不開手機。智能手機帶來的負面作用，現(xiàn)在已經(jīng)開始顯現(xiàn)了。發(fā)表在驗光和視覺科學期刊上的一項研究指出，人們通過手機閱讀文本信息或上網(wǎng)時，眼晴會比手里拿著一本書或一張報紙離得更近，這意味著，眼睛聚焦手機圖文更費勁，更容易導致頭痛和雙眼疲勞等問題。長時間使用智能手機，會導致眼部結(jié)膜血管充血，甚至出現(xiàn)刺痛、流淚、畏光等癥狀。而長期低頭看手機還會引起頸椎問題。此外，長期玩手機還會引起失眠、聽力下降、手指肌腱炎等健康問題。因?qū)Ｗ⒂谑謾C引發(fā)的各類事故早已不是新聞。研究表明，走路玩手機導

14、致人們左右看的概率減少20，遭遇交通事故的概率增加了43。因?qū)Ｗ⒂谑謾C而導致的傷害事件近年來明顯上升。美國俄亥俄州立大學的一項統(tǒng)計顯示， 2007年有600名行人因看手機而受傷，2010年這個數(shù)字增加到1500人。埋頭于網(wǎng)絡世界，帶來的不僅是對身體的傷害，還有對人們的精神世界的負面影響。2012年10月，青島市民張先生與弟弟妹妹相約去爺爺家吃晚飯。飯桌上，老人多次想和孫子孫女說說話，但面前的孩子一個個拿著手機玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盤子離席。有媒體評論稱：老人摔盤離席是現(xiàn)代社會生活的一個典型切片，手機引發(fā)的各種情感危機，在社會的各個角落里不斷重復上演。沉醉于手機的虛擬空間，消解了社會倫

15、理，致使人與人之間的關系變得冷漠、有隔閡?！笆澜缟献钸h的距離不是天涯海角，而是我站在你面前，你卻在玩手機。”網(wǎng)上廣為流傳的這句話，反映了人們對人際交往中手機這個角色的復雜心態(tài)。手機雖然是現(xiàn)代生活中不可或缺的一部分，但若不加節(jié)制，找回人們對自身的控制力，必然會給生活帶來麻煩，致使人際關系退化，甚至引發(fā)情感危機。有人說，“低頭族”所凸現(xiàn)的已不僅僅是一個簡單的社會現(xiàn)象，而是我們應該如何處理科技與人類之間關系的問題。人們感嘆：科技發(fā)展，究竟帶來的是人類的進步還是退步？或許，“低頭族”的興起，只是人類科技與文明發(fā)展的階段性產(chǎn)物，相信人們終將意識到，移動終端中的虛擬世界無論如何精彩，都無法代替現(xiàn)實世界的真

16、實美好?？萍贾荒芾伺c人之間的物理距離，而心與心的距離，還是需要在“線下”構(gòu)建。 （選自2013年10月28日國際先驅(qū)導報）17第段從好萊塢動畫大片機器人總動員說起，有哪些好處？（3分） 18結(jié)合上下文，思考第段與第段的順序能否調(diào)換？為什么？（3分） 19第段畫線句子使用了什么說明方法？有什么作用？（2分） 20讀過文章，你覺得整理寫作此文的目的是什么？（2分） 21品讀句子，回答括號中的問題。（4分）（1）埋頭于網(wǎng)絡世界，帶來的不僅是對身體的傷害，還有對人們的精神世界的負面影響。（這是一個什么關系的復句？在行文結(jié)構(gòu)中起什么作用？） （2）除了低下頭和屏幕對話，他們不懂得如何與他人交流，甚至

17、離開屏幕就幾乎無法生存。（加點的詞“幾乎”能否去掉？為什么？） 三、寫作（50分）22.根據(jù)要求作文。中學生富于幻想，易動感情。還在八年級階段的我們心靈深處一定會不斷地萌發(fā)出許許多多的“渴望”，如渴望得到父母師長的理解，渴望有位好友，渴望獲得成功，甚至渴望得到一條漂亮的裙子、一本好書等。請以“渴望”為話題，寫一篇文章。要求：題目自擬；600字左右；詩歌除外，文體不限；文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。八年級語文（上）（人教實驗版）期末檢測題參考答案1.C(A項“膜”讀“mó”；B項“鑿”讀“záo”；D項“懲”讀“chén”)2.B（“具”應為“俱”。）3.C（

18、“魂牽夢縈”形容思念情切，用在此處不合適。）4.D（A.語序不當，應為“劉德華和葉德嫻”。B.否定不當，刪去“不會”。C.不合邏輯，鹽、堿不屬于水產(chǎn)品。）5.C（句點出對象種子，突出所處環(huán)境對它的敵意。句緊接句，說明種子勇敢面對壓力，突出其努力：默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。句承接句，再度強調(diào)其努力。句承接句，自然地道出種子努力的結(jié)果：變成了嫩芽。句承接句，堅定信念，升華文意。）6.（1）萬物生光輝 （2）徒有羨魚情 （3）尚思為國戍輪臺 夜闌臥聽風吹雨 （4）瀟瀟暮雨子規(guī)啼 （5）晴空一鶴排云上 便引詩情到碧霄 （6）黃發(fā)垂髫 并怡然自樂（平時加強對詩詞、重點文言文的背誦積累，注意不要寫錯別字。）

19、7.駱駝祥子 三 三 祥子與車 虎妞（注意對名著知識的積累。）8.（1）提示：答出“天氣”“氣溫”“氣候”或“環(huán)境”等意思，書寫正確美觀。（2）示例：買了一頭小豬，剛到家就成烤乳豬了；剛淘好的米，過一會就成爆米花了（句式基本相同，修辭一致，語意連貫就可各得分）（第一個小題要審清兩點：一是微博所調(diào)侃的核心問題是什么，二是田字格給出10個空格，所總結(jié)的問題必須在10個字之內(nèi)說清楚。仔細研究微博內(nèi)容可以看出，其調(diào)侃天氣炎熱、氣溫高的狀況。從天氣、氣溫等方面任意總結(jié)即可。第二個小題可以圍繞天熱，繼續(xù)擬寫句子。聯(lián)想與天熱有關的事物變化，用排比、夸張的修辭手法，句式與微博段子基本相同，語意要前后連貫。）9

20、.（1）多 （2）洗 （3）更 （4）立 （5）應當（解釋文言文詞語要注意結(jié)合語境，解釋詞語在句子中的意思，如“亭亭凈植”，指筆直地潔凈地立在那里?！爸病?，古今異義詞，在這里是立的意思。）10.（1）（它的莖）中間空外面直，不生枝蔓（或“不纏生藤蔓”），不長枝節(jié)（或不旁出冗枝。）（2）對于菊花的喜愛（或“愛好”），陶淵明以后很少聽到了。（4分，各2分，意思對即可）翻譯時應在抓住關鍵詞語的基礎上，力爭做到字字落實。（1）句中的“蔓”“枝”都是名詞用作動詞，“生枝蔓”“長枝節(jié)”的意思。（2）句中的關鍵詞有“鮮”“聞”，更要準確理解“菊之愛”的含義。11.花之隱逸者也。 花之富貴者也。（2分，各1分

21、） （關鍵是要明白“菊”“牡丹”在本文中的象征意義。它們都是借花喻人，“菊”象征著不慕榮利的隱士，“牡丹”象征著追名逐利、追求榮華富貴的人。在此基礎上，再從原文中找答案就容易了。）12.整理感慨世上像“我”一樣愛蓮的人很少，也感嘆生活中保持高潔品質(zhì)的人太少，含蓄地表達了自己的人生態(tài)度。（這是一個反問句。表達了知音甚少的無限感慨。一方面照應上文“予獨愛蓮”，另一方面也透露出對人生世事的感嘆，慨嘆當時與整理志同道合的人少，能做到品行高潔的人少。）13.C（“呼吁人們要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)低能兒的特殊才能”不是整理寫這篇文章的本意，屬于喧賓奪主，曲解了本文的中心只有一顆天使般的心才能發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)天使兒。）1

22、4.（1）驚呆：生動地表現(xiàn)出商未央被震撼的神態(tài)，突出畫作的感染力。（2）公平：準確地表現(xiàn)出這些人對商未央有個低能兒幸災樂禍，反映了他們的妒忌（狹隘自私）心理。（1）句中，“驚呆”是商未央回到家看到兒子“杰作”時的驚訝神態(tài)，從側(cè)面表現(xiàn)出兒子畫作的感染力。（2）句中，有些人認為，商未央名聲赫赫，功成名就了，就應該有點讓人幸災樂禍的不順來平衡一下，這樣才顯得“公平”，這似乎成了這些人的一種“哲理”，其實這是他們的嫉妒狹隘心理的集中表現(xiàn)。15.（1）善良、有愛心：收養(yǎng)了低能兒葵葵，給他慈父般的關懷。（2）有寬廣的胸懷（有氣量）：面對“用傻兒子來作秀、炒作”等指責，不作辯解。（3）善于發(fā)現(xiàn)孩子的潛能：發(fā)

23、現(xiàn)畫作、拍攝照片、給報社寫文章等。（注意根據(jù)小說的情節(jié)來概括人物形象。如商未央收養(yǎng)低能兒葵葵，像對待親生兒子一樣給予關懷，表現(xiàn)了他的愛心和善良；面對一些人的指責，不加解釋，表現(xiàn)了他有寬廣的胸懷；另外，通過孩子的不同尋常的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)孩子的潛能，表現(xiàn)了他的善于觀察和有耐心。）16.（1）指低能兒葵葵。（2）商未央夫婦待葵葵如親生兒子，在他們心中葵葵就是天使兒。（3）葵葵具有超乎常人的繪畫天賦，就像天使兒。（“天使兒”暗含了三層含義：一是葵葵就是天使兒；二是葵葵雖然不是他們的親生兒子，但商未央夫婦待葵葵如親生兒子，在他們心中葵葵就是他們的天使兒；另外，葵葵雖然是低能兒，但是在繪畫方面獨具天賦，就像天使

24、兒一樣。注意了解全文回答。）17.引出說明對象，表明手機帶給人類的負面影響，吸引讀者的閱讀興趣。（本題考查理解關鍵段落作用的能力。說明文中的關鍵段落一般有開頭、結(jié)尾及中間過渡性段落。而開頭的作用一般在結(jié)構(gòu)、內(nèi)容方面：引起下文，通常起著引出說明對象、說明事理的作用。第段詳細描述了動畫片機器人總動員中的場景，從而讓讀者產(chǎn)生興趣，引出“低頭族”的概念。）18.不能。第段緊接第段的研究結(jié)論，具體說明長期進行手機閱讀導致的健康危害，第寫的是因?qū)Ｗ⒂谑謾C而引發(fā)的各類事故情況?？梢妰啥蔚捻樞虿荒苷{(diào)換。（首先答不能。第段是第的延續(xù)，這兩段說明了長時間使用手機給人們帶來健康危害；第段是指因?qū)Ｗ⒂谑謾C而引發(fā)的安全

25、事故。如果調(diào)換，文章的意思就會不連貫，顯得凌亂。）19.列數(shù)字的說明方法。 這些數(shù)據(jù)說明了很多人對智能手機過度依賴。（畫線句子列舉了一系列數(shù)字，所以說明方法很容易判斷。列數(shù)字的作用是從數(shù)量上說明事物的特征或事理，使說明更科學，更準確，更具說服力?！?7%”“12小時”“33%”“24小時”“65%”“超過九成”，這些數(shù)字說明了目前很多人對智能手機過度依賴。）20.整理寫作此文的目的是：讓讀者了解過度專注于智能手機或網(wǎng)絡會帶來身體上的傷害和精神世界的負面影響。同時提醒人們思考如何處理科技與人類之間關系的問題。（通讀全文，我們就會發(fā)現(xiàn)整理寫作此文的目的：揭示過度依賴手機和網(wǎng)絡帶給人身體和精神上的傷

26、害。另外，根據(jù)文中“低頭族所凸顯的已不僅僅是一個簡單的社會現(xiàn)象，而是我們應該如何處理科技與人類之間關系的問題”可知整理意在通過此文引起人們深深的思考。）21.（1）遞進關系復句。起承上啟下的過渡作用。（2）“幾乎”不能去掉。去掉了“幾乎”意思就太絕對了，與事實不符。（1）找出關聯(lián)詞語“不僅還”，就能判斷出來這個復句是遞進關系的復句。其在結(jié)構(gòu)中的作用：上一分句是對上文的概括，下一分句是引起下文，即承上啟下。（2）“幾乎”表示差不多、大概的意思。去掉了，與事實不符，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。22.思路點撥：“渴望”是指一種發(fā)自內(nèi)心的急切地想要達到某種目的或出現(xiàn)某種情況的心理行為。每個人的生活環(huán)境不同，其內(nèi)心的渴望必定有別。缺少溫暖的人，渴望關懷；處于嘈雜境地的人，渴望安寧；被人誤解的人，渴望理解；處于風沙揚塵中的人，渴望綠色理解“渴望”的含義，然后擬一個靚麗的題目，如：渴望那一扇門能開著，渴望得到真情，渴望留住天邊那抹云彩，等等。選擇自己擅長的文體寫作，或記敘經(jīng)歷，或抒發(fā)情感，或發(fā)表議論，或編述故事，只要把握住中心，寫出文采，就一定會得到閱卷教師的青睞。例文：駕駛員之家 bbb:/aaajsyzjaaa/ 科目一考試 安全文明駕駛2016科目四我渴望母親能找到一份好工作母親終于找到工作了!農(nóng)忙過后，阿姨打來電話說她為母親找到了一份清閑的工作。聽到