《裝飾畫》教案

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流裝飾畫教案.精品文檔.裝飾畫教案【學(xué)習(xí)領(lǐng)域】造型·表現(xiàn)【課時】1課時【教學(xué)目標】知識與技能：了解裝飾畫的藝術(shù)價值，感受裝飾畫的藝術(shù)特色，初步掌握裝飾畫的題材、造型、構(gòu)圖、色彩等獨特的藝術(shù)語言；能夠完成一幅裝飾畫作品。過程與方法：通過欣賞，分析裝飾畫與寫實畫的區(qū)別，感受裝飾畫的藝術(shù)特色。通過具體分析裝飾畫的藝術(shù)語言及創(chuàng)作規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作一幅裝飾畫。情感、態(tài)度和價值觀：養(yǎng)成熱愛神火、熱愛自然的人生態(tài)度，增強美化居室的意識，提高藝術(shù)素養(yǎng)和生活品味。【教學(xué)重難點】重點：掌握裝飾畫的藝術(shù)語言及創(chuàng)作規(guī)律。難點：能獨立完成一幅獨特的裝飾畫作品。

2、【教學(xué)準備】多媒體課件、裝飾畫圖片、相關(guān)制作材料、繪畫工具等。【教學(xué)過程】(一)組織教學(xué)與導(dǎo)入新課1.穩(wěn)定學(xué)生情緒，集中學(xué)生注意力，準備上課。2.教師展示一組關(guān)于房間裝飾的圖片，引導(dǎo)學(xué)生欣賞思考：有哪些方式可以使圖片中的房間更有情趣？學(xué)生觀看圖片思考問題并回答，教師總結(jié)引出課題。(二)新課講授1.教師講授裝飾畫的概念，并多媒體出示一組圖片，帶領(lǐng)學(xué)生觀察對比：裝飾畫與一般寫實繪畫有哪些區(qū)別？學(xué)生思考問題，了解裝飾畫的獨特裝飾藝術(shù)，教師總結(jié)：裝飾畫相較于寫實繪畫更多的運用變形、夸張、概括、歸納等手法，強調(diào)的是單純、秩序的裝飾美。2.教師依次展示克林姆特愛赫特男爵夫人、丁紹光母性、韓美林貓頭鷹等藝術(shù)

3、家的代表作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考：上述作品中給你印象最深刻的是哪一張？畫面上有哪些因素令你印象深刻？哪些因素構(gòu)成了裝飾畫獨特的裝飾美呢？組織學(xué)生前后四人為一組分組討論并回答問題，師生共同總結(jié)，得出結(jié)論：作品的題材、造型、構(gòu)圖、色彩以及材質(zhì)等共同構(gòu)成了裝飾畫的裝飾美。3.教師繼續(xù)展示具有裝飾性質(zhì)的美術(shù)作品，學(xué)生觀察，并總結(jié)裝飾畫創(chuàng)作的一般步驟：確定題材；設(shè)計造型；安排構(gòu)圖；選擇色彩；巧用材質(zhì)。教師講解板書，學(xué)生欣賞并思考。(三)實踐創(chuàng)作1.教師多媒體展示作業(yè)要求：利用廢舊畫報設(shè)計制作一幅裝飾畫，課獨立完成，也可小組分工合作進行設(shè)計制作。學(xué)生動手練習(xí)，體驗制作的樂趣，教師巡視指導(dǎo)，提示學(xué)生創(chuàng)作過程中的注意事項。2.學(xué)生展示自己的作品，并大膽談一談創(chuàng)作思路；同學(xué)之間也可相互評價，將完成的作品拍照留念(四)小結(jié)作業(yè)教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧關(guān)于裝飾畫的主要內(nèi)容以及創(chuàng)作裝飾畫的基本步驟。并鼓勵學(xué)生課下將自己創(chuàng)作的裝飾畫帶回家，選擇合適的地方進行懸掛裝飾，為生活增添更多情趣?！景鍟O(shè)計】裝飾畫裝飾畫的構(gòu)成要