七年級下冊數(shù)學(xué)第一單元測試(一)

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流七年級下冊數(shù)學(xué)第一單元測試(一).精品文檔.七年級下冊數(shù)學(xué)第一單元測試（一）一、填空題（每小題3分，共30分）1如圖1所示，已知三條直線AB、CD、EF兩兩相交于點(diǎn)P、Q、R，則圖中鄰補(bǔ)角共有_對，對頂角共有_對（平角除外）2一個(gè)角的對頂角比它的鄰補(bǔ)角的3倍還大20°，則這個(gè)角的度數(shù)為 3如圖2所示，已知直線AB、CD交于點(diǎn)O，OEAB于點(diǎn)O，且1比2大20°，則AOC=_4已知直線ABCD于點(diǎn)O，且AO=5，BO=3，則線段AB的長為_ 5直線、中，若，則、的位置關(guān)系是_6如圖3所示，點(diǎn)D、E、F分別在AB、BC、CA上

2、，若1=2，則_，若1=3，則 _7如圖4所示，若1=2，則_；若_，則BCBC；理由是_ .8如圖5所示，若1=23，2=60°，則AB與CD的位置關(guān)系為_DCBA （圖5） 3 2 19如圖6，在正方體中，與面垂直的棱有_（圖6） （圖7）10如圖7，已知直線相交于點(diǎn)，平分，二、選擇題（每小題3分，共24分）11如圖8所示，1與2是對頂角的圖形的個(gè)數(shù)有（ ） 2 1 1 2 1 2 2 1（圖8）（A）1個(gè) （B）2個(gè) （C）3個(gè) （D）4個(gè)12已知：如圖9所示，直線AB、CD被直線EF所截，則EMB的同位角是（ ）（A）AMF （B）BMF （C）ENC （D）END13如圖1

3、0所示，ACBC與C，CDAB于D，圖中能表示點(diǎn)到直線（或線段）的距離的線段有（ ） （A）1條 （B）2條 （C）3條 （D）5條 14判斷下列語句中，正確的個(gè)數(shù)有（ ）兩條直線相交，若有一組鄰補(bǔ)角相等，則這兩條直線互相垂直；從直線外一點(diǎn)到已知直線的垂線段，叫做這個(gè)點(diǎn)到已知直線的距離；從線外一點(diǎn)畫已知直線的垂線，垂線的長度就是這個(gè)點(diǎn)到已知直線的距離；畫出已知直線外一點(diǎn)到已知直線的距離（A）1個(gè) （B）2個(gè) （C）3個(gè) （D）4個(gè) （圖12） 5 4 3 2 115已知：如圖11所示，直線AB、CD相交于O，OD平分BOE，AOC=42°，則AOE的度數(shù)為（ ）（A）126°

4、; （B）96° （C）102° （D）138°16在同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系可能是（ ）A相交或垂直 （B）垂直或平行 （C）平行或相交 （D）不確定DCBA 4 3 2 1（圖13）17如圖12所示，下列條件中，能判斷直線的是（ ）（A）2=3 （B）1=3 （C）45=180° （D）2=418如圖13所示，下列推理中正確的數(shù)目有（ ）因?yàn)?=4，所以BCAD因?yàn)?=3，所以ABCD因?yàn)锽CDADC=180°，所以ADBC因?yàn)?2C=180°，所以BCAD（A）1個(gè) （B）2個(gè) （C）3個(gè) （D）4個(gè)三、解答題（共46分）19（本題6分）如圖，為的中點(diǎn)（1）過作，與交于點(diǎn)；（2）與平行嗎？為什么？20（本題6分）如圖7，在表盤上請你畫出時(shí)針與分針，使時(shí)針與分針恰好互相垂直，且此時(shí)恰好為整點(diǎn)（1）此時(shí)表示的時(shí)間是_點(diǎn)（2）一天小時(shí)，時(shí)針與分針互相垂直_次21（本題8分）如圖所示，當(dāng)BED與B，D滿足 條件時(shí)，可以判斷ABCD（1）在“ ”上填上一個(gè)條件；EDCBA（2）試說明你填寫的條件的正確性22（本題8分）利用如圖所示的方法可以折出互相垂直的線，試試看！并與同伴討論這種折法的合理性（圖中，）23（本題8分）如圖，如果，那么三點(diǎn)是否共線？你能說明理由嗎？24（本題10分）（1）條直線，最多可將平面分成個(gè)部分；