課外閱讀 (3)

1、（一） 心靈之燈表姐從事特殊兒童的教育工作，使我有機會和那些有殘障的小朋友打交道。一次，我替表姐接了一位為盲人小朋友回家過夜。夜，很深了，他不肯睡覺，卻安靜地坐在我身邊。他的發(fā)問打破了夜的沉默：“您能告訴我紅是什么樣子嗎？”這下真把我問住了。思索了一陣，我只有笨拙地解釋：“你感受過火嗎？火是紅的?！薄澳羌t一定很燙呀!”他說。我又講：“老師給你講過太陽嗎？太陽是紅的?！薄澳羌t一定可以給你們帶來光明了？”“我們身體里的血也是紅的。”“那紅一定是流動的?！蔽野l(fā)現(xiàn)自己根本無法給他解釋清楚抽象的“紅”是個什么樣子，因為在他的世界里只有“黑”的顏色。 我頹然地想：失去了眼睛，實在是一件痛苦的事情。這時，盲

2、童自言自語地說“紅是流動的，是燙的，是發(fā)光的好美麗哦!”我愕然了，在我們明亮的眼睛中一成不變的事物，到了他的世界里卻具有了這第多種美好的屬性，多么敏銳的感覺!“大哥哥，你聽!”他突然喊道，“你聽，外面有小貓在叫?！蔽易屑汃雎牐瑓s沒有聽見什么動靜。我茫然地沉默不語。他拉著我的手堅持說：“是有貓叫!”我只好順從地打開門，呀!真有一只凍得瑟瑟發(fā)抖的小貓“喵喵”地叫。他失去了眼睛，耳朵卻比常人更能傾聽外界的聲音。我們常常聽到的是誰家在吵架，誰家在打麻將之類的聲音。他是用心有領悟這個世界。而我們這些正常人只是運轉(zhuǎn)我們的感官。他是不幸的，卻又是幸運的。幸運的是比我們多一份細膩的感情，比我們更加珍惜生活的美

3、麗。有一個故事說，鄉(xiāng)下有位瞎婆婆在自家門外安裝了一盞燈，她說這是為了過路行人的安全。老人用燈為別人照路，同時也點亮了自己持久不熄的生命之燈。我黯然，檢討自己在物欲橫流的商業(yè)社會，是否已經(jīng)迷失了方向，已經(jīng)不能夠承受生活的平凡之美？1、本文敘寫了有關“盲童”的兩件事：_，_；告訴我們一個深刻的道理_。2、“他是用心有領悟這個世界，而我們這些正常人只是運轉(zhuǎn)我們的感官?！边@句話是針對文中什么現(xiàn)象而發(fā)表的議論？（2分）_3、面對這位“盲童”，每個人都會怦然心動，文中的“我”受到震撼，情緒發(fā)生急劇變化，開始“頹然”，而后“愕然”，最后“黯然”。請分別指出情緒變化的原因。（3分）答：“頹然”的原因：_“愕然

4、”的原因_“黯然”的原因_4、文章結(jié)尾時寫了“瞎婆點燈”的故事，其目的是什么？（2分）搬      煤 這件事雖然過去半年多了，但我至今難（已  以）忘懷。那是一個星期天的上午，爸爸媽媽有事出去了，只有我一個人留在家里，我做完了作業(yè)，開始畫畫。 “嘟，嘟”門外傳來了汽車的喇叭聲。我抬頭一看，只見爸爸的好朋友趙叔叔走進門來。我連忙迎上前去。趙叔叔說：“晴晴，快叫你爸爸，趁著空車，給你家把煤運來了！”“只有我在家，多少煤？” “600個，快叫些人把煤搬進屋去。你看，馬上要下雨了?！边@時，烏云遮住太陽，天空漸漸

5、陰暗下來。     這可怎么辦？叫人？叫誰？叫鄰居錢阿姨嗎？不行。昨天下午，她家來了人，要我去買鹽，我卻推辭了。叫隔壁張叔叔嗎？怎么好意思呢？他那個小學二年級的兒子多少回捧著數(shù)學課本來問我解法，我總是不（耐  奈）煩地說：“這個也不會？去，去！”    我跟著趙叔叔到了家門口，艱難地翻上車廂，看著黑壓壓的蜂窩煤，又望望烏云密布的天空，無可奈何自言自語道：“唉，買什么煤呀？”    趙叔叔大概看出了我的心思，對我說：“來，我們一起動手吧！”于是雙手搬上搬下，兩人跑進跑出。盡管我們爭分奪秒

6、，竭盡全力，畢竟人手太少，忙了好一會兒，才從車上卸下一小部分煤。這時，烏云越壓越低，天色漸漸昏暗下來。    “哎呀！怎么也不招呼一聲？”錢阿姨出門見狀，邊挽袖子邊說：“得叫些人，不然，淋雨就糟了?！彼艿阶筻徲疑岬拈T口，亮著嗓門喊道：“王玲玲，王玲玲！快來幫幫忙！”錢阿姨喊了好多人，大家七手八腳地搬著，跑著，本來冷清清的家門口頓時熱鬧起來。當暴風雨鋪天蓋地卷來的時候，600個蜂窩煤已經(jīng)安然無（樣  恙）地堆放在我家的走廊里。這時候，我望著錢阿姨、張叔叔他們污跡斑斑的衣服，聽著他們粗粗的喘氣聲，感到非常慚愧，有一種說不出的難受。  &

7、#160; 雨停了，天晴了，車開了，人走了。我呆在自己的房間里，心情久久不能平靜再也無法心安理得地畫畫了。我想：人總要互相關心、互相幫助?？墒?，昨天的我呢？過去的我呢？哎！    從那以后，每當我看到別人（須  需）要幫助時，我都會主動伸出熱情的雙手   1、從括號里劃去不恰當?shù)淖帧＃?分）2 概括文章的中心思想 3、“唉，買什么煤！”從句中的感嘆號中體會到作者             的感情，我也會用感嘆號表達強烈

8、的感情：                                                 &#

9、160;    （2分）4、用“      ”畫出錢阿姨的言行的句子，從中可以看出她是個 的人。（2分）  5、搬煤前我是一個                的人，搬煤以后，我決心做一個               的人

10、。（2分）   6、摘抄一處環(huán)境描寫的句子，并說說這樣寫的目的。（2分）   句子：                                       

11、0;                                 好處：                  

12、;                                                  

13、;    7、“聽著他們粗粗的喘氣聲，感到非常慚愧，有一種說不出的難受?！弊髡叩男睦锟赡茉谙耄?#160;                                      

14、0;                            。（1分）   8、讀了這篇短文，你受到了什么啟發(fā)？請聯(lián)系生活實際談談。（3分）                               &#