隆盛中學(xué)第一次月考初一語(yǔ)文試題 (2)

1、 學(xué)校 班級(jí) 姓名 考號(hào) 1. 隆盛中學(xué)2015-2016學(xué)年上學(xué)期第一次月考初一語(yǔ)文試題（時(shí)間：120分鐘，總分：150分）一、語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用（30分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A熬過（áo） 寒戰(zhàn)（zhàn） 嫩芽（nèn） 粼粼（líng）B并蒂（dì） 匿笑（nì） 徘徊（huái） 臉頰（jiá）C欹斜（q） 絮叨（xù） 創(chuàng)傷（chuàng） 拆散（chi）D霎時(shí)（shà） 憔悴（cuì） 癱瘓（hun） 匿笑（nì）2.下

2、列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：（ ）（3分）A 信服 委曲 仗義 各得其所 B 暴怒 敏感 淡雅 喜出望外C 沉寂 錘打 取訣 不可抗拒 D 樹叉 蔭蔽 煩雜 形影不離3.對(duì)下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A我的母親又熬過了一個(gè)嚴(yán)冬。（忍受，艱苦支持。）B我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。（ 伴隨，陪同。）C我們倆形影不離，語(yǔ)文老師管我倆叫“合二而一”。（形容彼此關(guān)系親密，經(jīng)常在一起。）D那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時(shí)，我便要將我小小的影子投在你的書頁(yè)上。（比喻不愉快不順利的事情。）4.下列詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，路子會(huì)越走越寬，人們各得其所

3、，這是毫無疑義的。B今天下午足球開賽了，小張都沒收到他盼望已久的足球票，真叫他喜出望外。C有資料顯示，北京市父母自作主張給孩子用藥造成嚴(yán)重后果的患兒與日俱增。D區(qū)區(qū)一條生命，在他們眼里，正和一根草、一堆馬糞一般，是滿不在乎的！5.下列句子沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。B.在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。C.她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時(shí)候很聽她的話一樣。D.每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆。6.在抗戰(zhàn)勝利七十周年之際，某校學(xué)生會(huì)發(fā)起了給抗戰(zhàn)老兵網(wǎng)上留言的活動(dòng)。學(xué)生的下列留言中不得體的一項(xiàng)是（

4、 ）（3分）A中華兒女將永遠(yuǎn)銘記你你們的功勛，向你們致以最崇高的敬意！B你們的事跡讓我深受感動(dòng)，我要求你們老當(dāng)益壯，為祖國(guó)再立新功！C你們的精神將激勵(lì)我們?yōu)橹腥A民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)！D你們的浴血奮戰(zhàn)贏得了中華民族的解放，我們感謝你們！7.根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫線句，仿寫一個(gè)句子，要求語(yǔ)意連貫，句式相同。（2分）牽掛是一份寶貴的精神財(cái)富。有了媽媽的牽掛，樸素平凡的生活便溢滿了溫馨的記憶； 。8.綜合性學(xué)習(xí)。（10分）剛剛跨進(jìn)中學(xué)的大門，眼前的一切都是新的：新的校園，新的老師，新的同學(xué)，新的教室，新的課桌，新的目標(biāo)，也結(jié)識(shí)了新的朋友等等，你一定有許多新的感受，請(qǐng)完成下列任務(wù)。（1）校園美景駐心中。踏

5、進(jìn)新的校園，優(yōu)美舒適的校園風(fēng)光映入眼簾，請(qǐng)把你感覺最美的一處用一句話描述出來，用上一種修辭手法。（3分） （2）推銷自我。進(jìn)入中學(xué)的第一堂課，班主任讓大家互相認(rèn)識(shí)，主要是讓同學(xué)們作自我介紹，并美其名曰“推銷自我”。你躍躍欲試，急切地想把自己的優(yōu)點(diǎn)展示出來，希望贏得同學(xué)的好感，結(jié)識(shí)更多的朋友。請(qǐng)把你要說的話寫下來。（4分） （3）競(jìng)選科代表。班會(huì)課上，老師讓同學(xué)們自薦和競(jìng)爭(zhēng)各學(xué)科科代表，你很想當(dāng)某學(xué)科（任選一科）科代表，但你這個(gè)學(xué)科的成績(jī)并不是全班最好的，你怎么說才既得體而又能贏得同學(xué)們的信任和支持呢？（3分） 二、古詩(shī)文積累與閱讀（25分）（一）古詩(shī)文積累（10分）9.默寫填空。(1) ， 。

6、烈士暮年，壯心不已。（曹操龜雖壽）(2)曲徑通幽處， 。（常建題破山寺后禪院）(3) ，卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱夜雨寄北）(4)君問歸期未有期，_。（李商隱夜雨寄北）(5) ,但余鐘磬音。（常建題破山寺后禪院）（6）過故人莊中“_，_?！眱删鋵懗隽宿r(nóng)村的優(yōu)美風(fēng)光。（7）李白在聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄一詩(shī)中用“ ， ”的詩(shī)句表達(dá)自己想把思念托付明月帶給遠(yuǎn)方朋友的情感。（二）閱讀下面文段，完成811題。（15分）陳太丘與友期陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆?/p>

7、：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。10.解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)：（4分）（1）陳太丘與友期（ ） （2）相委而去（ ）（3）去后乃至（ ） （4）元方入門不顧（ ）11.翻譯下列句子。(4分)(1)非人哉!與人期行，相委而去。_ (2) 日中不至，則是無信;對(duì)子罵父，則是無禮。_ 12.“下車引之”與“入門不顧”各自表現(xiàn)了人物怎樣的心理活動(dòng)？（3分） 13.陳太丘與友期這個(gè)小故事給了你哪些啟示? (4分)_ _ 三、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）閱讀下面選文，完成1216題。（20分）我們?cè)谔镆吧⒉?我，我的母親，我的妻子和兒子。母親本不愿出來的

8、。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累。我說，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時(shí)候很聽她的話一樣。這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西生命。后來發(fā)生了分歧:母親要走大路，大路平順;我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子;我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親;妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出;我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒

9、子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說:“走大路?！钡悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意:“還是走小路吧?！彼难垭S小路望去;那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！拔易卟贿^去的地方，你就背著我?！蹦赣H對(duì)我說。這樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。14.選文第段從記敘的要素看，交代了散步的_和_。（4分）15. 下邊的文字是從選文中抽出來的，聯(lián)系選文內(nèi)容，放在哪兒最合適呢?（4分）我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來:“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。”我們都笑了。 16.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。（4分） 17.賞析文中劃“ ”的句

10、子。（4分） 18.結(jié)合課文內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勛约旱膶?duì)“責(zé)任”的理解。（4分） （二）閱讀下面選文，完成1620題。（20分）抬起頭來做人那一年，那個(gè)小男孩，不過八九歲。一天，他拿著一張籌款卡回家，很認(rèn)真地對(duì)媽媽說：“學(xué)校要籌款，每個(gè)學(xué)生都要叫人捐錢?！睂?duì)小孩子來說，直接想到的“人”，就是自己的家長(zhǎng)。小男孩的媽媽取出5塊錢，交給他，然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名，想說什么，卻沒開口。媽媽注意到了，問他：“怎么啦?”小男孩低著頭說：“昨天，同學(xué)們把籌款卡交給老師時(shí)，捐的都是100塊、50塊?！毙∧泻⒕妥x的是當(dāng)?shù)刂摹百F族學(xué)?！?，校門外，每天都有小轎車等候放學(xué)的學(xué)生。小男孩的

11、班級(jí)是排在全年級(jí)最前面的。班上的同學(xué)，不是家里捐獻(xiàn)較多，就是成績(jī)較好。當(dāng)然，小男孩不屬于前者。那一天，小男孩說，不是想和同學(xué)比多，也不是自卑。他一向都認(rèn)真對(duì)待老師交代的功課，這一次，也想把自己的“功課”做好。況且，學(xué)校還舉行班級(jí)籌款比賽，他的班已領(lǐng)先了，他不想拖累整班。媽媽把小男孩的頭托起來說：“不要低頭，要知道，你同學(xué)的家庭背景，非富則貴。我們必須量力而為，我們所捐的5塊錢，其實(shí)比他們的500塊錢還要多。你是學(xué)生，只要以自己的品學(xué)，盡力為校爭(zhēng)光，就是對(duì)學(xué)校最好的貢獻(xiàn)了?！钡诙欤∧泻⑻痤^，從座位走出去，把籌款卡交給老師。當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績(jī)時(shí)，小男孩還是抬起頭來。自此以后，

12、小男孩在達(dá)官貴人、富賈豪紳的面前，一直抬起頭來做人。媽媽說的那番話，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面臨由金錢來估量人的“成績(jī)”的無言教育。非常幸運(yùn)，就在這第一次，他學(xué)習(xí)到“捐”的意義，以及別人所不能“捐”到的、自己獨(dú)一無二的價(jià)值。19結(jié)合第段說說小男孩在班上是屬于哪種類型的學(xué)生？（4分） 205肯定比500小，在第段里，小男孩的媽媽為什么說“我們所捐的5塊錢，其實(shí)比他們的500塊錢還要多?！蹦?（4分） 21閱讀第段回答。簡(jiǎn)要說說畫線句“自此以后，小男孩在達(dá)官貴人、富賈豪紳的面前，一直抬起頭來做人”的深刻含義。（4分） 22文章說，小男孩學(xué)習(xí)到了“捐”的意義，這“捐”的意義是什么?（

13、4分） 23文題“抬起頭來做人”有何深刻含義? 試結(jié)合文章內(nèi)容闡述這一文題中所蘊(yùn)含的哲理。（4分） 四、作文（55分）親情是什么？是甘甜的乳汁，哺育我們成長(zhǎng)；是溫柔的話語(yǔ)，激勵(lì)我們向上；是明亮的雙眸，指引我們前進(jìn)；是嚴(yán)厲的責(zé)罰，督促我們改錯(cuò)。我們離不開親情，有如高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長(zhǎng)的繩線；我們依賴親情，有如瓜豆的藤蔓纏繞著籬笆；我們擁有親情，有如寒冷的小麥蓋上了潔白的雪被24、請(qǐng)以“親情”為話題，寫一篇文章。要求：內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；除詩(shī)歌外，文體不限；字?jǐn)?shù)不少于600字；心凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；不得抄襲。200400參考答案1.B 2.B 3.D

14、 4.B（“喜出望外”指遇上出乎意料的好事而感到特別高興，這里應(yīng)用“大失所望”）5.C ;6.B7.示例：有了爸爸的牽掛，人生成長(zhǎng)的旅途便邁出了堅(jiān)定的步伐。有了孩子的牽掛，平淡悠長(zhǎng)的日子便充滿了幸福的笑意。有了朋友的牽掛，寂寞跋涉的路上便收獲了遙遠(yuǎn)的希冀。有了家庭的牽掛，漂泊在外的日子便孕育出鄉(xiāng)愁的美麗。8.（1）示例：進(jìn)入校園，兩旁的行道樹像站立的衛(wèi)士一樣挺立，好像在向我們敬禮似的。（2）示例：我名叫×××，今年12歲。我性格開朗，心胸開闊，喜歡交朋友，也樂于助人，愿意為朋友兩肋插刀。我愛學(xué)習(xí)，成績(jī)較好，特別喜歡數(shù)學(xué)。我愛好廣泛，喜歡唱歌、繪畫、打籃球和乒乓球等

15、。希望同學(xué)們喜歡我，和我交朋友。（3）示例：各位同學(xué)，大家好！我是×××，我熱愛語(yǔ)文，責(zé)任心強(qiáng)，有你們的信任和支持，我一定會(huì)為同學(xué)們服好務(wù)，做好老師的助手。請(qǐng)大家給我一個(gè)機(jī)會(huì)！（只要說出自己的優(yōu)點(diǎn)，表達(dá)自己的愿望和點(diǎn)出競(jìng)爭(zhēng)學(xué)科并表達(dá)得簡(jiǎn)明得體即可）9.略 10.（1）約定 （2）丟下、舍棄 （3）才 （4）回頭看11.（1）不是人??！跟別人約好了一起走，（卻）丟下我走了。 （2）中午你沒有來，就是不講信用；對(duì)著兒子罵他的父親，就是沒有禮貌。12.“下車引之”表現(xiàn)了友人內(nèi)心的慚愧。“入門不顧”表現(xiàn)了元方對(duì)父親友人的言行極為不滿。 13.要點(diǎn)：做人要明禮、誠(chéng)信；做人要

16、有寬容別人的胸懷。 14.地點(diǎn)、人物15.第段與第段之間。16. 主要寫了祖孫三代人在一起散步的平凡小事。這家人互敬互愛、相互體諒的真摯感情，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。17.身患重病的母親，一直熱切地期待陪我“看花”，表現(xiàn)母親對(duì)兒子細(xì)膩的呵護(hù)和關(guān)愛，“我”從中感受到母愛的偉大。母親病逝后，“我”終于在“看花”時(shí)，理解了母親的良苦用心，領(lǐng)悟到人要積極勇敢地面對(duì)生活的道理。（意合即可，抓住兩個(gè)要點(diǎn)：感受母愛；懂得積極面對(duì)不幸的人生）18.對(duì)“責(zé)任”的理解（2分）；聯(lián)系生活實(shí)際（2分）。 17.他問了一個(gè)似乎無關(guān)緊要的問題。 18.友善 熱情（耐心） 尊重生命 19、答：成績(jī)較好。20、答：從“我們必