三下歸類復(fù)習(xí)

1、歸類復(fù)習(xí)自然段的構(gòu)段方式紅鋼城小學(xué) 歐陽斯薇教學(xué)目標(biāo)：1、 復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的構(gòu)段方式并列式、總分式和問答式。2、 學(xué)會(huì)根據(jù)不同語境中判斷不同構(gòu)段方式3、了解篇中的“總-分-總”“問答式”的構(gòu)篇方式。教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)鞏固并列式、總分式和問答式構(gòu)段方式。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)根據(jù)不同語境判斷不同構(gòu)段方式教學(xué)過程：一、教師導(dǎo)入：1、本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了24篇課文，每篇課文都是由多個(gè)自然段構(gòu)成的。這些自然段的構(gòu)段方式特別有意思，這節(jié)課就讓我們一起來復(fù)習(xí)自然段構(gòu)段方式的特點(diǎn)。二、講解構(gòu)段方式（一）講解并列式構(gòu)段方式打開書第一頁(yè)，看看第一課有幾個(gè)自然段？（5個(gè)）。每個(gè)自然段是由句子構(gòu)成的。我們先來看第一課的第三自然段P

2、PT出示：第一課 第3自然段1、小聲讀第3自然段，邊讀邊想：這個(gè)自然段有幾句話？這幾句話分別寫什么？（3句話，三句話分別寫了小鳥唱歌、蝴蝶飛舞、蜜蜂采蜜）PPT出現(xiàn)標(biāo)號(hào)你看這個(gè)段落很有意思，一共三句話，每句話寫了一個(gè)小動(dòng)物，三個(gè)小動(dòng)物都很有活力。PPT 點(diǎn)紅2、注意看，老師會(huì)變魔術(shù)。PPT出示改變順序老師改變了句子順序，段落意思發(fā)生改變了嗎？3、分組讀本段。4、像這樣，在段落里，圍繞一個(gè)意思，寫了幾個(gè)方面的內(nèi)容，這幾個(gè)方面可以任意調(diào)換順序，意思沒有改變，這多有趣啊，以這樣的形式構(gòu)成的段落就叫并列式。（板書：并列式）任意調(diào)換句子順序，段落意思不變，這就是并列式構(gòu)段方式的特點(diǎn)。5、把書翻到第9頁(yè)，

3、第3課第3自然段也出現(xiàn)了并列式的段落。你找到了嗎？把書翻到第9頁(yè)，第3課第3自然段也出現(xiàn)了并列式的段落呢！大家像剛才那樣，先看看自然段中有幾句話，每句話講了什么？師：你看這個(gè)自然段多特別啊，一二句話講槐花讓槐鄉(xiāng)的小姑娘變得特別漂亮特別香，第3句講槐鄉(xiāng)的小伙子們吃著甜甜的槐花，有了槐花的陪伴小朋友們都很快樂。哪幾個(gè)句子可以改變順序，自然段意思不發(fā)生改變呢？（1、2和3可以換）是啊，這正好是并列式構(gòu)段方式的特點(diǎn)，所以這個(gè)自然段也運(yùn)用了并列式的構(gòu)段方式。小結(jié)：在課外閱讀中，我們也要擦亮眼睛，也有好多并列式的段落藏在文字中呢！同學(xué)們讀書時(shí)要做個(gè)有心人，多讀多思考。（二）講解總分式構(gòu)段方式出示：第5課和

4、時(shí)間賽跑第三自然段1、同桌合作讀讀這段話，邊讀邊想這段話共有幾句話？分別講的什么意思？2、這段話在構(gòu)段方式上與并列式有什么不同？ 3、是啊，圍繞時(shí)間里的事物都永遠(yuǎn)不會(huì)回來了，作者舉了三個(gè)例子：“你的昨天”“爸爸”“外祖母”都永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。像這樣，一段的開頭以一個(gè)句子總起，后面的內(nèi)容都是從不同方面將它寫具體，這樣構(gòu)段的方式我們叫他總分式的構(gòu)段方式。板書：總分式 開頭的一句，我們叫它總起句，這一句也是這一段的中心句。4、班長(zhǎng)讀總起句，其他同學(xué)跟讀后面的部分。5、在本學(xué)期學(xué)習(xí)的21課黑眼睛的大紅魚中也有這樣的段落。你找到了嗎？6、為什么說這個(gè)部分是總分式的構(gòu)段方式？注意回答時(shí)，還是先說有幾句話，分

5、別講的是什么，再結(jié)合段落構(gòu)段方式的特點(diǎn)來談一談。 7、你們看，總起句真能干，它能用一兩句話把這一段后面所有的內(nèi)容高度概括起來，、既簡(jiǎn)練又準(zhǔn)確，這就是我們漢語言文學(xué)的魅力所在。（三）講解問答式構(gòu)段方式出示：14課 第3自然段1、這一段與前面出示的段落有什么不同？ 2、自由讀這段話，找出歐立希給自己寫信的原因。4、像這樣，段落開頭是一個(gè)問句，后面所寫的內(nèi)容主要是回答這個(gè)問句，以這樣的形式構(gòu)成的段落的方式，我們叫它問答式的構(gòu)段方式。板書：?jiǎn)柎鹗叫〗Y(jié)：在我們寫作文時(shí)，可以采用問答式構(gòu)段方式，引起讀者閱讀興趣，使文章更生動(dòng)。（四）構(gòu)段方式綜合練習(xí)出示：海底世界 第三自然段1、 自由讀這段話，邊讀邊想，這

6、段話有幾句話，分別講了什么？師：你讀得認(rèn)真，說得有條理。2、這段話特別有意思，我們學(xué)習(xí)的三種構(gòu)段方式都藏在里面了，我們一起來找找吧。3、出示整段：誰來說說這個(gè)自然段的構(gòu)段方式？4、PPT隱去設(shè)問句。 這段話又運(yùn)用了哪種構(gòu)段方式？5、PPT只剩有的有的。自然段又變化了，這句話是什么結(jié)構(gòu)？6、我們?cè)谧x文章時(shí)應(yīng)該邊讀邊想，根據(jù)不同的語言環(huán)境來判斷段落的構(gòu)段方式。四、拓展練習(xí)。1、下列段落屬于哪種構(gòu)段方式，并說說你的理由。（1）、海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。大龍是全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。（并列）（2）、貴陽的氣候條

7、件很好。白天沒有耀眼的太陽，晚上也不會(huì)感到冷，大多數(shù)時(shí)間的溫度都能讓你感到舒適 ，所以很多人都選這里作為避暑的好地方；它還有林城的稱號(hào)，樹木的覆蓋面積在國(guó)內(nèi)也是名列前茅的，不僅溫度適宜，空氣也很清新。 （總分）2、選擇你喜歡的句子自由組合成不同的構(gòu)段方式的段落為什么雨后的勞動(dòng)公園總是游人如織？公園，透著溫柔。云，在蔚藍(lán)的天空中潔白無瑕。風(fēng)，帶著泥土的氣息、鮮花的芬芳。樹葉，綠得發(fā)亮，葉尖上點(diǎn)綴著一粒粒飽滿的水珠兒?？偡质?問答式 并列式 五、段到篇這節(jié)課我們回顧了自然段中并列式、問答式和總分式的構(gòu)段方式，你也可以運(yùn)用今天學(xué)到的知識(shí)來分析文章的構(gòu)篇方式，例如第8課黑眼睛的大紅魚，有問有答就是問答式；第一課春