詠物詩的鑒賞

1、詠物詩的鑒賞長沙市雷鋒學(xué)校 楊思敏教學(xué)目標(biāo)一、了解詠物類詩歌的特點和寫作技巧二、了解詠物詩中寄托的感情類別 三、掌握鑒賞詠物詩的思路教學(xué)過程：1、 導(dǎo)入“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！贝蠹疫€記得這首耳熟能詳?shù)脑佄镌娒?？它以春草的特性來激勵人們積極面對困難，古往今來，有無數(shù)的詠物詩激勵了一代又一代的人，那么什么是詠物詩，我們應(yīng)該怎么來鑒賞詠物詩呢？今天我們一起來學(xué)習(xí)一下。二、詠物詩的含義詠物詩是指內(nèi)容上以某一物為描寫對象，抓住其某些特征著意描摹，借以抒發(fā)思想感情的詩歌。我們通過與寫景詩的對比來理解： 菊 鄭谷 王孫莫把比蓬蒿， 九日枝枝近鬢毛。 露濕秋香滿池岸， 由來不羨瓦松

2、高。 （詠 物）行軍九日思長安故園 岑參強(qiáng)欲登高去，無人送酒來。遙憐故鄉(xiāng)菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。注：重九之日，岑參正行軍在外。時逢安史之亂，詩人一直戍守邊關(guān)。 （寫 景） 柳 李商隱曾逐東風(fēng)拂舞筵,樂游春苑斷腸天。如何肯到清秋日,已帶斜陽又帶蟬。注：斷腸，銷魂李商隱青年時就考中進(jìn)士，朝氣蓬勃，充滿信心，然而由于黨爭傾軋，使他長期沉淪下僚。詩人寫此詩時，妻子剛病故，自己又將只身赴蜀，去過那使人厭倦的幕府生涯。 （詠 物）移家別湖上亭 戎昱好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。 黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。 （寫 景）三、詠物與寫景的區(qū)別1、從描寫對象上，詠物詩中只有一個主體描寫對象，主要描寫此物的特點；而

3、其它的詩中多是由多個景物構(gòu)成一幅總體的畫面，沒有主次之分。2、從作用上，詠物詩是借詳細(xì)描寫物的特征來寄托作者的思想感情；而其它詩中的景物描寫是通過一幅畫面，渲染一種氣氛，從側(cè)面烘托作者的思想感情。 四、詠物詩中的常用手法（通過三個例子來說明）菊 鄭谷 王孫莫把比蓬蒿， 九日枝枝近鬢毛。露濕秋香滿池岸， 由來不羨瓦松高。菊 花 黃巢待到秋來九月八，我花開后百花殺。 沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。白云泉 白居易 天平山上白云泉，云自無心水自流。何必奔沖山下去，更添波浪向人間。 明確：托物言志 對比 擬人 比喻 象征學(xué)生練習(xí)例： 早 梅 張 謂一樹寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋。不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)

4、冬雪未銷。問：詩人是如何借梅展示自我形象的？解答：本詩展現(xiàn)了早梅耐寒而立、迎風(fēng)而發(fā)的形象?！昂弊贮c明早梅生存條件的惡劣；“迥”字表現(xiàn)出早梅的孤單；“白玉條”之喻、疑梅為雪之錯覺，鮮明地表現(xiàn)出早梅冰清玉潔之質(zhì)。作者以梅自喻，展示了一個孤寂傲世、堅韌剛強(qiáng)、超凡脫俗的自我形象。五、鑒賞思路寫了什么物有什么特點 表現(xiàn)手法寄托的情感六、感情類別1、表現(xiàn)時代和社會狀況的 官倉鼠 曹鄴 官倉老鼠大如斗, 見人開倉亦不走。 健兒無糧百姓饑, 誰遣朝朝入君口? 物的特點 官倉鼠體形大、膽子大寄托的情感 對貪官污吏搜刮百姓、統(tǒng)治者坐視不管的譴責(zé)2、抒發(fā)愁情幽憤的 柳 李商隱曾逐東風(fēng)拂舞筵,樂游春苑斷腸天。如何肯

5、到清秋日,已帶斜陽又帶蟬。物的特點 春柳繁盛、秋柳枯凋寄托的情感 自傷遲暮、自嘆身世3、表達(dá)志向的早梅 齊己萬木凍欲折, 孤根暖獨回。 前村深雪里, 昨夜一枝開。 風(fēng)遞幽香出, 禽窺素艷來。明年如應(yīng)律, 先發(fā)望春臺。 物的特點 一支先開，幽香素艷寄托的情感 希望他年應(yīng)時而發(fā)，在京城獨占鰲頭4、寫政治仕途及個人節(jié)操的 在獄詠蟬 駱賓王 西陸蟬聲唱,南冠客思深。 不堪玄鬢影,來對白頭吟。 露重飛難進(jìn),風(fēng)多響易沉。 無人信高潔,誰為表予心。注：西陸，指秋天南冠，指囚徒玄鬢，指蟬物的特點 高唱、難飛寄托的情感 高潔的品性、政治上不得意5、表達(dá)喜好和興趣的。菊花 元稹 秋叢繞舍似陶家, 遍繞籬邊日漸斜。

6、 不是花中偏愛菊, 此花開盡更無花。 物的特點 花中最后凋謝寄托的情感 對菊花的喜愛6、借物事諷喻的金錢花 羅隱 占得佳名繞樹芳,依依相伴向秋光。 若教此物堪收貯,應(yīng)被豪門盡劚將。注：劚，zhú，掘、砍物的特點 形如銅錢，嬌美可愛寄托的情感 戳穿了剝削者殘酷無情、貪得無厭的本性七、課堂小結(jié)本堂課從詠物詩的含義入手，分別介紹了詠物詩與寫景詩的區(qū)別，詠物詩中的常用手法，詠物詩的鑒賞思路以及詠物詩中寄托的感情類別，全面深入的了解了詠物詩，希望大家下次能在碰到詠物詩后能從這幾個方面去思考。八、作業(yè)閱讀下面一首詩，然后回答問題。 畫眉鳥 王安石 百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。 始知鎖向金籠聽

7、，不及林間自在啼。 本詩表現(xiàn)手法上最突出的特點是什么？從詩中能領(lǐng)悟到詩人怎樣的思想感情？ 明確：托物言志。林中鳥與籠中鳥不同境遇的對比手法表達(dá)了對自由的熱情贊美，對束縛個性、禁錮思想、窒息性靈的憎惡和否定。 閱讀下面一首詩，回答問題。 北陂杏花 王安石 一陂春水繞花身，花影妖嬈各占春?？v被春風(fēng)吹作雪，絕勝南陌碾成塵。 【注】此詩系王安石晚年所作。此前詩人親手創(chuàng)立的新法被一一廢止。陂：池塘，這里指池邊或池中小洲。 前人評價這首詩時說“安石移情世外，其悲壯即寓閑淡之中”。這種悲壯之情在詩中是如何表現(xiàn)的？請簡要分析。 答： 在詩中詩人用“作雪”和“成塵”作喻 ，形成對比，再以“縱被”和“絕勝”強(qiáng)調(diào)了

8、寧愿為理想獻(xiàn)身也不愿同流合污的悲壯感情。 （或詩人托物言志，以水邊的杏花自況，縱然被春風(fēng)吹落水上，仍保持著純潔，遠(yuǎn)勝于路邊的杏花，在車水馬龍中被碾碎，化為污濁的塵土。流露出悲壯的情感，表現(xiàn)出堅持自己的理想情操，不愿同流合污的精神。） 閱讀下面兩首宋詩，然后回答問題 梅花 王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。 梅花 陳煥 云里溪橋獨樹春,客來驚起曉妝勻。 試從意外看風(fēng)味,方信留侯似婦人。 【注】留侯：漢代名將張良，功高位重，但卻摒棄人間富貴。傳說他有大丈夫的胸懷，又有美如少女的外貌。 王安石和陳煥兩首詠梅詩，都抓住了梅花的同一特征進(jìn)行歌詠，這一特征是什么？兩位詩人是怎樣借此抒發(fā)他們的情感的？ 答：傲然獨立的風(fēng)姿。王安石的“墻角數(shù)枝梅