實習(xí)生管理考核表

1、烏鎮(zhèn)旅游股份有限公司實習(xí)生管理制度一、目的：規(guī)范實習(xí)生管理工作，建立優(yōu)秀的人才梯隊及儲備，結(jié)合公司實際，特制定本管理制度。二、范圍：本制度適用于公司所有與實習(xí)相關(guān)的部門及員工。三、定義1、實習(xí)期是針對在校學(xué)生而言的概念，指學(xué)生在校期間，到單位的具體崗位上參與實踐工作的過程。2、實習(xí)生的身份為在校學(xué)生，與公司不存在勞動關(guān)系。四、實習(xí)生類別1、假期實習(xí)：每年七、八月份舉辦童玩節(jié)時，需要大批尚未畢業(yè)的在校大學(xué)生。他們是以完成課題或個人鍛煉為目的短期實踐。2、畢業(yè)實習(xí)：未取得正式畢業(yè)證書，作為公司人才儲備而引進(jìn)的本年度即將畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。五、權(quán)責(zé)1、人力資源部負(fù)責(zé)實習(xí)生管理制度的制定、實施、維持及改

2、進(jìn)。2、各部門負(fù)責(zé)本部門實習(xí)生實習(xí)期間的管理、考核和評價等。六、實習(xí)生管理的6個機(jī)制（一） 招聘甄選機(jī)制嚴(yán)格招募確保管理實習(xí)生高素質(zhì)和來源多樣性；招募對象主要集中在重點高校以及與我企保持聯(lián)系的定點高校；考核標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合其專業(yè)基礎(chǔ)、個體綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿Φ纫蛩?；招募流程和正式員工相似，需要經(jīng)過簡歷篩選、多倫面試等層層篩選環(huán)節(jié)；招募標(biāo)準(zhǔn)有別于普通員工，著重實習(xí)生發(fā)展?jié)撃堋Ｎ移笤诎l(fā)展過程中將不斷擴(kuò)大與各大院校合作進(jìn)行校園招聘，現(xiàn)有院校合作情況：徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)員（實習(xí)半年）、桐鄉(xiāng)職教中心（公司辦學(xué)）、浙江林學(xué)院（實習(xí)就業(yè)）、浙江國際海運職業(yè)技術(shù)學(xué)院（實習(xí)+就業(yè)）。公司正逐步完善實習(xí)生的院校合作網(wǎng)絡(luò)及操

3、作事項。1、徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院每年5月份，徐工院校指定大三的酒店班或?qū)в伟嗳珕T來烏鎮(zhèn)實習(xí)5個月。我企指派一位輔導(dǎo)員專門負(fù)責(zé)徐州班的所有對接工作，包括實習(xí)生的心理輔導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃、烏鎮(zhèn)文化傳播、師生心聲、員工表現(xiàn)反饋等。每年11月份公司派專人前往徐州做企業(yè)宣講招聘應(yīng)屆畢業(yè)生。2、桐鄉(xiāng)職教中心（1）公司在桐鄉(xiāng)職教中心開辦烏鎮(zhèn)班，主要包括旅游班、酒店班和烹飪班。（2）公司人力資源部及相關(guān)部門安排高一、高二六個班每月一次的培訓(xùn)課程。（3）結(jié)合公司業(yè)務(wù)需求，人力資源部在旺季和繁忙時期安排烏鎮(zhèn)班學(xué)生的上崗實習(xí)，公司予以適當(dāng)報酬。3、浙江林學(xué)院及其他學(xué)院（1）公司每年組織參加該校各大院校的校園招聘會、雙

4、選會、專場招聘會，并落實應(yīng)屆畢業(yè)生或大三、大四的學(xué)生的招聘甄選工作。（2）應(yīng)屆畢業(yè)生和應(yīng)屆畢業(yè)實習(xí)生可在人力資源部面試后做定崗或輪崗實習(xí)并簽訂實習(xí)/就業(yè)協(xié)議。（3）實習(xí)生各項表現(xiàn)優(yōu)異達(dá)到轉(zhuǎn)正標(biāo)準(zhǔn)時，經(jīng)部門申請可提前轉(zhuǎn)正。4、浙江國際海運職業(yè)技術(shù)學(xué)院（1）公司每年定期組織專人進(jìn)行企業(yè)文化及招聘宣講、參加校園招聘會，每屆開辦一個以酒店方向為主的烏鎮(zhèn)班。（2）公司定期指派至少一名部門經(jīng)理以上人員給烏鎮(zhèn)班的學(xué)員授課，包括專業(yè)理論、技能知識、傳授工作和成長經(jīng)驗。（3）烏鎮(zhèn)班學(xué)生，每年5月份入公司進(jìn)行為期一年的實習(xí)。（4）實習(xí)生各項表現(xiàn)優(yōu)異達(dá)到轉(zhuǎn)正標(biāo)準(zhǔn)時，經(jīng)部門申請可直接轉(zhuǎn)正。（二） 定期的專題培訓(xùn)機(jī)制根

5、據(jù)企業(yè)發(fā)展所需的知識與技能以及公司的實際情況，利用企業(yè)內(nèi)部導(dǎo)師和外聘專家的方式，為實習(xí)生設(shè)計一系列與公司項目密切相關(guān)、實際工作所需的知識、技能、工作態(tài)度的培訓(xùn)，并且保持整個培訓(xùn)體系內(nèi)容的動態(tài)性，以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境需要。1、內(nèi)部導(dǎo)師培訓(xùn)（1）人力資源部培訓(xùn)專員負(fù)責(zé)實習(xí)生入模培訓(xùn)（具體內(nèi)容見培訓(xùn)手冊），各個部門長以及一線經(jīng)理負(fù)責(zé)其部門員工的崗位業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。（2）人力資源培訓(xùn)小組負(fù)責(zé)跟進(jìn)評估實習(xí)生培訓(xùn)情況，并對接部門及院校做好信息反饋工作。2、當(dāng)企業(yè)培訓(xùn)需求旺盛而無法自給自足時，則外聘相關(guān)權(quán)威專家予以定向指導(dǎo)。（三） 導(dǎo)師輔導(dǎo)機(jī)制強(qiáng)化實習(xí)生崗位業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)的同時，進(jìn)一步培養(yǎng)提升實習(xí)生經(jīng)營管理能力

6、，堅持不懈、良好溝通的職業(yè)經(jīng)理人素質(zhì)和處事規(guī)則，建立實施導(dǎo)師輔導(dǎo)機(jī)制，根據(jù)院校實習(xí)安排及生源情況結(jié)合崗位定向計劃性、針對性的安排實習(xí)生輔導(dǎo)員。通過分享知識、傳授工作經(jīng)驗及提供意見的機(jī)制，減少培訓(xùn)實習(xí)生自己摸索求解的過程，引領(lǐng)實習(xí)生發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和思考自己的職業(yè)發(fā)展方向，使其個人得以發(fā)展。根據(jù)實習(xí)生的定向輔導(dǎo)機(jī)制，將輔導(dǎo)老師分為三類：1 、公司層面：對于合作院校，公司從人力資源部中指派一位專員，負(fù)責(zé)其實習(xí)生整體實習(xí)期間的輔導(dǎo)及院校對接工作。具體負(fù)責(zé)掌握實習(xí)生心理動向、整體工作表現(xiàn)，對其進(jìn)行心理輔導(dǎo)和職業(yè)生涯規(guī)劃等。2、業(yè)務(wù)方面：實習(xí)生分配到相關(guān)部門輪崗和定崗期間，由部門長指派專人作為其輔導(dǎo)員

7、，輔導(dǎo)員可以是一線經(jīng)理、主管，也可以是資深員工。主要起到“傳幫帶”的作用，結(jié)合業(yè)務(wù)技能的輔導(dǎo)培訓(xùn)外，注重員工在崗期間的潛力和管理能力的挖掘培養(yǎng)，為公司優(yōu)秀人員的儲備和人員梯隊的建立提供合理建議評估。（四） 輪崗機(jī)制實習(xí)生培訓(xùn)介入主要業(yè)務(wù)部門，參與景區(qū)講解員、景區(qū)管理、酒店餐廳客房、景區(qū)經(jīng)營等基礎(chǔ)工作崗位業(yè)務(wù)的熟悉，促使“通才化”的培養(yǎng)。實習(xí)生通過綜合全面理解企業(yè)目標(biāo)及各具體職能，形成聯(lián)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)，提高實際解決問題的能力。1、對于大專、本科畢業(yè)實習(xí)生，公司給予多種崗位輪換的機(jī)會第一階段：集中培訓(xùn)（周期為三天）人力資源部負(fù)責(zé)實習(xí)生的入職培訓(xùn)，了解公司發(fā)展史、經(jīng)營業(yè)務(wù)、企業(yè)文化和發(fā)展方向；公司各類規(guī)章制

8、度；提升基礎(chǔ)職業(yè)素養(yǎng)，在觀念上引導(dǎo)從學(xué)生向職業(yè)者的轉(zhuǎn)變。第二階段：畢業(yè)實習(xí)（根據(jù)學(xué)校安排）根據(jù)面試情況安排酒店、景區(qū)崗位的頂崗實習(xí)。第三階段：輪崗實踐（周期為三個月）安排景區(qū)講解員、餐飲服務(wù)員、景區(qū)場館和景區(qū)經(jīng)營等崗位的輪崗實踐，在實踐中觀察每個員工的崗位適應(yīng)情況，初步確定發(fā)展方向。對部門的要求如下：要求一、人力資源部結(jié)合生源情況及業(yè)務(wù)需求制定實習(xí)生輪崗計劃，并落實與相關(guān)部門的對接，安排實習(xí)生的到崗。要求二、部門經(jīng)理或部門長在實習(xí)生入部門時有初次見面，表示重視和歡迎，并作相關(guān)簡介。要求三、部門長落實實習(xí)生導(dǎo)師及輔導(dǎo)員的安排，導(dǎo)師輔導(dǎo)員與實習(xí)生的比例不得超過1:10。要求四、導(dǎo)師與部門經(jīng)理要負(fù)責(zé)

9、實習(xí)生的培訓(xùn)、工作技能的輔導(dǎo)，接觸、了解實習(xí)生，經(jīng)常與實習(xí)生交談，了解實習(xí)生的動向、幫助實習(xí)生解決實際困難。要求五、部門為實習(xí)生制定培訓(xùn)計劃，并將培訓(xùn)計劃及課程內(nèi)容等上報人力資源部存檔。要求六、部門定期與實習(xí)生進(jìn)行溝通交流、結(jié)合實習(xí)生的工作能力、工作態(tài)度等定期對實習(xí)生進(jìn)行考核評估?？己私Y(jié)果報送人力資源部。要求七、部門需在實習(xí)生結(jié)束實習(xí)的前一周把實習(xí)生的各項表現(xiàn)和考核評估等資料匯總報送人力資源部。人力資源部在實習(xí)生實習(xí)期間需要對部門的培訓(xùn)計劃進(jìn)行督查，與部門經(jīng)理進(jìn)行溝通，關(guān)心、了解實習(xí)生的工作態(tài)度、工作能力、心理狀態(tài)、未來動向等，適時給予幫助和輔導(dǎo)。 當(dāng)實習(xí)生結(jié)束實習(xí)前，人力資源部協(xié)同部門負(fù)責(zé)召

10、開不少于一次的專題座談會，與實習(xí)生互動交流，幫助實習(xí)生進(jìn)行職業(yè)生涯的規(guī)劃。第四階段：本科生定崗考察（周期為三個月）根據(jù)輪崗評估，協(xié)商確定實習(xí)生意向發(fā)展崗位，實行意向崗位的工作考評跟蹤。第五階段：定崗定薪1、根據(jù)定崗考察期評估結(jié)果，最終確定員工崗位情況，并根據(jù)崗位及個人表現(xiàn)評定薪酬。進(jìn)入正式員工發(fā)展序列。2、對于合作院校的實習(xí)生按照合作協(xié)議執(zhí)行。3、對于普通畢業(yè)生則按正常招聘程序操作，面試后定崗試用，也可先在基層實習(xí)一至兩個月，到期進(jìn)行交流，考評后擬定定崗方案上報。（五） 專案管理機(jī)制為適應(yīng)公司發(fā)展的需求，做好優(yōu)秀員工的儲備及人員梯隊模式的建立，建議建立實習(xí)生專案管理機(jī)制。讓實習(xí)生參與我企的專案

11、工作（如部門的項目策劃專案），通過“實習(xí)就業(yè)”的方式，鍛煉實習(xí)生的項目管理能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力和協(xié)調(diào)能力，評估實習(xí)生每階段的表現(xiàn)，根據(jù)評估結(jié)果，實施調(diào)整管理實習(xí)生制度，并未見習(xí)期滿的實習(xí)生確定是否留用或者定職定薪。1、合格實習(xí)生的評選機(jī)制（1）遵守公司各項規(guī)章制度，認(rèn)同企業(yè)文化；（2）工作認(rèn)真，態(tài)度端正，服從安排；（3）與同事和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作；（4）沒有重大過失；（5）態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、業(yè)績、績效等合格；（6）由部門長負(fù)責(zé)推薦，上交人力資源部審核、評定；（7）評定合格者，公司為其頒發(fā)實習(xí)合格證。2、優(yōu)秀實習(xí)生的評選機(jī)制除具有合格實習(xí)生的要求外，還應(yīng)具有以下素質(zhì)：（1）愛崗敬業(yè)，專業(yè)思想穩(wěn)定

12、；（2）具有良好的職業(yè)道德，全心全意為顧客服務(wù)；（3）尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、友好競爭；（4）工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致；（5）未受過任何紀(jì)律處分；（6）經(jīng)常受到顧客、領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可和表揚(yáng)；（7）由部門長負(fù)責(zé)推薦，上交人力資源部，按照一定比例評選優(yōu)秀實習(xí)生；（8）評定合格者，公司為其頒發(fā)優(yōu)秀實習(xí)生榮譽(yù)證書。3、實習(xí)生管理人員選拔機(jī)制為增強(qiáng)公司競爭力和培養(yǎng)基層管理人員，特增加實習(xí)生管理崗位，具體操作如下：（1）崗位定位實習(xí)生中的領(lǐng)班、主管。（2）情況說明一方面為公司培養(yǎng)基層管理人員；另一方面使實習(xí)生管理人員盡早體驗管理工作和適應(yīng)崗位需求；再一方面調(diào)動實習(xí)生工作熱情、積極度和忠誠度，幫助實習(xí)生進(jìn)行初步目

13、標(biāo)定位，排解實習(xí)生的工作彷徨。（3）職責(zé)概況認(rèn)同公司企業(yè)文化，帶動、組織實習(xí)生服從公司各項管理、負(fù)責(zé)實習(xí)生生活、思想變動的匯報與調(diào)節(jié)工作，主要起到公司與實習(xí)生的“橋梁”作用。（1）（2）（34）選拔條件從實習(xí)一年以上“實習(xí)+就業(yè)”的優(yōu)秀實習(xí)生中挑選；由部門和校方共同推選，人力資源部負(fù)責(zé)跟進(jìn)、觀察、考核與選拔。（5）實習(xí)待遇參照公司見習(xí)領(lǐng)班、見習(xí)主管待遇。（六） 反饋機(jī)制實習(xí)結(jié)束前半個月，我企與實習(xí)生、院校負(fù)責(zé)老師召開實習(xí)生座談會，對學(xué)生實習(xí)期間的實習(xí)工作進(jìn)行總結(jié)，聽取實習(xí)生的實習(xí)感受、實習(xí)收獲，與院校流思想，了解實習(xí)生和院校對實習(xí)過程的意見。實習(xí)反饋制度的建立，方便我企及時向?qū)嵙?xí)院校和學(xué)生和了

14、解實習(xí)情況、實習(xí)問題，一代更好的完善對實習(xí)生的管理工作，并為建立長期的合作提供優(yōu)秀的人才儲備提供有效機(jī)制。（七） 日常管理制度1、上班制度（1）實習(xí)生必須嚴(yán)格遵守烏鎮(zhèn)旅游股份有限公司日常規(guī)章制度，上班不遲到、不早退，按時進(jìn)入指定的工作崗位。（2）實習(xí)生不準(zhǔn)擅自離開實習(xí)崗位，有事離崗需經(jīng)上級主管批準(zhǔn)，返回崗位應(yīng)向上級主管報告，同意后方可上崗。（3）實習(xí)生必須聽從上級主管指導(dǎo)，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，愛護(hù)設(shè)備設(shè)施，不得無故損壞。如發(fā)現(xiàn)故障或異?，F(xiàn)象，立即報告領(lǐng)導(dǎo)。（4）在工作場所內(nèi)，不準(zhǔn)嘻鬧、奔跑和大聲叫喊，上班不準(zhǔn)串崗，不準(zhǔn)打瞌睡、干私活、看小說、聊QQ或參加非企業(yè)組織的其它活動。2、考勤制度（1）實

15、習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間由所在部門負(fù)責(zé)考勤。（2）實習(xí)生必須按時參加我企規(guī)定的上班、培訓(xùn)或參加其它活動，因故不能參加者，必須履行請假手續(xù)，否則按曠工論處。（3）實習(xí)生原則不允許請事假，如遇特殊情況，必須辦理請假手續(xù)，其順序為：先由該生填寫請假條，而后交所在實習(xí)部門領(lǐng)導(dǎo)簽署意見同意，上報審批后方可生效。   （4）實習(xí)生請病假，應(yīng)持有病例和醫(yī)生書面證明，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批同意后，方可執(zhí)行。否則，按曠工論處。3、寢室制度1、實習(xí)生統(tǒng)一在我企員工宿舍住宿。如在外租房，我企將聯(lián)系所在院校交接其問題所在，其人身安全問題由學(xué)生自負(fù)。2、實習(xí)生無故不得晚歸宿或不歸宿，晚上不得接待同學(xué)朋友，不得隨意留宿外

16、來人員。如有違反將進(jìn)行嚴(yán)肅處理。3、嚴(yán)禁私自接線和使用家電，嚴(yán)禁使用火。4、嚴(yán)禁吸煙喝酒、打架斗毆、尋釁滋事。如有違反視情節(jié)給予處理。4其他規(guī)定1、實習(xí)生必須遵紀(jì)守法，自覺遵守社會公德和公司紀(jì)律，維護(hù)我企聲譽(yù)。 2、實習(xí)生因嚴(yán)重違紀(jì)或工作懶散等原因，將作出相應(yīng)的紀(jì)律處分，情節(jié)嚴(yán)重者將退回其院校，由此產(chǎn)生的實習(xí)考核、就業(yè)推薦、畢業(yè)戶口等問題均由該生個人自負(fù)。3、學(xué)習(xí)生連續(xù)無故曠工三天以上，取消實習(xí)資格，退其院校處理。4、編寫責(zé)任書，并一式兩份，簽字雙方各持一份。責(zé)任書自簽字之日起生效，到實習(xí)結(jié)束止。（附上實習(xí)生承諾：我自愿遵守上述規(guī)定條例，認(rèn)真完成實習(xí)工作。簽字確認(rèn)）5、實習(xí)結(jié)束后，我企根據(jù)淡旺

17、季及業(yè)務(wù)繁忙情況，在出現(xiàn)人員需求時，優(yōu)秀實習(xí)生將作為首要選擇，公司根據(jù)優(yōu)秀實習(xí)生的出勤記錄對其每月結(jié)算一次，結(jié)算時間為每月15日。6、上班時間在公司實習(xí)外，實習(xí)生其他時間一切活動所發(fā)生的一切事情與公司無關(guān)。、5實習(xí)生離職管理1、實習(xí)生離職前三天，將由人力資源部發(fā)給實習(xí)生離職審批表與離職登記表與部門交接，完成離職手續(xù)的辦理，并通過部門的合同評估。2、人力資源部負(fù)責(zé)實習(xí)生工作證、應(yīng)知應(yīng)會等相關(guān)資源的回收，綜合行政辦落實實習(xí)生宿舍鑰匙、物資的回收等。六、附件實習(xí)協(xié)議書實習(xí)生月志表公司/部門： 實習(xí)時間： 年 月 日至 年 月 日姓名工號實習(xí)部門身體狀況良好,精力充沛 健康，能正常工作 身體不適，如上

18、班考勤正常 有遲到，早退 有病假、事假或其它，如人際關(guān)系熟悉所在實習(xí)部門所有人員，能進(jìn)行工作中多方面的溝通協(xié)調(diào).認(rèn)識所在實習(xí)部門半數(shù)以上同事，能維持有工作關(guān)系同事的合作關(guān)系.由于剛加入團(tuán)隊或其它原因，須本人主動或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師幫助建立更多的人際關(guān)系其它，如 工作壓力太大，難以承受 適中，能愉快工作 枯燥單調(diào) 無所事事 其它，如 工作職責(zé)所在實習(xí)部門主要任務(wù)：本人工作內(nèi)容：學(xué)習(xí)收獲向誰以何種方式學(xué)到什么本人心得體會：對本職工作或公司的改善建議：實習(xí)指導(dǎo)老師意見(包括當(dāng)日學(xué)員有何績優(yōu)或績差行為表現(xiàn))：簽署: 實習(xí)部門經(jīng)理級以上主管意見： 簽署: 注: 本表適用于實習(xí)生實習(xí)期間對實習(xí)狀況的周總結(jié)，對有

19、”項目可直接在上方打”實習(xí)生月度考評表實習(xí)人員姓名： 學(xué) 歷： 實習(xí)部門： 考評日期： 項目考核指標(biāo)直屬主管評分評語優(yōu)良中差劣工作態(tài)度自覺遵守公司/實習(xí)部門各項管理規(guī)章54321實習(xí)態(tài)度端正，做到樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)54321服從實習(xí)部門工作安排，工作責(zé)任心強(qiáng)54321主動克服困難，能較好地完成本職工作54321學(xué)習(xí)能力主動學(xué)習(xí)、積極請教各項業(yè)務(wù)知識，不斷提高技術(shù)業(yè)務(wù)水平108642學(xué)以致用，所學(xué)知識能較好地運用到實際工作中去54321對工作中遇到疑難問題具有鉆研精神，對難度大的新工作也能積極接受、努力去做54321創(chuàng)新意識主動參與工作流程改善，能提出合理化建議108642工作方法簡單有效，思路活

20、躍，反應(yīng)靈活54321團(tuán)隊精神積極參與公司、部門團(tuán)體活動54321主動維護(hù)公司及部門利益，敢于抵制不良行為54321主動承擔(dān)崗位外的其他工作54321與部門員工關(guān)系和諧，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神強(qiáng)54321工作業(yè)績能按時完成工作，不需主管多次跟催54321執(zhí)行上級指示，按質(zhì)、按量完成工作目標(biāo)54321業(yè)務(wù)技能清楚本職崗位工作流程，具備崗位專業(yè)知識108642在完成自已本職工作外，還能給予他人指導(dǎo)和幫助54321加分項請部門主管就該員工工作中表現(xiàn)突出事績給予額外加分：加分事由：加分值：扣分項請部門主管就該員工工作中表現(xiàn)低劣行為給予額外扣分：扣分事由：扣分值：評分總計 =綜合評級直屬主管綜合評語：【考核等級】

21、 優(yōu)等(95分以上)良好(85-94分)中等(75-84分)差等(60-74分)劣等(60分以下)直屬主管簽名：實習(xí)期滿考評表部門實習(xí)人員實習(xí)期 月- 月實習(xí)期工資說明：本表將作為實習(xí)人員正式聘用的重要依據(jù)，請考評人員以負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真、全面、客觀地填寫本表?？记跔顩r遲到（次）早退（次）事假（天）病假（天）出差（天）實際工作（天）加班（小時）工作安排說明考評意見被考評人思想、品性如何？有無不良行為或心理，是不是一個誠信、可靠的人？對公司規(guī)章制度的遵守執(zhí)行 A自覺自律、高標(biāo)準(zhǔn)自我要求 B基本能遵守，偶有不經(jīng)意觸犯 C不太遵守，時有違反或表面遵守、背后違反工作主動性、積極性 A自發(fā)積極主動地做各項工

22、作，任勞任怨、勤懇、踏實 B服從領(lǐng)導(dǎo)安排、盡責(zé)履行 C缺乏責(zé)任心、主動性,撥一撥，動一動，甚至拈輕怕重，慵懶怠慢學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力、進(jìn)取心 A勤奮好學(xué)，善于學(xué)習(xí)、思考，能較快地掌握有關(guān)知識和技能 B理解、接受能力可以，能掌握有關(guān)知識技能 C理解、接受力差，不善于主動學(xué)習(xí)人際關(guān)系協(xié)調(diào) A友善待人、寬容，與同事相處融洽 B能與同事平和相處 C偏執(zhí)或粗暴，不尊重他人，與同事相處不和睦勝任崗位工作能力： A能較熟練地獨立開展工作 B已基本能獨立勝任工作，并表現(xiàn)出較好的專業(yè)素質(zhì)和工作潛力 C基本可以勝任工作，但不夠全面和熟練 D尚不能獨立勝任工作，需做較多指導(dǎo)、輔助 E勝任工作能力明顯欠缺或不適應(yīng)本企業(yè)被考評

23、人有沒有哪方面突出的優(yōu)點、特長？如果有，體現(xiàn)在哪里？被考評人有沒有哪方面較突出的缺點、不足，表現(xiàn)在哪里？你認(rèn)為被考評人的個人性格、志向、意愿等與公司是否相符，能不能在公司穩(wěn)定工作？是否同意正式聘用被考評人？還是作其他安排處理？如同意聘用，工資調(diào)整建議？其它補(bǔ)充意見： 直屬主管（簽名）： 所在部門意見部門經(jīng)理（簽名）：部門最高主管（簽名）：人力資源部意見實習(xí)生月志表公司/部門： 實習(xí)時間： 年 月 日至 年 月 日姓名工號實習(xí)部門身體狀況良好,精力充沛 健康，能正常工作 身體不適，如上班考勤正常 有遲到，早退 有病假、事假或其它，如人際關(guān)系熟悉所在實習(xí)部門所有人員，能進(jìn)行工作中多方面的溝通協(xié)調(diào).

24、認(rèn)識所在實習(xí)部門半數(shù)以上同事，能維持有工作關(guān)系同事的合作關(guān)系.由于剛加入團(tuán)隊或其它原因，須本人主動或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師幫助建立更多的人際關(guān)系其它，如 工作壓力太大，難以承受 適中，能愉快工作 枯燥單調(diào) 無所事事 其它，如 工作職責(zé)所在實習(xí)部門主要任務(wù)：本人工作內(nèi)容：學(xué)習(xí)收獲向誰以何種方式學(xué)到什么本人心得體會：對本職工作或公司的改善建議：實習(xí)指導(dǎo)老師意見(包括當(dāng)日學(xué)員有何績優(yōu)或績差行為表現(xiàn))：簽署: 實習(xí)部門經(jīng)理級以上主管意見： 簽署: 注: 本表適用于實習(xí)生實習(xí)期間對實習(xí)狀況的周總結(jié)，對有”項目可直接在上方打”實習(xí)生月度考評表實習(xí)人員姓名： 學(xué) 歷： 實習(xí)部門： 考評日期： 項目考核指標(biāo)直屬主管評分

25、評語優(yōu)良中差劣工作態(tài)度自覺遵守公司/實習(xí)部門各項管理規(guī)章54321實習(xí)態(tài)度端正，做到樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)54321服從實習(xí)部門工作安排，工作責(zé)任心強(qiáng)54321主動克服困難，能較好地完成本職工作54321學(xué)習(xí)能力主動學(xué)習(xí)、積極請教各項業(yè)務(wù)知識，不斷提高技術(shù)業(yè)務(wù)水平108642學(xué)以致用，所學(xué)知識能較好地運用到實際工作中去54321對工作中遇到疑難問題具有鉆研精神，對難度大的新工作也能積極接受、努力去做54321創(chuàng)新意識主動參與工作流程改善，能提出合理化建議108642工作方法簡單有效，思路活躍，反應(yīng)靈活54321團(tuán)隊精神積極參與公司、部門團(tuán)體活動54321主動維護(hù)公司及部門利益，敢于抵制不良行為54321主動承擔(dān)崗位外的其他工作54321與部門員工關(guān)系和諧，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神強(qiáng)54321工作業(yè)績能按時完成工作，不需主管多次跟催54321執(zhí)行上級指示，按質(zhì)、按量完成工作目標(biāo)54321業(yè)務(wù)技能清楚本職崗位工作流程，具備崗位專業(yè)知識108642在完成自已本職工作外，還能給予他人指導(dǎo)和幫助54321加分項請部門主管就該員工工作中表現(xiàn)突出事績給予額外加分：加分事由：加分值：扣分項請部門主管就該員工工作中表現(xiàn)低劣行為給予額外扣分：扣分事由：扣分值：評分