輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)工作方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)工作方案改革開(kāi)放以來(lái)，少先隊(duì)工作適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，逐步走上以提 高少年兒童綜合素質(zhì)和促使其全面發(fā)展為目標(biāo)的教育軌道。這就向廣大少先隊(duì)員成長(zhǎng)的引路人輔導(dǎo)員提出了更高的要求。少先隊(duì)工作對(duì)輔導(dǎo)員素質(zhì)的要求體現(xiàn)在政治素質(zhì)、思想 素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)上，要求輔導(dǎo)員具有堅(jiān)定的政治信仰，敏銳的洞察力；具有正確的人生觀、 世界觀、價(jià)值觀；具有健康的心理，博大的胸懷；精通少先隊(duì)工作業(yè)務(wù)，有很強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。學(xué)校由于種種原因，在輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)上仍存有許多不足。廣大輔導(dǎo)員往往具有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，但創(chuàng)新意識(shí)不夠；業(yè)務(wù)能力差異懸殊，缺少綜合型人才；活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)型較多，科研理論型人才匱乏

2、；業(yè)務(wù)信息來(lái)源渠道少，理論資料缺乏等等。這使少先隊(duì)工作起點(diǎn)低，起步晚，步伐慢。因此，學(xué)校根據(jù)這些情況更要加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)和落實(shí)相關(guān)措施和方案。一 、抓輔導(dǎo)員的思想建設(shè)，提倡奉獻(xiàn)和創(chuàng)新精神。輔導(dǎo)員要練就一身過(guò)硬的本領(lǐng)， 首先要培養(yǎng)敬業(yè)愛(ài)崗精神?！芭踹@一顆心來(lái)，不帶半根草去?！蔽覀円谳o導(dǎo)員中倡導(dǎo)這種奉獻(xiàn)精神，要使少先隊(duì)輔導(dǎo)員把自己的愛(ài)完全注入少先隊(duì)事業(yè)，熱愛(ài)兒童，理解兒童，尊重 兒童，在廣闊的少先隊(duì)大舞臺(tái)上不斷推陳出新，為少先隊(duì)活動(dòng)增添活力。其次，我們要在工作中積極鼓勵(lì)輔導(dǎo)員創(chuàng)新，為“新”的做法，“新”的內(nèi)容創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。讓輔導(dǎo)員發(fā)揮創(chuàng)新精神，在少先隊(duì)工作中走出傳統(tǒng)，創(chuàng)出特色，使隊(duì)組織管理，

3、隊(duì)干部培養(yǎng)，隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)容、形式及隊(duì)的工作方法更適應(yīng)時(shí)代的要求，更符合跨世紀(jì)少年兒童的心理特征，更有助 于少先隊(duì)員的健康成長(zhǎng)。學(xué)校輔導(dǎo)員們的做法是：在中隊(duì)隊(duì)務(wù)管理上，采取激發(fā)隊(duì)員的主動(dòng)性、創(chuàng)造性 ，提高隊(duì)活動(dòng)的質(zhì)量。同時(shí)，發(fā)揮多媒體的作用，激發(fā)隊(duì)員的興趣，提高教育的效果。二、抓輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，做到全方位、多元化。學(xué)習(xí)是為了給精神補(bǔ)氧，給思想充電，是為了自身素質(zhì)的提高。輔導(dǎo)員要在繁忙的工作中自覺(jué)地?cái)D出時(shí)間學(xué)習(xí)，可以向書(shū)本雜志學(xué)，養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的好習(xí)慣；可以向?qū)嵺`學(xué)，在工作中積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；也可以向他人學(xué)。建立個(gè)人學(xué)習(xí)檔案，交流學(xué)習(xí)體會(huì)，展評(píng)學(xué)習(xí)剪報(bào)等，從而在輔導(dǎo)員隊(duì)伍中形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，利

4、用星期一下午加強(qiáng)輔導(dǎo)員的思想政治理論學(xué)習(xí)和職業(yè)道德培訓(xùn)工作。1、建立個(gè)人培訓(xùn)檔案。把輔導(dǎo)員的培訓(xùn)次數(shù)、培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)作業(yè)、成果等記入檔案，既能促使輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)、進(jìn)步，又便于了解 輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)情況，完善培訓(xùn)體系，使輔導(dǎo)員培訓(xùn)達(dá)到全面化、合理化、制度化、系統(tǒng)化。2、豐富培訓(xùn)內(nèi)容。一個(gè)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，不僅需要較強(qiáng)的理論知識(shí)和組織、活動(dòng)能力，而且還需要相當(dāng)廣博的學(xué)識(shí)，甚至在某些活動(dòng)項(xiàng)目上有過(guò)硬的本領(lǐng)。所以培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)根據(jù)實(shí)際 情況，盡量豐富多彩，有時(shí)不妨進(jìn)行相關(guān)活動(dòng)的技術(shù)培訓(xùn)。3、拓寬培訓(xùn)渠道。學(xué)校采取開(kāi)展不同形式的培訓(xùn)，“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去 ”，通過(guò)舉行講座，隊(duì)活動(dòng)觀摩，組織輔導(dǎo)員參觀、調(diào)查，進(jìn)行實(shí)踐操作等多樣

5、化的培訓(xùn)方式，使輔導(dǎo)員獲得各種信息，學(xué)到各種知識(shí)，促進(jìn)能力的提高。三、抓輔導(dǎo)員的科學(xué)研究，注重實(shí)效，創(chuàng)出成果。少先隊(duì)事業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)科研。在輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)中，科研是最薄弱的一環(huán)。我們要以“理論研究為重，科研興隊(duì)育人”為目標(biāo)，狠抓輔導(dǎo)員的科學(xué)研究，注重實(shí)效，創(chuàng)出成果。1、提高輔導(dǎo)員的“科研認(rèn)識(shí)”。變“要我科研”為“我要科研”，用科學(xué)態(tài)度繼承傳統(tǒng)，開(kāi)拓創(chuàng)新，樹(shù)立科學(xué)的人才觀、教育觀，科學(xué) 認(rèn)識(shí)少先隊(duì)教育大背景，樹(shù)立信息時(shí)代的兒童發(fā)展觀、質(zhì)量觀，開(kāi)展科研活動(dòng)。2、培養(yǎng)輔導(dǎo)員的“科研技能”。(1)會(huì)學(xué)習(xí)。認(rèn)真自覺(jué)學(xué)習(xí)少先隊(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)必讀與相關(guān)書(shū)目，有 理論學(xué)習(xí)筆記，并做到隨學(xué)隨記。(2)會(huì)收集。收集有關(guān)活動(dòng)信息，理論經(jīng)驗(yàn)文章，并結(jié)合工作定向收集科研資料。(3)會(huì)借鑒。借鑒成功教育經(jīng)驗(yàn)及先進(jìn)教育思想，并運(yùn)用于工作實(shí)踐和課題研究之中。(4)會(huì)總結(jié)。及時(shí)總結(jié)，撰寫(xiě)理論文章，指導(dǎo)和改進(jìn)工作。(5) 會(huì)研究。掌握科研方法，學(xué)習(xí)調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、分析、比較、歸納等科研技能，學(xué)會(huì)選擇課題， 編制科研方案，逐步從學(xué)到干，變經(jīng)驗(yàn)型為科研型。(6)會(huì)運(yùn)用。應(yīng)用科研成果，解決現(xiàn) 實(shí)問(wèn)題；應(yīng)用科學(xué)理論，指導(dǎo)實(shí)際工作。(7)會(huì)創(chuàng)造。注重信息反