讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)視野》有感

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 讀小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)視野有感這幾天我認(rèn)真閱讀了吳亞萍老師的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)視野小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)視野這本書(shū)，感受頗深，從書(shū)中我知道了在教學(xué)中不僅要了解數(shù)學(xué)知識(shí)內(nèi)容的體系，更要了解每一個(gè)學(xué)習(xí)階段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，只有在了解了學(xué)生之后，我們才能有效地設(shè)計(jì)和組織課堂，現(xiàn)在我只是一個(gè)新手，在教學(xué)方面存在很多不足的地方，缺少經(jīng)驗(yàn)，自從讀了吳亞萍老師的這本書(shū)后，我對(duì)小學(xué)課堂教學(xué)有了一些新的感想。一、聯(lián)系生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生積極探究。這種教學(xué)設(shè)計(jì)有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生對(duì)新的知識(shí)產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，充分發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性，從而挖掘?qū)W生的思維能力。1、在教學(xué)中既要根據(jù)自己的實(shí)際，又要聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，

2、進(jìn)行合理的教學(xué)設(shè)計(jì)，注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的思維能力又把數(shù)學(xué)與生活實(shí)際聯(lián)系在一起，使學(xué)生感受到生活中處處有。2、給學(xué)生充分的思維空間，做到傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力相結(jié)合，合理創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。3、在教學(xué)中提出質(zhì)疑，讓學(xué)生通過(guò)檢驗(yàn)、發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，使學(xué)生積極主動(dòng)尋找問(wèn)題，主動(dòng)獲取新的知識(shí)。二、積極提問(wèn)，貫穿課堂始終。要想學(xué)生40分鐘內(nèi)都會(huì)專心聽(tīng)你的課那是不可能的，他們或多或少會(huì)開(kāi)小差，甚至還會(huì)說(shuō)話打鬧。這時(shí)，如果采用提問(wèn)的方式的話，就會(huì)使學(xué)生精神一下子緊張起來(lái)，并且去思考你所提出的問(wèn)題，但是提問(wèn)時(shí)，不能只提一些選擇性的問(wèn)題，因?yàn)檫@樣他們思考的空間就會(huì)很小，這樣不利于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力；另

3、外，提問(wèn)要有均勻性，不能反復(fù)提問(wèn)某幾個(gè)學(xué)生，這樣會(huì)使其他學(xué)生回答問(wèn)題的熱情減退的。三、提供學(xué)生合作探究的空間。在教學(xué)中，教師不僅要將學(xué)生教會(huì)，而且還要教學(xué)生會(huì)學(xué)，因此，在課堂上，教師既要注重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、自主探究與合作的習(xí)慣，在課堂上還要留一定的空間和時(shí)間給學(xué)生思考、合作與交流，讓學(xué)生有表現(xiàn)自己才干的機(jī)會(huì)，學(xué)生的潛力是可以挖掘的，關(guān)鍵的問(wèn)題是看我們教師愿不愿去開(kāi)發(fā)。四、設(shè)計(jì)質(zhì)疑教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望。1、充分挖掘教材，利用學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)作為鋪墊。2、重視傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力相結(jié)合，充分發(fā)揮和利用學(xué)生的智慧能力，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)、積極地探究問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。3、在教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)經(jīng)常給學(xué)生提供能引起觀察、研究的環(huán)境，善于提出一些學(xué)生既熟悉而又不能立刻解決的問(wèn)題，引導(dǎo)他們自己去發(fā)現(xiàn)和尋找問(wèn)題的答案，把學(xué)生的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，多給學(xué)生一些研究的機(jī)會(huì)，多一些成功的體驗(yàn)，多一份創(chuàng)造的信心。以上是我讀了小學(xué)教學(xué)新視野這本書(shū)的一點(diǎn)感想，這本書(shū)的收獲太大了，我認(rèn)為如果在教學(xué)