校園教師培訓(xùn)工作心得體會八篇

1、校園教師培訓(xùn)工作心得體會八篇 校園教師培訓(xùn)工作心得體會八篇【一】 本次骨干教師學(xué)習(xí)以視屏學(xué)習(xí)為主，通過網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的一門新興教育體系。在這里有我們渴求的專家指點(diǎn)，無論是"教'還是"學(xué)'，從內(nèi)容到形式都新穎獨(dú)特，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，對我不斷地獲取知識和提升教育層次是非常有益的，對日常工作起到了極大的促進(jìn)作用，豐富的創(chuàng)造力，更能使我們體會到教育教學(xué)的真諦，跟上時代發(fā)展的進(jìn)步。人人享有終身學(xué)習(xí)的權(quán)利。教到老學(xué)到老。使我對遠(yuǎn)程教育有了踏踏實(shí)實(shí)的熟悉，今天我想借此機(jī)會來談一點(diǎn)心得與體會。 遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)充分發(fā)揮了它的優(yōu)勢。在學(xué)習(xí)的過程中我們可以學(xué)習(xí)新的教育方式，獲得當(dāng)前

2、教育機(jī)制改革下的一些新觀念，借助專家的講解結(jié)合自身教育進(jìn)行學(xué)習(xí)；然后運(yùn)用所學(xué)知識去完成網(wǎng)上布置的作業(yè)，假設(shè)此時碰到了疑難，也完全不必?fù)?dān)心，可以和學(xué)習(xí)中心的在線老師或其他學(xué)員交流，討論答疑，也可以在網(wǎng)上發(fā)貼回帖，與大家一同探討，還有許多學(xué)員在分組交流，大家彼此學(xué)習(xí)，既撞擊出智慧的火花，又結(jié)識了許多志同道合的朋友。此時你一定會為遠(yuǎn)程教育的魅力所折服。 在本次學(xué)習(xí)過程中應(yīng)做到了以下幾點(diǎn)： 一、樹立學(xué)習(xí)信心，按要求學(xué)習(xí)。 操之過急、急于求成，只能是打擊自己的學(xué)習(xí)信心，只有按部就班、實(shí)事求是、正確地評價和熟悉自己、客觀地設(shè)定自己的期望值，才干幫助自己樹立較強(qiáng)的學(xué)習(xí)信心。 二、培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)情緒，養(yǎng)成優(yōu)良

3、的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 在頭腦最清醒、注意力最集中的時間段學(xué)習(xí)，才干取得更佳的、事半功倍的效果。在學(xué)習(xí)中還必須克服自己的分心現(xiàn)象，養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 三、多記筆記，寫反思，寫心得。 多做筆記有助于提升學(xué)習(xí)效率；有時候，在觀看視頻前時，還要把輔導(dǎo)材料和課程簡介下載下來，并綜合其他相關(guān)資料，整理出一份內(nèi)容較豐富的筆記。這份筆記應(yīng)反映出自己對學(xué)習(xí)資料的理解程度，運(yùn)用自己的推斷能力，把重點(diǎn)、難點(diǎn)、特別內(nèi)容記下來。在做筆記的過程中，還必須靈活思索材料的內(nèi)容，這樣才會提升自己的理解能力。更能掌握新的教育教學(xué)方式方法。 四、注重視頻交流與溝通，主動學(xué)習(xí)、主動探究。 在學(xué)習(xí)過程中多方交流，互通有無也是一種很好的學(xué)習(xí)方

4、式。在學(xué)習(xí)過程中碰到一些困難和挫折是在所不免的，當(dāng)碰到自己難以解決的困難和問題時，應(yīng)正確分析它們產(chǎn)生的原因，盡可能獲得家人、朋友和教師的關(guān)懷、支持和激勵，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，消除不良心理影響，有助于激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。 在新的教育形式下，作為一名新世紀(jì)的教育工，教育正在經(jīng)歷深入的變革。由于新的教育手段和教育機(jī)制，為遠(yuǎn)程教育開拓了新的天地，這種開放式教育培訓(xùn)模式是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)技術(shù)與多媒體教學(xué)手段的有機(jī)結(jié)合，是一種新的人才培養(yǎng)模式，大大提升了教育工的新觀念接受速度，順應(yīng)了教育的發(fā)展和改革。為教師建立終身學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件。 校園教師培訓(xùn)工作心得體會

5、八篇【二】 通過聽教學(xué)專家教授的講座，結(jié)合自已從教的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我深深地熟悉到上好一堂體育課并不是一件輕易的事，這里面必須要任教教師付出辛勤的汗水和智慧。下面我說一說學(xué)習(xí)的感受： 一、新的課標(biāo)對教師提出新的要求，體育教師要支持"健康第一'的指導(dǎo)思想，要注重激發(fā)同學(xué)的運(yùn)動興趣，培養(yǎng)同學(xué)終身鍛煉的意識。 二、我認(rèn)為教師上好一堂體育課應(yīng)有一個明確的目標(biāo)。就是通過上這堂課，我讓同學(xué)學(xué)會了哪些內(nèi)容，達(dá)到了什么樣的目的。如果教學(xué)目標(biāo)沒有完成，那么，不管束法多好，教態(tài)多么美麗動人，這堂課注定是不成功的。一堂課上完，同學(xué)學(xué)會沒有，有多少人基本學(xué)會教師一定要心中有數(shù)。 三、在教學(xué)過程中，一定要充

6、分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和同學(xué)的主體作用。教學(xué)過程要求是師生互動，這里面必須要解決兩個問題：一是教師包教，教師在教學(xué)過程中，大量地向同學(xué)傳授一些技能、技巧和鍛煉方法，而同學(xué)缺少主動參加、探究和合作學(xué)習(xí)。另一個問題是采用"放羊式"教學(xué)，教師上課后給同學(xué)發(fā)放體育器材，讓同學(xué)自已去玩，這就容易發(fā)生安全事故。因?yàn)橥瑢W(xué)的身心發(fā)展畢竟還不成熟，尤其對小同學(xué)來說。所以，教師在教學(xué)過程中一定要深入到同學(xué)中去，起到組織、主導(dǎo)作用。 四、興趣是最好的老師。同學(xué)在體育學(xué)習(xí)過程中充滿興趣，這個學(xué)習(xí)過程是愉快的，學(xué)習(xí)結(jié)果也會令人滿意。但要避免片面追求熱鬧場面，簡單地認(rèn)為同學(xué)笑了、動了、氣氛熱烈了這就是好

7、課。體育課不是單純的玩，它要求在玩的過程中，學(xué)會體育知識和技能，教會同學(xué)怎樣學(xué)習(xí)。 五、教學(xué)內(nèi)容更貼近生活、貼近實(shí)際，尤其是小學(xué)體育教學(xué)。比如在跳躍這節(jié)課中，我就采納了模仿青蛙跳為教學(xué)內(nèi)容。因?yàn)楹⒆觽兌家娺^青蛙，而且也喜愛青蛙，在這節(jié)課中，我用情景式教學(xué)法，通過講述故事、創(chuàng)設(shè)情境，結(jié)合現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)的"捕蛙'狀況，讓同學(xué)去討論研究和處理。同學(xué)在這節(jié)課中學(xué)習(xí)了各種跳躍動作，掌握了跳躍動作的技巧的同時也培養(yǎng)了孩子們在情感、合作、環(huán)保幾方面的意識。 六、組織紀(jì)律性是同學(xué)學(xué)習(xí)的確保。俗話說"沒有規(guī)矩，不成方圓'，體育課上對同學(xué)服裝、整隊(duì)集合、解散、學(xué)習(xí)中等，一定要嚴(yán)格要求

8、，使同學(xué)養(yǎng)成優(yōu)良的紀(jì)律習(xí)慣，否則就容易產(chǎn)生教學(xué)事故、突發(fā)事件等，給正常的教學(xué)工作帶來隱患。 七、場地、器材是體育課教學(xué)中的重要輔助手段。教師在教學(xué)過程中要選擇適宜的運(yùn)動項(xiàng)目，充分利用、開發(fā)現(xiàn)有的場地、器材資源，最大限度地讓同學(xué)掌握體育知識和鍛煉身體。 總之，我認(rèn)為上好體育課的一個重要前提就是教師本人要愛崗敬業(yè)、熱愛本職工作，這樣才會釋放自已全身的能量，撲到教學(xué)工作中去，才會教好課，才干教好同學(xué)。 校園教師培訓(xùn)工作心得體會八篇【三】 20xx年高中分管束學(xué)副校長第二期培訓(xùn)僅有6天時間，時間雖短，但整個培訓(xùn)活動組織嚴(yán)密，安排緊湊，課程內(nèi)容十分豐富，忙碌而充實(shí)，勞累而快樂。十位專家、領(lǐng)導(dǎo)緊緊圍繞課程

9、改革與實(shí)施，課堂突破與高效，文化回歸與建設(shè)，科技革新與施行，教學(xué)制定與研究，全面發(fā)展與特色等當(dāng)前一般高中教育教學(xué)改革與革新的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，作了10場專題報(bào)告，場場報(bào)告都十分出色，既有系統(tǒng)的理論研究，又有鮮活的成功施行案例的浮現(xiàn)，讓我們眼前一亮，為之一振，耳目一新，如沐春風(fēng)，受益匪淺。另有235位來自全省各校的同仁們，互相交流各自的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)與特色，共同分享著課改的成果。難得的6天集中學(xué)習(xí)，讓人興奮，激動不已，不僅打開了我們的視野，拓寬了我們的思維空間，提升了我們的教育理念，明確了革新發(fā)展的方向，而且堅(jiān)定了我們?nèi)鎸?shí)施素養(yǎng)教育，深入課程改革，創(chuàng)辦特色學(xué)校的決心和信心，尤其是各位領(lǐng)導(dǎo)、專家對教育研

10、究和革新施行中浮現(xiàn)出的大智慧、大視野、大情懷，對實(shí)施素養(yǎng)教育改革革新的執(zhí)著和遵守，對師生發(fā)展、民族將來負(fù)責(zé)的高度的責(zé)任心和神圣的使命感讓我們感動和敬佩。把這幾天的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下： 1、教育工要明確辦教育的方向 教育工不能只埋頭于文化知識的傳授當(dāng)一個教書匠，而要拿出一定的時間和精力去了解中國乃至世界幾千年來的教育變化史，了解當(dāng)今社會必須要什么樣的人才、將來社會必須要什么樣的人才，辦什么樣的教育、怎樣辦教育才干滿足社會發(fā)展的必須要，使自己的工作有方向。 2、教育工要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，具有豐富的教育學(xué)、心理學(xué)知識，善于汲取先進(jìn)的教育思想和教育理念用于引領(lǐng)自己的教育施行，使之遵循教育規(guī)律并科學(xué)的施教

11、。 3、教育工要有扎實(shí)的教育教學(xué)的基本功，豐富的專業(yè)知識。 4、教育工要勇于施行、敢于施行、善于施行，持之以恒，這樣才會有建樹、有收獲。 5、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師要把教育教學(xué)的過程變成研究的過程，只有研究才干找到科學(xué)的、有效地教育教學(xué)方法和規(guī)律。 6、以人為本是硬道理、教師的專業(yè)發(fā)展是硬道理、辦合適同學(xué)發(fā)展的教育是硬道理。 校園教師培訓(xùn)工作心得體會八篇【四】 一、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用 在課堂教學(xué)中，教師的主導(dǎo)作用是不容忽視的。在先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式上，教師的主導(dǎo)作用應(yīng)該體現(xiàn)在精心的準(zhǔn)備上，體現(xiàn)在簡而精、通俗易懂的語言上，體現(xiàn)在將復(fù)雜問題簡單化、形象化的演示上，體現(xiàn)在能夠及時發(fā)現(xiàn)問題的精銳

12、的目光上，體現(xiàn)在耐心的巡視指導(dǎo)上，體現(xiàn)在及時解決問題的方法上。 二、相信每一個同學(xué) 同學(xué)在個性上存在差異，但在智商上是絕對沒有差異的，每一個同學(xué)都有很大的潛力有待于教師去挖掘。所以我們應(yīng)大膽地放開手，讓所有同學(xué)去學(xué)習(xí)，去全力地發(fā)揮自己的潛能，并通過教師的培養(yǎng)逐漸提升同學(xué)的各方面的能力。 三、使同學(xué)能真正地成為課堂的主人 積極地動腦思索，動手操作，充分體現(xiàn)了同學(xué)的主體作用，使同學(xué)從思維到施行都得到很好的鍛煉與提升。當(dāng)堂訓(xùn)練的方法提升了課堂教學(xué)的質(zhì)量，讓同學(xué)能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問題解決問題，不留死角，一直處于主動狀態(tài)，有利于培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性、積極性，真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。 四、因人施教，不讓任何一個

13、同學(xué)掉隊(duì) 任何一個同學(xué)都有學(xué)習(xí)的能力，要向讓他們學(xué)好，就必須給他們提供學(xué)習(xí)的基本條件，同時針對同學(xué)的個性差異，輔以合適的指導(dǎo)方法。在不失大局的前提下，讓后進(jìn)生學(xué)好，刺激他們的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)后進(jìn)生的能力提上來之后，又會產(chǎn)生一些所謂的后進(jìn)生如此循環(huán)下去，后進(jìn)生在不斷提升，同時整個班級的成績就會進(jìn)步，而整個學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會隨之不斷提升。 通過這次培訓(xùn)，我感觸很深，受益匪淺，自己感覺就像和所有的老師融合在一起，翱翔在知識海洋中，陶醉不已，流連忘返。不僅教育教學(xué)水平提升了，師德師風(fēng)也得了升華。為此，我代表所有的教師衷心地感這次培訓(xùn)我們的"專家、教授、名師'，也希望以后類似的培訓(xùn)機(jī)會延

14、續(xù)下去。更希望我市的教育大業(yè)在市委、市政府的指引下，日新月異，與時俱進(jìn)，大放光彩！ 校園教師培訓(xùn)工作心得體會八篇【五】 通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我感受到了一個全新的教學(xué)舞臺。無論是專家的報(bào)告還是授課，都讓人耳目一新。授課教師幽默風(fēng)趣的語言，平易近人的教學(xué)風(fēng)范，令人高山仰止。他們"以學(xué)定教，關(guān)注同學(xué)促進(jìn)發(fā)展'，"讓反思成為一種習(xí)慣'的教學(xué)觀給了我深深地震撼，他們課堂上那種渾然天成，對比鮮亮的教學(xué)風(fēng)格給我留下深入的印象。 我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要更努力地提升自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)

15、能力等。我覺得我還是一個小同學(xué)，要學(xué)的東西還很多，和新老師一樣，不能因?yàn)樽约盒露徸约航逃虒W(xué)上的不夠，因?yàn)閷ν瑢W(xué)來說小學(xué)教育也只有一次。而這就必須要我付出更多的時間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去施行，及時對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控我相信通過自己的不斷努力會有所收獲，有所心得的。 學(xué)習(xí)雖然辛勞勞累，但是讓我獲得了快樂。我懂得了只有不斷地為自己充電，才干適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)模式。大家都知道要想給同學(xué)一碗水你必須有一桶水，現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿足必須求，我們要給孩子們注入源頭活水，這就必須要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)，不斷地反思，及時將自己的經(jīng)驗(yàn)記錄下來。在整理中思索，在行動中研

16、究，這將是我今后所追求的目標(biāo)。 我熟悉到：一節(jié)好課，新在理念、巧在制定、贏在施行、成在后續(xù)。一節(jié)好課，要做到兩個關(guān)注：一是：關(guān)注同學(xué)，從同學(xué)的實(shí)際出發(fā)，關(guān)注同學(xué)的情感必須求和認(rèn)知必須求，關(guān)注同學(xué)的已有的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)。二是：關(guān)注科學(xué)：抓住科學(xué)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，注重思維方法的滲透，讓同學(xué)在觀察、操作、推理、驗(yàn)證的過程中有機(jī)會親歷科學(xué)探究過程。 校園教師培訓(xùn)工作心得體會八篇【六】 為期一個月的的培訓(xùn)馬上結(jié)束。此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，涵蓋教師職業(yè)道德、教師禮儀、教師自我調(diào)適、教師成長、班主任工作、課程資源開發(fā)等。一個多月認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我增長了見識，獲得了很大的收獲?，F(xiàn)將自己的心得體會及收獲總結(jié)如下： 作為

17、新教師，我們沒有多少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，理論水平低。通過培訓(xùn)，感覺以前所學(xué)的知識太有限了，看問題的眼光也太膚淺了。學(xué)然后知不夠，我真正熟悉到了持續(xù)教育的重要性，樹立了終身學(xué)習(xí)的思想。教師只有樹立活到老，學(xué)到老的終身教育思想，才干跟上時代前進(jìn)和知識發(fā)展的步伐，才干勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作。問渠那得清如許，唯有源頭活水來。 通過培訓(xùn)，我清醒地熟悉到，一名教師要在教學(xué)中學(xué)會反思，在反思中總結(jié)，真正提升教學(xué)能力，做一個智慧型的老師。要加快新教師的成長步伐，就必須以教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，結(jié)合理論反思自己的施行，在反思中真正做到理論聯(lián)系實(shí)際，在施行中不斷總結(jié)與升華自己的理論水平和施行能力，不斷提升自己的教育教

18、學(xué)水平。教學(xué)反思不是一般意義上的回憶，而是反省、思索、探究和解決教育教學(xué)過程中各個方面存在的問題。如果一個教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思索，他將永遠(yuǎn)不會上升到一定的理論高度，只能做一個教書匠，而不可能成為教育專家。新教師都缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又是搞好教學(xué)所必必須的。因此，盡可能多向別人學(xué)習(xí)，吸取他人的經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)自己之短。 通過培訓(xùn)，我熟悉到教師在上課過程中要多加思索，適時改善教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。另外，在新課程改革的背景下，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以同學(xué)發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課，使同學(xué)

19、能夠繼續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就必須要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí).在這次培訓(xùn)中，各位老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了揚(yáng)帆導(dǎo)航的作用，值得我好好地汲取和采納。 培訓(xùn)內(nèi)容中，強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的課程內(nèi)容也讓我感受頗多。其身正，不令而行；其身不正，隨令不行。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國建設(shè)的明天。教師要有激烈的責(zé)任感才干帶動其起工作的熱情和動力，才干真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要隨時注意自己的言行并留心同學(xué)的反應(yīng)和變化，為同學(xué)樹立好的榜樣，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任。教師要是成為同學(xué)的導(dǎo)師和幫手，也應(yīng)該是同學(xué)的朋友。首先應(yīng)當(dāng)尊重同學(xué)

20、人格，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個同學(xué)。除了關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)該關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著積極、樂觀、上進(jìn)的方向發(fā)展。 培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我真正的教師歷程才剛剛啟程，我會在以后的道路上不斷探究學(xué)習(xí)、不斷完善自身素養(yǎng)，爭取實(shí)現(xiàn)人生價值！ 校園教師培訓(xùn)工作心得體會八篇【七】 一、時機(jī)可貴，學(xué)習(xí)氣氛稠密。 參加這次訓(xùn)練的同志們都很珍惜這次可貴的學(xué)習(xí)時機(jī)，在最短的韶光內(nèi)完成了由教育作業(yè)者到同學(xué)的主角轉(zhuǎn)化，仔細(xì)、謙虛、誠實(shí)地了解訓(xùn)練，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到校園校長都能全神貫注，全神貫注，仔細(xì)的傾聽和記錄，及時完成作業(yè)，如饑似渴地了解著新鮮的理念。大家都覺得時機(jī)是如此的可貴，

21、學(xué)習(xí)氣氛非常稠密，仿佛回到了同學(xué)時代。 二、奇光異彩，講座全面系統(tǒng)。 專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈此時咱們的面前，真是"聽君一席話，勝讀十年書'。各位專家、教授毫無保留的把自我在學(xué)習(xí)和作業(yè)中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享，淺顯易懂，可謂是奇光異彩。劉華蓉教授報(bào)告：教育管理中的危機(jī)和言論應(yīng)對和李雯教授的"校園安全作業(yè)理論、政策與施行'，對指導(dǎo)施行作業(yè)有較大幫忙，使咱們不僅僅了解了全國校園安全的現(xiàn)狀，也對如何做好校園的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對各種媒體，了解什么叫"媒治'。做好校園安全作業(yè)，必須要踏

22、踏實(shí)實(shí)，鍥而不舍，不能心存僥幸。余祖光副所長的講座，使我對職業(yè)教育人才培養(yǎng)形式、影響因素及變革走向有了新的熟悉，了解了什么叫"工業(yè)文明缺失'。傾聽了孫霄兵副部長對國家中長期教育展開綱要的解讀，理解了根底教育變革的重點(diǎn)，理解了做為一個人才，不只要懂外語，更要懂國際規(guī)則、懂中國國情。 三、學(xué)無止境，更新學(xué)習(xí)觀念。 聽專家、教授們喋喋不休、筆底生花的講座，心中非常敬服他們的口才，敬服他們的自傲，敬服他們的敏銳，敬服他們知識的淵博。想想如此才華從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，重視專業(yè)知識，重視國家大事，日復(fù)一日，永無止境。就像聽課時孫部長說過的一句話：&quo

23、t;人生是一個長距離跑，要一貫保持下去。'學(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺相同，成為咱們必不可少的生活方式。我無論不能教育教學(xué)的專家，但我能夠從此時起就行動起來，像專家相同投入到讀書學(xué)習(xí)的活動中去，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自我的作業(yè)施行，將所學(xué)知識為我所用。 訓(xùn)練學(xué)習(xí)無論現(xiàn)已結(jié)束了，但我理解有更重的學(xué)習(xí)和作業(yè)任務(wù)在后面。思想在咱們的頭腦中，作業(yè)在咱們的手中，坐而言，不如起而行！路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。讓咱們借市教育局展開"學(xué)習(xí)工程'的東風(fēng)，從頭建立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育作業(yè)者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多革新人才努力作

24、業(yè)。 校園教師培訓(xùn)工作心得體會八篇【八】 時間過得飛速，美術(shù)培訓(xùn)課已經(jīng)結(jié)束了，原本對美術(shù)不感興趣的我，卻慢慢喜愛上了美術(shù)。雖然只有短短的十天，但是我的感受頗多，啟發(fā)也很大。 幾天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我親眼目睹，親身體驗(yàn)到了美術(shù)課這門學(xué)科的無限魅力，也讓我熟悉了幾位英山縣首屈一指，在美術(shù)方面很有造詣的老師，領(lǐng)會了他們在美術(shù)教學(xué)時的風(fēng)采。 58歲的曾光榮老師德高望重，桃李滿天下，是英山藝術(shù)界的"大師'級教師。憑著他對美術(shù)事業(yè)的摯愛和不懈追求，取得了卓越的成就，他幾十年如一日，不斷探究，無論是書法繪畫，還是理論，他都有自己獨(dú)到的一面。曾老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，見解精辟。學(xué)習(xí)過程中，我們見證了曾老師寫字作畫時的那份灑脫，那份 "藝術(shù)大師'的風(fēng)采，讓人"望洋興嘆'