數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀問卷調(diào)查表

1、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀問卷調(diào)查表 1、你認(rèn)為你的數(shù)學(xué)成績是你們班的（ ）A、優(yōu)生 B、中等生 C、其他2. 在數(shù)學(xué)課堂上，你對老師講的內(nèi)容感興趣嗎？( )    A 非常感興趣 B 比較感興趣 C 一般，沒感覺 D 不感興趣 E 非常討厭3. 你喜歡下面的哪種學(xué)習(xí)方式？ ( ) A老師講，我聽 B自習(xí)課上自己琢磨 C 和同伴一起做作業(yè)，合作學(xué)習(xí)4. 數(shù)學(xué)課堂上你向老師提出過問題嗎？對于課堂提問，你屬于以下哪種情形？( ) A有欲望，并主動提出問題 B有欲望，但不好意思提問 C想提問，但找不到機(jī)會 D老師沒有要求我們提問 E不愿意提問5. 在數(shù)學(xué)課堂上，你會注意力不集中、常開

2、小差嗎？( ) A 會 B 經(jīng)常會 C 偶爾會 D 不會 6. 講新課前，你能自己進(jìn)行預(yù)習(xí)；課后，能堅(jiān)持認(rèn)真復(fù)習(xí)嗎？( ) A 能堅(jiān)持 B 有時(shí)能 C 不能  7. 你愿意對未知的數(shù)學(xué)問題開展探究嗎？課堂上你進(jìn)行過探究活動嗎？( ) A 經(jīng)常 B 偶爾 C 從來沒有 8. 當(dāng)你學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，一般采用的方式是 ( ) A 向老師請教 B 回去問父母或者哥哥姐姐等C 求助于同學(xué) D 等待老師講解9. 沒有老師、家長的督促，你能好好學(xué)習(xí)嗎？( ) A 能 B 不一定 C 不能  10. 一般的說，你比較喜歡數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的哪些環(huán)節(jié)？（可多選）（ ）A 聽老師講課 B 做作業(yè) C 分

3、組討論和活動 D 各種考試 E 上自習(xí)11. 你覺得對你來說，下面哪一樣是你最不能忍受的？（ ）A 干坐著聽課 B 完成浩瀚如山的作業(yè) C 不知從何下手的數(shù)學(xué)難題         D 吵吵嚷嚷的數(shù)學(xué)實(shí)踐 E “生死攸關(guān)”的數(shù)學(xué)考試12. 課外時(shí)間，你喜歡看課外書嗎？( ) A非常喜歡 B比較喜歡 C一般 D不喜歡 E非常討厭13. 你解決日常生活中的實(shí)際問題時(shí)候，會經(jīng)常用到數(shù)學(xué)知識嗎？ ( ) A經(jīng)常用 B偶爾用 C不會用14. 智力因素主要包括觀察力、記憶力、思維力、想象力、注意力以及自學(xué)、表達(dá)等能力。以上幾個方

4、面，你認(rèn)為你的優(yōu)點(diǎn)是：（ ），你的缺點(diǎn)是：（ ）（可選多項(xiàng)）A 平時(shí)注意觀察周圍 H 心里明白，但說不出道理B 記憶力好 I 學(xué)習(xí)不專心，容易分神 C 肯動腦筋，善于思考 J 想象力差D 想象力豐富 K 怕動腦筋，覺得無從下手E 學(xué)習(xí)很專心，不受外界干擾  L 學(xué)過的知識記不住F 善于自學(xué)新知識 M 自學(xué)效率很低G 善于表達(dá)自己的思維 N 不太注意觀察 15. 非智力因素主要包括學(xué)習(xí)需要、動機(jī)、興趣、毅力、情緒等。以上幾個方面，你認(rèn)為你的優(yōu)點(diǎn)是（ ），你的缺點(diǎn)是（ ）（可選多項(xiàng)）A、對學(xué)習(xí)有需求感； F、學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定，興趣時(shí)有時(shí)無 B、對數(shù)學(xué)有興趣； G、學(xué)不學(xué)數(shù)學(xué)，感覺無所謂；C、有強(qiáng)烈學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望； H、對數(shù)學(xué)不感興趣；D、有較強(qiáng)的毅力； I、毅力差，不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)；E、對待困難勇于挑戰(zhàn)； J、是在老師和家長的壓