2007―2008學(xué)年度中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告

1、20072008學(xué)年度中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！一年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，緊緊依靠全體教職員工， 高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入實(shí)踐“三個(gè)代表”和“十七大”精神， 全面推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化校務(wù)公開(kāi)和*管理，逐步提升校園文化建設(shè) 品位，各方面工作均取得了一定的成績(jī)，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定 和社會(huì)各界的贊譽(yù)。作為學(xué)校負(fù)責(zé)人，我深知自己肩負(fù)的使命，努力 帶領(lǐng)全體職工全力以赴開(kāi)展工作。 現(xiàn)就我一學(xué)年的工作述職如下，懇 請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。一、堅(jiān)定信念，全心全意為師生服務(wù)。信念是人生的支柱，是指引人前進(jìn)的航標(biāo)。我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本 原則，貫徹黨和國(guó)家的各項(xiàng)路線方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)不

2、斷更新自我， 努力使自己在思想上、政治上、行動(dòng)上和上級(jí)要求保持一致。首先，講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，帶領(lǐng)全校教職工深入學(xué)習(xí)“十 七大”會(huì)議精神，了解國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)事動(dòng)向和政策。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了 自身和全體教職工的政策理論水平，力求使自己工作的節(jié)奏跟上時(shí)代 的步伐，力求使辦學(xué)效益和學(xué)校的各項(xiàng)工作在原有的基礎(chǔ)上有所拓展， 有所提高；更加堅(jiān)定信念，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。其次，注重領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作。在管理中，我秉承歷屆領(lǐng)導(dǎo)好的 做法，積極探索現(xiàn)代教育管理的新模式，強(qiáng)化“五種管理”模式，即 以落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度為中心的行政管理，以課堂教學(xué)為中心的教學(xué)管 理，以提高整體素質(zhì)為中心的教師隊(duì)伍管理，

3、以養(yǎng)成教育為中心的學(xué) 生管理，以服務(wù)教學(xué)為中心的后勤管理，使學(xué)校的管理工作向更高層 次和水平發(fā)展。每周堅(jiān)持召開(kāi)例會(huì)、校委會(huì)、值周總結(jié)會(huì)各一次，對(duì) 學(xué)校重大工作堅(jiān)持集體訂原則，分頭做工作，各司其職，各負(fù)其責(zé)， 相互協(xié)作，整體配合。在各項(xiàng)工作中，學(xué)校班子均能協(xié)作一體，心往 一處想、勁往一處使，共同努力把工作做好。再次，全心全意為教職工服務(wù)。在工作中，我始終認(rèn)為，學(xué)校就 像一個(gè)大家庭，每一個(gè)教職員工都是家庭成員，學(xué)校的興衰關(guān)系到每 個(gè)師生。我們制定了各類工作職責(zé)，努力使廣大教職工樹(shù)立服務(wù)意識(shí)和效益意識(shí)，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。充分發(fā)揮教代會(huì)、 *生活會(huì)的作用，堅(jiān)持教代會(huì)參與并監(jiān)督學(xué)校管理，

4、審議學(xué)校工作要 點(diǎn)和財(cái)務(wù)狀況，討論通過(guò)學(xué)校重大舉措和各項(xiàng)制度；實(shí)行校務(wù)公開(kāi)， 提高行政管理的透明度，加大*監(jiān)督力度，重大決策及時(shí)通報(bào)，聽(tīng)取 廣大職工的意見(jiàn)，求同存異，減少?zèng)Q策的失誤，保證決策的順利進(jìn)行； 我還尊重學(xué)生和家長(zhǎng)的意見(jiàn)，虛心接受合理化建議，召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì) 2次，師生民意調(diào)查3次，征集各方面的意見(jiàn)和建議 40余條，并召 開(kāi)專門會(huì)議研究逐項(xiàng)落實(shí)。關(guān)心、愛(ài)護(hù)師生，處處為全體師生著想； 地震期間舉行地震預(yù)防知識(shí)報(bào)告會(huì)一次， 大型募捐活動(dòng)兩次，累計(jì)募 捐金額2860.30元；為了活躍校園文化生活，舉辦大型運(yùn)動(dòng)會(huì)2次,文藝會(huì)演1次；重大疾病預(yù)防和安全工作經(jīng)?；?，真正做到了用事業(yè) 凝聚人，用感情凝

5、聚人，用政策凝聚人，吃苦在前，事業(yè)為先，無(wú)私 忘我，想教職工所想，急教職工所急，為教職工思想上釋疑解惑，生 活上排憂解難，心里裝著教職工的冷暖，深入教職工，了解他們的實(shí) 際困難和需要，比如子女就學(xué)問(wèn)題、家庭生活問(wèn)題等，給予及時(shí)的支 持和幫助，受到全體教職工的信任和擁戴。同時(shí)，我還注意加強(qiáng)個(gè)人 修養(yǎng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、專著，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，并在教育 管理和教學(xué)實(shí)踐中加以貫徹。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化改革意識(shí)、創(chuàng) 新精神，努力提高思想水平、管理藝術(shù)。模范遵守教師職業(yè)道德 和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)。嚴(yán)格履行教師職責(zé)，潛心鉆研業(yè)務(wù)， 愛(ài)生如子，提升自己道德水準(zhǔn)。二、以教學(xué)為中心，不斷創(chuàng)新，全面

6、提升教育質(zhì)量我始終狠抓教學(xué)這個(gè)中心不動(dòng)搖，堅(jiān)持“科研興?！?，全面貫徹 黨的教育方針，積極推進(jìn)新課程改革，在教育實(shí)踐中努力豐富自己的 理論知識(shí)，聯(lián)系學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，不斷探索學(xué)校教育教學(xué)管理 的新思想、新方法。我和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員商議提出以“教師發(fā)展和 學(xué)生發(fā)展”為中心，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的人才為根本，依 據(jù)現(xiàn)代教育理念和模式組織教學(xué)，構(gòu)建教學(xué)、科研、管理協(xié)調(diào)發(fā)展的 辦學(xué)思想，制定了“求真務(wù)實(shí)，和諧創(chuàng)新”的校風(fēng)，為加強(qiáng)教師隊(duì)伍 培養(yǎng)，不斷提咼教學(xué)質(zhì)量。逐步完善了各項(xiàng)管理制度、激勵(lì)措施等， 加強(qiáng)了科研管理和運(yùn)作的規(guī)范化，調(diào)動(dòng)了教師的科研熱情和積極性， 一是強(qiáng)化課堂教學(xué)，明確了教改方向，

7、不斷探索課堂教學(xué)的最佳模式， 進(jìn)行了新課程改革實(shí)驗(yàn)及課堂教學(xué)活動(dòng)，新課程觀摩課，研究性學(xué)習(xí)、 探究性學(xué)習(xí)和課外興趣小組活動(dòng)。組織教師參與聽(tīng)、評(píng)課人均每期 14次以上，人承擔(dān)公開(kāi)課每期2次以上。強(qiáng)化教務(wù)處的管理職能， 做到“三到位三準(zhǔn)確”（記載到位，采集數(shù)據(jù)信息準(zhǔn)確；管理到位， 檢查結(jié)果準(zhǔn)確；責(zé)任到位，預(yù)測(cè)分析準(zhǔn)確）。這些活動(dòng)的開(kāi)展全面推 進(jìn)了新課程改革。組織教師積極參與各類培訓(xùn)和觀摩研討活動(dòng)，每期 出刊校報(bào)星星報(bào)和?？淘沸畔⒏鲀善冢ㄟ^(guò)各類活動(dòng)教師 科研能力和科研意識(shí)有了明顯提高。我深知，不能用陳舊的教育觀念、 落后的教育手段和管理方法來(lái)辦今天的教育， 因此，我們必須加快邁 向教育現(xiàn)代化的步

8、伐。所謂教育現(xiàn)代化，一是教育思想和教育理論的現(xiàn)代化， 二是教育 技術(shù)的現(xiàn)代化，三是教學(xué)方法、教學(xué)手段和教育管理的現(xiàn)代化。為了 推進(jìn)教育現(xiàn)代化，學(xué)校對(duì)全體教師進(jìn)行了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和課件制作 培訓(xùn)，現(xiàn)代教育技術(shù)和理念已深入人心。進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作和校風(fēng) 建設(shè)。德育在教育工作中處于首當(dāng)其沖的關(guān)鍵地位， 我堅(jiān)持主張“每 一個(gè)教職員工都是德育工作者”，通過(guò)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”般的熏陶感染、 潛移默化，做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”。德 育工作直接影響著校風(fēng)建設(shè)，而校風(fēng)是一個(gè)學(xué)校內(nèi)在和外在的整體作 風(fēng)的綜合表現(xiàn)，是一個(gè)學(xué)校無(wú)形的鏡子、無(wú)形的臉面，校風(fēng)的好壞， 既決定著教育質(zhì)量、辦學(xué)水平的高低，也

9、反映著教育質(zhì)量、辦學(xué)水平 的高低?；谶@一認(rèn)識(shí)，我們堅(jiān)持德育經(jīng)常化、序列化，并結(jié)合傳統(tǒng) 節(jié)日和重大節(jié)日舉行專門的德育活動(dòng)，如 5.19目哀活動(dòng)，向?yàn)?zāi)區(qū)同 胞說(shuō)句心里話活動(dòng)等，全體師生100%參與，我下定決心要改善德育 活動(dòng)，不斷提高校風(fēng)建設(shè)的水平。三、強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷改進(jìn)教育管理水平。加大教師隊(duì)伍的建設(shè)，是我議事日程中永恒的內(nèi)容。學(xué)校組織開(kāi) 展了課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、優(yōu)秀論文、案例評(píng)比等一系列常規(guī)活動(dòng)；實(shí)行集 體坐班制，抓好教職工業(yè)務(wù)考核。同時(shí)，注重師資建設(shè)，要求教師制 定了個(gè)人三年業(yè)務(wù)發(fā)展計(jì)劃，進(jìn)行了教師結(jié)隊(duì)幫扶課題實(shí)驗(yàn) 研究，被甘肅省定為2007年重點(diǎn)規(guī)劃課題，下大力氣進(jìn)行大規(guī)模、高層次的師資

10、培訓(xùn)，努力通過(guò)各種有效途徑，正在朝著造就一批師德 高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍的目標(biāo)邁進(jìn)。目前，我校教師有15名正在參加本科學(xué)歷進(jìn)修，1人取得本科學(xué)歷。在教育教學(xué)管理中，我主 要以踏實(shí)的工作作風(fēng)贏得群眾的信任，以事無(wú)巨細(xì)、一絲不茍的態(tài)度 來(lái)研究和應(yīng)對(duì)學(xué)校的各種具體情況，尋找有效的解決辦法。經(jīng)過(guò)醞釀、 研究，以及廣泛的征求學(xué)校各方面的意見(jiàn)，學(xué)校以公民道德實(shí)施綱 要為綱，以貫徹落實(shí)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)和教育管 理年活動(dòng)為契機(jī)，全面深入的開(kāi)展師德建設(shè)，進(jìn)一步推行和完善崗 位聘用制度，不斷改進(jìn)教育教學(xué)管理水平。學(xué)校作為辦學(xué)單位，要視 質(zhì)量為生命線。學(xué)校的服務(wù)對(duì)象就是學(xué)生，學(xué)校的效益就是多出人才、 快

11、出人才、出好人才。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校得以發(fā)展的基石，它與每一個(gè) 教職工的利益密切相關(guān)。為此，我平時(shí)反復(fù)向教職工講這一問(wèn)題，增 強(qiáng)憂患意識(shí)，增強(qiáng)危機(jī)感，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。四、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，逐步提升辦學(xué)質(zhì)量。我認(rèn)為美化校園環(huán)境是凈化師生心靈、陶冶情操、規(guī)范師生行為 的無(wú)聲導(dǎo)師，而多樣化的先進(jìn)教學(xué)設(shè)施則是全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的 必要條件。在學(xué)校財(cái)力非常緊張的情況下，想盡一切辦法，為學(xué)?；?礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)開(kāi)源節(jié)流，接通了校園寬帶網(wǎng)、創(chuàng)建了SZ123學(xué)校網(wǎng)站、購(gòu)置辦公設(shè)施四套、無(wú)線擴(kuò)音設(shè)施一套、籃球 6個(gè)，乒乓球拍、羽毛 球拍等。在學(xué)校一班人的共同努力下，全校職工團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，人際關(guān)系 和諧，運(yùn)轉(zhuǎn)有序，富

12、有實(shí)效，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，受到社會(huì)各界 的廣泛贊譽(yù)。校園綠化、美化、凈化品位逐步提高，補(bǔ)植樹(shù)木30余株，更換三葉草草坪300余平方米。秩序井然，校風(fēng)正、教風(fēng)好、學(xué) 風(fēng)濃，各項(xiàng)工作都在向規(guī)范化邁進(jìn)。五、進(jìn)行教育教學(xué)反思，加強(qiáng)微觀管理。一年來(lái)，學(xué)校工作在教育主管部門的正確指導(dǎo)下， 在廣大職工的 共同努力下，的確取得了許多成績(jī)，在成績(jī)?nèi)〉玫耐瑫r(shí)，我一直在對(duì) 自己所做的工作、對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的現(xiàn)狀進(jìn)行著深刻的反思， 總感覺(jué)到在教育教學(xué)質(zhì)量的提高上存在著問(wèn)題，與教育教學(xué)的發(fā)展、 與上級(jí)的要求和全體師生的期望還存在一定的差距，還有諸多不盡人意的地方，譬如在教學(xué)的微觀管理方面，在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，尤

13、其 在建立新的教育理念方面，在充分利用現(xiàn)代化教育手段方面還缺乏力 度，缺乏細(xì)致的監(jiān)督，存在著工作不到位，我作為校長(zhǎng)負(fù)有主要責(zé)任， 相關(guān)職能部門也負(fù)有一定責(zé)任。下一學(xué)年我將在這些方面與全體師生 共同努力。加強(qiáng)微觀管理，從“細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”入手，進(jìn)一步提高教 育教學(xué)質(zhì)量。全校每一位教師都要進(jìn)行教育教學(xué)反思，探討教育教 學(xué)中存在的問(wèn)題，解決教育教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的突出問(wèn)題。 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好的教師形象，明確崗位責(zé)任，進(jìn)一步 提高教學(xué)水平，提升教育理念，適應(yīng)新課程改革。加強(qiáng)對(duì)中層干部 的目標(biāo)考核，使全體職工勤政廉政，提高辦事效率，提升管理水平。加強(qiáng)教師培養(yǎng)，對(duì)熱愛(ài)學(xué)校、專業(yè)水平高、工作能力強(qiáng)、樂(lè)于奉獻(xiàn) 的人進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，為教育事業(yè)不斷補(bǔ)充新鮮血液，充滿活力。加 大教科研工作力度，不斷總結(jié)教育教學(xué)工作的得失，不斷反思教學(xué)效 果，在教學(xué)中研究，在研究中不斷得到提升。加強(qiáng)德育工作的實(shí)效 性，實(shí)行德育工作目標(biāo)管理，