優(yōu)秀工作總結(jié)范文：學(xué)校興趣小組工作總結(jié)

1、學(xué)校興趣小組工作總結(jié)在這整整一學(xué)期的興趣小組活動(dòng)中， 我校本著對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)的 態(tài)度，認(rèn)真地對(duì)參加各興趣小組的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，讓每一個(gè)參加活動(dòng)的同學(xué)在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。在興趣小組活動(dòng)初，各小組輔導(dǎo)教師認(rèn)真了解每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí) 基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，然后針對(duì)他們的基礎(chǔ)和特點(diǎn)， 認(rèn)真制訂了一份 輔導(dǎo)計(jì)劃，然后按所定的計(jì)劃去輔導(dǎo)學(xué)生， 希望能讓參加了的學(xué) 生在每周的活動(dòng)中都能學(xué)到一些知識(shí)，取得一些進(jìn)步。計(jì)劃制定之后，各任課開(kāi)始認(rèn)真地寫(xiě)輔導(dǎo)教案， 然后有針對(duì)性地 對(duì)小組成員進(jìn)行授課和輔導(dǎo)。 結(jié)合本學(xué)期課本上的內(nèi)容， 同時(shí)聯(lián) 系學(xué)生的實(shí)際情況，采取了課內(nèi)外知識(shí)相結(jié)合的方法，對(duì)他們進(jìn) 行多方面的教學(xué)和訓(xùn)練，讓學(xué)生在

2、一種輕松的環(huán)境下， 從點(diǎn)到線(xiàn) 再到面全方位提高他們的各種特長(zhǎng)。鼓勵(lì)他們大膽地表現(xiàn)自我， 讓他們?cè)趯W(xué)到知識(shí)的同時(shí)， 也提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。 此 外，學(xué)校還積極組織各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽， 讓學(xué)生能夠更主動(dòng)地投入到 學(xué)習(xí)中來(lái)。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校組織了內(nèi)容豐富、知識(shí)全面的活動(dòng)，如：課文朗 讀、短文背誦、體育競(jìng)技、繪畫(huà)展覽、歌唱比賽等。在多樣化的 活動(dòng)中，學(xué)生不僅對(duì)學(xué)習(xí)更感興趣了，范文寫(xiě)作而且每一 個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中取得了一定的進(jìn)步，他們?cè)诼?tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、 唱、畫(huà)、做等方面都提高了，更重要的是他們的自信心增強(qiáng)了。雖然在興趣小組活動(dòng)中每一個(gè)學(xué)生都有所得，但我也發(fā)現(xiàn)了一些不足的地方。比如：由于學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異，

3、導(dǎo)致教學(xué)簡(jiǎn)單的 內(nèi)容時(shí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生覺(jué)得太簡(jiǎn)單； 教學(xué)教難的內(nèi)容時(shí)基礎(chǔ)較差 的學(xué)生會(huì)覺(jué)得無(wú)從入手。 又如：一些學(xué)生在遇到困難的時(shí)候不能 自己努力克服困難，過(guò)份依賴(lài)?yán)蠋煹闹v解，他們很習(xí)慣等待老師 的講解，而不去自己根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題，我將在以后的興趣小組活動(dòng)中繼續(xù)思考， 尋求一些更有效、 更符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法， 使學(xué)生能更主動(dòng)的學(xué)習(xí)， 取得更大 的進(jìn)步?？傊?，在本學(xué)期的興趣小組輔導(dǎo)工作中，不僅學(xué)生取得進(jìn)步，同 時(shí)教師也獲得了許多教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。 在今后的興趣小組活動(dòng)中我們 將再接再厲，爭(zhēng)取獲得更大的進(jìn)步和收獲！教科室2012年6月9日篇二：興趣小組活動(dòng)總結(jié)興趣小組活動(dòng)總結(jié)

4、李小芳本著張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性、培養(yǎng)學(xué)生興趣和特長(zhǎng)的教學(xué)理念，最全面的 范文參考寫(xiě)作網(wǎng)站為增強(qiáng)他們的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，努力造就德、智、體、美、勞、全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人，依據(jù)語(yǔ) 文學(xué)科特點(diǎn)，努力加強(qiáng)課后管理，發(fā)展學(xué)生對(duì)大自然對(duì)社會(huì)的責(zé) 任感，培養(yǎng)他們的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，從而豐富學(xué)生的想象力， 以全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。 根據(jù)我校學(xué)生的特點(diǎn)，學(xué)校特組建語(yǔ)文興趣小組，開(kāi)展了以閱讀和寫(xiě)作為主的興趣教學(xué)活動(dòng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮和全體教職工的共同努力下，本學(xué)期語(yǔ)文興趣小組活動(dòng)開(kāi)展順利，現(xiàn)將本學(xué)期活動(dòng)總結(jié)如下一、抓出勤有道是：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。在開(kāi)班第一天，我首先就按時(shí)上課這個(gè)問(wèn)題嚴(yán)肅提出。所以學(xué)生出勤

5、情況比較令人滿(mǎn)意。實(shí)在身體不舒服或家里有急事不能來(lái)了，學(xué)生們都能事先向我請(qǐng)假，允許后方可不來(lái)。有些小朋友事先請(qǐng)好假了，但還抱病來(lái)上課，我 就會(huì)當(dāng)班級(jí)學(xué)生面夸獎(jiǎng)他， 教育其他學(xué)生，讓他們明白興趣小組 上課和平時(shí)到校沒(méi)啥兩樣。二、抓紀(jì)律同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)習(xí)慣方面相差比較大。所以對(duì)學(xué)生了解較深，他們也非常乖巧，學(xué)生上課比較安靜。于是我努力綜合這些學(xué)生的上 課風(fēng)格，揚(yáng)長(zhǎng)避短，營(yíng)造活潑但不放肆、輕松但不隨便的課堂氛 圍，效果較好。三、重備課雖說(shuō)興趣小組備課可以不用像平時(shí)上課那么一個(gè)步驟一個(gè)步驟寫(xiě)得密密麻麻，思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題但我也絲毫不敢放松。我一直認(rèn)為 興趣小組應(yīng)該是從培養(yǎng)學(xué)生興趣而著手。 所以我在備課前常會(huì)先

6、搜集許多資料，比較后確定學(xué)生們感興趣的，學(xué)習(xí)起來(lái)較容易的， 又很有必要的內(nèi)容。最后我把每次上課的內(nèi)容鎖定在詩(shī)詞方面。一方面我國(guó)的詩(shī)詞歷來(lái)被世人所稱(chēng)頌，有很高的學(xué)習(xí)價(jià)值。第二方面優(yōu)美凝練的詩(shī)詞可以激起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。我發(fā)現(xiàn)平時(shí)教學(xué)過(guò)程中不少學(xué)生最頭疼學(xué)詩(shī)詞，于是我在興趣小組的學(xué)習(xí)過(guò)程中系統(tǒng)地給他們講解， 為他們以后學(xué)習(xí)詩(shī) 詞作鋪墊。我在選材方面也是斟酌再三才最后定奪。 它們風(fēng)格迥 異，正好可以讓學(xué)生領(lǐng)略到別樣的風(fēng)采。四、重上課上課是關(guān)鍵。四十分鐘時(shí)間，怎樣抓住學(xué)生的眼球，調(diào)動(dòng)學(xué)生的 思緒，是門(mén)學(xué)問(wèn)。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，我一直奉行“活潑上課， 輕松學(xué)習(xí)”的宗旨。我常常會(huì)給他們一大段時(shí)間，用于和別人一

7、起質(zhì)疑、探討、釋疑、感悟。正如新課標(biāo)所述，教師的作用應(yīng)該 是巧作點(diǎn)撥，而非灌輸。給學(xué)生自己說(shuō)的空間，就會(huì)調(diào)動(dòng)起他們 的積極性。學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣一濃，再加教師巧妙引導(dǎo)，一切也就 水到渠成了?？偨Y(jié)這一學(xué)期興趣小組教學(xué)情況，誠(chéng)然還存在這樣那樣的不足。也因?yàn)閷W(xué)生基礎(chǔ)不同，不能全面照顧到每一個(gè)學(xué)生，這些都會(huì)是 我在以后的教學(xué)過(guò)程中的注意點(diǎn)。 至于教學(xué)成績(jī)，那只代表過(guò)去。 我相信在學(xué)校濃烈的學(xué)習(xí)氛圍里，我的教學(xué)水平一定能百尺竿 頭，更上一個(gè)臺(tái)階。篇三：小學(xué)興趣小組活動(dòng)總結(jié) 03文溝小學(xué)興趣小組活動(dòng)總結(jié)（2009-2010 學(xué)年度）根據(jù)黨的教育方針：使（來(lái)自:WW :學(xué)校興趣小組工作總結(jié)）受教育者在德育、智者

8、、體育等方面得到全面發(fā)展，要 貫徹這個(gè)方針，僅依靠學(xué)校第一課堂是無(wú)法全部做到的，這就必須輔之于第二課堂。黨的十五大報(bào)告中也強(qiáng)調(diào)要“認(rèn)真貫徹黨的 教育方針，重視受教育者素質(zhì)的提高”。 全國(guó)教育工作會(huì)議上更 提出了：中小學(xué)生應(yīng)由“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)向“素質(zhì)教育”。要開(kāi)展素質(zhì)教育，搞好興趣小組是十分必要的。 當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的需要 提出了新的要求，新型人才應(yīng)是復(fù)合型而不是單一的， 是知識(shí)面 廣、動(dòng)手力強(qiáng)而不是孤陋寡聞只會(huì)死讀書(shū)的人， 要培養(yǎng)新型人才， 必須將第一課堂與興趣小組有機(jī)結(jié)合起來(lái)。興趣小組是相對(duì)于第 一課堂而言，即第一課堂以外的校內(nèi)外的其他教育活動(dòng)，興趣小組是第一課堂的拓寬和延伸，是第一課堂重要的補(bǔ)

9、充。在此方面 我校注重學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，健康的審美情趣 和藝術(shù)創(chuàng)造力，以藝術(shù)教育為抓手，以課堂教學(xué)為主渠道，全面推 進(jìn)素教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，努力實(shí)現(xiàn)“人人都合格，個(gè)個(gè)有特長(zhǎng)”的目的?，F(xiàn)將我校的 興趣小組工作總結(jié)如下：一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)學(xué)習(xí)的興趣：有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前寫(xiě)寫(xiě)、畫(huà)畫(huà)、 說(shuō)說(shuō)、唱唱只是應(yīng)付一下差事。 但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再 是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)， 他們的學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完成了而且 還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組。、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面:開(kāi)展興趣小組活動(dòng)不但增加了學(xué)生的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多的基本技能，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)：由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，而更大收獲的就是使他們意識(shí)到特長(zhǎng)的用 處，當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。