瀑布教學(xué)設(shè)計(jì)

1、二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)瀑布教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】：1.知識(shí)目標(biāo)：（1）認(rèn)識(shí)本課的10個(gè)生字，寫(xiě)會(huì)本課7個(gè)生字。（2）能準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文，感受詩(shī)歌的音韻美。2.技能目標(biāo)：通過(guò)課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。3.情感目標(biāo)：感受瀑布的雄偉、壯觀(guān)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】：1.有感情地朗讀課文，感受詩(shī)歌的音韻美及瀑布的雄偉、壯觀(guān)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情。2.初步培養(yǎng)學(xué)生的搜集和處理材料的能力，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于合作、認(rèn)真傾聽(tīng)、積極表達(dá)及大膽質(zhì)疑的良好習(xí)慣?！窘虒W(xué)過(guò)程】：一、激情導(dǎo)入。1.板書(shū)：瀑布。2.誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)瀑布與我們平時(shí)見(jiàn)過(guò)的河水、江水有什么不一樣？3.是啊，瀑

2、布的水是從高處直落而下，非常美麗的。誰(shuí)還記得描寫(xiě)瀑布的古詩(shī)嗎？齊背望廬山瀑布，這是李白筆下的瀑布，今天讓我們一起來(lái)讀讀著名文學(xué)家葉圣陶老先生筆下的瀑布是什么樣的吧？二、初讀課文，整體感知。1.教師范讀課文（配樂(lè)）。2.你感覺(jué)到了什么？聽(tīng)到了什么呢？或者眼前出現(xiàn)了什么？老師有個(gè)建議：在說(shuō)的時(shí)候可以這樣說(shuō)：我覺(jué)得；我感覺(jué)；我認(rèn)為。3.請(qǐng)同學(xué)們自由讀小詩(shī)，把你喜歡的那一小節(jié)畫(huà)下來(lái)，多讀幾遍，想一想你為什么喜歡？三、品讀課文，感悟詩(shī)的意境美。（一）學(xué)生匯報(bào)。第一小節(jié)讀讀，說(shuō)說(shuō)喜歡的原因。1.“好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風(fēng)吹過(guò)松林?！闭f(shuō)說(shuō)你為什么喜歡？你覺(jué)得你讀出來(lái)了嗎？再讀讀。指名讀，評(píng)議。2.

3、作者用什么比喻瀑布的聲音的？（生答）師：讓我們邊讀邊想象“疊疊的浪涌上岸灘，陣陣的風(fēng)吹過(guò)松林?！笔鞘裁礃拥穆曇?。3.讓我們一起來(lái)讀讀這一小節(jié)。讀到這里，你心情怎么樣？第二小節(jié)還沒(méi)有看到瀑布，我們就已經(jīng)感受到了瀑布那磅礴的氣勢(shì)，瀑布到底是什么樣的呢？1.讀第二小節(jié)，把你喜歡的句子讀給同桌聽(tīng)，你們互相說(shuō)說(shuō)為什么喜歡。（同桌互學(xué)）2.匯報(bào)。指讀，評(píng)議。說(shuō)說(shuō)為什么喜歡。師：是啊！瀑布太美了，太壯觀(guān)了，所以詩(shī)人情不自禁地贊嘆到：指名讀，評(píng)議說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？（二）自學(xué)第三小節(jié)合作學(xué)習(xí)要求：1.認(rèn)真讀讀課文第三小節(jié)。2.把你讀懂的和想象到的和小組里同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，有什么不明白的問(wèn)題，可以提出來(lái)，我們共同探討。3.用你自己喜歡的方式有感情的朗讀。四、背誦小詩(shī)。1.生練習(xí)背誦。2.指名背誦五、課堂總結(jié)小結(jié)：學(xué)習(xí)了瀑布你有什么想法？還有什么不明白的？【板書(shū)設(shè)計(jì)】：