“頭腦風(fēng)暴”大賽活動(dòng)策劃書_7321

1、“頭腦風(fēng)暴”大賽活動(dòng)策劃書前言：“頭腦風(fēng)暴”大賽旨在引領(lǐng)同學(xué)熟悉“頭腦風(fēng)暴法”，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，激發(fā)創(chuàng)造力，開拓思維。領(lǐng)會(huì)頭腦風(fēng)暴法的魔力。一、活動(dòng)主題：我們是智者，我們是贏家二、活動(dòng)時(shí)間： 5 月末到 6 月初活動(dòng)地點(diǎn)：中北大學(xué)三、主辦單位：中北大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)委分科協(xié)協(xié)辦單位：、我愛競賽四、活動(dòng)目的、意義：為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)接觸世界 500 強(qiáng)入職考試題的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)頭腦風(fēng)暴法，并運(yùn)用到團(tuán)隊(duì)處理問題中。更利于團(tuán)隊(duì)協(xié)作運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)展。五、活動(dòng)目標(biāo)：作為跨世紀(jì)的新一代大學(xué)生，更需要抓住在校的黃金時(shí)間，激發(fā)創(chuàng)造力，把握青春時(shí)光，在活動(dòng)中鍛煉創(chuàng)造能力，提高自身綜合素質(zhì)，重塑大學(xué)學(xué)生的應(yīng)有

2、的活力。學(xué)習(xí)頭腦風(fēng)暴法并能熟悉運(yùn)用在日常會(huì)議中。激發(fā)創(chuàng)造力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作更具有凝聚力。六、活動(dòng)開展策劃：（一）活動(dòng)設(shè)置：初賽、決賽、頒獎(jiǎng)。1、初賽：答題，該試題為世界500 強(qiáng)招聘試題以及公務(wù)員行測圖形推理題，開放性思維試題按照得分按一定比例選擇進(jìn)入復(fù)賽的選手。（例題：在9 個(gè)點(diǎn)上畫 10 條直線 , 要求每條直線上至少有三個(gè)點(diǎn)為什么下水道的蓋子是圓的？燒一根不均勻的繩子，從頭燒到尾總共需要1 個(gè)小時(shí)，問如何用燒繩子的方法來確定 45 分鐘的時(shí)間呢？有幾種方法？ ）2、決賽：選手被隨機(jī)分組， 57 人一組，參加“頭腦風(fēng)暴”活動(dòng)。先后進(jìn)行 “默寫激勵(lì)法” 、“直接頭腦風(fēng)暴法” 、“質(zhì)疑頭腦風(fēng)暴法”

3、，以公平公正的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)最后選“最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”及“最佳個(gè)人獎(jiǎng)” 。（例題：板磚有多少種用途？為什么宇宙飛船上不能用鉛筆？如今 DVD廠商的未來有哪些選擇？有什么營銷策略能幫贊助商在中北大學(xué)市場立足？）3、頒獎(jiǎng)式：最后進(jìn)入決賽的同學(xué)將有 3 組獲得“最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”以及 2 名“最佳個(gè)人獎(jiǎng)”并由學(xué)生會(huì)代表為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。（二）活動(dòng)流程1、報(bào)名：比賽前一周宣傳，選手接受主辦方的培訓(xùn)，了解比賽技巧，比賽要求及相關(guān)事項(xiàng)，24 日截止報(bào)名。2、初賽、決賽：初賽定于27 日中午 13:0013:45 ，于教室內(nèi)進(jìn)行（詳見附錄）決賽定于 6 月 2 日晚 19:0021:00 ，于教室內(nèi)進(jìn)行 （詳見附錄）

4、3、頒獎(jiǎng)式：根據(jù)最終總成績由學(xué)生會(huì)代表及贊助商代表頒獎(jiǎng)。（三）組織機(jī)構(gòu)及結(jié)構(gòu)安排1、活動(dòng)現(xiàn)場協(xié)調(diào)及組織：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)委分科協(xié)2、評(píng)分：公正公平公開的根據(jù)科合理的規(guī)則制定的評(píng)分表進(jìn)行評(píng)分。3、宣傳：將于東區(qū)掛宣傳條幅，在宿舍樓宣傳欄貼通知，通知團(tuán)支書該活動(dòng)鼓動(dòng)大家積極參與。4、秩序維護(hù)：分科協(xié)5、后勤工作：分科協(xié)6、會(huì)場布置：分科協(xié)7、其他各部互相協(xié)調(diào)，積極配合相關(guān)工作七、人員安排：1、開場主持人2 名2、會(huì)議主持人56 名3、安保 4 人4、禮儀 4 人5、PPT放映員 1 人6、計(jì)時(shí) 1 人7、計(jì)分 1 人八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：1、團(tuán)體一等獎(jiǎng)1 組2、團(tuán)體二等獎(jiǎng)1 組3、團(tuán)體三等獎(jiǎng)1 組4、優(yōu)秀

5、個(gè)人獎(jiǎng)2 人九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：初賽名稱數(shù)量價(jià)格（元）備注條幅160打印文件10040決賽打印文件10040氣球15彩帶若干5獲獎(jiǎng)證書520膠帶3獎(jiǎng)品550總計(jì)220十、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：1、組織者：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)委分科協(xié)2、參與者：中北大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院全體學(xué)生3、嘉賓：贊助商相關(guān)負(fù)責(zé)人、學(xué)生會(huì)代表十一、需要注意事項(xiàng)：1、比賽前應(yīng)積極做好宣傳工作，激發(fā)參賽熱情。2、組織者保證比賽的公正公平公開，隊(duì)員需謹(jǐn)守比賽規(guī)則。3、本活動(dòng)安排坐場，屆時(shí)通知團(tuán)支書安排坐場4、最終解釋權(quán)歸經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)委分科協(xié)十二、附錄：比賽流程一、初賽1、按照?qǐng)?bào)名表人數(shù)，打印出一定份數(shù)試題，該試題全為世界 500 強(qiáng)用

6、于招聘人才時(shí)用的試題，富于創(chuàng)造性，開放性，考驗(yàn)智力的試題（該試題尚未確定，有待搜集）2、按照?qǐng)?bào)名人數(shù)在大小合適的教室安排考查，答完題搜集回來批分并按照一定比例選擇參賽者晉級(jí)復(fù)賽。二、決賽前準(zhǔn)備1、將進(jìn)入決賽選手隨機(jī)分為56 人一組，統(tǒng)一發(fā)一份相同的案例，回去后根據(jù)該案例分工合作，運(yùn)用直接頭腦風(fēng)暴法，質(zhì)疑頭腦風(fēng)暴法，解決該案例，并在決賽時(shí)進(jìn)行PPT展示，自行安排一位做記錄員，以備決賽過程中記錄會(huì)議。2、分科協(xié)成員們五點(diǎn)半到比賽的教室做好會(huì)場布置，檢查好教室設(shè)備（麥克風(fēng)，投影等），進(jìn)行 PPT試播。三、決賽1、準(zhǔn)備：隨機(jī)將進(jìn)入復(fù)賽的選手以56 人每組分組，每組抽取一個(gè)議題，自行準(zhǔn)備A4 紙每人一張

7、，鉛筆橡皮，自行安排一名“記錄員”，準(zhǔn)備海報(bào)紙、記號(hào)筆，各組比賽同時(shí)進(jìn)行2、議題：明確，全為性質(zhì)較單一的議題，如研究產(chǎn)品的名稱，廣告口號(hào)，銷售方法，產(chǎn)品多樣化，解決實(shí)際問題等合乎參賽者的層次及關(guān)心程度的試題3、主持人：解釋議題，解釋會(huì)議規(guī)則，適時(shí)地緩和會(huì)場氣氛，記錄各選手表現(xiàn)。4、比賽過程：主持人開場白及規(guī)則介紹（3）團(tuán)隊(duì)展示及 PPT展示（每組 56，共 30）默寫激勵(lì)法（ 5）各選手在給定議題后自己將解決方案，觀點(diǎn)想法，策略等寫在紙上，并在該時(shí)段內(nèi)理清思路以待闡述直接頭腦風(fēng)暴法（ 10）在此時(shí)間內(nèi)每個(gè)人闡述自己的想法，記錄員記錄要點(diǎn)，主持人記錄各個(gè)選手的表現(xiàn)。一次只能說一個(gè)策略， 開門見山

8、，無需解釋。每人每次限時(shí) 30s ，無觀點(diǎn)說“過” . 所有人全無觀點(diǎn)，可提前進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。質(zhì)疑頭腦風(fēng)暴法（ 5）各選手使用逆向頭腦風(fēng)暴法，將不合適的想法一一排除， 最終留下最好的想法 （詳見附錄）記錄下最終的策略，評(píng)委打分6、比賽規(guī)則：·庭外判決原則。對(duì)各種意見、方案的評(píng)判必須放到最后階段，此前不能對(duì)別人的意見提出批評(píng)和評(píng)價(jià)。認(rèn)真對(duì)待任何一種設(shè)想，而不管其是否適當(dāng)和可行。·歡迎各抒己見，自由鳴放。創(chuàng)造一種自由的氣氛，激發(fā)參加者提出各種荒誕的想法。·追求數(shù)量。意見越多，產(chǎn)生好意見的可能性越大。·探索取長補(bǔ)短和改進(jìn)辦法。除提出自己的意見外，鼓勵(lì)參加者對(duì)他人已經(jīng)提出的設(shè)想進(jìn)行補(bǔ)充、改進(jìn)和綜合。·循環(huán)進(jìn)行·每人每次只提一個(gè)建議·沒有建議時(shí)說“過”·不要相互指責(zé)·要耐心·可以使用適當(dāng)?shù)挠哪?#183;鼓勵(lì)創(chuàng)造性·結(jié)合并改進(jìn)其他人的建議評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：頭腦風(fēng)暴大賽評(píng)分表評(píng)分角度選手號(hào)1 號(hào)2 號(hào)3 號(hào)4 號(hào)5 號(hào)團(tuán)隊(duì)展示(20 分 ) 只評(píng)最佳團(tuán)隊(duì)有效會(huì)議過程1