初中物理力學(xué)實(shí)驗(yàn)歸類復(fù)習(xí)

1、實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案文檔大全初中物理力學(xué)實(shí)驗(yàn)歸類復(fù)習(xí)一、儀器使用在實(shí)驗(yàn)室里，測量長度的基本工具是 ，比它更精密的常用測量工具是 和 ;測量時(shí)間的基本工具是 ;測量質(zhì)量的基本工具是 ;測量力的基本工具是（一）刻度尺|llHlllllllllil!ll|liaiilllTllll,llTlllllllTlllilllTulill'Tlllilllll1、認(rèn)識(shí)刻度尺同右圖中，刻度尺的量程為 、分度值為。2、刻度尺的使用刻度尺的使用要領(lǐng)是“五會(huì)”。即：會(huì)認(rèn)：即正確認(rèn)識(shí)刻度尺的 、;會(huì)放：應(yīng)使刻度尺的 線或某條（整數(shù)）刻度線與被測物體的一條邊對齊，把刻度尺的 盡可能與被測物體 ,不能歪斜；會(huì)看:讀數(shù)時(shí)，

2、視線應(yīng) 刻度尺；會(huì)讀:除讀出最小刻度以上各位數(shù)字外，還應(yīng) ;會(huì)記：記錄的測量數(shù)據(jù)，包括 值、值和 （沒有單位的數(shù)值是毫無意義 的）。3、長度測量的特殊方法在褲覿A、R兩篇忐的伏五上作由梅辰的標(biāo)記,測量方法2 （激輪片）用已M周長的檢子，沿曲蛾承過.記下輪于單連的褪教*曲戰(zhàn)的長度,輪子的周蛻父轉(zhuǎn)過的凰數(shù)（1）化曲為直：將彎曲的軌跡變成直線來測量。如：測量地圖上的鐵道線長度，可用棉線與它重 合，再拉直測量；測薄圓鐵片周長，可使鐵片順直線滾一圈再測量起、終點(diǎn)長度。洲量言法1 （化曲為直）用一條蚌粒茁大妁祎境有曼雇曲就上,搭排殘被.自，用副序尺£曲標(biāo)記同第14t值，獷滴艮埼長（2）以多測少或

3、以少測多。如：測一張紙的厚度可測n張紙的厚度再除以n；測細(xì)銅絲直徑可測出密繞后n匝的長度再除以n;測樓房高度可測每一級樓梯的高度再乘以相應(yīng)樓層的級數(shù)。這種方法適用于完全相同的測量對象，以多測少可提高測量的準(zhǔn)確度，以少測多相當(dāng)于擴(kuò)大了量程。（3）利用工具平移。如圖所示是測圓錐高度和圓柱直徑所用的一種方法。零刻度成在尺他畸點(diǎn)時(shí)本射度線不在尺的端點(diǎn)時(shí)（4）替代法。用可以直接測量的長度來替代不能直接測量的長度。如測圓柱直徑可先測出周長,再根據(jù)周長與直徑的關(guān)系算出直徑。典型例題1 .下圖中刻度尺使用方法正確的是（）以07口仁13)2 .如圖所示，用兩把刻度尺 A、B測量同一物體的長度，刻度尺 A的讀數(shù)為

4、讀數(shù)為,測量結(jié)果更接近于真實(shí)值的是 刻度尺。（二）秒表下圖中，秒表的示數(shù)為 。（三）托盤天平天平是測量質(zhì)量的基本工具,天平的本質(zhì)是一支 。在實(shí)驗(yàn)室里，常用的測量質(zhì)量的工具是托盤天平，在測量精度的要求更高時(shí)，則使用物理天平；在生活中，常見的測量質(zhì)量的工具有 、和桿秤。1請?jiān)谙聢D中寫出托盤天平各部分的名稱。其中，祛碼盒中祛碼的總質(zhì) 量為;游碼標(biāo)尺的最大刻度為 ,分度值為 。2、天平的使用（1） 調(diào)節(jié)。即把托盤天平放在 的桌面上。注：若是物理天平等更精密的天平，在其底盤上還有調(diào)節(jié)裝置，要調(diào)節(jié)天平的底盤至嚴(yán)格的水平。（2） 調(diào)節(jié)。首先要把 移到 處；再調(diào)節(jié),使指針指在標(biāo)尺的 處。注：a）調(diào)節(jié)平衡螺母時(shí)

5、，“哪邊高，往哪邊調(diào)”；b）調(diào)節(jié)過程中，當(dāng)指針在中央紅線兩邊擺的幅度相等時(shí)，即為天平平衡；c）已經(jīng)調(diào)好的天平，在移動(dòng)位置后再使用時(shí)，應(yīng)再次調(diào)節(jié)。（3）稱量。A應(yīng)估計(jì)被測物體的質(zhì)量，不能測量超過規(guī)定的質(zhì)量（m物w “稱量”）日應(yīng)把物體放在天平的 盤，祛碼放在 盤；液體、粉末和有腐蝕性的化學(xué)藥品，不能直接放入托盤C應(yīng)根據(jù)估計(jì)， （由大到小/由小到大/隨意）地向右盤中加入祛碼，夾取祛 碼必須用,不能用手直接拿；最后移動(dòng)游碼，直到天平平衡。注：當(dāng)往右盤中加入最小的祛碼則右盤下沉、而拿掉最小的祛碼時(shí)左盤要下沉?xí)r，應(yīng)移動(dòng)游 碼。（4）讀數(shù)。 用一個(gè)公式表示： m左=m右+mi碼示數(shù)注：1）天平在保管過程中

6、往往在其兩邊的托盤下襯有“橡膠墊圈” 使用時(shí)應(yīng)注意拿下；2）使用完畢，應(yīng)注意收拾儀器。典型例題1 .某同學(xué)用天平稱物體的質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤中的祛碼和游碼如圖所示， 則物體的質(zhì)量為。2 . 一架托盤天平橫梁標(biāo)尺的最小刻度是O.2g,最大示數(shù)是 5g,把天平放在水平臺(tái)上調(diào)平后，在天平的左盤內(nèi)放入被測物體，右盤內(nèi)放人10g祛碼，指針指在分度盤中線的右側(cè)；從右盤內(nèi)取出lOg祛碼后，再放入 5g祛碼，指針指在分度盤中線的左邊，要測出被測物體的質(zhì)量，應(yīng) （） A.將右端的平衡螺母旋出一些B .將右端的平衡螺母旋進(jìn)一些C.將左右兩托盤交換位置D .移動(dòng)游碼，使指針指在分度盤中線3 .用托盤天平稱量5.4g

7、食鹽，若指針稍微偏左，接下來的操作應(yīng)是（）A.減少祛碼或游碼B .減少食鹽C .增加祛碼或游碼D .增加食鹽（四）重同和重杯量筒和量杯是實(shí)驗(yàn)室里常用的測體積的工具,通常用 作單位。1、認(rèn)識(shí)量筒和量杯下圖中，量筒的測量范圍是 因而其刻度特點(diǎn)是上 下"ml" 即 "cm3", 故 1mLl=cm3=L=m3。與量筒相比，量杯由于口大底小,3 （俯訛）或數(shù)偏高7二一為視）4如E琳 f 'JtM仰播）it數(shù)偏低r 三一加 O.）澳更正事2、量筒的使用（1）量筒可以直接測量 體的體積，或者間接地測量 體的體積。（2）讀數(shù)時(shí)，要把量筒放在 的桌面上，視線要與

8、量筒 若是凹液面，應(yīng)以凹液 面的 為準(zhǔn)；若是凸液面，應(yīng)以凸液面的 為準(zhǔn)。3、體積測量的特殊方法（1）對于不能下沉的物體，常用以下方法測量其體積a）頂針法。即用一根細(xì)針（細(xì)鋼絲）將其按入水中。b）懸掛法。即在其下面吊上一個(gè)重物，使其能沉入水中。（2）對于易溶于水的物體如冰糖、硫酸銅晶體等，可用以下方法測量其體積。a）配制飽和溶液，使其不溶。b）用細(xì)砂代替水進(jìn)行測量。（3）對于有孔物體或具有吸水性物體如粉筆等，要測量其外觀體積，可以采用如下方法。a）先使其吸足水。b）用細(xì)砂代替水進(jìn)行測量。典型例題1.用量筒測量一個(gè)金屬塊的體積，甲同學(xué)先后經(jīng)歷了以下步驟：A、在量筒中倒入適量的水，讀出水的體積V1；

9、B、用細(xì)線系住塊金屬塊，將金屬塊放入量筒，再讀出水的體積V2。則：Vi=; V2=;金屬塊的體積 V=。若乙同學(xué)先在量筒中倒入適量的水，忘記讀出水的體積就用細(xì)線系住金屬塊，將金屬塊放入量筒,讀出水的體積為 V 將金屬塊取出后再補(bǔ)讀量筒中的水的體積為V 則他的做法 （合理/不合理），理由是。（五）彈簧秤彈簧秤是測量力的常用工具,它是利用彈簧的伸長與受到的拉力成 的性質(zhì)（即F=k A 1）制成的。1、認(rèn)識(shí)彈簧秤。右圖中，彈簧秤的量程為 ,分度值為 。2、彈簧秤的使用方法。（1）應(yīng)先,選擇合適的彈簧秤；（2）使用彈簧秤前首先要“ "，即使指針對準(zhǔn)“零刻度線”（3）應(yīng)使彈簧的伸長方向與拉力的

10、方向在同一條直線上；（4）讀數(shù)時(shí)視線要 刻度板。3、測力的特殊方法。（1）間接測量法。有些力如摩擦力無法直接測量，測量時(shí)要依據(jù)“二力平衡”原理。（2） “并聯(lián)”法。有時(shí)所測力的大小超過彈簧秤的測量范圍，此時(shí)可以把兩支彈簧秤“并聯(lián)”使用，結(jié)果為兩支彈簧秤的示數(shù)之和。（注意：“串聯(lián)”無效。）（六）密度計(jì)密度計(jì)可以測量 液體 的密度,它的原理是物體的 ,即由于P液與V排成反比，所以密度計(jì)上的刻度是 （均勻/不均勻）的。下圖中，所測液體的密度為。二、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)（一）用天平、量筒測密度考查內(nèi)容：1、實(shí)驗(yàn)原理（p =m/V）;2、儀器使用：天平、量筒的用法和讀數(shù)；3、誤差討論及實(shí)驗(yàn)步驟的優(yōu)化：引起誤差的原因

11、和影響的后果，如測測固體密度時(shí)將固體從水 中取出后帶出了水、測液體密度時(shí)有液體沾在杯壁上等；如何優(yōu)化設(shè)計(jì)，盡可能避免上述等 因素的影響等；多次測量取平均值以減小誤差，等等；能力拓展：依據(jù)密度原理，進(jìn)行間接測量。只用天平測某液體的密度（另提供一只杯子、適量的水）、測不 能直接稱量的物體的質(zhì)量或體積；測形狀不規(guī)則的物體的面積等。示例:小王同學(xué)用天平和量筒做“測定牛奶密度的實(shí)驗(yàn)”。（1）實(shí)驗(yàn)的原理為;（2）他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：把天平放在水平的桌面上，調(diào)節(jié)游碼，當(dāng)指針在標(biāo)尺中央紅線的兩邊擺的幅度相等時(shí),停止調(diào)干；5Pppy* I b 師9 11 lllllllllllllllllllllllllliii

12、iiiiihiiiliiiilim把盛有牛奶的玻璃杯放在天平的左盤， 加減祛碼并移動(dòng)游碼，直到指針指在標(biāo) 尺的中央，測得牛奶和玻璃杯的總質(zhì)量 為m;把玻璃杯中的一部分牛奶倒進(jìn)量筒，如 圖所示，記下牛奶體積 V;把玻璃杯和杯中剩下的牛奶放在托盤天平上稱量，當(dāng)天平恢復(fù)平衡時(shí)，托盤上三個(gè)祛碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖所示，記下質(zhì)量m2.把以上步驟中測得數(shù)據(jù)填入下表中求出牛奶的密度.玻瑁杯和牛 好的質(zhì)量 （克）破踽杯和剌余 牛奶的質(zhì)量 【克）量筒中牛 期的質(zhì)量 【克）量筒中牛 明的體積 （厘米3 >牛期的 密度 （克/厘米才）a）小王的實(shí)驗(yàn)步驟中有一處明顯不合理，請更正 ；b）在實(shí)驗(yàn)步驟中，小王在加

13、減祛碼和移動(dòng)游碼時(shí)，首先做的是（）A.先加50g的祛碼 B .先加5g的祛碼C.先移動(dòng)游碼D.隨便，都可以c）寫出小王計(jì)算牛奶密度的表達(dá)式 d）為了使測量結(jié)果更精確，請你提出一個(gè)可行的建議： 。（3）小林同學(xué)的步驟是：先用量筒測出一定體積的牛奶，再倒入已經(jīng)測出質(zhì)量的燒杯中，最后用天平稱出燒杯和牛奶的總質(zhì)量，最后求得牛奶的密度。 與小王同學(xué)的方案相比，哪一個(gè)更好？為什么？（二）測滑動(dòng)磨擦力考查內(nèi)容：1、實(shí)驗(yàn)原理（二力平衡）；2、控制變量法的運(yùn)用、實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)；3、結(jié)論表達(dá)；能力拓展：1、實(shí)驗(yàn)方案的優(yōu)化。示例:小明進(jìn)行探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，

14、他必須拉著木塊作 運(yùn)動(dòng)，這樣才能保證 （2）比較 兩圖能說明滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)；比較 兩圖能說明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。(3)在此基礎(chǔ)上小明又猜想：滑動(dòng)摩擦力大小是否會(huì)與物體運(yùn)動(dòng)速度的大小有關(guān)？請你利用圖 中已有器材驗(yàn)證小明的猜想。寫出你的做法，并寫出判斷的方法。(三)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律考查內(nèi)容：1、探制變量法的運(yùn)用；2、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述、實(shí)驗(yàn)結(jié)論的表達(dá)。示例右圖是某同學(xué)做“研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的裝置，下表是該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)(實(shí)驗(yàn)時(shí)，壓強(qiáng)計(jì)的U形管內(nèi)的液體的質(zhì)量不發(fā)生變化，p煤油 =0.8x 103kg/m3)。(1)比較表中第1、2、3次實(shí)驗(yàn)

15、數(shù)據(jù)可知：在同種液體的同一深度處，各個(gè)方向的液體壓強(qiáng)大 O5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知:(2)將表中第 5次實(shí)驗(yàn)時(shí)的數(shù)據(jù)填寫完整；并比較表中第1、4、5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知:(3)將表中第 6次實(shí)驗(yàn)時(shí)的數(shù)據(jù)填寫完整；并比較表中第實(shí)驗(yàn) 次數(shù)研究 對象橡皮膜 所處深 度/cm橡皮膜 朝向壓強(qiáng)計(jì)左管液向高度/cm右管液向高度/cm1水4朝上8122水4朝下8123水4朝左8124水8朝上6145水10朝上6煤油10朝上6(四)測量大氣壓考查內(nèi)容：1、實(shí)驗(yàn)原理及表達(dá)式推導(dǎo);2、方案設(shè)計(jì)及操作要領(lǐng)；3、誤差討論。示例小明同學(xué)利用注射器、彈簧測力計(jì)、刻度尺等器材測量大氣壓強(qiáng)的值.實(shí)驗(yàn)步驟如下：(1)把注射器的活塞推

16、至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的(2)如圖所示，用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計(jì)的掛鉤相連,256(3)用刻度尺測出注射器的全部刻度的長度為 cm,計(jì)算得到活塞的橫截面積為2cm。(4)計(jì)算得到大氣壓強(qiáng)的數(shù)值為 Pa。(5)小明了解到班內(nèi)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)誤差普遍很大，有的偏大，有的偏小。請分析，該實(shí)驗(yàn)過程中導(dǎo)致誤差的因素有(請寫出兩條) (五)探究杠桿的平衡條件 考查內(nèi)容：1、操作要領(lǐng)；2、對力臂的理解；3、表格設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)分析、結(jié)論表達(dá)； 示例小強(qiáng)在探究“杠桿的平衡條件”時(shí)，經(jīng) 歷了如下的實(shí)驗(yàn)步驟：A調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在 位置平衡；B、在杠

17、桿的兩邊掛上鉤碼，并移動(dòng)懸掛位置，使杠桿重新平衡；C、改變動(dòng)力或動(dòng)力臂的大小，并重新調(diào)節(jié)，再次使杠桿平衡；DK如此多次測量，得到多組數(shù)據(jù)。(1)小強(qiáng)進(jìn)行步驟 A的調(diào)節(jié)的目的是 ;(2)在步驟C中，當(dāng)小強(qiáng)改變動(dòng)力的大小后，為使杠桿重新平衡，接下來的操作步驟是(多選) ( )A.改變動(dòng)力臂大小B .改變阻力大小C.改變阻力臂大小D .調(diào)節(jié)平衡螺母(3)實(shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力/ N動(dòng)力臂/ cm阻力/ N阻力臂/ cm14521021.5103532153104l20120分析上表，用Fi、F2、Li和L2分別表示動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂和阻力臂，杠桿平衡條件可表示為:。(4)當(dāng)小強(qiáng)進(jìn)一步做如

18、圖所示的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)不再滿足(3)中得到的規(guī)律，請你對此作出評析:(六)測滑輪組的機(jī)械效率考查內(nèi)容：1、實(shí)驗(yàn)原理"=Wr用/W總)；2、器材選擇、滑輪組繞線、操作要領(lǐng)3、表格設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)處理4、結(jié)論表達(dá)、推論分析示例:小明要進(jìn)行“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)原理為(2)小明說，還少刻度尺，無法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。你的觀點(diǎn)是 ;另外，請你再給 小明提一點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中的注意點(diǎn) 。(3)經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，小明得到了下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼重G (N)動(dòng)滑輪G' (N)拉力F (N)滑輪組的機(jī)械效率刀10.50.40.3350.6 %20.50.40.3646.3 %310.40.5363.3 %

19、410.60.6253.8 %510.60.3852.6 %620.60.6067.0 %請你對表中各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較，回答下列問題：a)請根據(jù)表中數(shù)據(jù)推斷小明在第 1次和第6次實(shí)驗(yàn)時(shí)所使用 的滑輪組，要求把圖畫在右邊的方框中：b)實(shí)驗(yàn)中影響滑輪組效率的主要因素是什么？c)第1、2兩次的動(dòng)滑輪重相同，提起的鉤碼重也相同，測 出的滑輪機(jī)械效率卻不同，原因不可能是 ()A.滑輪和輪與軸間的摩擦力大小不同B .測拉力時(shí)沒有使測力計(jì)勻速上升C.測拉力時(shí)拉力的方向沒有豎直向上D .鉤碼被提升的高度不同d)第4、5兩次的動(dòng)滑輪重相同，提起的鉤碼重也相同，所用的拉力卻不同，原因是e)請你就如何提高

20、滑輪組的機(jī)械效率提出自己的建議(要求寫兩點(diǎn))：(七)探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān) 考查內(nèi)容：1、控制變量法的運(yùn)用：動(dòng)能大小的顯示方法、速度的控制方法；實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì);2、現(xiàn)象描述與結(jié)論表達(dá)。示例某同學(xué)在探究“物體的動(dòng)能與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行了以下三步實(shí)驗(yàn)操作：A、讓鐵球甲從斜面F點(diǎn)滾下打到一個(gè)小木塊上， 推動(dòng)木塊使 木塊從位置 所動(dòng)，記下木塊移動(dòng)到的位置 BoB、讓鐵球甲從斜面E點(diǎn)滾下，打到相同的小木塊上，推動(dòng)木塊使木塊從位置 砥動(dòng)，記下木塊移動(dòng)到的位置 CoC、換一鐵球乙(m乙m?)從斜面上F點(diǎn)滾下，打到相同的小木塊上，推動(dòng)木塊從位置砥動(dòng)，計(jì)下木塊移動(dòng)到的

21、位置D(1)每一次都要讓鐵球推動(dòng)木塊的目的是： (2)由A、B兩步得到的結(jié)論是：由、C兩步得到的結(jié)論是：。、其他實(shí)驗(yàn)1、探究影響物體所受重力大小的因素（得出公式G=mg2、探究影響塑料刻度尺形變的因素（認(rèn)識(shí)力的三要素）3、探究壓力作用的效果4、探究流速對液體壓強(qiáng)的影響5、探究阿其米德原理6、探究物體的浮沉條件7、探究二力平衡的條件8、探究阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響（伽利略斜面小車實(shí)驗(yàn)）9、觀察慣性現(xiàn)象10、估測上樓時(shí)的功率11、探究重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)12、動(dòng)能、勢能的相互轉(zhuǎn)化四、練習(xí)(1)第1題第2題第3題1 .如圖所示，浮在水面上的兩個(gè)軟木塞上分別放有一個(gè)小磁鐵和一個(gè)小鐵條，當(dāng)兩者靠近到

22、一定距 離時(shí)就會(huì)相向運(yùn)動(dòng)起來，吸到一起。請說出其中蘊(yùn)含的物理知識(shí)（至少兩條）：2 .如圖所示，要把門推開，力作用在A點(diǎn)時(shí)要比作用在 B點(diǎn)輕松，這說明力的作用效果與力的 有關(guān)；比較F2與F3,則說明力的作用效果與力的 有關(guān)。3 .如圖所示，兩手用力壓氣球，氣球保持靜止，但與手指接觸處的氣球凹陷更厲害。這說明 O4 .如圖所示，在裝滿水的杯子上蓋一張紙片，將杯子倒置過來，紙片不下落，說明紙片受到向上的 力的作用。第4題第5題第6題第7題5 .如圖所示，將燒瓶中的水燒開后用橡皮塞密封并倒立過來，立即向燒瓶上澆冷水，這時(shí)可以發(fā)現(xiàn), 燒瓶中的水,原因是 O6 .如圖所示，向放在軌道上的兩個(gè)氣球的中間吹氣

23、，可以看到的現(xiàn)象是 ,說明的物理原理是O7 .如圖所示，用力擊打雞蛋下面的硬紙片，可以發(fā)現(xiàn)硬紙片被擊飛而雞蛋卻落在原處。這個(gè)現(xiàn)象中包含的物理原理有： （至少說出兩條）第7題第8題8 .在勻速向左行駛的汽車的車廂里站著一個(gè)人，他松手使一個(gè)物體由靜止開始下落，則物體會(huì)落在 處，原因是。9 .如圖所示，將一個(gè)石塊吊在彈簧秤下浸沒在水中，可以看到彈簧秤的示數(shù),這是因?yàn)?再如圖（3）所示稱出溢出的水的重力，可以發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是10 .把橡皮泥、蠟燭、木塊、加蓋的小玻璃瓶、雞蛋和若干大頭針浸沒在水中，松手后，上浮的物體有：加蓋的小玻璃瓶、 ;若要使小玻璃瓶沉到水底，你的做法是; 若要使沉在水底的雞蛋上浮，你的

24、做法 是。通過探究可以知道：要控制物體的浮與沉，可以通過改變物體 所受的重力和 來實(shí)現(xiàn)。11 .分別把一個(gè)木塊和一個(gè)小玻璃瓶放入水中，均可以漂浮在水面上，若把小木塊放入小玻璃瓶中再 放入水中，卻發(fā)現(xiàn)小玻璃瓶沉入水底。這個(gè)現(xiàn)象可以理解為：把小木塊放入小玻璃瓶中，相當(dāng)于 減小了它們的,從而減小了 。12 .如圖所示，下面的三種常用的剪刀中， 剪刀常用于理發(fā)，它是 杠桿； 剪刀 常用于剪鐵皮，它是 杠桿。甲丙乙第12題AB第13題13 .如圖所示，用同一把剪刀剪東西，方法 A比方法B更,因?yàn)檫@樣可以 O14 .下圖是生活中的一些常用工具，其中屬于省力杠桿的有,屬于費(fèi)力杠桿的有第14題15 .如圖所示

25、，當(dāng)用力托起一只鉛球時(shí)，人的前臂相當(dāng)于一只 杠桿，其支點(diǎn)在手臂的實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案處。當(dāng)把鉛球從圖 A位置托到圖B位置時(shí)，人的上臂肌肉的拉力 （變大/變小/不變），這是 因?yàn)?人的手掌對鉛球?qū)ν辛?（變大/變小/不變）。第15題文檔大全16 .如圖所示，滾擺在最高點(diǎn) A和最低點(diǎn)是B之間往復(fù)運(yùn)動(dòng)。在擺輪在由 A到B的過程中，轉(zhuǎn)動(dòng)的速 度將,這時(shí) 能轉(zhuǎn)化為 能；在擺輪在由B到A的過程中，轉(zhuǎn)動(dòng)的速度將,這時(shí) 能轉(zhuǎn)化為 能。若沒有空氣等阻力，擺輪在 A點(diǎn)的動(dòng)能 在B點(diǎn)的動(dòng)能，擺輪在 A點(diǎn)的機(jī)械能 在B點(diǎn)的機(jī)械能，滾擺將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去（最后兩空 選填“大于/小于/等于"）。17 .如圖所示，把拴在細(xì)繩

26、下的小球拉到一定高度后放手，它可以反復(fù)擺動(dòng)，小球從A點(diǎn)到B點(diǎn)的過程中重力勢能逐漸 ,動(dòng)能逐漸 （增大/減?。?，從B點(diǎn)到C點(diǎn)的過程中 能逐漸增大。經(jīng)過一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)小球上升到的高度會(huì)不斷降低，這說明小球的機(jī)械能在 （增大/減小/不變）。第17題第18題第19題18 .如圖所示，運(yùn)動(dòng)員在在撐桿跳高時(shí)首先要奮力助跑，這是為了增大 （慣性/動(dòng)能）；在他 由A到B再到C的過程中，能轉(zhuǎn)化 能再轉(zhuǎn)化為 能。在他下落的過程中， 能轉(zhuǎn)化 能，所以撐桿跳高時(shí)要在地上墊上一塊厚厚的海綿墊，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員落在上面時(shí)，能轉(zhuǎn)化 能，避免運(yùn)動(dòng)員受到傷害。19 .如圖所示的是一種太陽能節(jié)能燈，它由太陽能電池板、蓄電池、照明燈和控

27、制系統(tǒng)組成。白天， 它把 能轉(zhuǎn)化 能再轉(zhuǎn)化 能儲(chǔ)存在蓄電池中， 夜晚，它再把 能轉(zhuǎn)化 能再轉(zhuǎn)化 能，照亮道路。20 .常州的風(fēng)力發(fā)電設(shè)備制造技術(shù)國內(nèi)領(lǐng)先。利用風(fēng)力發(fā)電時(shí)，風(fēng)能轉(zhuǎn)化為葉輪轉(zhuǎn)動(dòng)的能，再由發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)化為電能。在本地區(qū)，若要利用太陽能或風(fēng)能，優(yōu)先考慮的應(yīng)是 能。21 .如圖所示，某人設(shè)計(jì)了一個(gè)裝置，他想用上水池的水流下來帶動(dòng)水輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，再用水輪機(jī)將下水當(dāng)?shù)乃榛厣纤?，同時(shí)帶動(dòng)砂輪機(jī)工作，循環(huán)往復(fù)，使砂輪機(jī)一直工作下去。在他的設(shè)想中， 水從上水池中流下來時(shí)，是 能轉(zhuǎn)化為 能，他的設(shè)想 （能/不能）實(shí)現(xiàn), 因?yàn)椤?2.如圖所示，某人想用磁鐵的吸引力驅(qū)動(dòng)車子不斷前進(jìn)，從而避免燃油的消耗。他的

28、想法 （能/不能）實(shí)現(xiàn)，因?yàn)椤?3 .給你一支彈簧秤、一杯水、細(xì)線和一個(gè)金屬塊，你能完成下列四種實(shí)驗(yàn)中的哪幾種？()測金屬塊的質(zhì)量。測金屬塊浸沒在水中的浮力金屬塊的體積測金屬塊的密度AS B . C . D .24 .若給你一塊小木塊、一只量筒、水、酒精、一根細(xì)針，你能完成下列實(shí)驗(yàn)中的哪幾種？測出木塊的質(zhì)量測出木塊的體積測出木塊的密度()測出酒精的密度測出木塊所受水的浮力測出木塊所受酒精的浮力AS B . C . D . E . F .25 .在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明和小華利用所提供的器材(小桌、海綿、祛碼、木板)設(shè)計(jì)了圖 a、b、兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過觀察圖 a、b后得出

29、“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論，此后小華把小桌挪放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力的作用效果不夠明顯，如圖c所 示，通過圖a、c的比較又得出“壓 力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作 用效果越不明顯”的結(jié)論。請你根據(jù) 已學(xué)過的壓強(qiáng)知識(shí)分析：(1 )小明和小華是根據(jù)的現(xiàn)象來比較壓力的作用效果的。(2)造成前后兩個(gè)結(jié)論不一致的原因是 (3)設(shè)圖b中小桌對海綿的壓強(qiáng)是 pb,圖c中小桌對木板的壓強(qiáng)是 pc,則pb pc (選填“小于”、“等于”或“大于”)(4)比較圖b和圖c可知，根據(jù)壓力的作用效果比較壓強(qiáng)的大小需要滿足的條件是:M 3J 熱 / 3t /C T26 .物體不受力會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)？這個(gè)問題不能僅靠理論分析來推測，應(yīng)盡可能通過實(shí)驗(yàn)來回答。為此,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：在水平的桌面上架設(shè)一個(gè)斜面，在斜面的某一合適高度作記號 A；在桌面上鋪上毛巾，讓小車從A點(diǎn)由靜止開始滑下，用刻度尺測量小車在毛巾上滑行的距離并記錄在下面的表格中； 把毛巾換成棉布，重復(fù)中的其余步驟; 最后去掉毛巾，再重復(fù)中的其余步驟;對實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。接觸面毛巾棉布木板小車受到的摩擦力人小大較大小小車運(yùn)動(dòng)的距離 S (單位：cm)18. 3026. 83(1)第三次實(shí)驗(yàn)中，小車在水平木板上滑行時(shí)的停止位置如圖所示，讀出小