《論語》：最實(shí)用的班主任兵法

1、論語：最實(shí)用的班主任兵法論語：最實(shí)用的班主任兵法俗話說，半部論語治天下，已足以顯示它的實(shí)用性，作為國學(xué)的經(jīng)典，讀過之后，才能體會(huì)它經(jīng)典的原因。論語短短 483 篇，在任何地方，任何時(shí)候，當(dāng)我們做人做事有迷惑的時(shí)候，都可以從中找到我們想要的答案，做人，做事的原則早在兩千多年前就被闡釋的一清二楚，我想，這就是為什么孔子被稱作“圣人”的原因吧！作為一名老師，如果用論語的觀點(diǎn)來管理班級(jí)和學(xué)生，事情往往會(huì)變得輕松，簡單。因?yàn)樗^的“準(zhǔn)則”已在心中，最實(shí)用的兵法莫過于如此?，F(xiàn)舉幾個(gè)例子：一、學(xué)生的道德品質(zhì)方面讀書的前提：“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁，行有余力，則以學(xué)文。 。在教育學(xué)生時(shí)，這一

2、點(diǎn)是很管用的，因?yàn)椴欢谩靶敝x的人，很難把書讀“好”的。而且學(xué)生對(duì)尊敬老師上也會(huì)改善很多。學(xué)會(huì)尊敬父母、師長：“今之孝者，是謂能養(yǎng)，至于犬馬，皆能有養(yǎng)，不敬，何以別乎？”二、教育學(xué)生如何做人，不斷充實(shí)自己：“不患人之不己知，患其不能也?！备咧猩翘貏e想引起他人注意的，所以要激發(fā)學(xué)生找到自己的閃光點(diǎn)，多做事少說話：“君子欲訥于言而敏于行?！焙汀熬訍u其言而過其行?！睂W(xué)習(xí)他人的長處：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！倍酁樗酥耄骸凹核挥?，勿施于人，在邦無怨，在家無怨?！毕嗵幵谕粋€(gè)班級(jí)，應(yīng)彼此諒解，少抱怨。會(huì)選擇是非標(biāo)準(zhǔn)：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是。”只有小人才會(huì)做大家所討厭的

3、事情。三、學(xué)習(xí)方面好學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)：“日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學(xué)也已矣”。告訴學(xué)生必須理解每日所學(xué)，復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)。多思考再提問：“不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅，不以三隅反， 則不復(fù)也。 ”借此幫助學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度：“過而不改，是謂過矣?！焙汀靶∪酥^也必文。”旨在教育學(xué)生不要怕犯錯(cuò)，最怕錯(cuò)了不改正，借此要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、班風(fēng)建設(shè)班主任的作風(fēng)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”班主任要有威信，首先做到“正”，不想讓學(xué)生犯的錯(cuò)自己堅(jiān)決不犯！班干部的標(biāo)準(zhǔn)： “舉直錯(cuò)諸枉， 則民服； 舉枉錯(cuò)諸直，則民不服。”從這里可以看出，能夠擔(dān)當(dāng)主要班干部的同學(xué)必須道德品質(zhì)好且成績優(yōu)秀，同時(shí)也告訴我們，同學(xué)們都不服的人是絕對(duì)不能擔(dān)任班干部的！子貢問曰： “鄉(xiāng)人皆好之，何如？”子曰： “未可也。 ”“鄉(xiāng)人皆惡之， 何如？”子曰：“未可也。不如鄉(xiāng)人之善者好之，其不善者惡之?！睆倪@里看出，最優(yōu)秀的班干部是那些大多數(shù)正直的同學(xué)所擁護(hù)，被極個(gè)別不懂得是非曲直的同學(xué)所討厭的人！和同學(xué)和諧相處： “君子和而不同， 小人同而不和。 ” 及“朋友切切緦緦，兄弟怡怡?！卑嗉?jí)不應(yīng)該有的現(xiàn)象：“群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉！”旨在從反面告誡學(xué)生應(yīng)該有的積極的班級(jí)狀態(tài)！當(dāng)