一年級(jí)語文版語文下冊(cè)古詩閱讀校外培訓(xùn)專項(xiàng)題

1、一年級(jí)語文版語文下冊(cè)古詩閱讀校外培訓(xùn)專項(xiàng)題班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 課外閱讀。贈(zèng)汪倫唐 李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。1詩的前兩句是“敘事”：先寫要“離去者”，繼寫“_”，展示了一幅離別的畫面。2詩的后兩句是“_”（表現(xiàn)手法），進(jìn)一步說明送別的地點(diǎn)在桃花潭。在桃花潭水深千尺中 那幾個(gè)字“_”既描繪了潭的特點(diǎn)，又為結(jié)尾一句的抒情作了伏筆。3結(jié)尾句“不及汪倫送我情”，抒發(fā)了作者怎樣的情感？2. 讀詩歌村居，回答問題。村居草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。（1）解釋下列詞語的意思。紙鳶：_東風(fēng)：_（2）村居描寫出了一幅

2、60;_（季節(jié)）孩子們?cè)诖迮缘姆疾莸厣蟔的圖畫，勾畫出一幅生機(jī)勃勃的“樂春圖”，表達(dá)了詩人對(duì)春天來臨的喜悅和贊美。3. 讀下面的兒歌，完成練習(xí)。小蠟筆我愛你，五顏六色的小蠟筆。我用紅色畫國旗。我用綠色畫草地。我用藍(lán)色畫海洋。我用黃色畫金雞。十二種顏色，畫出我家鄉(xiāng)的美麗。（1）這首兒歌有   句話。（2）我用綠色畫   ，我用黃色畫   。4. 閱讀練習(xí)。小小的船彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。（1）我會(huì)給下面的字組詞。月：   

3、;        里：               頭：           兒：        （2）照樣子，我會(huì)說。彎彎的月兒像小船。閃閃的星星像_。藍(lán)藍(lán)的天空像_。（3）按課

4、文內(nèi)容填空。彎彎的         小小的船，        的船兒兩    尖。我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的     。（4）給“日”字分別加一筆，變成四個(gè)新字。_5. 課外閱讀。四季歌春天到，布谷叫，桃花梨花瞇瞇笑。夏天到，知了叫，石榴荷花開得好。秋天到，大雁叫，桂花菊花香氣飄。冬天到，北風(fēng)叫，紅梅臘梅雪里俏。1請(qǐng)你寫出與

5、下列詞語的意思相反的詞。笑（_） 好（_）2讀一讀短文，找一找，連一連。桃花  梨花  桂花  菊花  紅梅  臘梅  石榴 荷花    雪里俏  瞇瞇笑  開得好    香氣飄3寫出描寫春、夏、秋、冬的詞語。（各寫一個(gè)即可）_6. 讀弟子規(guī)選段，完成練習(xí)。不力行 但學(xué)文 長浮華 成何人但力行 不學(xué)文 任己見 昧理真讀書法 有三到 心眼口 信皆要方讀此 勿慕彼 此未終 彼勿起（1）從選段中，我知道了讀書要做到   &

6、#160;到、    到、   到，這就是常說的“讀書三到”。（2）丁丁讀書總是不夠?qū)Ｒ唬@本書還沒讀完，就去讀另一本。你想用第( )句來告訴他這樣做是不對(duì)的。A.但力行 不學(xué)文 任己見 昧理真B.方讀此 勿慕彼 此未終 彼勿起（3）如果不去運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，只是死讀書，就容易養(yǎng)成華而不實(shí)的個(gè)性，不能成為真正有用的人。這個(gè)道理與選段中哪句話相對(duì)應(yīng)?請(qǐng)你用橫線畫出來。7. 讀一讀，完成練習(xí)。(一)騎驢找驢蒙了頭王老七，騎毛驢，騎上毛驢問毛驢：毛驢毛驢我問你，我的毛驢在哪里?毛驢弄了笑瞇瞇，轉(zhuǎn)過頭來逗老七：老七老七你別著急，我立刻

7、帶你去找驢!(二)敲鑼賣糖 各干一行敲鑼的管敲鑼，賣糖的專賣糖。賣糖的別去敲鑼，敲鑼的不要賣糖。敲鑼賣糖不一樣，各干一行都風(fēng)光。（1）“驢”字的讀音是( )lú l lí（2）判斷：對(duì)的寫正確，錯(cuò)的寫錯(cuò)誤。敲鑼的管敲鑼，賣糖的也去敲鑼。王老七的毛驢沒有丟。（3）拼一拼，讀一讀，連一連。lo q     風(fēng)光fng gung     老七bú yào     不要8. 讀一讀古詩，再回答問題。畫雞頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。平生不敢輕

8、言語，一叫千門萬戶開。1這只大公雞的冠子是_色的，身上的羽毛是_色的。2“一叫千門萬戶開”指的是什么時(shí)間？()A.早晨  B.中午  C.傍晚9. 讀一讀，回答問題。 一只手，拉爸爸，一只手，拉媽媽，小娃娃，爬石階。石階高，他不怕，爬呀爬，爬上石階笑哈哈。（1）_、_和_在爬石階。（2）找出聲母是“P”的字。(重復(fù)的只圈第一個(gè))10. 讀課文，完成練習(xí)。1小動(dòng)物的腳印像什么?請(qǐng)連一連。               &

9、#160;                    2照樣子，寫一寫。 例：小狗的腳印像梅花。 梧桐樹葉像_。   大象的耳朵像_。3青蛙為什么沒有參加？（    ）A.冬眠  B.沒時(shí)間4下列哪個(gè)動(dòng)物肯定也沒參加?(    )A.蛇  B.鵝

10、0; C.羊11. 讀兒歌，回答問題。雪娃娃飄哇飄，飄哇飄，天上掉下白棉花。棉花落到花園里，花園里鉆出雪娃娃。雪娃娃，小朋友們喜歡它。太陽公公一出來，雪娃娃跑得沒影啦。我想問：“雪娃娃，你藏到哪兒去了？”（1）我知道“白棉花”就是    ， 有“白棉花”的時(shí)候是   季。（2）雪娃娃藏到哪里去了？12. 讀兒歌，回答問題。四季的風(fēng)春天里，東風(fēng)多，吹來燕子做新窩。夏天里，南風(fēng)多，吹得太陽像盆火。秋天里，西風(fēng)多，吹熟莊稼吹熟果。冬天里，北風(fēng)多，吹得雪花紛紛落。（1）根據(jù)兒歌的內(nèi)容連線。春天   吹熟莊稼  夏天   雪花紛紛落秋天   燕子做新窩冬天   太陽像盆火（2）兒歌的第二句話是說夏天的（ ）。（填序號(hào)）A.太陽很紅 B.天氣很熱13. 課內(nèi)閱讀。贈(zèng)汪倫李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。1這首詩的作者是_代_。表達(dá)朋友之間深厚情誼的詩句是：_。2我還知道李白的詩。請(qǐng)寫一首。_。_，_。_，_。14. 補(bǔ)充詩句，回答問題。靜夜思（