92浮力與升力教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 粵教版 第九章 浮力與升力9.2阿基米德原理 教學(xué)設(shè)計(jì)電白二中 邱聳源1、 教材分析阿基米德原理是浮力知識(shí)學(xué)習(xí)中的重要內(nèi)容，學(xué)生在前面一節(jié)認(rèn)識(shí)浮力中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了“稱重法”求浮力的方法，還學(xué)習(xí)了影響浮力大小的相關(guān)因素，這為進(jìn)一步學(xué)習(xí)阿基米德原理做好了鋪墊和準(zhǔn)備。阿基米德原理是浮力知識(shí)的核心，同時(shí)為下一節(jié)研究物體浮沉條件奠定基礎(chǔ)。本節(jié)由實(shí)驗(yàn)探究浮力與排開(kāi)液體的重力的關(guān)系和阿基米德原理及應(yīng)用兩部分內(nèi)容組成。教學(xué)的重點(diǎn)是讓學(xué)生經(jīng)歷探究浮力的大小跟排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，概括、歸納出阿基米德原理。教學(xué)中，應(yīng)該采用實(shí)驗(yàn)探究的方式，強(qiáng)化學(xué)生建立阿基米德原理的認(rèn)識(shí)過(guò)程。 二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能

2、：（1）經(jīng)歷探究浮力的大小跟排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。（2）能復(fù)述阿基米德原理并書(shū)寫(xiě)其數(shù)學(xué)表達(dá)式。（3）能應(yīng)用公式F浮= G排= m排=液V排計(jì)算簡(jiǎn)單的浮力問(wèn)題。 2.過(guò)程與方法：（1）經(jīng)歷科學(xué)探究浮力大小的過(guò)程，培養(yǎng)探究意識(shí)，提高科學(xué)探究能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、概括能力，發(fā)展學(xué)生處理信息的能力。（3）經(jīng)歷探究阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，進(jìn)一步練習(xí)使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)浮力。 3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：（1）通過(guò)阿基米德原理的探究活動(dòng)，體會(huì)科學(xué)探究的樂(lè)趣。（2）通過(guò)運(yùn)用阿基米德原理解決實(shí)際問(wèn)題，意識(shí)到物理與生活的密切聯(lián)系。 三、教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：讓學(xué)生經(jīng)歷探究浮力的大小跟排開(kāi)液體所受重

3、力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，概括、歸納出阿基米德原理。2.難點(diǎn)：利用公式F浮=G排和F浮=液gV排計(jì)算簡(jiǎn)單的浮力問(wèn)題。 四、教具 彈簧測(cè)力計(jì)、圓柱體（帶線）、石頭、清水、濃鹽水、溢水杯、接水杯、細(xì)線、多媒體課件等 五、教學(xué)過(guò)程 （一）引入 上一節(jié)課，我們知道了浸入液體中的物體會(huì)受到浮力作用，且掌握了“稱重法”測(cè)量浮力的方法。而實(shí)際情況下，稱重法有時(shí)無(wú)法對(duì)浮力進(jìn)行測(cè)量。如圖中的“遼寧號(hào)”，能用稱重法測(cè)量它的浮力嗎？那我們今天一起來(lái)學(xué)習(xí)浮力的另一種測(cè)量方法：阿基米德原理?！窘處熁顒?dòng)】板書(shū)：9.2 阿基米德原理 （二）新課。 【靈感啟發(fā)】 阿基米德的故事 【學(xué)生活動(dòng)】 學(xué)生用圓柱體浸入滿水的溢水杯中，用接水

4、杯接住溢出來(lái)的水，比較圓柱體浸入水中的體積和接水杯中水的體積，發(fā)現(xiàn)兩者幾乎相等。 且我們已經(jīng)知道： 浮力與排開(kāi)液體的體積有關(guān)； 浮力與液體的密度有關(guān) 質(zhì)量=密度×體積 液體的重力=質(zhì)量×重力常數(shù)【猜想】 浮力與排開(kāi)液體的重力有什么關(guān)系呢？ 【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】引導(dǎo)學(xué)生建立實(shí)驗(yàn)方案 要探究浮力與排開(kāi)的液體的重力的關(guān)系，首先要明確兩點(diǎn)問(wèn)題：如何測(cè)浮力和液體的重力。 【學(xué)生思考】（1）如何測(cè)量浮力？開(kāi)放式問(wèn)題，打開(kāi)學(xué)生的思維角度，再選擇用稱重法來(lái)測(cè)量； （2）如何測(cè)量排開(kāi)液體的重力？ 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 （1）清點(diǎn)實(shí)驗(yàn)儀器，一樣一樣介紹； （2）分3小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)； （3）實(shí)驗(yàn)操作，注意實(shí)驗(yàn)的順

5、序； （4）學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，包括完成實(shí)驗(yàn)操作、記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)步驟。【學(xué)生活動(dòng)】檢查實(shí)驗(yàn)儀器，回憶使用方法，整理思路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并記錄數(shù)據(jù)、填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)步驟。 指導(dǎo)學(xué)生按步驟實(shí)驗(yàn)：用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出空小桶的重力G桶；用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小石塊的重力G物；將石塊體浸沒(méi)在盛滿水的溢水杯中，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F；用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出盛水小桶的總重力G桶+水；計(jì)算出小石塊受到水的浮力F浮和排出水的重力G排。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中。把上面的數(shù)據(jù)填入到下面的表格中，分組物體的重力/N物體在液體中測(cè)力計(jì)示數(shù)/N浮力/N小桶和排液的總重/N小桶的重力N排開(kāi)液體的重力/N1鉤碼2石頭3石頭（浸在鹽水里） （5）展示實(shí)驗(yàn)成果

6、。 （6）分析討論實(shí)驗(yàn)結(jié)論。2、阿基米德原理 【學(xué)生活動(dòng)】一、 阿基米德原理（1）內(nèi)容：浸在液體里的物體受到_的浮力，浮力大小等于被物體_。 （2）表達(dá)式：F浮=G排 （3）適用范圍：液體和氣體。【師生討論】“浸在液體里”有哪幾種情況？包含兩種狀態(tài)：一是物體的全部都浸沒(méi)在液體中；另一種是物體的一部分浸在液體中，一部分露出液面?！净仡櫋?現(xiàn)在我們知道遼寧艦的浮力的測(cè)量方法了嗎？只要我們知道船體排開(kāi)液體的體積，求出排開(kāi)液體的重力，我們就可以知道它所受到的浮力了。在實(shí)際情況中，我們常常用船體的排水量來(lái)衡量輪船的載重能力，排水量越大，浮力越大，就意味著輪船可以裝載更多的貨物。 那好，我們一起來(lái)用阿基米

7、德原理解決一些實(shí)際的問(wèn)題?！編熒惭小坷} 在圖所示的實(shí)驗(yàn)中，如果物體的體積V=50cm3 ，g取10N/kg，試問(wèn)：（1）把物體完全浸沒(méi)在水中時(shí)，它排開(kāi)水的重力為多少？它受到的浮力多大？（2）把物體完全浸沒(méi)在密度為1.1×103kg/m3 鹽水中，它排開(kāi)鹽水的重力為多少？它受到的浮力多大？解題思路：排開(kāi)水的體積-排開(kāi)水的重力-浮力（4）阿基米德的推導(dǎo)：F浮= G排= m排g=液V排 ，即F浮=液V排 該公式說(shuō)明物體所受的浮力只與液體的密度、物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)，與其它因素?zé)o關(guān)。V排不一定等于V物【學(xué)生自主】變式訓(xùn)練：一金屬塊在空氣中稱，重27N，把它全部浸沒(méi)在水中稱，彈簧秤讀數(shù)為17N，則該金塊受到水對(duì)它的浮力是多大？浮力的方向？排開(kāi)水的體積是多大？如果把該金屬完全浸入