年輕教師述職報(bào)告

1、精品文檔 年輕教師述職報(bào)告 青年優(yōu)秀教師個(gè)人述職報(bào)告自參加工作以來，我全身心地投入其中，并在，榮獲?！皟?yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)作為青年教師，我知道經(jīng)驗(yàn)不足，所以我想通過勤奮來彌補(bǔ)，在學(xué)校組織的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)中，我從老教師那里學(xué)到了許多課本上沒有的東西，也充實(shí)了自己除此之外，自己還經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)，讓自己跟上時(shí)代的步伐，隨時(shí)準(zhǔn)備三年的工作，我在任何方面都是兢兢業(yè)業(yè)，一心一意，這也取得了學(xué)生的信任，同事和領(lǐng)導(dǎo)也在不斷地鼓勵(lì)、讓自己身受感動(dòng)和鼓舞勤勞、認(rèn)真、踏實(shí)是同事給我的評(píng)價(jià)我以此不斷勉勵(lì)自己擔(dān)任班主任之后，給我收獲更大，同時(shí)，通過師生共同努力，班級(jí)多項(xiàng)工作都井然有序，基本上每周都得到“流動(dòng)紅旗

2、”今后，我會(huì)繼續(xù)以最飽滿的熱情以最負(fù)責(zé)的態(tài)度去面對(duì)我的工作和生活一個(gè)年輕教師的述職報(bào)告不知道聽誰說過這樣一句話：不做班主任不能真正稱之為做過了老師以前，我不以為然，現(xiàn)在，特別是作為兼職班主任的日子，讓我時(shí)時(shí)刻刻感受到這句話的內(nèi)涵，不能否認(rèn)專職任課教師中也有很多優(yōu)秀的教育工作者，但是說到教育的具體工作以及和對(duì)學(xué)生生活思想感情的了解和影響，我想沒有比作為班主任更深入其中所以，在這里，我想說：這半年來雖然工作上有得有失，但是，我從不后悔我的選擇，如果說在我人生中的教師生涯里，錯(cuò)過了這段，我會(huì)遺憾，我喜歡這份工作，更喜歡我班上那38張可愛的笑臉，是她們讓我的生活每天都充滿了喜悅和生機(jī)！所以，感謝學(xué)校給

3、我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我去歷練以及在工作上給與我支持的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，在別的場(chǎng)合這些話也許是客套，但是在這里，無論是生活，還是工作我真的感激那些曾經(jīng)幫助過我的人，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都牢記在心，如果說學(xué)校是我們的大家庭的話，那學(xué)生科，就是我們的小家，這個(gè)家溫情依依，暖意融融，所以，帶著這種溫暖，我用一顆傳承的心態(tài)來面對(duì)我的學(xué)生，讓每一位學(xué)生都能在她的學(xué)習(xí)和生活中快樂成長(zhǎng)，笑顏如花！半年雖然不長(zhǎng)，但是我也摸索出了一些自己的教育和管理的心得和體會(huì)其中最深刻的就是愛！也許是年齡還沒有到那種什么都可以看透可以從容以對(duì)的地步，很多時(shí)候自己就是個(gè)感情用事的大孩子，所以我可以和他們一起瘋，一起玩，一起大聲地開著玩笑，記得中秋節(jié)

4、那天，面對(duì)學(xué)生貪戀的眼神，我毅然舍棄了從遠(yuǎn)方趕回的朋友的團(tuán)聚，選擇了和學(xué)生一起團(tuán)聚，因?yàn)樗麄儎倓傠x家來到學(xué)校，我真的不忍心讓他們孤單我可以應(yīng)學(xué)生的請(qǐng)求跑到宿舍幫那個(gè)頑皮的女孩子補(bǔ)衣服，盡管平時(shí)我自己都很少動(dòng)針線，因?yàn)檎娴膼鬯麄儯圆蝗處退麄兿螺d他們喜歡的流行歌曲，因?yàn)樗麄兿矚g也許會(huì)有老師質(zhì)疑我的行為，一味的愛會(huì)慣壞學(xué)生的，但是這些都是在行之有效的班規(guī)的基礎(chǔ)之上進(jìn)行的，如果想想這半年來在辦公室被我罵哭得學(xué)生決不少于半數(shù)，這時(shí)我的心也是暴躁的，動(dòng)氣的，但是看到學(xué)生的眼淚和委屈，我又自責(zé)了，也會(huì)因?yàn)樗麄兊膽猩⒑妥杂纱髣?dòng)肝火，苦口婆心甚至在接到一個(gè)學(xué)生的匿名質(zhì)問的短信時(shí)傷心的掉淚，但是，這些都是插曲

5、，在我的心目中，由衷地還是愛，因?yàn)樗麄兪嵌碌?，晚自?xí)下班她們會(huì)送我到大門口，上課開會(huì)忙碌的不可開交是，他們會(huì)把熱騰騰的飯?zhí)徇M(jìn)辦公室，看到我為班級(jí)愁眉不展，還是那群懂事的孩子，他們用那并不華麗但卻絕對(duì)真誠(chéng)的文字溫暖著你的心，現(xiàn)在還記得有首學(xué)生送我的小詩：李萌只希望您能夠快樂，李萌只希望您能夠幸福李萌只希望你能夠不要那么操心所以，李萌氏刻準(zhǔn)備著，努力著，努力著將這個(gè)班管好，即使有一天失敗我依然會(huì)往前走，繼續(xù)只因一個(gè)理由，老師，我希望你快樂，不要操那么多心！李萌是開心果，班主任同樣是班里的一分子，我是活寶，079班的活寶是班主任的寶貝吧應(yīng)該我當(dāng)然要看到你快樂，想李萌一樣活得像精靈一樣快樂李萌沒有別

6、的祈求，只希望天天看到老師您的笑容！因?yàn)槔蠲炔幌肷磉叺娜魏我粋€(gè)朋友憂愁，只希望看到您最美的笑容！無論最終他們是否真正做到，但是有這樣的一群學(xué)生，有這樣的一顆顆真誠(chéng)向著你的心作為一名教師，我真的知足了，孩子畢竟是孩子自控能力差，感情來的快去得也快，但是正是因?yàn)檫@樣才更需要我們不懈的努力去關(guān)心愛護(hù)他們，其實(shí)他們的需要真的也不多，只要我們拿著那顆心去做了，愛了，他們一定感覺的到不知道這些算不算工作總結(jié)，我只知道在我們班星期五下午的自習(xí)里，除了偶爾家里有優(yōu)秀青年教師述職報(bào)告呼和浩特市第三職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 宋健職業(yè)教育是我國(guó)教育的組成部分之一，而職業(yè)教育中受教育者對(duì)接收教育知識(shí)和能力的要求又有特殊性，所

7、以對(duì)于我們職業(yè)教育中的老師來講應(yīng)具有的專業(yè)素養(yǎng)有更高的要求我個(gè)人認(rèn)為，一個(gè)專業(yè)教師不僅僅是知識(shí)的傳授者，更應(yīng)該是學(xué)生全面發(fā)展的促進(jìn)者，所以在實(shí)際的教育教學(xué)中我傳授學(xué)生專業(yè)知識(shí)的同時(shí)更多的是關(guān)注孩子的自信心因?yàn)槲覀兟殬I(yè)學(xué)校的學(xué)生本身文化基礎(chǔ)知識(shí)較差，甚至部分學(xué)生在感情上還缺少關(guān)愛，因此在教育教學(xué)中更應(yīng)該先從感情上感化他們樹立學(xué)生的自信，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是至關(guān)重要自工作以來我就從事汽車修理專業(yè)專業(yè)課的教學(xué)，由于汽車技術(shù)的發(fā)展更新非?？欤晕依么罅康臅r(shí)間不斷學(xué)習(xí)新的專業(yè)知識(shí)來充實(shí)和提高自己 在班級(jí)管理中我采用和諧的管理理念，來引導(dǎo)學(xué)生先學(xué)會(huì)快樂的生活再完成所喜歡的學(xué)業(yè)由于職業(yè)學(xué)校的學(xué)生生源比較

8、復(fù)雜，學(xué)生所受教育的層次比較低，所以在班級(jí)管理中不僅是管理好學(xué)生本身，更重要的是管理好學(xué)生的思想使學(xué)生在思想上徹底認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并能正確面對(duì)和處理因此我在班級(jí)管理中更多的采用擺事實(shí)、講道理、尊重學(xué)生的管理理念，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)辦事、學(xué)會(huì)與人相處的本領(lǐng)在教學(xué)工作中我不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，并榮幸的多次被學(xué)校派往國(guó)內(nèi)和國(guó)外學(xué)習(xí)汽車新技術(shù)在學(xué)習(xí)中我不僅提升了自己的業(yè)務(wù)水平，而且也學(xué)習(xí)了新的符合本專業(yè)特點(diǎn)的先進(jìn)教學(xué)方法和理念，因此在教學(xué)中我借鑒德國(guó)雙元制的教學(xué)理念和教學(xué)思路，采用工作頁的形式進(jìn)行教學(xué)，這樣在教學(xué)中即將專業(yè)理論知識(shí)傳授于學(xué)生，同時(shí)又培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立思考和實(shí)際解決問

9、題的能力當(dāng)然在教學(xué)方法上我也采用先進(jìn)的多媒體技術(shù)結(jié)合基本的教學(xué)方法進(jìn)行因材施教、合理應(yīng)用經(jīng)過自己不斷的摸索和反思總結(jié)，我用我獨(dú)特的教學(xué)新思路來培養(yǎng)學(xué)生的能力，使每一位學(xué)生都學(xué)有所獲，學(xué)有所成，學(xué)有所用，都成為社會(huì)和國(guó)家的有用之才就現(xiàn)在畢業(yè)的學(xué)生實(shí)際工作情況來看效果是非常好，所以我會(huì)不斷努力的探索和發(fā)展適合于我國(guó)實(shí)際國(guó)情的雙元制教學(xué)方法一、 扎根于教學(xué)一線，不斷創(chuàng)新研究教學(xué)新思路作為一名人民教師我感到榮幸和自豪，同時(shí)也有責(zé)任和義務(wù)我在從教的五年當(dāng)中，我潛心鉆研教材、教學(xué)方法和教學(xué)理論，多種渠道提升自己的業(yè)務(wù)能力，從而使我的教學(xué)水平和能力有很大的提高和突破同時(shí)我也積極參與各種教學(xué)研究和教學(xué)新思路的

10、開發(fā)，并取得一定的成果我于2008年在不斷提升自己專業(yè)能力和教學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)上，我的學(xué)生也有很好的成績(jī)，近五年來我校汽修專業(yè)在呼市技能大賽中多次獲的可喜的成績(jī)，并有逐年上升趨勢(shì)同時(shí)我也獲的領(lǐng)導(dǎo)和老師的認(rèn)可， 2010年獲呼市地方職業(yè)技能大賽汽修專業(yè)教師組二等獎(jiǎng)；2010年獲呼市教育系統(tǒng)社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)工作者稱號(hào)；新教師述職報(bào)告做一名優(yōu)秀的教師是我人生追求的目標(biāo)，懷著對(duì)教育事業(yè)的憧憬與向往， 2007年畢業(yè)于湘南學(xué)院，同時(shí)也真正成為了一名光榮的人民教師在小學(xué)教育這塊育人的熱土上，書本是我的老師，孩子是我工作的原動(dòng)力為了豐富自身的專業(yè)知識(shí)和素養(yǎng)，在工作期間我不斷地學(xué)習(xí)，2011年暑假我到華中師范

11、大學(xué)參加了小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)，2011年下期我參加了國(guó)培湖南省中小學(xué)班主任培訓(xùn)，并獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”的稱號(hào)“愛”就是我愿意和能夠付出的全部，我把對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著與熱情灑在了小學(xué)教育事業(yè)的每一寸土地上在工作期間，我一直都擔(dān)任著數(shù)學(xué)、語文、音樂各方面的教學(xué)工作? “要給學(xué)生一滴水，自己要有一桶水”五年前，懷著對(duì)教育事業(yè)無比崇尚的神圣情感，走上了三尺講臺(tái)從踏入講臺(tái)的那天起，就立下了“當(dāng)園丁培育百花，做黃牛無私奉獻(xiàn)”的誓言，并為自己定下了“干一行、愛一行、精一行”的工作準(zhǔn)則在那一方黑板前，用全部的深情和愛心澆灌著稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫著自己的人生樂章要想培育出合格的人才，首先要成為一名合格的老

12、師 ?無論在教育教學(xué)還是在課程改革中，我都努力學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng) ? 一分耕耘，一分收獲能力有限，努力無限在教育這塊沃土上，我付出了辛勤的汗水，收獲的是累累碩果，我所教的班級(jí)連續(xù)三年在全縣檢測(cè)中，學(xué)生的成績(jī)名列榜首在教育教學(xué)中，我多次得到上級(jí)教育部門的各種獎(jiǎng)勵(lì)：2007年下期在教師教學(xué)比武中，獲二等獎(jiǎng)2011年3月參加安仁縣有效課堂觀摩活動(dòng)，我執(zhí)教“怎樣寫人”一課榮獲二等獎(jiǎng)2010年至2011年度被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師2011年10月參加學(xué)校舉行的“語文教師綜合素養(yǎng)大賽”榮獲第一名2011年6月我撰寫的論文如何提高農(nóng)村小學(xué)生的寫作水平獲省級(jí)